久久538,国产精品第一区在线观看,特黄又色牲交视频免费…,亚洲欧美综合在线观看,一区二区三区毛片免费,欧美黄网站免费观看,女人18**毛片一级毛片

按群計(jì)數(shù)大班教案

時(shí)間:2022-05-20 13:34:59 教案 我要投稿

按群計(jì)數(shù)大班教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總歸要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編精心整理的按群計(jì)數(shù)大班教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

按群計(jì)數(shù)大班教案

按群計(jì)數(shù)大班教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)1—20按群計(jì)數(shù),兩個(gè)兩個(gè)數(shù);

  2、建立數(shù)群概念。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  教師演示板一套,幼兒人手一套學(xué)具。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、活動(dòng)導(dǎo)入:

  教師和幼兒玩數(shù)單雙數(shù)的游戲,從1到10,再到20。

  二、活動(dòng)組織:

  1、請(qǐng)小朋友在插板上的第一行插上兩個(gè)紅棋子,再插兩個(gè)黃棋子,兩個(gè)藍(lán)棋子,兩個(gè)綠棋子,2個(gè)黑棋子,一共10個(gè)棋子。

  2、教師提問(wèn):

  一共插了幾種顏色的棋子?每種顏色共有幾個(gè)棋子?數(shù)一數(shù)一共有多少棋子?

  先讓幼兒按個(gè)數(shù)數(shù),再按顏色數(shù)——2、4、6、8、10。

  3、請(qǐng)幼兒照第一行的樣子插同樣的棋子,同時(shí)說(shuō)出12個(gè)棋子,14個(gè)棋子,16個(gè)棋子,18個(gè)棋子,20個(gè)棋子。

  4、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)怎么數(shù)速度快?為什么?

  教師和幼兒一起進(jìn)行兩個(gè)兩個(gè)數(shù)的練習(xí),讓幼兒借助顏色的區(qū)別進(jìn)一步感知雙數(shù)遞進(jìn)的'規(guī)律。

  5、游戲“聽(tīng)聲音拿棋子!

  教師拍一下手,請(qǐng)小朋友拿掉2個(gè)棋子,同時(shí)讓幼兒練習(xí)兩個(gè)兩個(gè)數(shù),直至把棋子全部拿掉。

  活動(dòng)結(jié)束

  收回插板。

  活動(dòng)延伸

  戶外體育活動(dòng)的報(bào)數(shù)游戲,數(shù)字表的點(diǎn)數(shù)游戲。

按群計(jì)數(shù)大班教案2

  教育目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)1—20按群計(jì)數(shù),兩個(gè)兩個(gè)數(shù);

  2、建立數(shù)群概念。

  教具組成教師演示板一套,幼兒人手一套學(xué)具。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、活動(dòng)導(dǎo)入:

  教師和幼兒玩數(shù)單雙數(shù)的游戲,從1到10,再到20。

  二、活動(dòng)組織:

  1、請(qǐng)小朋友在插板上的第一行插上兩個(gè)紅棋子,再插兩個(gè)黃棋子,兩個(gè)藍(lán)棋子,兩個(gè)綠棋子,2個(gè)黑棋子,一共10個(gè)棋子。

  2、教師提問(wèn):

  一共插了幾種顏色的棋子?每種顏色共有幾個(gè)棋子?數(shù)一數(shù)一共有多少棋子?

  先讓幼兒按個(gè)數(shù)數(shù),再按顏色數(shù)——2、4、6、8、10。

  3、請(qǐng)幼兒照第一行的樣子插同樣的棋子,同時(shí)說(shuō)出12個(gè)棋子,14個(gè)棋子,16個(gè)棋子,18個(gè)棋子,20個(gè)棋子。

  4、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)怎么數(shù)速度快?為什么?

  教師和幼兒一起進(jìn)行兩個(gè)兩個(gè)數(shù)的.練習(xí),讓幼兒借助顏色的區(qū)別進(jìn)一步感知雙數(shù)遞進(jìn)的規(guī)律。

  5、游戲“聽(tīng)聲音拿棋子!

  教師拍一下手,請(qǐng)小朋友拿掉2個(gè)棋子,同時(shí)讓幼兒練習(xí)兩個(gè)兩個(gè)數(shù),直至把棋子全部拿掉。

  三、結(jié)束,收回插板。

  四、活動(dòng)延伸,戶外體育活動(dòng)的報(bào)數(shù)游戲,數(shù)字表的點(diǎn)數(shù)游戲。

按群計(jì)數(shù)大班教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能熟練掌握50以內(nèi)2個(gè)2個(gè)數(shù)、5個(gè)5個(gè)數(shù)。

  2、發(fā)展按群計(jì)數(shù)的能力和數(shù)群概念。

  3、樂(lè)于參與數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)不同計(jì)數(shù)方法的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  洞洞板學(xué)具、白紙、顏料、清水、毛巾

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、幫小熊數(shù)氣球?qū)搿?/p>

  1、小熊過(guò)生日,爸爸送給它很多氣球,它怎么也數(shù)不清,我們來(lái)幫幫它吧!(教師出示棋子)

  2、請(qǐng)1名幼兒數(shù)一數(shù),“你是怎么數(shù)的`?”

  3、還有不一樣的方法嗎?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)2個(gè)2個(gè)數(shù))

  4、教師演示,依次取出其中2個(gè)相同顏色的棋子擺在第一行!斑@是幾個(gè)?”(2個(gè))。

  5、再接著擺2個(gè),“現(xiàn)在幾個(gè)了?”(4個(gè))依次進(jìn)行。

  6、我們剛才每次都數(shù)了幾個(gè)氣球?(2個(gè))

  7、小結(jié):我們一次數(shù)兩個(gè),一次數(shù)兩個(gè)的方法就叫2個(gè)2個(gè)數(shù)。(一起練習(xí))

  二、動(dòng)手操作。

  1、聽(tīng)指令擺棋子。

 。1)、請(qǐng)幼兒擺出2個(gè)紅棋子,再擺2個(gè)黃棋子······

 。2)、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律:“你發(fā)現(xiàn)這些數(shù)都是什么數(shù)?”“為什么這些數(shù)字正好都是雙數(shù)?“2個(gè)2個(gè)數(shù)的數(shù)字都是?”(雙數(shù))

  2、游戲“插棋子比賽”

  (1)、聽(tīng)音樂(lè)插棋子,音樂(lè)停,幼兒就停止,然后2個(gè)2個(gè)數(shù),一共插了多少棋子?

 。2)、可以反復(fù)游戲。

  三、進(jìn)行5個(gè)5個(gè)數(shù)。

  1、除了2個(gè)2個(gè)數(shù),你還會(huì)怎么數(shù)?(幼兒討論)

  2、游戲“印手印”

 。1)、請(qǐng)幾位幼兒在白紙上印手印。

 。2)、請(qǐng)大家5個(gè)5個(gè)數(shù),一共印了多少手指印?

  四、游戲“5個(gè)5報(bào)數(shù)送學(xué)具”

  1、聽(tīng)音樂(lè),送學(xué)具的同時(shí)5個(gè)5個(gè)報(bào)數(shù)。

  2、依次進(jìn)行,結(jié)束。

按群計(jì)數(shù)大班教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒了解計(jì)數(shù)有不同方法。

  2、能夠以2、5、10為單位進(jìn)行數(shù)群計(jì)數(shù)。

  3、通過(guò)計(jì)數(shù),體驗(yàn)操作的樂(lè)趣。

  4、通過(guò)各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

  5、提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已有逐一計(jì)數(shù)的感知經(jīng)驗(yàn)。

  2、教具準(zhǔn)備:輕音樂(lè)、演示板(已擺好20個(gè)棋子)、圖片《按群計(jì)數(shù)》、不同顏色的圓形卡、操作卡。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  1、重點(diǎn):學(xué)習(xí)按群計(jì)數(shù)。

  2、難點(diǎn):會(huì)用不同方法計(jì)數(shù)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、圖片導(dǎo)入

  1、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,理解以不同數(shù)群?jiǎn)挝?和5進(jìn)行計(jì)數(shù)。

  2、師:小朋友,圖片上有多少個(gè)氣球?你是怎么數(shù)出來(lái)的?還有沒(méi)有別的辦法可以數(shù)出來(lái)?

  3、師:圖片上一共有10個(gè)氣球,有的小朋友說(shuō)可以2個(gè)2個(gè)數(shù),那2個(gè)2個(gè)數(shù)是怎么數(shù)的?請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō),還可以怎么數(shù)呢?5個(gè)5個(gè)是怎么數(shù)的?

  4、師小結(jié):2個(gè)2個(gè)數(shù)就是以2個(gè)為一組進(jìn)行數(shù)數(shù),5個(gè)5個(gè)數(shù)就是以5個(gè)為一組進(jìn)行數(shù)數(shù)。

  二、運(yùn)用演示板操作,練習(xí)以2、5、10為單位的按群計(jì)數(shù)。

  1、師出示演示板 :小朋友,演示板上有多少個(gè)棋子你知道嗎?想一想可以用什么方法來(lái)數(shù)一數(shù)?

  2、師:請(qǐng)一位小朋友用自己的方法到前面來(lái)數(shù)一數(shù),還有沒(méi)有和他不一樣的數(shù)法?

  3、師:如果10個(gè)10個(gè)數(shù)應(yīng)該怎么數(shù)呢?

  4、師:請(qǐng)小朋友取出自己的圓形卡,選出一種自己喜歡的顏色,聽(tīng)音樂(lè),把它依次擺放在自己的桌子上,音樂(lè)停止后,小朋友們就要停止擺放了。(幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行操作)

  5、師:你選的是什么顏色的圓形?有多少個(gè)?你是怎么數(shù)的?以2個(gè)、5個(gè)、10個(gè)為一組數(shù)出來(lái)的總數(shù)一樣嗎?數(shù)的`過(guò)程中遇到了什么困難?哪一種方法數(shù)得快?

  三、幼兒游戲《抱團(tuán)》

  師:今天我們來(lái)玩一個(gè)抱團(tuán)的游戲,老師來(lái)說(shuō)游戲規(guī)則:

  所有小朋友拉成一個(gè)大圓圈,邊走邊說(shuō):"找呀找呀找朋友,找到幾個(gè)好朋友?"教師回答:"找到2個(gè)好朋友。"聽(tīng)到教師說(shuō)2個(gè)后,小朋友們就要2個(gè)2個(gè)抱在一起,然后,教師再找一名小朋友來(lái)數(shù)一數(shù),一共有多少個(gè)小朋友。(可以2個(gè)、5個(gè)、10個(gè))2、師總結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了按一定的數(shù)群計(jì)數(shù),可以生活中試著按2個(gè)、5個(gè)、10個(gè)分別數(shù)一數(shù)物體。

  四、活動(dòng)結(jié)束。

  附:

  排隊(duì)數(shù)人數(shù)玩法:將幼兒按男女排成兩隊(duì),每隊(duì)指定一名幼兒數(shù)人數(shù),按2個(gè)為單位數(shù)人數(shù),說(shuō)出總數(shù)。再分別指定幼兒按5個(gè)、10個(gè)為單位數(shù)人數(shù),說(shuō)出總數(shù)。

  (生活中,可以讓幼兒2個(gè)2個(gè)數(shù)筷子;5個(gè)5個(gè)數(shù)加餐;10個(gè)10個(gè)數(shù)器械等。)

  活動(dòng)反思:

  在活動(dòng)中幼兒對(duì)兩個(gè)兩個(gè)數(shù)數(shù)的理念理解的不是很透徹,個(gè)別幼兒還不能獨(dú)立數(shù)數(shù),教師應(yīng)該在設(shè)計(jì)幾個(gè)游戲環(huán)節(jié),訓(xùn)練幼兒掌握兩個(gè)兩個(gè)數(shù)數(shù)的技能。

按群計(jì)數(shù)大班教案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試按數(shù)群整5、整10數(shù)數(shù),并說(shuō)出總數(shù)。

  2、能大膽與他人交流自己操作過(guò)程。

  3、樂(lè)于參加數(shù)數(shù)活動(dòng),體驗(yàn)用不同的方法數(shù)數(shù)的樂(lè)趣。

  4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

  5、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教具準(zhǔn)備:“猴子撈月”掛圖,音樂(lè)磁帶等。

  2、學(xué)具準(zhǔn)備:金色珠子。

  3、操作冊(cè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)教師幼兒互相問(wèn)候游戲:小鳥飛。幼兒念兒歌學(xué)小鳥飛,聽(tīng)音樂(lè)站圈,音樂(lè)停時(shí)就站到寫有數(shù)字的圓圈中,如寫的數(shù)學(xué)是“10”,就只能有10個(gè)幼兒站到圈中,剩下的`幼兒再去找其他的圓圈。

  二、集體活動(dòng)

  1、 創(chuàng)設(shè)情境:看誰(shuí)數(shù)得快又準(zhǔn)。

  今天我們來(lái)舉行數(shù)數(shù)比賽。老師今天要給你們講個(gè)猴子撈月的故事。老師一邊出示掛圖,一邊講故事:有一天,一只小猴到河邊玩,看到水里有個(gè)黃黃的月亮,打叫:“月亮掉進(jìn)水里了。月亮掉進(jìn)水里了!庇谑,很多小猴來(lái)?yè)圃铝,你看,先?lái)了幾只小猴,又來(lái)了幾只小猴,一共來(lái)了多少只小猴子?

  2、 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出總數(shù),并說(shuō)一說(shuō)自己是怎么數(shù)出來(lái)的。如:我是一個(gè)一個(gè)數(shù)的;我是先數(shù)先來(lái)的5只,再接著數(shù)后面的。

  3、 還有沒(méi)有其他的方法數(shù)的餓更快呢?引導(dǎo)幼兒用5個(gè)一數(shù)或10個(gè)一數(shù)的方法數(shù)出總數(shù)。

  4、教師依次出示學(xué)具“猴子撈月”若干組,引導(dǎo)幼兒用最快的方法說(shuō)出總數(shù)。

  三、分組活動(dòng)老師為每組準(zhǔn)備了不同的物品,我們來(lái)分組比賽吧。

  1、數(shù)花生。5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)或10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)花生,記錄總數(shù)。

  2、數(shù)手指。完成操作冊(cè)作業(yè)。

  3、數(shù)珠子。10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù),用自己的方法記錄珠子的總數(shù)。

  四、游戲活動(dòng)比賽結(jié)束了,我們來(lái)玩?zhèn)游戲慶祝一下。

  游戲“拍花巴掌”。幼兒兩人一組相對(duì)站立,一邊有節(jié)奏的念兒歌,一邊做相應(yīng)的動(dòng)作。

  五、交流小結(jié),收拾學(xué)具。

按群計(jì)數(shù)大班教案6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.訓(xùn)練幼兒手口一致的點(diǎn)數(shù)能力。

  2.學(xué)習(xí)30以內(nèi)2個(gè)2個(gè)數(shù),5個(gè)5個(gè)數(shù),培養(yǎng)幼兒數(shù)群概念。

  3.為學(xué)習(xí)計(jì)算打基礎(chǔ)。

  重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)2個(gè)2個(gè)數(shù),5個(gè)5個(gè)數(shù)

  難點(diǎn):幼兒手口一致的點(diǎn)數(shù)

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.演示板一套、小插板每人一套。

  2.PPT。

  3.音樂(lè)《大西瓜》《洋娃娃和小熊跳舞》

  活動(dòng)過(guò)程一、游戲?qū)?/p>

  教師:“秋天到了,小熊家的果園成熟了,它要請(qǐng)我們幫它摘水果!

  二、操作探索

  游戲一:復(fù)習(xí)30以內(nèi)的正數(shù)。

  1.教師:“小熊的果園里有三排果樹,請(qǐng)小朋友幫它數(shù)一數(shù),一共有多少顆樹?”

  2.教師:請(qǐng)小朋友跟我一起念兒歌《數(shù)果樹1》

  《數(shù)果樹1》

  果樹果樹站得直,我數(shù)果樹笑哈哈。

  從左向右正著數(shù),1到30挨著數(shù)。

  1、2、3、4、5、6、7、8、……30。

  3.復(fù)習(xí)30以內(nèi)的倒數(shù)教師:“現(xiàn)在,我們要用倒教的方法幫小熊點(diǎn)教果樹。

  4.教師:點(diǎn)數(shù)時(shí),從右向左、從下往上逐一倒數(shù)圓孔,從30數(shù)到1。

  《數(shù)果樹2》

  果樹果樹站得直,我數(shù)果樹笑哈哈。

  從右往左倒著數(shù),30到1挨著數(shù)。

  30、29、28、27、26、25、24…1。

  游戲二:30以內(nèi)2個(gè)2個(gè)數(shù)

  教師:“剛才是一棵一棵數(shù)的果樹。小熊要請(qǐng)我們幫它摘水果,現(xiàn)在我們要兩個(gè)兩個(gè)幫小熊摘水果!

  1.教師引導(dǎo)幼兒共同朗誦兒歌《摘西瓜》后,一起兩個(gè)兩個(gè)數(shù)西瓜。

  《摘西瓜》

  果園里,西瓜多,我摘西瓜笑哈哈。

  兩個(gè)兩個(gè)裝箱里,一箱一箱裝三車。

  2、4、6、8、10、12、14、.…30。

  2.請(qǐng)幼兒兩個(gè)棋子一種顏色,將10個(gè)棋子插在第五行,邊把第五行的.

  棋子兩個(gè)兩個(gè)地往第一行上挪動(dòng),邊兩個(gè)兩個(gè)數(shù)數(shù)。

  律動(dòng)游戲:“大西瓜”

  “小熊謝謝小朋友,要請(qǐng)我們吃西瓜。小朋友們,請(qǐng)起立!”

  游戲三:30以內(nèi)5個(gè)5個(gè)數(shù)

  1.教師:剛才我們兩個(gè)兩個(gè)摘西瓜,小熊現(xiàn)在要請(qǐng)小朋友幫助它五個(gè)五個(gè)摘蘋果,你們?cè)敢鈳兔??/p>

  幼兒:“愿意!”

  2.教師引導(dǎo)幼兒共同朗誦兒歌《摘蘋果》后,一起5個(gè)5個(gè)數(shù)蘋果。

  《摘蘋果》

  果園里,蘋果多,我摘蘋果笑哈哈。

  5個(gè)5個(gè)裝箱里,一箱一箱裝三車。

  5、10、15,20、25、30。

  3.請(qǐng)幼兒五個(gè)棋子一種顏色,將10個(gè)棋子插在第五行,邊把第五行棋子五個(gè)五個(gè)往第一行上挪動(dòng),邊五個(gè)五個(gè)數(shù)。

  三、經(jīng)驗(yàn)提升

  1.教師:小熊今天非常開心,要請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹汀?匆豢,小熊給我們準(zhǔn)備了什么?(引導(dǎo)幼兒用2個(gè)2個(gè)數(shù)、5個(gè)5個(gè)數(shù)的方式點(diǎn)數(shù)蛋糕、蘋果、氣球、棒棒糖)

  2.教師:小熊還要同我們一起玩插棋子的游戲。請(qǐng)大家聽(tīng)音樂(lè),插棋子,看誰(shuí)插的多。

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒2個(gè)2個(gè)插,5個(gè)5個(gè)插,并點(diǎn)數(shù)。)

  3.聽(tīng)音樂(lè)收棋子,有序送插板。

  活動(dòng)總結(jié)

  本次活動(dòng)條理分明,層層深入,能很好完成活動(dòng)目標(biāo)。我先創(chuàng)設(shè)了“參觀小熊的果園”的情景,引起幼兒的興趣。接著利用幫小熊數(shù)果樹,復(fù)習(xí)10以內(nèi)的正倒數(shù),然后,從幫小熊“摘西瓜”、“摘蘋果”等環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒一邊操作材料,一邊2個(gè)2個(gè)、5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)數(shù),從中,加入了音樂(lè)律動(dòng)《大西瓜》,動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒感知到活動(dòng)的快樂(lè)。再通過(guò)讓幼兒觀看PPT,加深對(duì)“數(shù)群”的認(rèn)識(shí)并按要求進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。運(yùn)用游戲讓幼兒進(jìn)行鞏固,幼兒在歡樂(lè)的氣氛中將“數(shù)群”的概念生活化和游戲化。最后運(yùn)用游戲讓幼兒進(jìn)行鞏固,幼兒在歡樂(lè)的氣氛中將“數(shù)群”的概念生活化和游戲化。

按群計(jì)數(shù)大班教案7

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)1—20按群計(jì)數(shù),兩個(gè)兩個(gè)數(shù)。

  2、建立數(shù)群概念。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。

  4、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

  5、樂(lè)意參與活動(dòng),體驗(yàn)成功后的樂(lè)趣。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):會(huì)兩個(gè)兩個(gè) 的數(shù)數(shù)

  難點(diǎn):10—20之間兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)數(shù)

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  教師演示板一套,幼兒人手一套學(xué)具。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、開始環(huán)節(jié)

  教師和幼兒玩數(shù)單雙數(shù)的游戲,從1到10,再到20。

  二、基本環(huán)節(jié)

  1、請(qǐng)小朋友在插板上的第一行插上兩個(gè)紅棋子,再插兩個(gè)黃棋子,兩個(gè)藍(lán)棋子,兩個(gè)綠棋子, 2個(gè)黑棋子,一共10個(gè)棋子。

  2、教師提問(wèn):

  一共插了幾種顏色的棋子?每種顏色共有幾個(gè)棋子?數(shù)一數(shù)一共有多少棋子?先讓幼兒按個(gè)數(shù)數(shù),再按顏色數(shù)——2、4、6、8、10。

  3、請(qǐng)幼兒照第一行的樣子插同樣的棋子,同時(shí)說(shuō)出12個(gè)棋子,14個(gè)棋子,16個(gè)棋子,18個(gè)棋子,20個(gè)棋子。

  4、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)怎么數(shù)速度快?為什么?

  教師和幼兒一起進(jìn)行兩個(gè)兩個(gè)數(shù)的練習(xí),讓幼兒借助顏色的區(qū)別進(jìn)一步感知雙數(shù)遞進(jìn)的規(guī)律。

  5、游戲“聽(tīng)聲音拿棋子!

  教師拍一下手,請(qǐng)小朋友拿掉2個(gè)棋子,同時(shí)讓幼兒練習(xí)兩個(gè)兩個(gè)數(shù),直至把棋子全部拿掉。

  三、結(jié)束環(huán)節(jié)

  收回插板。

  活動(dòng)延伸

  戶外體育活動(dòng)的`報(bào)數(shù)游戲,數(shù)字表的點(diǎn)數(shù)游戲。

  活動(dòng)反思:

  在活動(dòng)中幼兒對(duì)兩個(gè)兩個(gè)數(shù)數(shù)的理念理解的不是很透徹,個(gè)別幼兒還不能獨(dú)立數(shù)數(shù),教師應(yīng)該在設(shè)計(jì)幾個(gè)游戲環(huán)節(jié),訓(xùn)練幼兒掌握兩個(gè)兩個(gè)數(shù)數(shù)的技能。

【按群計(jì)數(shù)大班教案】相關(guān)文章:

《按群計(jì)數(shù)》教案06-15

大班數(shù)學(xué)《按群計(jì)數(shù)》教案07-11

《按規(guī)律排序》大班教案09-24

按顏色歸類的教案03-06

《按規(guī)律排序》中班教案03-23

條形統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)教案02-09

《十進(jìn)制計(jì)數(shù)法》教案09-25

《按物體特征分類》小班教案06-20

《十進(jìn)制計(jì)數(shù)法》教案10篇10-02