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小班語言教案《愛吃水果的毛毛蟲》
作為一名教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編收集整理的小班語言教案《愛吃水果的毛毛蟲》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班語言教案《愛吃水果的毛毛蟲》1
活動目標(biāo)：
1、初步了解水果營養(yǎng)豐富，激發(fā)幼兒吃水果的欲望。
2、學(xué)說短句：XX（形容詞）的水果我愛吃。
3、能理解故事內(nèi)容，了解毛毛蟲變成蝴蝶的過程。
活動準(zhǔn)備：
1、相關(guān)課件
2、水果圖片
活動過程：
一、談話：果園之行
師：小朋友們，今天老師請了一位小客人來做客，看是誰�。�
師：毛毛蟲它很愛吃水果，它要去果園里找水果吃啦，你們想不想去�。�
二、參觀果園
1、蘋果
師：你看到了什么？蘋果是什么顏色的？告訴你們哦，毛毛蟲在吃紅紅的蘋果還說了句好聽的話呢，我們一起來聽一聽�。t紅的蘋果我愛吃），哇，毛毛蟲說了句好聽的話，我們也來學(xué)一學(xué)。
2、香蕉
師：毛毛蟲吃完紅紅的蘋果繼續(xù)爬�？�，毛毛蟲又找到什么水果？這根香蕉長的什么樣子？毛毛蟲看見彎彎的香蕉會怎么說？
師：你說的真棒，我們一起來學(xué)一學(xué)。
3、西瓜
師：毛毛蟲還會看見什么水果呢？我們幫它一起來找一找！
師：西瓜長的什么樣�。棵x喜歡嗎？那它會怎么說呢？
4、葡萄
師：咦，毛毛蟲又看到什么水果啦？毛毛蟲會怎么說？
小結(jié)：原來這些好聽的.話，可以根據(jù)水果的顏色、形狀、大小、味道來說�。�
三、找水果
師：哇，毛毛蟲找到了這么多水果，真好吃啊。小朋友你們想不想吃水果啊，那現(xiàn)在老師請你去果園里找找水果，并把水果的圖片貼在胸前。記住哦，吃水果的時候也要像毛毛蟲一樣，說句好聽的話呢，好嗎？我們把這句好聽的話去跟你的好朋友說說吧
師：誰來說說你剛才吃了什么水果呢？（幼兒介紹）
四、完整聽故事
師：毛毛蟲和小朋友一起吃了這么多的水果，吃的好飽啊，接下來會發(fā)生什么事情呢？我們一起來聽一聽這個好聽的故事吧！
師：故事的名字叫做《愛吃水果的毛毛蟲》，毛毛蟲吃飽了，躺在樹葉上睡著了，睡了好久好久，有一天毛毛蟲醒了，它給大家變了個魔術(shù)，毛毛蟲變成了一只美麗的蝴蝶，你在蝴蝶身上看到什么��？
小結(jié)：毛毛蟲什么水果都愛吃，最后變成了一只美麗的大蝴蝶，身上的花紋跟水果一樣漂亮。我們小朋友也跟毛毛蟲一樣，多吃水果身體就會長的棒棒的！
小班語言教案《愛吃水果的毛毛蟲》2
活動目標(biāo)：
1.通過傾聽故事觀察圖片理解故事內(nèi)容并知道水果的顏色。
2.知道毛毛蟲會變?yōu)楹�，并學(xué)會說:XX的XX我愛吃。
活動準(zhǔn)備：
教學(xué)圖片、四種顏色的卡片、不同顏色的水果圖片（香蕉、蘋果、葡萄、梨、西瓜、菠蘿等）
活動過程：
一、課前活動。
唱學(xué)過的'兒歌，用小律動《我把小手藏起來》吸引幼兒注意，回到課堂。
二、圖片導(dǎo)入。
這些天一直下雨，有一位小動物好幾天都沒吃東西了，它餓極了。你們看它是誰？毛毛蟲今天找到了許多好吃的，你們猜它都找到了什么？王老師這里有個故事，聽完故事呀，你就知道！
三、教師利用教學(xué)圖片講故事。
第一遍完整講述故事，提問：毛毛蟲愛吃什么？最后毛毛蟲變成了什么？
第二遍講至“嗯，紫色的蘋果我愛吃”，提問：誰來說一說毛毛蟲吃的第一個水果是什么？蘋果是什么顏色的？毛毛蟲說了一句什么話？我們小朋友都變成毛毛蟲學(xué)一學(xué)。（同上）。
講述故事結(jié)尾：（嗯，毛毛蟲吃了這么多水果呀，好香好甜呀）講述故事結(jié)尾后提問：毛毛蟲睡醒以后變成了什么？
四、認(rèn)識顏色，會說“紅色的西瓜，我愛吃”。
1、出示紅色、黃色、綠色、紫色的卡片，逐一提問顏色：什么水果是紅色的等。
2、練習(xí)“紅色的西瓜，我愛吃”
出示不同的水果圖片，提問個別幼兒：這是什么水果？它是什么顏色？指一指它和哪個卡片顏色一樣。如果你是毛毛蟲你會怎么說？我們一起說一說。
4、結(jié)束
剛才呀毛毛蟲吃了這么多水果呀，可愛的毛毛蟲們，你們吃飽了嗎？讓我們睡一會兒吧！（伸懶腰）毛毛蟲睡醒啦變成漂亮的花蝴蝶！毛小蝴蝶們，我們飛出去玩一會兒吧�。ń處煄ьI(lǐng)幼兒飛出教室）
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