- 《笑一笑》小班教案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
《笑一笑》小班教案(精選6篇)
作為一名教職工,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家整理的《笑一笑》小班教案,歡迎大家分享。
《笑一笑》小班教案 1
活動(dòng)目標(biāo):
1、在游戲活動(dòng)情景中,產(chǎn)生喜歡上幼兒園的情感,并產(chǎn)生爭(zhēng)做“開(kāi)心寶寶”的愿望。
2、通過(guò)角色活動(dòng)互換,形成健康的心理,萌發(fā)社會(huì)性情感。
3、用語(yǔ)言表達(dá)自己的心理變化。
的話準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:和爸爸媽媽一起回憶自己剛?cè)雸@時(shí)的'各種表現(xiàn)和表情
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:小場(chǎng)景、動(dòng)物木偶、若干照片、表情卡、大鏡子
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入主題
1、故事導(dǎo)入(自編故事)
2、提問(wèn):你喜歡誰(shuí)?今天你上幼兒園是像小兔還是小貓。
二、深化主題
大鏡子照一照,微微笑。
三、升華主題
1、出示幼兒在剛?cè)雸@時(shí)的照片。
2、照片和表情卡配對(duì)。
誰(shuí)是開(kāi)心寶寶?
誰(shuí)是傷心寶寶?誰(shuí)來(lái)幫助傷心寶寶?鼓勵(lì)幼兒用一句話來(lái)表達(dá)自己的想法:如何幫助別人?
四、結(jié)束主題
1、引導(dǎo)幼兒制作心情卡。
2、幼兒制作,老師指導(dǎo)。重點(diǎn):眼睛、嘴巴
3、用語(yǔ)言表達(dá)情緒,學(xué)說(shuō)一句話:“我是開(kāi)心寶寶,我很開(kāi)心” 。語(yǔ)言配合表情。
《笑一笑》小班教案 2
活動(dòng)目的:
感受開(kāi)心,愿意當(dāng)個(gè)快樂(lè)寶寶。
愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。
培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的'能力及快速應(yīng)答能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:
神態(tài)快樂(lè)的小貓,小狗,小豬,小猴玩具及相應(yīng)的頭飾若干。
材料配套:
幼兒活動(dòng)操作材料《笑一笑》。
活動(dòng)過(guò)程:
1、引導(dǎo)幼兒觀賞小貓、小狗、小豬、小猴玩具。
提問(wèn):這些小動(dòng)物快樂(lè)嗎?你是怎么知道的?小動(dòng)物們?yōu)槭裁催@么快樂(lè)?
2、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌《笑一笑》。
3、引導(dǎo)幼兒玩游戲"笑哈哈"。
玩法:教師與幼兒分別戴上頭飾,扮演各種小動(dòng)物,當(dāng)念到"你看XX也在笑"時(shí),扮演該動(dòng)物的幼兒自由表現(xiàn)開(kāi)心的動(dòng)作及表情。
4、指導(dǎo)幼兒看操作材料《笑一笑》,說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友為什么笑。
教學(xué)反思:
利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。
《笑一笑》小班教案 3
活動(dòng)目標(biāo)
1、體驗(yàn)快樂(lè)的情感,知道快樂(lè)的孩子人人喜歡。
2、能用合適的方式表達(dá)自己的情感。
3、培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、《你是怎樣笑的呀》《幸福拍手歌》vcd
2、幼兒對(duì)歌曲旋律已經(jīng)熟悉。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
游戲《爬山》導(dǎo)入
老師和小朋友一起說(shuō)兒歌做游戲:大拇哥,二拇弟,中鼓樓,四兄弟,小妞妞,來(lái)爬山,爬呀爬呀爬上山。耳朵聽(tīng)聽(tīng),眼睛看看,鼻子聞聞,嘴巴嘗嘗,咯吱一下。(小朋友相互咯吱,或者老師咯吱)
二、基本部分
1、請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)自己是怎樣笑的:嘻嘻嘻,哈哈哈哈,咯咯咯……
2、談話:請(qǐng)幼兒說(shuō)話為什么笑的這么開(kāi)心?
3、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)開(kāi)心的事。
幼兒和老師小朋友一起分享開(kāi)心的事。
小結(jié):小朋友都是快樂(lè)幸福的'小寶貝,每天有那么多開(kāi)心的事,笑呵呵的,真可愛(ài)。
4、說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽,爺爺奶奶都是怎么笑的?什么時(shí)候會(huì)那么開(kāi)心的 笑?
小結(jié):大家一起生活,真幸福,會(huì)有很多開(kāi)心的事情,小朋友真快樂(lè),真幸福。
5、老師和小朋友一起唱快樂(lè)的歌。
。1)老師說(shuō):“x x x,x x x(幼兒名字),你是怎樣笑的呀?笑給大家聽(tīng)一聽(tīng),笑給大家聽(tīng)一聽(tīng)!庇變夯卮穑骸拔,嘻嘻嘻,我是這樣笑的呀,大家一起笑一笑,大家一起笑一笑!斑呎f(shuō)兒歌邊拍手。
(2)幼兒熟悉歌詞內(nèi)容以后,老師演唱,幼兒回答笑聲。
。3)幼兒和老師一起演唱,老師叫到誰(shuí)的名字,大家就跟著學(xué)他的笑聲。
三、結(jié)束部分
放《幸福拍手歌》小朋友一起感受幸福快樂(lè)!
大家評(píng)課:
1、 幼兒常規(guī)好。
2、 老師的語(yǔ)言舒服,教態(tài)自然,親切。
3、活動(dòng)設(shè)計(jì)緊湊,由淺入深。循序漸進(jìn)的進(jìn)行活動(dòng)。
4、 結(jié)束部分的歌曲,使活動(dòng)的主題得到升華。
5、 老師能關(guān)注到每一個(gè)孩子的需要,巧妙的處理。
建議:
1、 在歌曲演唱中,把嘻嘻嘻,改成哈哈哈,呵呵呵等更好
2、 《幸福拍手歌》讓孩子再充分的展現(xiàn)自己的情緒,會(huì)更好。
《笑一笑》小班教案 4
活動(dòng)目的:
1、學(xué)習(xí)大帶小,能主動(dòng)關(guān)心弟弟妹妹,想辦法讓他們笑一笑。
2、體驗(yàn)做中班小哥哥。小姐姐的自豪感和責(zé)任感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、選擇一個(gè)小班,讓1—2名幼兒代表主動(dòng)與小班老師聯(lián)系。
2、幼兒準(zhǔn)備好一份小禮物:可以是手工作品,也可以是糖果等。
3、每人自帶一個(gè)玩具,可以在科學(xué)活動(dòng)《好朋友一起玩玩具》后,讓幼兒把玩具留在自己抽屜里。
活動(dòng)人員:
四個(gè)中班和5個(gè)中班的幼兒。
活動(dòng)時(shí)間:
第二周或第三周的一個(gè)上午活動(dòng),各班自定。
負(fù)責(zé):各中班老師。
活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)前談話。怎樣來(lái)幫助弟弟妹妹。
這兩天幼兒園里為什么有許多哭聲?小弟弟小妹妹他們?yōu)槭裁纯蓿?/p>
你剛上幼兒園的時(shí)候是怎么樣的?看到哥哥姐姐后,你心里怎么樣了?現(xiàn)在我們是中班哥哥姐姐了,可以怎樣幫助小班弟弟妹妹呢?
啟發(fā)幼兒設(shè)想幫助弟弟妹妹的`辦法,如:送小禮物、合唱一首歌、講一個(gè)故事、帶弟弟妹妹玩玩具。組織討論一下合唱的歌曲和如何帶他們玩玩具,歌唱可以練習(xí)一下。模擬小班幼兒哭泣,哥哥姐姐怎么樣安慰。
二、大帶。鹤尩艿苊妹眯σ恍Α
幼兒給弟弟妹妹表演節(jié)目,把自己制作的小禮物送給弟弟妹妹。
幼兒分散,各自選擇一個(gè)弟弟或妹妹(也可以讓小班小朋友選哥哥或姐姐),教給他們玩哥哥姐姐帶來(lái)的玩具。
三、回班交流和弟弟妹妹在一起的情景,談?wù)勗鯓幼霾拍茏尩艿苊妹酶吲d起來(lái)。
《笑一笑》小班教案 5
活動(dòng)目標(biāo):
1、在游戲活動(dòng)情景中,產(chǎn)生喜歡上幼兒園的情感,并產(chǎn)生爭(zhēng)做“開(kāi)心寶寶”的愿望。
2、通過(guò)角色活動(dòng)互換,形成健康的心理,萌發(fā)社會(huì)性情感。
3、用語(yǔ)言表達(dá)自己的心理變化。
的話準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:和爸爸媽媽一起回憶自己剛?cè)雸@時(shí)的各種表現(xiàn)和表情
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:小場(chǎng)景、動(dòng)物木偶、若干照片、表情卡、大鏡子
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入主題
1、故事導(dǎo)入(自編故事)
2、提問(wèn):你喜歡誰(shuí)?今天你上幼兒園是像小兔還是小貓。
二、深化主題
大鏡子照一照,微微笑。
三、升華主題
1、出示幼兒在剛?cè)雸@時(shí)的'照片。
2、照片和表情卡配對(duì)。
誰(shuí)是開(kāi)心寶寶?
誰(shuí)是傷心寶寶?誰(shuí)來(lái)幫助傷心寶寶?鼓勵(lì)幼兒用一句話來(lái)表達(dá)自己的想法:如何幫助別人?
四、結(jié)束主題
1、引導(dǎo)幼兒制作心情卡。
2、幼兒制作,老師指導(dǎo)。重點(diǎn):眼睛、嘴巴
3、用語(yǔ)言表達(dá)情緒,學(xué)說(shuō)一句話:“我是開(kāi)心寶寶,我很開(kāi)心” 。語(yǔ)言配合表情。
《笑一笑》小班教案 6
設(shè)計(jì)意圖:
拍照是小朋友熟悉的活動(dòng),日常生活中爸爸媽媽常常給我們拍照留念。語(yǔ)言既是幼兒學(xué)習(xí)的對(duì)象,又是認(rèn)識(shí)事物和發(fā)展思維的工具。幼兒園語(yǔ)言教育的內(nèi)容是幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言、獲得語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的載體。既包括專門(mén)的語(yǔ)言活動(dòng),也包括滲透在幼兒的一日生活之中。因此設(shè)計(jì)了《笑一笑,來(lái)拍照》活動(dòng),旨在激發(fā)幼兒對(duì)美好事物的追求與向往。
教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)拍照游戲來(lái)表達(dá)高興的情緒。
2、模仿像聲詞,學(xué)習(xí)短句“##笑一笑來(lái)拍照”。
3、幼兒通過(guò)積極思維和探索想出各種拍合影照的方法。
4、體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、有過(guò)拍照的生活體驗(yàn)。
2、一些動(dòng)物的頭飾;生日蛋糕;照相機(jī);音樂(lè)磁帶。
教學(xué)過(guò)程
一、蝴蝶姑娘過(guò)生日
小朋友看看今天誰(shuí)過(guò)生日呀?蝴蝶姑娘漂亮嗎?你們看懂蝴蝶姑娘在干什么嗎?它是怎樣拍照的?
二、根據(jù)小動(dòng)物的聲音學(xué)說(shuō)短句。
小朋友看看誰(shuí)也來(lái)了?應(yīng)該怎么說(shuō)?
三、小動(dòng)物參加生日宴會(huì)。
延伸活動(dòng):
1、給幼兒拍照。
2、對(duì)于一些孩子而言,有時(shí)候拿起相機(jī)會(huì)需要一些特別的契機(jī)驅(qū)使,尤其是年紀(jì)較小的小朋友,比較少會(huì)自己去發(fā)想某一拍攝主題而行動(dòng),這時(shí)可能就會(huì)需要父母在旁出主意或指導(dǎo)。調(diào)動(dòng)小朋友們的`積極性。
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)幼兒在體現(xiàn)想象力和創(chuàng)造力方面比較好。培養(yǎng)對(duì)各種美好事物豐富的感受力;用自己的話表達(dá)自己所感受到、思考到的東西,并體會(huì)其中的樂(lè)趣;培養(yǎng)對(duì)生活的形象思維,并感受各種不同的表達(dá)方式。
在這個(gè)過(guò)程中對(duì)于回答不出的或回答錯(cuò)的了的幼兒,教師不應(yīng)該表示厭煩,而要肯定他們?cè)敢饣卮。教師?yīng)該是啟發(fā)和提示,盡量幫助幼兒自己找到正確的答案,總之,要讓全體幼兒都回答問(wèn)題的機(jī)會(huì),以提高語(yǔ)言能力。
【《笑一笑》小班教案】相關(guān)文章:
《笑一笑》小班教案10-20
小班教案小班教案05-23
[精選]小班教案01-02
小班教案04-20
小班教案04-23
小班教案04-27
小班教案04-27
小班教案04-30
小班教案04-26
小班教案04-25