關(guān)于體育活動(dòng)教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的關(guān)于體育活動(dòng)教案，希望對(duì)大家有所幫助。
體育活動(dòng)教案1
設(shè)計(jì)意圖：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出：“開展多種有趣的體育活動(dòng)，特別是戶外的、大自然的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的積極性，并提高其對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。”所以開展戶外體育活動(dòng)具有重要的意義。
在日常生活中，幼兒隨處都可以看到各種瓶子，以廢舊的瓶子作為活動(dòng)器材開展戶外活動(dòng)，既能發(fā)展幼兒走、跑、跳的基本動(dòng)作又可以發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。還能滿足幼兒對(duì)各種事物的探究欲望，提高幼兒積極參加體育鍛煉的積極性。讓幼兒在自主的思考、探索、參與中，培養(yǎng)起競(jìng)爭(zhēng)與合作的意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒探索瓶子多種玩法的積極性和創(chuàng)造力。
2、發(fā)展幼兒平穩(wěn)走、繞障礙跑、夾物并腿跳的基本動(dòng)作。
3、培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)同能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.經(jīng)過裝飾的瓶子若干，兔媽媽頭飾一個(gè)，小白兔、小黑兔頭飾若干，錄音機(jī)一臺(tái)。
2.幼兒已經(jīng)會(huì)做瓶子操。
3.用粉筆畫出頂瓶走，繞瓶跑，夾瓶跳所在的區(qū)域。
活動(dòng)重點(diǎn)：
幼兒掌握平穩(wěn)走、繞障礙跑、夾物并腿跳的基本動(dòng)作要點(diǎn)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
幼兒在比賽中自覺的遵守游戲規(guī)則。
活動(dòng)過程：
1.準(zhǔn)備部分
�。�1）幼兒每人手持一個(gè)瓶子，隨老師在音樂聲中進(jìn)入場(chǎng)地，用手中的瓶子做出一些基本動(dòng)作。
�。�2）在教師的帶領(lǐng)下做熱身操：瓶子操。
2.基本部分
（1）自主探索
�、俳處熡谜Z言鼓勵(lì)幼兒思考探索手中的瓶子有哪些玩法，提供自主探索的時(shí)間。教師巡回指導(dǎo)，用適當(dāng)?shù)恼Z言和隱性示范，引導(dǎo)幼兒探索瓶子的多種玩法，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行合作探索。
�、诮處熯M(jìn)行歸納小結(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并示范個(gè)別玩法。
�、塾變鹤杂山Y(jié)伴進(jìn)行分散練習(xí)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
�。�2）開展游戲
設(shè)置情節(jié)：教師出示兔媽媽和小兔子頭飾。教師扮演兔媽媽，幼兒自由選擇扮演小白兔或者小黑兔。教師語言提示健康的重要性，激發(fā)小白兔與小黑兔進(jìn)行體育競(jìng)賽，引出比賽環(huán)節(jié)。游戲開始前，教師先講解游戲規(guī)則，示范動(dòng)作。在游戲過程中，教師作為裁判參與進(jìn)行指導(dǎo)組織。引導(dǎo)幼兒相互間的.合作。
游戲規(guī)則具體如下：
�、夙斊孔弑荣愐�(guī)則：兩隊(duì)幼兒將瓶子置于頭頂，從起點(diǎn)同時(shí)列隊(duì)出發(fā)頂瓶走。途中瓶子掉地的隊(duì)員必須返回起點(diǎn)重新開始。在第二個(gè)游戲開始前，我會(huì)先組織幼兒將瓶子放入到指定的小圓圈內(nèi)，讓幼兒參與游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。
�、诶@瓶跑比賽規(guī)則：兩隊(duì)幼兒同時(shí)依次從起點(diǎn)出發(fā)跑，繞過途中的小瓶子，全部隊(duì)員先到達(dá)終點(diǎn)（大圓圈內(nèi)）的一方獲勝。等上一個(gè)隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)（大圓圈內(nèi)），下一個(gè)隊(duì)員才能開始跑。途中，碰倒小瓶子的隊(duì)員必須返回起點(diǎn)重新開始。
�、蹔A瓶跳比賽規(guī)則：幼兒將瓶子置于兩腳間，從起點(diǎn)同時(shí)依次出發(fā)夾瓶跳，全部隊(duì)員先到達(dá)終點(diǎn)（大圓圈內(nèi)）的一方獲勝。等上一個(gè)隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)（大圓圈內(nèi)），下一個(gè)隊(duì)員才能開始跳。途中瓶子掉地的隊(duì)員必須返回起點(diǎn)重新開始。
�。�3）總結(jié)評(píng)價(jià)
游戲結(jié)束后，教師先引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自評(píng)，互評(píng)，再進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。注意抓住一個(gè)點(diǎn)分別對(duì)兩隊(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)，語言中進(jìn)行運(yùn)動(dòng)、合作快樂、健康重要的情感滲透。
3.結(jié)束部分
教師帶領(lǐng)幼兒在音樂聲做一些放松的基本動(dòng)作，然后列隊(duì)走回教室。
體育活動(dòng)教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)新動(dòng)作，感受不同步伐的不同運(yùn)動(dòng)感覺。
2、練習(xí)運(yùn)用高抬腿跑、大步跑等步伐進(jìn)行游戲。
3、能按標(biāo)記變換動(dòng)作進(jìn)行游戲，不亂跑
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒接觸過高抬腿跑、大步跑。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：步伐標(biāo)記8個(gè)，貼畫等小禮物若干，節(jié)奏鮮明的音樂。
3、場(chǎng)地準(zhǔn)備：如圖。
活動(dòng)重點(diǎn)：
指導(dǎo)幼兒用高抬腿跑、大步跑變換步伐進(jìn)行游戲。
活動(dòng)難點(diǎn)：
幼兒動(dòng)作正確，能連續(xù)進(jìn)行。
活動(dòng)過程：
1、身體動(dòng)動(dòng)動(dòng)
全體幼兒排成方隊(duì)，跟隨音樂旋律做各種身體動(dòng)作，充分地活動(dòng)身體。
2、步伐變變變。
�。�1）先復(fù)習(xí)各種步伐，請(qǐng)個(gè)別做得好的幼兒做示范。
（2）將幼兒分成兩組，分別繞場(chǎng)進(jìn)行高抬腿跑和大步跑的聯(lián)系
�。�3）玩游戲步伐變變變。
�。�4）有趣的步伐接力賽。
幼兒熟練掌握兩種步伐后，進(jìn)行分組接力賽的游戲。
3、繞場(chǎng)走走走
全體幼兒排成一隊(duì)繞場(chǎng)地周圍走，進(jìn)行放松活動(dòng)。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
幼兒對(duì)活動(dòng)非常喜歡，基本都能完成目標(biāo)要求，進(jìn)行連續(xù)的高抬腿跑和大步跑等動(dòng)作。舞會(huì)的情節(jié)增加了幼兒游戲的興趣，使他們?cè)谟螒蛑姓莆樟瞬椒?dòng)作，不枯燥；接力賽又再次鞏固了對(duì)兩種步伐動(dòng)作的'掌握，而且增強(qiáng)了幼兒競(jìng)賽意識(shí)，符合大班幼兒特點(diǎn)。活動(dòng)中的音樂、標(biāo)記、小禮物這些可根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)準(zhǔn)備以增加幼兒的興趣。
體育活動(dòng)教案3
活動(dòng)目的：
1、練習(xí)鉆的基本的動(dòng)作，提高幼兒靈敏性、協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)幼兒膽大、心細(xì)的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
場(chǎng)地中間放四張椅子，相距三米左右擺成正方形，在椅子外邊套有松緊帶、松緊帶距地面60厘米。
多于幼兒人數(shù)的花片散落在正方形中間，籃子一個(gè)。
活動(dòng)過程：
一、開始部分
幼兒自由分散地做熊走、熊鉆樹洞等動(dòng)作。
二、基本部分：
1、老師講解玩法：請(qǐng)一名幼兒當(dāng)熊站在正方形的洞里，熊的周圍放上些花片，其余幼兒站在洞的四周，一邊唱兒歌，一邊鉆進(jìn)洞里想辦法搶到狗熊腳邊的'花片，放在洞外的籃子里。狗熊看見別人來拿他的東西，急忙用手去拍，被拍到的小朋友就和狗熊互換位置，熊不能鉆出山洞。
2、練習(xí)基本動(dòng)作。
（1）練習(xí)“鉆”的動(dòng)作，重點(diǎn)提醒幼兒靈敏,協(xié)調(diào)地鉆圈。
�。�2）學(xué)習(xí)兒歌：“狗熊凍得不得了，躺在洞里睡大覺。我的手真靈巧，拿起漿果哈哈笑�！睂W(xué)會(huì)后一邊念兒歌一邊鉆山洞3次。
3、幼兒進(jìn)行游戲：提醒幼兒被拍到的小朋友就和狗熊互換位置，熊不能鉆出山洞。
三、結(jié)束部分：
�。�1）、表?yè)P(yáng)鉆得快、膽大的幼兒。
�。�2）、自由自在地拋接小花片。
體育活動(dòng)教案4
一、指導(dǎo)思想
為貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，落實(shí)“生命—和諧”教育理念和陽(yáng)光體育行動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。將加強(qiáng)學(xué)校體育課程建設(shè)與提高德育工作實(shí)效、促進(jìn)和諧校園緊密結(jié)合，養(yǎng)成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)校園體育文化建設(shè)。
二、目標(biāo)和原則
（一） 目標(biāo)
1、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實(shí)處。
2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。
3、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動(dòng)地掌握健身的方法并自覺鍛煉。
4、促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力。
5、豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。
�。ǘ┰瓌t
1、以人為本，樹立“健康第一”、“終身體育”的意識(shí)。實(shí)施體育育人功能，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，有效地設(shè)置和開展各項(xiàng)活動(dòng)，以達(dá)到對(duì)學(xué)生的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動(dòng)過程的教育。
2、關(guān)注差異，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展。張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，推動(dòng)素質(zhì)教育。
3、增強(qiáng)體質(zhì)，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。營(yíng)造人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍，創(chuàng)造良好的體育鍛煉條件，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，確實(shí)保證《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有效實(shí)施。
4、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點(diǎn)，以及學(xué)校的實(shí)際情況，因地制宜，科學(xué)合理的`安排大課間的課程計(jì)劃和活動(dòng)內(nèi)容。增設(shè)集體舞、踏步操等，將藝術(shù)、體育融為一體。
三、實(shí)施措施
1、時(shí)間安排
上午7：50—8：05，中午9：35--10：05，任何老師不得擠占陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。
2、活動(dòng)保障
1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)健全組織機(jī)構(gòu)
具體分工如下：
校長(zhǎng)室：宏觀調(diào)控，并隨時(shí)督查。
教導(dǎo)處：制定具體實(shí)施方案，指導(dǎo)和組織全�！瓣�(yáng)光鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)。
班主任：負(fù)責(zé)按活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施。
2）認(rèn)真學(xué)習(xí) 提高健康意識(shí)
以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，認(rèn)真理解“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，深刻反思自己，了解學(xué)生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會(huì)到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競(jìng)爭(zhēng)、快樂、主動(dòng)、健康發(fā)展的體育觀。
3）全員參與 強(qiáng)化過程管理
堅(jiān)持學(xué)生全員參與，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊密配合，教職工全員協(xié)作，建立領(lǐng)導(dǎo)區(qū)域推磨巡查、體育教師安排指導(dǎo)、班主任組織實(shí)施、年級(jí)部檢查評(píng)比等機(jī)制。以保證陽(yáng)光體育活動(dòng)的有效開展。
四、場(chǎng)地安排
一、二年級(jí)：操場(chǎng)北區(qū)
三、四年級(jí)：操場(chǎng)南區(qū)
五年級(jí)：升旗臺(tái)以北
六年級(jí)：升旗臺(tái)以南
具體位置由體育老師安排，做好標(biāo)記。
五、班級(jí)特色活動(dòng)內(nèi)容：
班級(jí)特色活動(dòng)以推薦內(nèi)容為主，各班可根據(jù)實(shí)際情況操作，盡量做到顧全點(diǎn)面，讓每個(gè)學(xué)生活動(dòng)起來，并注意安全。
1.一、二、三年級(jí)：
�、儆腥さ钠孔印＃课粚W(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)空礦泉水瓶子，可用砸、滾、拼、搭等方法進(jìn)行活動(dòng)。如：保齡球、砸瓶子、換物接力、蓋房子、把瓶子當(dāng)成障礙或目標(biāo)進(jìn)行游戲、擲遠(yuǎn)、套圈等）
②神奇的報(bào)紙。（每位學(xué)生準(zhǔn)備一張報(bào)紙，可用頂、翻、踩、折、擲等方法，用報(bào)紙做游戲。如：踏石過河、紙飛機(jī)、過障礙、接力跑、翻斗龍等）
③各種動(dòng)物的爬、走、跳。如：狗熊爬、鴨子走、螃蟹爬、蝦子 退、青蛙跳、兔子跳等，可練習(xí)，也可進(jìn)行小型比賽。
�、芏汤K游戲。（每位學(xué)生準(zhǔn)備一根短繩，可用夾、甩、拉、拼、折等方法，用短繩做游戲。如：踩蛇尾、抓尾巴、拼圖、擲準(zhǔn)、拉力賽等）
�、菟刭|(zhì)練習(xí)。如：立定跳遠(yuǎn)、扶膝直腿走、踮腳尖走、高抬腿走、高姿俯臥撐、連續(xù)深蹲跳、原地高抬腿跑、各種形式的手持器械的迎面接力跑等
�、蘧毩�(xí)體育課所學(xué)廣播操及其它內(nèi)容。
�、摺秶�(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的測(cè)試項(xiàng)目：坐位體前屈；50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠(yuǎn)、跳繩
2.四、五、六年級(jí)：
①游戲（貼燒餅、跳皮筋、陽(yáng)光伙伴等）
�、陂L(zhǎng)繩。（每班兩根長(zhǎng)繩，可進(jìn)行各種方法的長(zhǎng)繩練習(xí)。如：?jiǎn)稳藛翁�、雙人單跳、加減跳、童謠跳、雙繩跳等）
③素質(zhì)練習(xí)。如：高姿俯臥撐、立定跳遠(yuǎn)、連續(xù)深蹲跳、原地高抬腿、各種形式的手持器械的迎面接力跑等練習(xí)體育課所學(xué)廣播操及其它內(nèi)容。
�、堋秶�(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的測(cè)試項(xiàng)目：坐位體前屈；50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠(yuǎn)、跳繩
⑤球類活動(dòng)。如籃球運(yùn)球、足球顛球、排球墊球等。
六、活動(dòng)要求
1、每班班主任必須到本班活動(dòng)場(chǎng)地，選擇、設(shè)計(jì)分散活動(dòng)內(nèi)容，組織安排本班學(xué)生站隊(duì)和活動(dòng)。分散活動(dòng)時(shí)以推薦內(nèi)容為主，各班可根據(jù)實(shí)際情況操作，盡量做到顧全點(diǎn)面，讓每個(gè)學(xué)生活動(dòng)起來，并注意安全。
2、體育老師負(fù)責(zé)本年級(jí)班級(jí)的場(chǎng)地安排，并對(duì)學(xué)生的站隊(duì)、廣播操、分散活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督。
七、注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)必須由班主任到場(chǎng)負(fù)責(zé)管理，做必要的技術(shù)指導(dǎo)。
2、加強(qiáng)安全防范管理。班主任必須加強(qiáng)教育，引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序的參加活動(dòng)。
3、如果遇到小型體育競(jìng)賽，體育老師必須提前到達(dá)比賽場(chǎng)地。各班快速、有序地進(jìn)入比賽場(chǎng)地進(jìn)行比賽。
4、遇到陰雨天不能進(jìn)行正常室外活動(dòng)時(shí)，各班由班主任自行在教室進(jìn)行室內(nèi)游戲(器材自備)。
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