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禮物幼兒園大班教案

時間:2022-05-19 09:37:04 教案 我要投稿
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禮物幼兒園大班教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常要開展教案準備工作,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的禮物幼兒園大班教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

禮物幼兒園大班教案

禮物幼兒園大班教案1

  活動目標:

  1、引導幼兒大膽與小班幼兒交往,學習嘗試關(guān)照弟弟妹妹。

  2、利用多種美術(shù)技能制作不同美術(shù)作品,作為禮物。

  3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

  重難點分析:

  重點:會用不同技能制作不同作品。

  難點:體驗做大班哥哥姐姐的自信心和自豪感。

  活動準備:

  知識:中班學習了各種技能。

  物質(zhì):各種美術(shù)材料(畫紙、畫筆、剪刀、彩紙等)。

  活動過程 :

  一、導入:談話引出主題:

  問:“今天早上我們幼兒園里有什么新變化?小弟第、小妹妹剛剛來到幼兒園一定很想家,我們怎樣來關(guān)心、安慰他們呢?

  二、展開:

  1、請幼兒發(fā)表自己的見解,并注意及時引導。

  2、根據(jù)幼兒自己的'想法,教師支持幼兒的選擇,并提供不同材料,

  3、幼兒利用自己的美術(shù)技能,制作不同作品,教師進行適當幫助,做好鼓勵表揚。

  4、啟發(fā)幼兒利用禮物,想出一句關(guān)心或安慰弟弟、妹妹的語句。

  5、組織幼兒到小班去禮物,并注意觀察幼兒間的交往情況。

  三、結(jié)束:回到教室,進行總結(jié),請幼兒說說自己的感受,進一步體驗做大班哥哥、姐姐的自豪感。

  活動反思:

  這是一節(jié)手工活動,目的是引導孩子樂意用繪畫、折紙、粘貼等多種方法制作禮物的愿望。并讓幼兒一起討論制作的方法和材料。孩子們通過討論,積極性很高。

禮物幼兒園大班教案2

  活動目標:

  1.通過看看、品品、聽聽、玩玩了解花的用途。

  2.創(chuàng)造性地設(shè)計花的禮物,使幼兒進一步萌發(fā)愛花、護花的意識。

  活動準備:

  1、場地布置(花仙子的花園)。

  2、金銀花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵裝飾品、春姑娘圖片、花朵頭箍、紙、記號筆。

  活動過程:

  觀察環(huán)境,引出主題—觀察嘗試,操作發(fā)現(xiàn)—自我創(chuàng)造、描述構(gòu)思—情感激發(fā)。

  一、觀察環(huán)境,感知花的美

  1.帶入場地:今天我們?nèi)セㄏ勺拥幕▓@玩,好嗎?

  2.觀察環(huán)境:你們覺得花仙子的花園怎么樣?為什么漂亮?看見花你感到怎么樣?

  二、觀察、品嘗、發(fā)現(xiàn)、感知花的用途

  1.出示花的禮物:花仙子還為我們準備了許多禮物,我們一起來看看好嗎?

  2.幼兒觀察、品嘗花的禮物

  (1).提問:你們認識這些禮物嗎?它是怎么用的?

  (2).教師和幼兒一起說說、嘗嘗、戴戴、喝喝、用用花的禮物。

  3.逐個提問:這是什么?可以用來做什么?

  4.小結(jié)花的用途

  提問:花還可以做什么?

  (1)做藥(2)可以吃(3)泡茶喝(4)用花做好看的裝飾品。

  (5)清香空氣(6)可以美容……

  三、創(chuàng)造花的藝術(shù)品

  1.觀察花仙子的花朵頭箍:花仙子的禮物你喜歡嗎?我也用送點禮物給花仙子。我的頭箍是用什么做的?

  2.提出創(chuàng)造的要求:你想不想用花做禮物送給別人?后面老師準備了紙筆,請你們把自己想做的花的`禮物畫下來。等下說給大家聽,你做了什么花的禮物,準備送給誰。

  3.幼兒繪畫:花的禮物

  4.幼兒描述自己的創(chuàng)造。

  四、情感激發(fā)

  你覺得花的用處多嗎?我們應該怎樣對待花?(環(huán)保教育)

  五、活動延伸

  小朋友們?nèi)ス珗@玩的時候,總會去揀起一片片不同的花瓣。幼兒教師們也可以教幼兒“怎么制作不同的花瓣標本”,保存起來留做記念!

禮物幼兒園大班教案3

  設(shè)計意圖

  “蠟燭”是一種易燃物品,通常我們是禁止孩子們玩的。但是,我們是不是因為它的危險性,而忽略了它的有益性呢?答案是否定的。我想,我們學習的目的,正是引導孩子們在探索中學會正確使用蠟燭的方法。因此,本次活動,我選擇蠟燭滴畫這種新穎的表現(xiàn)形式,同時賦予這個題材游戲主題。讓孩子們邊玩邊嘗試,邊游戲邊創(chuàng)作,來體驗玩色游戲的樂趣。

  活動目標

  1、通過活動,讓幼兒在嘗試中感知蠟燭油的排水性。

  2、讓幼兒嘗試用蠟燭作畫,并了解蠟燭滴畫的一般步驟。

  3、讓幼兒體驗玩色活動的樂趣,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣。

  4、愿意參加美術(shù)活動,感受繪畫活動的快樂。

  5、作畫時細心地蘸色,保持桌面和畫面的干凈,體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣。

  教學準備

  1、絨毛小熊一個,生日蛋糕模型一個,教師范畫若干

  2、自制彩色底紙和滴有蠟燭油的白紙人手一份,并分別放于兩個筐中擺在桌下;黑色顏料及水粉筆、蠟筆若干,蠟燭每人一支,分別擺在桌上。

  3、幼兒有過畫蠟筆水粉畫的'經(jīng)驗,知道蠟筆的排水性。

  教學過程

 。ㄒ唬┮孕⌒苓^生日,引人課題。

  陳老師今天能給大班的小朋友上課,覺得真高興,你們高興嗎?

  (出示小熊)有只小熊,今天也特別高興,你們知道他為什么這么高興呢?(出示蛋糕)

  原來呀,今天是他的生日,那我們就一起給他過生日好嗎? (點蠟燭,唱生日歌)

 。ǘ┩ㄟ^嘗試,讓幼兒感知蠟燭油的排水性。

  l、引導幼兒想辦法,解決被蠟燭油破壞的畫面。

  為了讓小熊的生日過得更開心,我昨晚畫了很多彩色的畫要送給小熊當生日禮物呢,你們瞧,好看嗎?(出示第一張彩色底紙)

 。ǔ鍪镜诙䦶埐噬准垥r,碰倒蠟燭)呀,這下糟了,蠟燭油都滴到了我的畫上。真難看,這可怎么辦呢?(幼兒自由回答)

  2、讓幼兒第一次嘗試作畫。

  咦,這兒剛好有一盤黑色的顏料,它能幫我們的忙嗎?那我們就用這些顏料把畫面整個兒重刷一遍吧。(幼兒嘗試用黑色的顏料對滴有蠟燭油的白紙進行覆蓋)

  3、集中講解。

  奇怪!你們看,畫面怎么了?為什么會這樣?(因為蠟燭油有排水性,也就是它和水粉顏料不能融合在一起。)

  除了蠟燭,我們經(jīng)常使用的什么作畫工具,也有排水性呢?(蠟筆)

  那么,就用這兩樣材料重新畫,一張畫送給小熊吧。你們想畫什么?圓圓的蠟燭油要成為畫面中的什么東西呢?為什么?(比如畫小樹,用蠟筆畫它的樹干和樹枝,那蠟燭油可以滴成樹枝上的什么?一一樹葉)

  (三)教師講解示范。

  l、先想好畫的內(nèi)容,以及蠟燭油將要成為畫面中的哪部分。

  2、用蠟筆畫出主要內(nèi)容,并將滴蠟燭的地方空出來。

  3、手持蠟燭的下端,將點燃的蠟燭傾斜成水平的角度,使火焰向上避免觸到手,并使蠟燭油滴在畫面中所需的位置上。

  4、用黑色的水粉顏料覆蓋整張畫面。

 。ㄋ模┯變旱诙尾僮。

  想不想去試一試?請你們將剛才的紙放在桌下的空筐里,從另一個筐里重新拿一張彩色紙,開始吧。ń處熝不赜^察,提醒幼兒注意合理地安排畫面以及安全地使用蠟燭。

 。ㄎ澹┲v評。

禮物幼兒園大班教案4

  活動目標:

  1、通過學習散文、欣賞散文的優(yōu)美詞句,了解下雪對人類的好處。

  2、使幼兒認識大自然,熱愛大自然,培養(yǎng)幼兒勇于探索大自然的情感。

  活動準備:

  1、幼兒在雪地里的照片。

  2、將幼兒帶回的照片,布置在活動室的墻壁上。

  活動過程:

  一、談話引入幼兒園大班語言教案冬爺爺?shù)亩Y物幼兒園大班語言教案冬爺爺?shù)亩Y物。

  1、請幼兒拿出自己帶回的照片,說說滾雪球、打雪仗、堆雪人的快樂,引入課題。

  2、你在照相時看到的雪景是怎樣的?

  3、跟別人看到的有什么不同?

  二、結(jié)合圖片,配樂欣賞散文《冬爺爺?shù)亩Y物》,初步感受散文內(nèi)容。

  師:小朋友,聽完這篇散文后,你覺得怎樣?像不像一幅美麗的冬天圖畫?

  1、欣賞第一部分(第一、二自然段)。

  師:誰到世界上來了?他帶來了什么禮物?他認為人們一定會喜歡他的禮物,是真的.嗎?

  2、欣賞第二部分(第三、四、五、六自然段)。

  師:誰不喜歡他?為什么?

  師:有誰喜歡他?為什么?

  3、欣賞第三部分(最后部分)。

  師:冬爺爺來到哪里?看到了什么?

  出示字條:"有的……有的……"引導幼兒用這個句式說話。

  三、學習散文中優(yōu)美的詞句。(出示字條)1、師:詩中用了哪些優(yōu)美的詞語、句子來贊美冬爺爺?

  2、請幼兒大膽地說出來。

  3、請幼兒談談下雪對人類有什么好處。

  4、師:小朋友,雪對人類還有什么好處呢?

  5、再次欣賞散文,幼兒邊聽邊點讀或邊表演

  四、小結(jié)幼兒園大班語言教案冬爺爺?shù)亩Y物幼教早教。

  1、各領(lǐng)域滲透科學:了解我國南北方的氣候,冬天南方不下雪,北方才下雪。

  2、生活中滲透 鼓勵幼兒冬天不怕冷,積極勇敢地參加體育鍛煉。

  3、環(huán)境中滲透 在活動室中布置一幅雪景墻,由幼兒自己用各地照片來布置;在小畫廊展出"冬天到"幼兒作品。

  4、家庭中滲透 節(jié)假日讓家長帶幼兒外出旅行,欣賞雪景,為幼兒拍照。

禮物幼兒園大班教案5

  活動目標:

  1.知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

  2.會尊敬、關(guān)心媽媽,向媽媽表達自己的愛。

  3.樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

  4.遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  活動準備:

  故事《胖熊的小禮物》、日歷、熊玩偶、盒子、心型紐扣圖片。

  活動過程:

  一、介紹三八婦女節(jié):

  1.教師出示掛歷,詢問今天是幾月幾日?(20xx年3月8日)

  2.師:那你們知道3月8日是個什么日子嗎?(幼兒回答)

  3.教師向幼兒介紹:3月8日是婦女節(jié),婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié)。

  4.提問:婦女節(jié)是誰的節(jié)日?哪些人可以過婦女節(jié)?(幼兒思考后回答)

  5.教師小結(jié):哪些人被稱作婦女,第一要是女的,第二要是大人,滿足這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié),是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日,也是媽媽們的節(jié)日。

  二、媽媽愛我,我愛她:

  1.媽媽愛我們,我們應該怎樣愛媽媽呢?(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋),對幼兒愛媽媽的行為設(shè)想給予肯定。

  2.當幼兒說到要送媽媽禮物時,可引導幼兒討論:送怎么樣的禮物最合適?

  三、傾聽故事,學會愛媽媽:

  1.(出示胖胖熊)教師講述故事《胖胖熊的禮物》,幼兒傾聽。

  師:婦女節(jié)快來了,我們來聽一個關(guān)于胖胖熊的故事,聽聽看它和它的媽媽之間發(fā)生了一個怎樣的故事。

  2.提問:

  (1)胖胖熊的秘密是什么?胖胖熊想用一塊錢干什么?

 。2)一開始它想打算送媽媽什么?可為什么沒有送呢?

 。3)胖胖熊只有一塊錢,最后胖胖熊用一塊錢買了什么?

  (4)媽媽喜歡嗎?為什么?

  3.教師小結(jié):熊媽媽不在乎禮物是什么,而在乎胖胖熊關(guān)心媽媽、愛媽媽的一片心意。

  4.在聽故事的基礎(chǔ)上,請幼兒再次設(shè)想怎樣愛媽媽,知道哪怕是一句好聽的`話、一次親熱的擁抱、一個甜甜的笑,都可以表達自己愛媽媽的情感。

  三、情景創(chuàng)設(shè):表達自己對媽媽的情感

  老師扮演媽媽,請幼兒上臺來向“媽媽”表達一下愛媽媽的情感。

  教學反思:

  幼兒通過活動了解了贈送禮物和接受禮物的相關(guān)禮儀,并懂得了與他人分享的快樂,活動難點基本解決,活動重點如果設(shè)置一個情感體驗的環(huán)節(jié)就更好了。

禮物幼兒園大班教案6

  活動目的:

  1、鞏固10以內(nèi)加法。

  2、提高幼兒計算能力。

  3、發(fā)展目測力、判斷力。

  4、讓幼兒學習簡單的數(shù)學題目。

  活動準備:

  數(shù)字卡片、動物圖片、幼兒活動手冊三第38頁

  活動過程:

  一、練組成

  2—10各數(shù)的組成。

  ①7的組成有哪幾組?

 、8的組成有哪幾組?9的組成?10的組成?

  教師一一列舉。并驗證正誤。

  二、換禮物

  1、小牛這里有一張卡片7分,請你為小牛選擇禮物?

  □○□=□ 找出 : 3+4=7 2+5=7 1+6=7

  任意選擇禮物與小動物連線,并列式計算,看看兩種禮物的分值是否與獎券上的分值相等。

  2、用同樣的方法,依次找出相對應的數(shù)。

  □○□=□

  三、幼兒操作

  看準題、算對數(shù)。

  活動反思:

  計算是人們在日常生活中應用最多的數(shù)學知識,是人們應具備的基本數(shù)學素養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒計算能力是非常重要的.教學內(nèi)容。計算本身是枯燥乏味的。愛玩是孩子的天性,讓孩子在玩中感知的知識是最深刻也是最牢固的。讓他們主動參與、快樂學習、自如應用,從而達到預期的教學目標。

禮物幼兒園大班教案7

  活動目標:

  1、根據(jù)圖片內(nèi)容,能連貫講述故事。

  2、運用"我?guī)汀,!?的句式,創(chuàng)編送給家人的生日禮物。

  3、學習做一些力所能及的事情回報家人,表達自己的愛心。

  活動準備:

  教學課件活動過程:

  1、談話導入,激發(fā)興趣。

  生日的時候你收到什么生日禮物?誰送的?

  你為爸爸、媽媽、爺爺、奶奶準備過生日禮物嗎?

  2、觀察圖片,講述故事。

 。1)猜測禮物小羊會給村長準備什么生日禮物呢?

 。2)觀察圖片小羊們和你想的`一樣嗎?

  (3)看圖講述它們準備的是什么生日禮物?你能用完整的話說一說嗎?

 。4)尋找懶羊羊懶羊羊跑到哪里去了?這樣做對嗎?

  理解"力所能及"。

  (5)完整欣賞3、聯(lián)系生活,創(chuàng)編故事。

 。1)聯(lián)系生活你喜歡你的爸爸媽媽嗎?為什么?

 。2)創(chuàng)編禮物如果爸爸媽媽過生日,你想幫他們做什么力所能及的事情作為生日禮物呢?想送給他們什么祝福呢?

  4、交代任務,結(jié)束活動。

  課后反思:

禮物幼兒園大班教案8

  設(shè)計意圖:

  孩子在成長中總會遇到親人的故去、心愛寵物的死亡也會帶來強烈的內(nèi)心震動。不能認識死亡,就無法認識生命與感恩。禁忌往往被賦予神秘的光環(huán),只會加重孩子的好奇心與害怕感。本活動以情感為主線,旨在通過繪本“獾的禮物”的講述與角色扮演創(chuàng)造故事氛圍,讓幼兒有一種身臨其境的感覺,好象自己就是青蛙、鼴鼠、兔子,是獾的朋友,并在過程中理解獾死后帶給人們許多精神禮物,值得大家去懷念它。

  活動目標:

  1. 關(guān)注情感體驗,適度引發(fā)幼兒對死亡的情緒體驗。

  2. 學習用感恩、祝福的心來面對親友、寵物的死亡。

  活動準備:

  繪本《獾的禮物》、相關(guān)課件活動過程:

  一、引起動機:故事「獾的禮物」◎「獾的禮物」 文?圖 / 蘇珊?巴蕾 譯 / 林真美 出版 / 遠流出版公司◎內(nèi)容摘要:

  有一只年紀很老的獾,是許多動物們的好朋友。他知道自己就快要死了,可是他并不害怕,還常常告訴朋友們在他死的時候不要為牠難過!

  有一天獾沒有出來跟大家說早安,大家都知道:獾死了!大家都非常傷心、非常難過。土撥鼠覺得好孤單,他把毯子都哭濕了。大家都不知道沒有了獾要怎麼過下去?大家常聚在一起,說的都是和獾有關(guān)的事情。土撥鼠最會剪紙,他告訴大家獾是如何教牠學會剪紙的;青蛙也告訴大家,獾是如何教他學會溜冰的。

  就這樣,森林里的動物們都會想起獾以前教牠們學東西的事情。而且他們還常常利用自己學會的事情互相幫助,這是獾留給他們的'禮物,他們不再傷心哭泣了,反而一講到獾都會很快樂,想要謝謝獾,留給大家這麼好的禮物!

  二、討論與分享:

  1.獾死了,森林里的小動物本來很難過、很傷心,后來為什么會變快樂了呢?

  (因為想到獾以前教他們學會好多東西,很感謝獾。2.如果你是獾,你死了以后,你會希望所有認識你的人都一直在哭、很傷心、很難過?還是希望他們過得很快樂呢?

  3.你曾經(jīng)有過面對親人死亡的經(jīng)驗嗎?那時候你有什麼感覺?

  你會用那一種方法想念他呢?

  ◎是用悲傷的方法一直流眼淚?

  ◎還是去想他曾經(jīng)教過你、幫助過你的事情,并感謝他呢?

  三、角色扮演:

  1.請小朋友一起來扮演故事「獾的禮物」。

  2.若時間不夠亦可只扮演【在獾死之后,小動物們對獾的想念和感謝之處】,讓小朋友練習說出感恩的話語。

  四、延伸活動:「好友的感恩」人若總是在失去后才知感恩和珍貴,實在有些可惜,所以希望小朋友從現(xiàn)在開始就能懂得感恩身邊親友的好,尤其是身邊的同學喔!

  1.可全班或分組進行,每天以一位小朋友為感恩的對象,其他小朋友輪流說出對他感謝的話。

  2.在分享之前可先引導小朋友想一想:該位小朋友對自己的幫助是什麼?

  3.若沒有或想不出來,可由老師先分享,并鼓勵小朋友繼續(xù)努力觀察,下次再說。

禮物幼兒園大班教案9

  送給媽媽的禮物教案適用于母親節(jié)美術(shù)主題教學活動當中,主要是為了讓孩子知道媽媽的愛,每天都在為你付出,希望你快樂、健康。當然,媽媽有時也很辛苦,說說做哪些事情是比較累的,我們應該怎么來幫助媽媽,來減少他們的負擔,這樣才覺得開心。

  每年的5月份第二個星期是一個特殊的節(jié)日,這就是母親節(jié)。我們都知道母親的愛是無私的、溫暖的、更是偉大的。為了開展這次活動,我們大一班展開了一系列的教育活動。

  在周五的早上,我們班利用晨間談話的時間,讓幼兒說說母親節(jié)你最想跟媽媽說的一句話是什么及最想幫媽媽做的一件事是什么,展開了這兩個話題,當我提出問題時,頓時,小朋友們舉起自己一雙雙自信的小手,有的說:“祝媽媽節(jié)日快樂!”有的說:“祝媽媽母親節(jié)快樂,青春永駐,永遠健康!”還有的說:“祝媽媽身體健康、萬事如意!”一個個回答,雖然簡短、樸實,但卻是孩子的一番真誠話語,我表揚了這些可愛、懂事的孩子們。孩子們的心里也是美滋滋的。

  在下午的活動中,我開展了一個美術(shù)活動《我愛媽媽》,首先,讓孩子們說說媽媽為你做過的一件令你印象最為深刻的一件事,并說說理由。主要是為了讓孩子知道媽媽的愛,每天都在為你付出,希望你快樂、健康。當然,媽媽有時也很辛苦,說說做哪些事情是比較累的,我們應該怎么來幫助媽媽,來減少他們的負擔,這樣才覺得開心。

  為了感謝媽媽,我讓小朋友畫一幅覺得媽媽會喜歡的畫,送給自己最親的媽媽。剛開始,孩子不知道畫什么好,然后我就舉了一個例子,如可以畫你的媽媽,你送給她一束鮮花,媽媽應該會喜歡的。也可以畫你與媽媽一起手牽手出去玩等。這時,孩子們的思路也開闊起來,在畫的時候我看到吳詩婷畫了些漂亮的花;還有的大多都畫了人物或房子,但走到周思成旁邊我卻看到了他畫了一幅與眾不同的.畫,是一個大的漢堡包,之前我覺得挺奇怪,后來看出了畫中的意思,輕輕地問他:“是不是媽媽平時工作累,你要送她喜歡吃的漢堡呢?”孩子看了看我,開心的朝我點了點頭。同時,我拿起他的畫在班里表揚了他,這位充滿想像、愛動腦筋的小男孩。

  隨后,有些幼兒完成了他們的作品,但想在圖畫中為媽媽送上一句溫馨的祝福,然而在老師的協(xié)助下,寫上了自己想說的話。看著自己的“杰作”,孩子們既開心又興奮。一串串笑聲不禁回蕩在教室中。

禮物幼兒園大班教案10

  活動設(shè)計思路:

  新年是孩子最開心的時候,周圍的環(huán)境因為這個節(jié)日的到來發(fā)生了變化,帶給了成人很多快樂的期待,也同樣帶給孩子快樂的因素。對于這些孩子來說,和老師、小伙伴一起制作新年禮物,布置自己的班級,迎接新年的到來,是件非?鞓返氖虑。在畫畫、布置的過程中體會到和幼兒園的伙伴一起過節(jié)的快樂。

  本次活動我創(chuàng)設(shè)了一個自己包裝禮物的情景,通過送禮物à造型;包禮物à涂色;裝燈、點燈à油水分離;將美術(shù)的表達表現(xiàn)融入情景,使幼兒在快樂的包裝禮物的過程中感受表現(xiàn)方法帶來的色彩美,以及節(jié)日的氣氛美。

  目標:

  1、通過觀察實物或圖片,嘗試畫出自己選擇的圖象

  2、運用油畫棒和水粉色表現(xiàn)強烈的色彩,感受節(jié)日快樂的氣氛。

  準備:

  1、師生共同收集各種新年裝飾物(實物、照片、或畫片)

  2、油畫棒;大紅、翠綠、檸黃與黑色水粉色。

  過程:

  一、 欣賞討論有關(guān)新年的話題

  1、 談論新年:什么節(jié)日快要到了,人們是怎樣迎接新年,你看見大街上、綠化地帶、商場里里外外等地方是怎樣打扮節(jié)日的,你覺得什么地方最漂亮------

  2、 教師出示各種新年裝飾物,和幼兒一起欣賞討論:我們準備了那些新年禮物?你最喜歡的是什么?

  二、 共同試畫一個新年禮物

  選禮物:教師用一支油畫棒畫出一個由幼兒選擇的難度較大的'圖象(中班可選擇五角星、松樹等多個圖形組合的圖象,大班可選擇新年老人、小天使、雪橇等結(jié)構(gòu)比較復雜的圖象)。

  包禮物:幼兒共同選色,輪換著調(diào)換油畫棒的顏色,把禮物一圈圈的“包起來”。

  裝燈:繼續(xù)調(diào)換油畫棒的顏色在背景處運用短直線“裝彩燈”。

  點燈:天黑了,開燈了(用黑色水粉在背景處涂色),禮物也閃閃發(fā)光(用其他水粉色涂在禮物內(nèi))

  三、 繼續(xù)欣賞,嘗試作畫

  我們一起來作一張新年禮物圖畫!

  1、 自選新年禮物,可以是一個,也可以是兩到三個(但不要太多,否則會太小而看不清楚),可以畫已有的樣品,也可以畫自己想象的新禮物。

  2、 鼓勵幼兒邊畫邊觀察,對沒有把握畫出的部分要多看多想(究竟是什么樣的?該怎么畫?)也可以作局部的改變,不必拘泥與實物相仿。

  3、 點燈時需要一些耐心,要使幼兒體會燈越多才會使夜晚越美麗的道理。

  四、 感受節(jié)日的氣氛

  1、 以新年音樂為背景,伴隨幼兒用水粉涂色,音量隨人數(shù)增加由輕到響,創(chuàng)造歡快熱烈的節(jié)日氣氛。

  2、師生共同運用自制禮物和實物圖片進行環(huán)境布置。

禮物幼兒園大班教案11

  活動目標:

  1.學會歌曲第一段,感受3拍子音樂的特點,能合拍地唱歌。

  2.體驗歌曲歡快喜悅的情緒,認識冬季的特征。

  3.通過學唱歌曲,體驗歌曲的氛圍。

  4.嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。

  5.讓幼兒知道歌曲的名稱,熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。

  活動準備:

  1.《冬爺爺?shù)亩Y物》PPT。

  2.幼兒已有了解冬天的特征的經(jīng)驗。

  活動過程:

  一、談話導入,引發(fā)幼兒的興趣。

  師:冬爺爺來啦,他要送禮物來了,你覺得它會送什么禮物啊(出示ppt)

  二、學習歌曲《冬爺爺?shù)亩Y物》

  1.看圖片記憶歌詞

  先讓幼兒看圖片說一說,然后教師根據(jù)幼兒說的內(nèi)容引出該圖片的相關(guān)歌詞。

  師:對了,原來這些呀都是冬爺爺帶給我們的禮物,這些禮物美不美啊?我們一起把冬爺爺送出去的禮物再來說一說吧!

  師:冬爺爺?shù)倪@些禮物不僅能說出來,老師還能唱出來呢?請你聽一聽哦!

  2.教師范唱歌曲。

  提問:你喜歡哪一句?

  3.讓幼兒說一說,并根據(jù)幼兒說出來的帶領(lǐng)幼兒唱一唱,集體跟唱歌曲2~3遍。

  師:這首歌叫《冬爺爺?shù)亩Y物》剛剛我們唱的只是歌曲的一部分,現(xiàn)在我們來完整的聽一聽吧!請你告訴老師除了剛才我們唱的你還聽到了什么?

  4.感知歌曲3拍子的節(jié)奏。

  師:你們發(fā)現(xiàn)老師剛剛唱的時候在干嘛呀?(做動作打節(jié)奏)

  師:對了,我打了幾個地方?(3個)這個就是我們歌曲中的一個3拍子的節(jié)奏,請你們來跟著我打打看。(教師帶幼兒一起用動作打一打3拍子節(jié)奏)

  師:現(xiàn)在我們邊打節(jié)奏邊一起來唱唱冬爺爺給我們帶來的禮物吧!

  5.多種形式唱。

  1)幼兒唱第一、第二段歌詞中相同的部分,教師唱不同的部分,再交換。

  2)第一段男孩唱,第二段女孩唱,到“啦啦啦”大家一起唱。

  3)表演唱。

  三、游戲《冬爺爺?shù)亩Y物》。

  師:小朋友,冬爺爺也給我們送禮物來了。(請一名幼兒做冬爺爺,其余幼兒做禮物,邊唱邊舞蹈。)

  活動延伸:

  請小朋友們到音樂區(qū)把《冬爺爺?shù)亩Y物》第二段唱一唱。

  活動反思:

  該歌曲是一首傳統(tǒng)的三拍子的歌曲,穩(wěn)定的、冗長的節(jié)奏,相似的兩段式內(nèi)容。這樣的歌曲很容易引起幼兒審美疲勞,因此,活動前我熟悉了教案后,決定:巧用策略,提高幼兒歌唱活動的興趣。

  一、 利用圖譜,解決理解、記憶歌詞難。

  只有讓幼兒新舊經(jīng)驗搭起支架,幼兒學習才能真正進入“最適宜狀態(tài)”。歌唱活動中,歌詞的理解記憶常會稱為歌唱的絆腳石,而用圖譜是突出重點,化解難點的有效策略之一。因此,活動前我精心制作了6張圖譜卡,在擺放時還動了些腦筋,兩段歌詞中頭尾兩句共用一對圖卡,學習時讓幼兒來擺放,“怎樣擺放讓大家能看出兩段歌詞,而它們頭尾兩句是相同的?”經(jīng)過幾次實踐活動,幼兒才達成共識,雖然這是個小細節(jié),但培養(yǎng)了幼兒認真思考的能力。

  二、 營造愉快的`傾聽氛圍。

  歌唱教學也是藝術(shù)活動的一種。而藝術(shù)活動中讓幼兒感受美是首要的,所以我把享受歌唱的快樂作為首要目標;顒又校曳e極創(chuàng)設(shè)歌唱教學的情境,引導幼兒觀察美麗的雪景圖片,引導幼兒感受冬天的美,下雪天玩雪的快樂。漸漸得孩子們回憶起去年玩雪的快樂,笑容浮上臉夾。我趁熱打鐵,充滿感情地范唱。邊唱邊觀察孩子們,我發(fā)現(xiàn)幼兒的眼神也在微笑,他們自主地跟著我一起輕聲哼唱起來。一曲唱罷,活動室里非常安靜,大家都相視一笑,我知道小朋友都體驗到了歌曲的美好?梢哉f,活動的重難點已經(jīng)化解,帶著感情,帶著快樂,我?guī)ьI(lǐng)孩子們學唱,我又利用強弱符號對比,引導幼兒找出它們的不同:強烈和輕聲或者延長和休止,一首歌曲唱得有聲有色。我很輕松,幼兒很投入,效果也出奇的好。

禮物幼兒園大班教案12

  活動目標:

  1.知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

  2.會尊敬、關(guān)心媽媽,向媽媽表達自己的愛。

  活動準備:

  故事《胖胖熊的禮物》、日歷、熊玩偶、盒子、心型紐扣圖片。

  活動過程:

  一.介紹三八婦女節(jié):

  1.教師出示掛歷,詢問今天是幾月幾日?(20xx年3月8日)2.師:那你們知道3月8日是個什么日子嗎?(幼兒回答)

  3.教師向幼兒介紹:3月8日是婦女節(jié),婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié)。

  4.提問:婦女節(jié)是誰的節(jié)日?哪些人可以過婦女節(jié)?(幼兒思考后回答)

  5.教師小結(jié):哪些人被稱作婦女,第一要是女的,第二要是大人,滿足這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié),是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日,也是媽媽們的節(jié)日。

  二.媽媽愛我,我愛她:

 。保畫寢寪畚覀,我們應該怎樣愛媽媽呢?(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋),對幼兒愛媽媽的行為設(shè)想給予肯定。

 。玻斢變赫f到要送媽媽禮物時,可引導幼兒討論:送怎么樣的禮物最合適?

  三.傾聽故事,學會愛媽媽:

  1.(出示胖胖熊)教師講述故事《胖胖熊的禮物》,幼兒傾聽。

  師:婦女節(jié)快來了,我們來聽一個關(guān)于胖胖熊的故事,聽聽看它和它的媽媽之間發(fā)生了一個怎樣的故事。

  2.提問:(1)胖胖熊的秘密是什么?胖胖熊想用一塊錢干什么?

 。2)一開始它想打算送媽媽什么?可為什么沒有送呢?

 。3)胖胖熊只有一塊錢,最后胖胖熊用一塊錢買了什么?

 。4)媽媽喜歡嗎?為什么?

  3.教師小結(jié):熊媽媽不在乎禮物是什么,而在乎胖胖熊關(guān)心媽媽、愛媽媽的.一片心意。

 。矗诼牴适碌幕A(chǔ)上,請幼兒再次設(shè)想怎樣愛媽媽,知道哪怕是一句好聽的話、一次親熱的擁抱、一個甜甜的笑,都可以表達自己愛媽媽的情感。

  三.情景創(chuàng)設(shè):表達自己對媽媽的情感

  老師扮演媽媽,請幼兒上臺來向“媽媽”表達一下愛媽媽的情感。

禮物幼兒園大班教案13

  設(shè)計意圖

  圖表是為了使收集的資料一目了然而畫的表,是包含了系列數(shù)學知識并且鍛煉邏輯思維的活動,而且涉及到以現(xiàn)有材料為基礎(chǔ)做出決定或預想未來的過程。于是我就選取了這本圖書中的部分內(nèi)容設(shè)計了這節(jié)大班數(shù)學活動,讓孩子們在有趣的故事情境中潛移默化地學習“圖表”,更讓幼兒學會觀察、想像和推理,進行饒有趣味的數(shù)學思維和探究。

  活動目標

  1.體驗通過協(xié)商解決問題帶來的快樂。

  2.運用計數(shù)、分類等方法嘗試統(tǒng)計。

  3.能看懂統(tǒng)計圖,知道圖表所表達的意思。

  重點難點

  通過幾種圖表的觀察,嘗試根據(jù)收集的資料繪制圖表。

  活動準備

  1.經(jīng)驗準備:幼兒已經(jīng)具有計數(shù)、排序、復合分類、簡單統(tǒng)計等數(shù)學知識經(jīng)驗。

  2.環(huán)境準備:教學PPT、記錄紙、圖片

  活動過程

  一、聽故事,情景導入

  1.故事:《送給惡貓的禮物》在一個農(nóng)場的小倉庫里住著15只老鼠,小倉庫里堆滿了各種各樣的好吃的、好喝的。15只老鼠在這個小倉庫里吃吃喝喝,過著豐衣足食的日子。直到有一天惡貓的出現(xiàn),惡貓給它們留下一張紙條,上面惡狠狠地寫著:我要把你們一個一個全都吃掉!

  2.幼兒討論對付惡貓的方法

  誰來過了?惡貓想要吃掉老鼠,老鼠們害怕極了,你們能想個辦法幫助老鼠嗎?

  二、說一說,初步感知統(tǒng)計

  1.第一次表決統(tǒng)計

  ?出示鎖和羽毛的圖片:他們把鎖代表重的.禮物,把羽毛代表輕的禮物,你覺得在貓的脖子上掛重的東西還是輕的東西?你們會怎么選?(排隊)

  ?老鼠的決定:我們來看看小老鼠們是怎么選的,選擇掛重東西的老鼠有幾只?選擇掛輕東西的老鼠有幾只?你怎么知道的?

  小結(jié):小老鼠用排隊的方法來投票,選擇掛重東西的一隊有5只老鼠,選擇掛輕東西的一隊有10只老鼠,10比5多,所以,老鼠們決定掛輕的東西。

  三、逐層深入,再次感知統(tǒng)計

  1.第二次表決統(tǒng)計

  ?出示襪子、電筒和哨子的圖片:他們用襪子代表有味道的禮物,用電筒代表會發(fā)光的禮物,用哨子代表能發(fā)出聲音的禮物。我們來看看小老鼠們是怎么選的,選擇有味道的老鼠有幾只,選擇會發(fā)光的老鼠有幾只,選擇有聲音的老鼠有幾只?你怎么知道的?

  小結(jié):小老鼠用栗子來投票,一顆栗子代表一只老鼠,選擇有味道的老鼠有1只,選擇會發(fā)光的老鼠有5只,選擇有聲音的老鼠有9只,老鼠們決定掛輕的有聲音的東西。

  ?你們會怎么選擇呢,我這里有三張圖片和一張表格,你覺得這三張圖片應該放在表格的什么地方便于我們投票統(tǒng)計呢?(粘貼)

  ?出示鈴鐺和鬧鐘圖片:我們來看看小老鼠們是怎么選的,選擇鈴鐺的有幾只老鼠,選擇鬧鐘的有幾只老鼠?你怎么知道的?

  小結(jié):小老鼠用符號來投票,一個圓圈表示一只老鼠,選擇鈴鐺的老鼠有11只,選擇鬧鐘的老鼠有4只,11比4多,所以老鼠們決定用鈴鐺做禮物。

  四、觀察圖表,知道表達的意思

  1.老鼠們設(shè)計的圖表越來越難,我怎么也看不明白,現(xiàn)在想請你們幫我看一看,告訴我小老鼠在統(tǒng)計什么?是怎么統(tǒng)計的?

  2.幼兒分組觀察圖表,教師指導

  3.個別幼兒分享

  小結(jié)1:原來你們通過觀察發(fā)現(xiàn),圖表的一側(cè)是調(diào)查的對象,另一側(cè)是數(shù)字。兩者對應看能清楚的表示統(tǒng)計結(jié)果。

  小結(jié)2:小老鼠運用排隊的方法,用栗子投票的方法,用畫符號的方法,用圖表的方法進行投票統(tǒng)計。我們用實物統(tǒng)計需要一個一個的數(shù),用圖表統(tǒng)計一眼就能看出數(shù)值的大小。

  五、經(jīng)驗遷移、嘗試統(tǒng)計

  1.轉(zhuǎn)眼就要過冬了,小老鼠要開始儲存食物了,你覺得老鼠們會儲存什么食物呢?

  2.分組嘗試統(tǒng)計

  3.個別幼兒分享

  活動總結(jié)

  本次活動是節(jié)選自數(shù)學繪本《避開惡貓的方法》,主要是為了讓幼兒了解統(tǒng)計的方法,嘗試用圖形、數(shù)字進行統(tǒng)計,并對圖表進行分析解讀。本次活動一邊學習一邊進行操作體驗,如第一次的排隊統(tǒng)計,第二次嘗試集體設(shè)計圖表,用粘貼進行投票,在幼兒對圖表認識得到基礎(chǔ)上很快分析出實物圖表,第三次通過自主學習觀察畫面分析柱狀圖表,圖表的一側(cè)是調(diào)查的對象,另一側(cè)是數(shù)字。在孩子通過是梧桐表和柱狀圖表的分析,嘗試設(shè)計統(tǒng)計圖表,整個活動層層遞進。

禮物幼兒園大班教案14

  活動名稱:

  禮物

  活動目標:

  1、能細致觀察和捕捉人物的主要特征,并加以表達。

  2、知道禮物的含義,嘗試真誠地制作和贈送禮物。

  活動過程:

  一、討論導入,理解禮物的含義

  ——喜歡禮物嗎?為什么?

  ——禮物代表什么呢?

  二、捕捉特征,繪制禮物

  ——孩子們,今天是我們學校五十年的校慶,來了那么多的嘉賓和我們一起慶祝,我們來為大家畫像做禮物好嗎?

  ——幼兒尋找對象,開始做畫。

  教師觀察幼兒對人物特征的捕捉。

  ——(反轉(zhuǎn)畫板)來猜猜畫的是誰?請幼兒來說說自己猜出來的嘉賓,并說出猜出的原因

  如:有幼兒很難猜出的畫像,請作者來介紹,大家一起修改,協(xié)助幼兒一起抓住人物的.主要特征。

  小結(jié):畫人物時要先看臉型,再看發(fā)型,最后看五官和衣著,尋找與眾不同的地方。

  三、美化作品,準備禮物

  ——現(xiàn)在,你們覺得可以把畫像作為禮物送給客人了嗎?為什么?

  ——什么可以讓禮物變漂亮?

  ——鼓勵幼兒用自己的辦法來美化作品,體現(xiàn)自己的心意和對客人的尊重。

  四、送禮

  ——送禮物吧,怎樣可以讓別人樂意接受你的禮物

  設(shè)計思路:

  中國是一個禮儀之邦,時逢新年佳節(jié),隨著孩子們的年齡增加越來越多地參與到節(jié)日的主要活動中,如:走親訪友、家庭聚會或者參加PARTY。孩子們經(jīng)常會接受禮物或贈送禮物,但,我們發(fā)現(xiàn):

  1、孩子們對接受禮物習以為常,卻很少由自己向別人贈送禮物。

  2、孩子們覺得禮物都是買來的,貴的就是好的禮物。

  3、孩子們在接送禮物時顯得拘束或扭捏,尤其是面對比較陌生的客人時,缺乏自然的態(tài)度和方法。

禮物幼兒園大班教案15

  活動目標:

  1、體會故事中小熊尊敬老人的情感,萌發(fā)關(guān)愛老人的愿望。

  2、理解故事內(nèi)容,掌握形容詞:五顏六色、芳香撲鼻。

  3、能恰當?shù)剡\用形容詞描述物品或食品。

  4、能仔細傾聽故事,理解主要的故事情節(jié)。

  5、愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。

  活動準備:

  1、知識經(jīng)驗準備:了解過重陽節(jié)的習俗。

  2、物質(zhì)材料準備:故事圖片PPT課件《小熊送禮物》;重陽糕和菊花酒的圖片;五顏六色的食物,能散發(fā)香味的物品。

  3、環(huán)境場地準備:活動室擺放芳香撲鼻的'花;環(huán)境中張貼五顏六色(花、服裝、墻飾等)的圖片。

  活動過程:

  1、回顧節(jié)日,引起興趣。

  引導幼兒回顧重陽節(jié)是誰的節(jié)日,在這一天可以做些什么事?

  2、講述故事,了解故事主要內(nèi)容。

  教師完整講述故事。

  出示PPT課件,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

  師幼共同小結(jié):我們要關(guān)愛老人、尊敬老人,不僅僅要關(guān)愛自己的爺爺奶奶,也包括周圍所有的老人。

  3、欣賞禮物,理解詞匯意思。

  欣賞故事中的禮物——重陽糕和菊花酒的圖片,想一想可以用什么詞匯描述它們。

  幫助幼兒理解“五顏六色”“芳香撲鼻”的意思。

  請幼兒說說生活中哪些東西是“五顏六色”的,哪些東西是“芳香撲鼻”的。

  4、情境表演,給爺爺奶奶送禮物。

  教師提出要求:重陽節(jié)到了,我們都要送給家中的老人“五顏六色、芳香撲鼻的禮物,你們準備怎樣選,怎樣表演?

  幼兒自由合作,自由表現(xiàn)。

  請個別小組的幼兒在集體面前進行表演。

  故事:小熊送禮物

  九月九日重陽節(jié)到了,媽媽準備了一大盒的禮物,讓小熊給奶奶送去。小熊打開盒子一看,盒子里面有許多重陽糕和一壇菊花酒,重陽糕做成高高的寶塔形狀,裝扮得五彩斑斕,漂亮極了,打開酒壇子,只見金黃色的菊花酒芳香補鼻。小熊高興地鼓起掌:“好啊,好啊!奶奶一定會喜歡的。”

  小熊提起盒子,興沖沖地出了門,走過小村口,來到山前,遠遠地看見山羊爺爺緩緩地走過來。小熊急忙迎上前去,大聲地打招呼;“山羊爺爺,您好!”山羊爺爺抬頭一看:“哦,是小熊啊,你這是上哪里去啊?”“今天是重陽節(jié),媽媽讓我給奶奶送禮物,您看…”小熊一邊說,一邊打開盒子:“山羊爺爺,您也吃一塊重陽糕吧!鄙窖驙敔斅N著胡子搖著頭笑著說:“爺爺不吃,爺爺不吃!闭f著,他低下頭一看又說:“喲,這糕點做得五顏六色,可真是漂亮!毙⌒苷f:是啊,這是媽媽做的,媽媽說重陽節(jié)是老人的節(jié)日,那也是您的節(jié)日,您可得嘗一塊!“山羊爺爺推辭不過,只得吃了塊糕,一邊贊嘆重陽糕做得好吃,一邊夸獎小熊真是一個尊敬老人的好孩子,他樂呵可地笑著,心里高興極了。

  告別了山羊爺爺,小熊繼續(xù)往前走,走出去沒多遠,就看見牛奶奶,馬爺爺、雞奶奶、豬爺爺……好多爺爺奶奶三三兩兩,有說有笑地從山上走下來。原來他們一大早去登山,現(xiàn)在正回來。小熊想,這些爺爺奶奶恐怕還沒有吃早飯呢,小熊急忙迎上去說:“爺爺奶奶們好,你們登山累了,來吃一塊重陽糕吧!币贿呎f一邊將重陽糕分分給爺爺奶奶們。大家都夸小熊是一個有禮貌、尊敬老人的好孩子。

  小熊終于來到奶奶家門口。他掀開盒子一看;哎呀!只剩一塊糕了,怎么辦呢?小熊正在抓耳撓腮的時候,奶奶已經(jīng)站在小熊跟前。

  “小熊,你在發(fā)什么愣?”奶奶笑呵呵地問。

  “奶奶,老人節(jié)快樂!媽媽讓我給你送重陽糕來,可是…”小熊急得眼淚都流出來了。

  “可是什么呀?”奶奶笑呵呵地掀開蓋子。

  “哦!媽媽讓你提這么大個盒子,怎么送這么小一塊蛋糕給奶奶呢?”奶奶依舊笑呵呵地說。

  “不是,媽媽裝了滿滿一盒子重陽糕,我在路上碰到好多爺爺奶奶,都送給他們了。不過媽媽還準備了菊花酒,好香好甜,您嘗嘗吧!

  “好,奶奶一定嘗!我的小熊長大了,學會有禮貌了,尊敬老人了!蹦棠绦呛堑卣f。

  “奶奶,你不責怪我了?”小熊驚喜地撲到奶奶懷里,還撒嬌地說:“那些爺爺奶奶也都夸我是一個有禮貌、尊敬老人的好孩子!

  “對,要做一個有禮貌、尊敬老人的好孩子。這才是你和媽媽送給奶奶最好的禮物。”說著,奶奶一手拎著盒子,一手牽著小熊走進了屋子。

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