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《快樂擁抱》教案

時間：2021-12-20 18:59:17 教案我要投稿

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《快樂擁抱》教案

　　作為一位杰出的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的《快樂擁抱》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《快樂擁抱》教案

《快樂擁抱》教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1.培養(yǎng)寶寶的聽力，強(qiáng)化寶寶的音樂反應(yīng)能力，鍛煉寶寶音樂節(jié)奏感

　　2.利用音樂形式讓寶寶感知快樂，體驗(yàn)快樂，喜歡傾聽音樂，喜歡參加音樂活動，愿意與同伴抱一抱

　　3.體驗(yàn)集體音樂活動引發(fā)積極向上的情緒情感

　　4.鍛煉寶寶蹲、起、走、跑、跳的動作

　　活動準(zhǔn)備：音樂紗巾

　　活動過程：

　　一.入場集體問好，引發(fā)寶寶興趣，集中寶寶精力

　　“寶寶們你們好，歡迎你們來到盧老師的'音樂課堂，讓我們來一起拍拍小手，歡迎寶寶們吧！”

　　二.手指謠

　　《一對好朋友》鍛煉寶寶小手的靈活性，體驗(yàn)?zāi)７碌目鞓?/p>

　　三.音樂游戲《抱一抱》

　　1.引導(dǎo)幼兒找一找自己的好朋友，面對面做好，提示寶寶看到好朋友要打招呼，可以握握手拍拍肩，抱一抱，感受與朋友在一起的快樂。

　　2.播放音樂聽音樂做動作聽到火車鳴笛的時候要馬上和自己的好朋友抱起來訓(xùn)練寶寶的音樂反應(yīng)能力

　　3.游走動作

　�。�1）站起來好朋友拉手隨音樂自由走動聽老師音樂做動作聽到火車鳴笛的時候抱起來，體驗(yàn)擁抱的快樂。

　�。�2）圍成圓圈自由走動聽老師口令做動作，聽到火車鳴笛的時候可以抱一抱，蹲一蹲，跑一跑等。

　　四.搖籃曲鍛煉寶寶傾聽音樂的能力讓寶寶喜歡傾聽音樂

　　五.音樂《快與慢》鍛煉寶寶節(jié)奏感

　　播放音樂隨音樂節(jié)奏走動走到老師這里來領(lǐng)漂亮的紗巾

　　六.結(jié)束活動

　　幼兒人手一塊漂亮的紗巾和自己的好朋友一起玩做迷藏的游戲揮動紗巾和老師說再見

《快樂擁抱》教案2

　　【活動目標(biāo)】

　　1、喜歡參加體育活動，愿意與同伴抱一抱。

　　2、練習(xí)在大小不同的報紙上平衡站立。

　　3、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和大膽嘗試的精神。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1.廢舊報紙。

　　2.歡快的音樂磁帶。

　　【活動過程】

　　一、熱身運(yùn)動，初步體驗(yàn)擁抱的快樂。

　　1、播放音樂，請幼兒聽教師口令作不同的動作“走、跑、跳”。

　　師：孩子們，我們學(xué)著小動物的樣子，一起來鍛煉身體吧!

　　“小雞小雞走走、小鹿小鹿跑跑、小兔小兔跳跳、小象甩著鼻子走……”

　　2、師：你們還會學(xué)哪些小動物的樣子呢?(如：老虎、青蛙、馬兒、小鴨等)我們再來學(xué)一學(xué)小動物的樣子鍛煉身體吧!但老師有個要求：當(dāng)音樂停止的時候，請你們馬上去找一個好朋友擁抱在一起，擁抱時要注意安全，可不要把小伙伴碰倒了，好嗎?

　　3、提問：“你和誰擁抱在一起?”“你覺得好朋友擁抱快樂嗎?”“你是怎樣擁抱的?”

　　教師小結(jié)：擁抱有很多不同的姿勢，可以摟住脖子抱，可以摟住腰抱，可以胳膊上下抱。有這么多的辦法和好朋友擁抱，和好朋友擁抱什么感覺?(很舒服、很快樂)

　　二、組織幼兒利用廢舊報紙玩快樂擁抱的游戲.

　　1、探究嘗試兩人平衡站立在報紙上。

　　師：小朋友的小手放下來，休息一下，，看老師帶來了什么?出示報紙。

　　我們今天和報紙玩一個有趣的游戲。動物園要招開聯(lián)歡會，我們變成小動物一起來參加吧!我們把報紙變成一個神奇的寶地。(教師擺放報紙，圓圈狀)請兩個小朋友試一試，剛才我們是在地面上擁抱的，在報紙上可以兩人擁抱嗎?請兩位小朋友試試看，小腳是不是都能踩在了報紙上呢?(請兩名幼兒嘗試)

　　2、將報紙平鋪，根據(jù)鼓聲的指令做動作

　　(1)師：我們現(xiàn)在一起學(xué)著小動物的樣子在寶地周圍游戲吧，我們一起試一試，先找好自己的小伙伴，商量一下怎樣擁抱最舒服。你們聽著老師的鼓聲，當(dāng)聽到“咚”一聲結(jié)束的時候，請馬上和好朋友找到一個寶地并且快快擁抱在一起，看哪兩個小朋友先搶到寶地。請幼兒嘗試。(走、跑動作練習(xí))

　　教師小結(jié)：你們都找到寶地了嗎?怎樣才能又快又穩(wěn)的搶到寶地呢?小腳必須都得站在寶地上。兩名小朋友互相照顧，互相擁抱，才能獲得勝利。

　　(2)將報紙平鋪，聽鼓聲的快慢，創(chuàng)編相應(yīng)動作進(jìn)行游戲(跳、蹲走動作練習(xí))

　　師：你們猜森林里還會有哪些小動物參加呢?

　　根據(jù)幼兒的'回答，集體模仿小動物的樣子。(如：兔子、青蛙、小鴨企鵝等)但老師有一個新要求：“小動物的腳步是和鼓聲一起的，鼓聲快，就做得快，鼓聲慢就做得慢，鼓聲結(jié)束的時候，你們可以和好朋友來搶寶地，爭搶的時候要注意安全，不要碰在一起�！�

　　3、加深難度，將報紙對折，聽音樂游戲(走、跑、跳、蹲走的技能)

　　師：小朋友都能和好伙伴又快又穩(wěn)的擁抱在一起，真了不起!現(xiàn)在請你們把報紙對折一下，變成剛才的一半大。(請幼兒之間互相示范、學(xué)習(xí)。)

　　“孩子們，現(xiàn)在我們的寶地發(fā)生什么變化了?”“變小了”

　　“我們再來試一試，能不能在變小的報紙上和好朋友擁抱?”

　　請幼兒一起模仿小動物的樣子，音樂結(jié)束的時候，再來嘗試在對折的報紙上平衡站立。

　　教師小結(jié)：小動物們在變小的寶地上也能和好朋友擁抱，更了不起了。

　　4、將報紙再對折，探討方法，聽音樂游戲(走、跑、跳、蹲走的技能)

　　“孩子們，寶地再變小一點(diǎn)，你覺得我們還可以安全的站上去嗎?”

　　請幼兒和好朋友試一試。

　　教師小結(jié)：互相擁抱，單腳站立，這樣才會更穩(wěn)當(dāng)。

　　我們再來試一試吧，幼兒集體游戲。

　　三、放松運(yùn)動

　　教師小結(jié)：你們和朋友玩的開心嗎?(開心)好玩的游戲，要和朋友一起玩，才會更開心。

　　放松結(jié)束：報紙累了，我們送它去休息。小朋友累了嗎?讓我們變成氣球?qū)殞毎?教師帶幼兒縮成一團(tuán)蹲下，教幼兒慢慢吸氣呼氣把氣球吹大，慢慢飛高飛低，飛回教室。（廣饒縣西劉橋社區(qū)幼兒園張佳麗）

《快樂擁抱》教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1.喜歡參加體育活動，愿意與同伴抱一抱。

　　2.練習(xí)在大小不同的報紙上平衡站立。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1. 廢舊報紙

　　2. 歡快的音樂磁帶。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1.師幼共同做熱身運(yùn)動：基本動作練習(xí)。（健康歌）

　　小朋友，跟我一起來做運(yùn)動吧。

　　2.初步體驗(yàn)抱一抱快樂。播放音樂（一對好朋友）

　　師:你有好朋友嗎?快去找到你的好朋友抱一抱吧。小朋友抱完你的好朋友之后，你們高興嗎？

　　二、基本部分

　　出示報紙，談話導(dǎo)入。今天老師請來了報紙朋友和你們做游戲，你們高興嗎？報紙朋友說我們要愛護(hù)它，不然它們就不跟我們做游戲。接下來，老師把報紙分給小朋友兩人一張，玩一玩你們的報紙，想一想有哪些玩法？

　　5.組織幼兒利用廢舊報紙玩快樂擁抱的游戲。

　�。�1）請幼兒兩人一組選擇一張報紙，將報紙平展，練習(xí)兩人擁抱在一起站在報紙上，要求雙腳必須踩在報紙上。

　�。�2）請幼兒聽音樂做游戲（搶報紙）把報紙擺成一個圈，幼兒隨音樂做跑、跳、蹲走等動作，音樂停時，任意兩個幼兒的小腳都要站到同一張報紙上，并且輕輕的抱在一起。（提醒幼兒注意安全，避免碰撞。）搶不到報紙的幼兒學(xué)小花貓叫并出列加油。

　�。�3）請幼兒聽音樂做“貓捉老鼠”的游戲，報紙是“小老鼠”的家。老師扮演“貓”，小朋友扮演“小老鼠”，小老鼠根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢自由的做動作。音樂停止，貓捉老鼠，小老鼠趕緊跑回家，兩人擁抱在一起，雙腳必須站在報紙上。

　�。�4）減少報紙數(shù)量，增加游戲難度。師：有些小老鼠的家被貓發(fā)現(xiàn)了，小老鼠回不到家，只好躲到好朋友的'家里。

　　抽掉一部分報紙，要求小老鼠在音樂停止時找到家，并和其他伙伴（增加到3——4人）擁抱在一起，雙腳必須站在報紙上。

　　6.和好朋友擁抱在一起真快樂！除了和好朋友擁抱，還可以和誰擁抱？（爸爸、媽媽、老師等）。今天來了這么多的客人老師，她們也想得到小朋友們快樂的擁抱�。ḿぐl(fā)幼兒大膽的擁抱老師，增強(qiáng)幼兒的自信心。）

　　三、結(jié)束部分

　　聽音樂做放松運(yùn)動。

　　健康活動《快樂擁抱》教學(xué)反思：

　　快樂作為一種積極的情緒，對幼兒的發(fā)展至關(guān)重要�！犊鞓窊肀А愤@節(jié)活動，幫助幼兒建立自信、發(fā)展幼兒自尊。孩子們在活動中以積極的狀態(tài)投入到與伙伴的擁抱，從中體驗(yàn)與伙伴、與老師擁抱的高興與快樂，從中獲取了安全、自信、溫馨、快樂的信息，幼兒感受到 “快樂”在幼兒園里、“快樂”在游戲中、“快樂”在好朋友中、“快樂”在老師的眼睛里。

　　本次活動有太多的不足之處。在示范講解及游戲活動過程中總是語無倫次，這是這節(jié)活動中最大的失敗點(diǎn)，在講解這方面還需下功夫個扶著一個毛病，加油改正掉。

《快樂擁抱》教案4

　　體育活動：《小動物找家》

　　活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)聽信號向指定方向走、跑、跳，發(fā)展幼兒的基本動作。

　　2、能找到空的位置，不推他人。

　　活動準(zhǔn)備：

　　在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記，表示小動物的

　　活動過程：

　　一、開始部分。

　　幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。

　　二、基本部分。

　　1、新授游戲。

　　幼兒四散站在場地中間，教師說：“輕輕走，輕輕跑，我的小貓喵喵喵”，幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去；教師說：“愛吃蟲子，愛吃米，我的小雞嘰嘰嘰”，幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去；教師說：“黃黃嘴巴大腳丫，我的小鴨呷呷呷”，幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去；教師說：“長長耳朵三瓣嘴，我的小兔”，幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去

　　2、幼兒游戲1-2次后改為跑。（提醒出汗多的幼兒注意休息）

　　3、表揚(yáng)遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。

　　三、結(jié)束部分。

　　游戲：狡猾的狐貍在哪里

　　幼兒能念完兒歌再跑。

　　小班體育活動《貓和老鼠》

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。

　　2、結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法，發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性、敏捷

　　性。

　　3、萌發(fā)幼兒相互合作的精神。

　　活動準(zhǔn)備：

　　貓、鼠頭飾若干、糧倉一個、鼠洞二個、獨(dú)木橋、山洞等。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　1、幼兒聽音樂開汽車進(jìn)場地。

　　2、游戲前的活動準(zhǔn)備。

　　3、啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征，交待游戲名稱及規(guī)則。

　　二、基本部分：

　　1、貓保護(hù)糧倉巡邏，鼠乘虛而入找糧吃，沒吃到。

　　2、在鼠媽媽的帶領(lǐng)下，小老鼠們乘貓巡邏時，在路上設(shè)障礙，搬來跳圈等，鼠獲得偷糧的'成功。

　　3、貓找出失誤的原因，卸下鈴鐺，排除除路障，想辦法給鼠一個錯覺，終于抓住了老鼠，

　　減少了糧倉的損失。

　　三、結(jié)束部分：

　　1、表揚(yáng)角色扮演得好的幼兒。

　　2、幼兒開汽車離開場地。

　�。ㄈ┬“囿w育活動《大象運(yùn)糧》

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒身軀的柔韌性，提高身體的協(xié)調(diào)性。

　　2、幼兒心情愉快，參與活動。

　　3、培養(yǎng)幼兒喜歡參與體育活動的興趣。

　　物的走路動作。

　　a活動過程：一游戲形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動興趣。、熱身運(yùn)動聽歡快的音樂，幼兒隨老師做小兔跳、騎馬、小鳥飛、大狗熊等小動、出示大象頭飾，練習(xí)基本動作（1提問：“這是誰？”（2）“大象是怎樣走路的？”（讓幼兒自由做動作）（3）提出要求“有什么辦法讓大象走起路來，兩條腿是直直的？”、可以先讓幼兒自己想辦法。

《快樂擁抱》教案5

　　活動設(shè)計意圖

　　快樂是一種積極的情緒，對幼兒的發(fā)展至關(guān)重要，孩子在這種情緒的狀態(tài)中可以獲得良好的情感體驗(yàn)，它可以幫助幼兒建立自信，發(fā)展自尊。小班的孩子開始有了初步的合作意識，為了讓孩子在游戲中體驗(yàn)快樂，懂得分享快樂，喜歡體育活動，愿意在活動中和同伴合作游戲，體驗(yàn)抱一抱的樂趣，我設(shè)計了本次活動。本次活動借用廢舊報紙一物，讓孩子練習(xí)在大小不同的報紙上平衡站立，充分的感受合作游戲的快樂。

　　活動目標(biāo)

　　1、喜歡參加體育活動，愿意與同伴抱一抱。

　　2、練習(xí)在大小不同的報紙上平衡站立。

　　3、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和大膽嘗試的精神。

　　4、初步了解健康的小常識。

　　5、讓幼兒知道運(yùn)動有益于身體健康。

　　活動準(zhǔn)備

　　1。廢舊報紙。

　　2。歡快的音樂磁帶。

　　活動過程

　　一、熱身運(yùn)動，初步體驗(yàn)擁抱的快樂。

　　1、播放音樂，請幼兒聽教師口令作不同的動作"走、跑、跳"。

　　師：孩子們，我們學(xué)著小動物的樣子，一起來鍛煉身體吧！

　　"小雞小雞走走、小鹿小鹿跑跑、小兔小兔跳跳、小象甩著鼻子走……"

　　2、師：你們還會學(xué)哪些小動物的樣子呢？（如：老虎、青蛙、馬兒、小鴨等）我們再來學(xué)一學(xué)小動物的樣子鍛煉身體吧！但老師有個要求：當(dāng)音樂停止的時候，請你們馬上去找一個好朋友擁抱在一起，擁抱時要注意安全，可不要把小伙伴碰倒了，好嗎？

　　3、提問："你和誰擁抱在一起？""你覺得好朋友擁抱快樂嗎？""你是怎樣擁抱的？"教師小結(jié)：擁抱有很多不同的姿勢，可以摟住脖子抱，可以摟住腰抱，可以胳膊上下抱。有這么多的辦法和好朋友擁抱，和好朋友擁抱什么感覺？（很舒服、很快樂）

　　二、組織幼兒利用廢舊報紙玩快樂擁抱的游戲。

　　1、探究嘗試兩人平衡站立在報紙上。

　　師：小朋友的小手放下來，休息一下，，看老師帶來了什么？出示報紙。

　　我們今天和報紙玩一個有趣的'游戲。動物園要招開聯(lián)歡會，我們變成小動物一起來參加吧！我們把報紙變成一個神奇的寶地。（教師擺放報紙，圓圈狀）請兩個小朋友試一試，剛才我們是在地面上擁抱的，在報紙上可以兩人擁抱嗎？請兩位小朋友試試看，小腳是不是都能踩在了報紙上呢？（請兩名幼兒嘗試）

　　2、將報紙平鋪，根據(jù)鼓聲的指令做動作

　�。�1）師：我們現(xiàn)在一起學(xué)著小動物的樣子在寶地周圍游戲吧，我們一起試一試，先找好自己的小伙伴，商量一下怎樣擁抱最舒服。你們聽著老師的鼓聲，當(dāng)聽到"咚"一聲結(jié)束的時候，請馬上和好朋友找到一個寶地并且快快擁抱在一起，看哪兩個小朋友先搶到寶地。請幼兒嘗試。（走、跑動作練習(xí)）教師小結(jié)：你們都找到寶地了嗎？怎樣才能又快又穩(wěn)的搶到寶地呢？小腳必須都得站在寶地上。兩名小朋友互相照顧，互相擁抱，才能獲得勝利。

　�。�2）將報紙平鋪，聽鼓聲的快慢，創(chuàng)編相應(yīng)動作進(jìn)行游戲（跳、蹲走動作練習(xí)）

　　師：你們猜森林里還會有哪些小動物參加呢？

　　根據(jù)幼兒的回答，集體模仿小動物的樣子。（如：兔子、青蛙、小鴨企鵝等）但老師有一個新要求："小動物的腳步是和鼓聲一起的，鼓聲快，就做得快，鼓聲慢就做得慢，鼓聲結(jié)束的時候，你們可以和好朋友來搶寶地，爭搶的時候要注意安全，不要碰在一起。"

　　3、加深難度，將報紙對折，聽音樂游戲（走、跑、跳、蹲走的技能）

　　師：小朋友都能和好伙伴又快又穩(wěn)的擁抱在一起，真了不起！現(xiàn)在請你們把報紙對折一下，變成剛才的一半大。（請幼兒之間互相示范、學(xué)習(xí)。）"孩子們，現(xiàn)在我們的寶地發(fā)生什么變化了？""變小了""我們再來試一試，能不能在變小的報紙上和好朋友擁抱？"請幼兒一起模仿小動物的樣子，音樂結(jié)束的時候，再來嘗試在對折的報紙上平衡站立。

　　教師小結(jié)：小動物們在變小的寶地上也能和好朋友擁抱，更了不起了。

　　4、將報紙再對折，探討方法，聽音樂游戲（走、跑、跳、蹲走的技能）"孩子們，寶地再變小一點(diǎn)，你覺得我們還可以安全的站上去嗎？"請幼兒和好朋友試一試。

　　教師小結(jié)：互相擁抱，單腳站立，這樣才會更穩(wěn)當(dāng)。

　　我們再來試一試吧，幼兒集體游戲。

　　三、放松運(yùn)動教師小結(jié)：你們和朋友玩的開心嗎？（開心）好玩的游戲，要和朋友一起玩，才會更開心。

　　放松結(jié)束：報紙累了，我們送它去休息。小朋友累了嗎？讓我們變成氣球?qū)殞毎�！教師帶幼兒縮成一團(tuán)蹲下，教幼兒慢慢吸氣呼氣把氣球吹大，慢慢飛高飛低，飛回教室。

　　教學(xué)反思：

　　總觀這堂課，我個人覺得我抓住了本課的教學(xué)目標(biāo)，對教材內(nèi)容也做了正確處理，教學(xué)設(shè)計板塊清晰，發(fā)揮了小組合作的有效性，但還存在很多細(xì)節(jié)問題。

《快樂擁抱》教案6

　　一、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析

　　針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計了這節(jié)社會課程，在這節(jié)課的過程當(dāng)中，孩子們的快樂擁抱，大膽的放開了自己，大膽的融入到這個集體當(dāng)中去，讓孩子的身心得到了放松和發(fā)展。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、幼兒愿意參加體育活動，愿意與同伴擁抱在一起。

　　2、練習(xí)在大小不同的報紙上平衡站立。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　廢舊報紙，歡快的音樂磁帶。

　　四、活動重難點(diǎn)

　　幼兒跟隨音樂自由運(yùn)動，提醒幼兒注意安全的.同時，進(jìn)行快樂擁抱。

　　五、活動過程

　　1．播放歡快的音樂磁帶，請幼兒聽教師口令做不同的動作練習(xí)，走，跑，跳，蹲走。

　　2．教師請幼兒在音樂停止時找一個小朋友擁抱在一起，提醒幼兒注意安全。

　　3．組織幼兒利用廢舊報紙玩快樂擁抱的游戲：

　　讓小朋友分成兩個小組，男孩一組，女孩一組，分別來玩這個游戲，請幼兒兩人一組選擇一張報紙，將報紙平展，練習(xí)兩人擁抱在一起站在報紙上，要求雙腳必須踩在報紙上。音樂開始時，小朋友開始游戲，音樂結(jié)束，兩個小朋友需要兩人擁抱在一起，比一比哪一組會更快一些。

　　小結(jié)：讓幼兒在游戲的過程中，體會游戲給他們帶來的快樂。

　　六、活動延伸

　　回家和爸爸媽媽來一起玩這個游戲，增加和爸爸媽媽之間的感情。

《快樂擁抱》教案7

　　班會主題：放飛心愿、擁抱快樂

　　活動背景：為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來，豐富學(xué)生們的校園生活，活躍孩子們的身心，讓孩子們自主充分的活動，讓孩子真正成為兒童節(jié)的主人，盡情享受六一兒童節(jié)的快樂，感受到小學(xué)生活的快樂。同時，通過各種活動，培養(yǎng)孩子們細(xì)心、膽大、從容、鎮(zhèn)靜等品質(zhì)。

　　活動目的：

　　1、情感目標(biāo)：

　　讓全班每一個孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

　　2、認(rèn)知目標(biāo)：

　　培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)和集體協(xié)作能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境

　　2.準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

　　3.每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個人等獎項。

　　4.做好課件，4個小球，4個繩子

　　活動過程：

　　活動一：表彰優(yōu)秀

　　主持人1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光

　　主持人2：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋

　　主持人1：六月，是童年的搖籃；

　　主持人2：六月，是童年的夢鄉(xiāng)

　　主持人1：六月，有童年的沃土；

　　主持人2：六月，有童年的太陽

　　主持人1：四（5）班慶�！傲弧眹H兒童節(jié)主題班會主持人合：現(xiàn)在開始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎中隊輔導(dǎo)員宣布藝術(shù)月獲獎名單。

　　活動二：我們是光榮的少先隊員

　　主持人2：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望

　　主持人1：聽，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想

　�。ㄕ埿蕾p歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》）

　　游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽（一組選派一個代表，看誰戴得最快最好）

　　活動三：才藝大比拼

　　主持人1：讓我們用心靈的琴弦

　　主持人2：用童年的祝愿

　　主持人1：用稚嫩的小手

　　主持人2：用五彩的畫筆

　　主持人合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

　　活動：才藝大比拼（以小組為單位，進(jìn)行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分）

　　活動四：感恩――回報――練就好體魄

　　主持人1：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

　　主持人2：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望

　　主持人1：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂；

　　主持人2：感謝陽光，讓我們有溫暖的`擁抱；

　　主持人合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂；

　　主持人1：讓我們一起說一聲：（合）謝謝

　　趣味游戲，輪番上陣：

　�。�1）同心協(xié)力：

　　游戲說明：2個同學(xué)共同運(yùn)氣球，且不能將氣球擠爆，看哪一組用時最短，即為獲勝。

　�。�2）搶凳子：

　　游戲說明：請5個小朋友參加搶凳子比賽，在主持人喊停的時候，最遲坐到凳子上的退出比賽，剩最后一個為冠軍。

　�。�3）籃球接詩

　　游戲說明：拿到籃球的小朋友要背誦接下來的詩句，哪一組背的多就是哪一組為勝利者。

　�。�4）六一祝福，情意綿綿

　　說明：每人說一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語，增進(jìn)友誼，共享節(jié)日的氣氛和快樂。

　　活動五：雛鷹展翅飛

　　主持人1：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心

　　主持人2：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛和情

　　主持人1：同學(xué)們，伙伴們

　　主持人2：讓我們唱起生日歌

　　主持人1：慶祝我們共同的節(jié)日--（合）六一國際兒童節(jié)

　　音樂聲起（生日歌）

　　主持人1：看，雛鷹正在展翅飛翔

　　主持人2：聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

　　主持人1：我們是明天的雄鷹

　　主持人2：我們是祖國的未來

　　主持人合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光！齊唱歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》

　　活動六：主持人致結(jié)束語

　　支持人1：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔；

　　主持人2：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠(yuǎn)充滿著溫馨；

　　主持人1：擁抱六月吧，隊員們，去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想；

　　支持人2：放飛六月吧，伙伴們，去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間。

　　主持人合：六一活動到此結(jié)束。

　　活動思考：這次主題班會培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)，讓全班每一個孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

《快樂擁抱》教案8

　　活動目標(biāo)：

　　1、喜歡參加體育活動，愿意與同伴抱一抱。

　　2、練習(xí)在大小不同的報紙上平衡站立。

　　3、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

　　4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、廢舊報紙。

　　2、自錄曲子：以節(jié)奏的快慢表現(xiàn)活動內(nèi)容（走、跑、蹲走）。

　　活動過程：

　　1、師幼共同做熱身運(yùn)動：基本動作練習(xí)。

　　以故事的形式導(dǎo)入：把音樂貫穿與故事中。

　�。�1）小花貓吃過晚飯，和媽媽一起去散步。（曲一：走）

　�。�2）突然，看見一只小老鼠在偷吃糧食。小老鼠看見了花貓，趕緊跑，老鼠在前面跑，小花貓在后面追。（曲二：跑）

　�。�3）吱溜，小老鼠鉆進(jìn)草叢不見了，怎么辦小花貓蹲下來，悄悄地在草叢四周仔細(xì)查找。（曲三：蹲走）終于把小老鼠逮住了。（曲四：自由舞動）

　　2、激發(fā)幼兒擁抱，導(dǎo)入主題。

　�。�1）小花貓把老鼠逮住了，心里高興嗎？小朋友當(dāng)你心里很高興、很快樂的時候，你會怎樣？（笑、跳、抱等）請你們找個好朋友相互擁抱擁抱慶祝一下�。ㄓ變鹤杂烧遗笥严嗷肀В�

　　本環(huán)節(jié)，教師適時關(guān)注不愛交流的孩子，及時伸出雙臂給孩子一個“愛”的`擁抱！

　�。�2）啟發(fā)提問：孩子們，和好朋友擁抱感覺怎樣？（很好、快樂、高興、開心等）

　�。�3）聽音樂：小朋友，我們來聽聽音樂，音樂停止時找一個小朋友擁抱在一起。（提醒幼兒注意安全，避免碰撞。）

　　3、組織幼兒利用廢舊報紙玩快樂擁抱的游戲。

　�。�1）請幼兒兩人一組選擇一張報紙，將報紙平展，練習(xí)兩人擁抱在一起站在報紙上，要求雙腳必須踩在報紙上。

　�。�2）請幼兒聽音樂做“貓捉老鼠”的游戲，報紙是“小老鼠”的家。老師扮演“貓”，小朋友扮演“小老鼠”，小老鼠根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢自由的做動作。音樂停止，貓捉老鼠，小老鼠趕緊跑回家，兩人擁抱在一起，雙腳必須站在報紙上。

　�。�3）減少報紙數(shù)量，增加游戲難度。

　　師：有些小老鼠的家被貓發(fā)現(xiàn)了，小老鼠回不到家，只好躲到好朋友的家里。培養(yǎng)幼兒互幫互助，增加好朋友之間的情感。

　　抽掉一部分報紙，要求小老鼠在音樂停止時找到家，并和其他伙伴（增加到3——4人）擁抱在一起，雙腳必須站在報紙上。

　�。�4）根據(jù)幼兒的發(fā)展需要再次增加難度。

　　游戲結(jié)束，提醒幼兒把報紙收拾好放回原處。培養(yǎng)幼兒自理自立的好習(xí)慣。

　　4、結(jié)束：

　�。�1）和好朋友擁抱在一起真快樂！除了和好朋友擁抱，還可以和誰擁抱？（爸爸、媽媽、老師等）

　�。�2）今天來了這么多的老師，她們也想得到孩子們快樂的擁抱！（激發(fā)幼兒大膽的擁抱老師，增強(qiáng)幼兒的自信心。）

　�。�3）小朋友，老師也想得到你們快樂的擁抱（自己和孩子們抱抱），擁抱老師快樂嗎？圍在一起做一個手勢鼓勵自己，結(jié)束。

　　教學(xué)反思：

　　我認(rèn)為小班的活動設(shè)計教師既要吸引幼兒，又要引導(dǎo)幼兒。

　　本課根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)和操作能力進(jìn)行了設(shè)計。吸引是教師要通過環(huán)節(jié)的設(shè)計和鋪墊，逐步吸引孩子。如：從熱身運(yùn)動——跟著朋友走，動物模仿操；游戲深入——和朋友抱一抱，加入報紙增加游戲難度；放松運(yùn)動——調(diào)整呼吸吹氣球。

　　教學(xué)中，我注意一種自然的引導(dǎo)，通過問題和清楚的表述，引導(dǎo)幼兒明確游戲的規(guī)則。通過角色的不斷變化，持續(xù)吸引幼兒的關(guān)注，幼兒在聽音樂做動作時，教師利用朗朗上口的小兒歌，讓幼兒感覺自己有時是昂首挺胸的解放軍，有時是可愛的小兔、小狗、小鳥、小鴨；有時動作要快些，有時動作要慢些，這樣即練習(xí)了基本動作，又增加了活動的趣味性。