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美麗的村莊教案
作為一名老師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？下面是小編精心整理的美麗的村莊教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的村莊教案1
《美麗的村莊》意大利民歌，歌曲采用D大調(diào)，2/4拍子，曲式結(jié)構(gòu)為單二部曲式。歌曲的節(jié)奏輕快、活潑，旋律流暢、優(yōu)美，為我們展開(kāi)了一幅美麗村莊的美好畫(huà)卷，表現(xiàn)了人民對(duì)美麗家鄉(xiāng)和幸福生活無(wú)比熱愛(ài)的快樂(lè)心情。因此，表現(xiàn)歌曲的情感、美感是這節(jié)課的核心。
通過(guò)第一課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)歐洲部分國(guó)家的音樂(lè)已有初步了解，基本學(xué)會(huì)了《美麗的村莊》第一聲部的歌譜，并對(duì)具有濃郁民族民間 特色和異國(guó)風(fēng)情的音樂(lè)產(chǎn)生了興趣。 ;
教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)探究性學(xué)習(xí)、歌唱等活動(dòng)，體驗(yàn)歐洲民族民間音樂(lè)的`風(fēng)格特征，培養(yǎng)對(duì)歐洲音樂(lè)的興趣。
2、經(jīng)歷合作探究的學(xué)習(xí)過(guò)程，嘗試歌曲處理，培養(yǎng)收集、整理、應(yīng)用知識(shí)的能力和創(chuàng)作、表演能力。
3、學(xué)習(xí)和掌握用跳音、連音的方法演唱歌曲《美麗的村莊》，提高二聲部合唱的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：感受歐洲音樂(lè)的風(fēng)格特征，處理并有感情地演唱歌曲《美麗的村莊》。
教學(xué) 重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.感受歐洲音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)，處理并有感情地演唱歌曲《美麗的村莊》。
2.用調(diào)音和連音的方法演唱歌曲。
3.具有和聲效果的演唱。
教學(xué)過(guò)程
一、 組織教學(xué)：師生問(wèn)好，檢查學(xué)生正確坐姿。
二、 常規(guī)音高訓(xùn)練
三、 教學(xué)導(dǎo)入
1、展示與評(píng)議
2、活動(dòng)與實(shí)踐
3、表演與創(chuàng)作
四、 教學(xué)小結(jié)
美麗的村莊教案2
教學(xué)目的
1、學(xué)會(huì)《美麗的村莊》并能大膽、自信的演唱。
2、能夠根據(jù)《美麗的村莊》的旋律結(jié)合自己所生活的環(huán)境來(lái)編創(chuàng)歌詞并能把自己的創(chuàng)作與同學(xué)分享。（從環(huán)境方面寫(xiě)歌詞）
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)會(huì)歌曲，編創(chuàng)歌詞
教學(xué)時(shí)間
一課時(shí)
教學(xué)用具
多媒體教學(xué)設(shè)備、鋼琴
教學(xué)方法
學(xué)生主動(dòng)參與，利用比較法、引導(dǎo)法提高學(xué)生主動(dòng)探索、互助合作能力。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課
1、展示美麗風(fēng)景圖片
2、剛才我們欣賞了非常美麗的風(fēng)光，置身于美景之中，同學(xué)們想不想高歌一曲？（學(xué)生回答）今天我們就學(xué)習(xí)一首贊美美麗風(fēng)光的意大利歌曲《美麗的村莊》。（展示課件）
二、新課教學(xué)
1、簡(jiǎn)介歌曲|：這是一首優(yōu)秀的意大利民歌，全歌為帶再現(xiàn)的二段體結(jié)構(gòu)。第一樂(lè)段曲調(diào)活潑，描繪了村莊周?chē)利惖木吧�，表達(dá)了孩子們對(duì)家鄉(xiāng)無(wú)比熱愛(ài)之情。第二樂(lè)段旋律優(yōu)美抒情，表達(dá)了意大利人民對(duì)自己家鄉(xiāng)的贊美，對(duì)美好未來(lái)生活的憧憬。
2、播放歌曲，讓學(xué)生熟悉旋律
3、老師彈奏歌曲旋律，學(xué)生輕聲跟琴學(xué)唱歌曲曲譜
4、學(xué)生自己學(xué)唱歌詞，自己體會(huì)并對(duì)歌曲作藝術(shù)處理
5、學(xué)生自唱，展示自學(xué)成果
三、課堂活動(dòng)
1、剛才我們學(xué)會(huì)了贊頌意大利鄉(xiāng)村的.歌曲。其實(shí)我們所生活的城市也是非常的美麗而有特色的。下面我們按照小組合作方式，以我們所生活的城市---安陽(yáng),按照美麗的村莊的歌詞的格式寫(xiě)成歌詞，用我們剛才學(xué)唱的旋律唱出來(lái)。
2、學(xué)生分組討論，編創(chuàng)歌詞
3、小組或個(gè)人展示編創(chuàng)成果
4、師生點(diǎn)評(píng)
四、課堂延伸
1、小結(jié)：同學(xué)們，從我們剛才的創(chuàng)作及表演活動(dòng)中，老師感覺(jué)到了同學(xué)們對(duì)美麗家鄉(xiāng)的熱愛(ài)與贊美。比如有的同學(xué)寫(xiě)到了巍巍太行山，土肥水美的洹河；有的同學(xué)寫(xiě)到了雄奇崢嶸的林慮山太行大峽谷、山水一色的小南海勝景；……接下來(lái)同學(xué)們?cè)傩蕾p兩個(gè)畫(huà)面（播放圖片，一幅為被污染的河水，一幅為某旅游勝地地上隨處可見(jiàn)的垃圾袋、碎紙）大家看了這兩個(gè)畫(huà)面還能寫(xiě)出那么好的美景嗎？還想高歌一曲嗎？（學(xué)生回答）可見(jiàn)，人類(lèi)不好的行為導(dǎo)致了環(huán)境的被破壞，甚至由于環(huán)境的被破壞威脅自身的生存，美好的環(huán)境是需要每個(gè)人去維護(hù)、去愛(ài)護(hù)的，希望我們每位同學(xué)從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，改掉不良習(xí)慣，愛(ài)護(hù)我們所生存的環(huán)境，一起攜手共建美好家園。
2、作業(yè)布置：課后用自己喜歡的方法表達(dá)本節(jié)課的收獲和感想。
美麗的村莊教案3
教學(xué)目的：
1、學(xué)會(huì)《美麗的村莊》并能大膽、自信的演唱
2、能夠根據(jù)《美麗的村莊》的旋律結(jié)合自己所生活的環(huán)境來(lái)編創(chuàng)歌詞并能把自己的創(chuàng)作與同學(xué)分享。（從環(huán)境方面寫(xiě)歌詞）
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)歌曲，編創(chuàng)歌詞
教學(xué)用具：
鋼琴、投影機(jī)
教學(xué)方法：學(xué)生主動(dòng)參與，利用比較法、引導(dǎo)法提高學(xué)生主動(dòng)探索、互助合作能力
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
1、展示美麗風(fēng)景圖片。
2、剛才我們欣賞了美麗的風(fēng)光，置身于美景之中，同學(xué)們想不想高歌一曲？（學(xué)生回答）今天我們就學(xué)習(xí)一首贊美美麗風(fēng)光的意大利歌曲《美麗的村莊》。
二、新課教學(xué)
1、簡(jiǎn)介歌曲：這是一首優(yōu)秀的意大利民歌，全歌為帶再現(xiàn)的二段體結(jié)構(gòu)。第一段曲調(diào)活潑，描繪了村莊周?chē)木吧�，表達(dá)了孩子們而家鄉(xiāng)無(wú)比熱愛(ài)之情。第二段旋律優(yōu)美抒情，表達(dá)了意大利人民對(duì)自己家鄉(xiāng)的贊美，對(duì)未來(lái)生活的憧憬。
2、播放歌曲，讓學(xué)生熟悉旋律。
3、老師彈奏歌曲旋律，學(xué)生輕聲跟琴學(xué)唱歌曲曲譜。
4、學(xué)生自己學(xué)唱歌詞，自己體會(huì)并對(duì)歌曲作藝術(shù)處理。
5、學(xué)生自唱。展示自學(xué)成果。
三、課堂活動(dòng)
1、剛才我們學(xué)會(huì)了贊頌意大利鄉(xiāng)村的歌曲。其實(shí)我們所生活的城市也是非常美麗而有特色的。下面我們按照小組合作的'方式，以我們所生活的城市——溫州，按照美麗村莊的歌詞的格式寫(xiě)成歌詞，用我們剛才學(xué)唱的旋律唱出來(lái)。
2、學(xué)生分組討論，編創(chuàng)歌詞。
3、小組或者個(gè)人展示創(chuàng)遍成果
4、師生點(diǎn)評(píng)
四、課堂延伸
1、小結(jié)：同學(xué)們，從我們剛才的創(chuàng)作及表演活動(dòng)中。老師感覺(jué)到了同學(xué)們對(duì)美麗家鄉(xiāng)的熱愛(ài)與贊美。比如有的同學(xué)寫(xiě)到了……接下來(lái)同學(xué)們?cè)傩蕾p兩個(gè)畫(huà)面（播放圖片，一幅為被污染的河水，一幅為旅游勝地地上隨處可見(jiàn)的垃圾袋、隨紙）大家看了這兩個(gè)畫(huà)面還能寫(xiě)出那么好的美景嗎？
可見(jiàn)人類(lèi)不好的行為導(dǎo)致了環(huán)境的被破壞，甚至由于環(huán)境的被破壞威脅自身的生存，美好的環(huán)境是需要每個(gè)人去維護(hù)、去愛(ài)護(hù)的，希望我們美每位同學(xué)從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，改掉不良習(xí)慣，愛(ài)護(hù)我們所生存的環(huán)境，一起攜手共建美好家園。
2、布置作業(yè)：課后用自己喜歡的方法表達(dá)本課節(jié)的收獲和感想。
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