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講衛(wèi)生,不生病教案

時間:2022-03-18 10:00:50 教案 我要投稿
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講衛(wèi)生,不生病教案

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的講衛(wèi)生,不生病教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

講衛(wèi)生,不生病教案

講衛(wèi)生,不生病教案1

  活動目標

  1、讓幼兒了解春天天氣漸漸變熱,有很多傳染病會發(fā)生,教育幼兒要養(yǎng)成常洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水的良好習慣。

  2、認識蒼蠅、蚊子的外形特征,知道它們的害處。

  活動準備

  相關圖片和錄象帶

  活動過程

  1、讓幼兒猜謎語,引出活動

  分別說出蒼蠅和蚊子的謎面,讓幼兒猜

  2、認識蒼蠅和蚊子及其危害

  (1)、讓幼兒觀看蒼蠅、蚊子的圖片(主要外形特征),使幼兒從外形特征上認識它們。

  (2)、觀看錄象帶:使幼兒了解蒼蠅和蚊子生活在什么地方(重點引導幼兒觀看蒼蠅蚊子在臭水溝、糞坑、垃圾箱等臟的地方生活)

  (3)、介紹蒼蠅是如何傳播疾病的',并告訴幼兒蒼蠅傳播的疾病是痢疾(拉肚子)

  (4)、介紹蚊子是怎樣傳播疾病的,并告訴幼兒蚊子傳播的疾病是乙腦(傷害大腦)

  3、活動總結(jié):教育小朋友要勤洗手,不吃不清潔的食物等,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

  活動反思

  今天的活動中,幼兒知道不能買攤販的食物,因為他們從錄像中看到了食品沒有防護措施是不干凈的,蒼蠅、蚊子等到處亂飛,傳播疾病,因此吃了不干凈食品就會生病,就會有生命危險。所以大家都決定以后不購買這些食品。

講衛(wèi)生,不生病教案2

  一、活動目標:

  1、知道引起疾病的原因,懂得要講衛(wèi)生愛清潔,才能預防和減少生病。

  2、學習并鞏固洗手兒歌。

  3、讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

  4、知道生病了不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

  二、活動準備:

  盛有水的兩個盆圖片若干音樂

  三、重點:

  了解引起生病的原因,培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習慣。

  難點:

  知道引起疾病的原因,能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。

  四、活動過程:

  1、設入情景,導入活動:出示圖片提問:

 。1)這位小朋友怎么啦?

  (2)他為什么捂著肚子?(鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗猜測捂肚子的原因)

  2、談話活動。

 。1)了解肚子痛的原因。

  教師逐一出示"不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、天氣轉(zhuǎn)變要加衣服"等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。

  幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,談談自己肚子痛的感受和原因。

 。2)生病了該怎么辦?(找醫(yī)生看病,按時打針吃藥)

  (3)怎樣才能做一個愛干凈,講衛(wèi)生的、身體健康的好寶寶?

  小結(jié):只要講衛(wèi)生,愛清潔,肚子里就不會有蛔蟲,就能預防生病,身體才健康。

  3、操作活動。

 。1)哪我們平時怎么洗手呢?討論進行

  編兒歌:手心對手心,相對搓搓手。手心對手背,相互搓一搓;ノ沾竽粗,相互轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。用水來沖沖,小手真干凈。

  出示兩盆水,幼兒分組檢查小手并洗手,老師及時指導幼兒正確洗手的方法。(邊說兒歌邊洗手)

 。2)幼兒觀察不同兩盆水,說說洗過的水和干凈的水有什么不同。

  小結(jié):我們的小手有很多細菌,要勤洗手才能做一個愛清潔,講衛(wèi)生的好孩子。

  我們小朋友的手兒洗干凈了,那么一個叫喵喵的小貓它的手洗干凈了嗎?我們一起來聽聽:

  小貓喵喵可頑皮了,整天爬上爬下弄得小手可臟了!有一天,他玩后回到家里口渴極了,看到盤子里的水果,沒有去洗手,一把抓起來就吃。吃完后有出去和伙伴們玩去了。過了一會,媽媽為喵喵準備好了午飯,喊喵喵回來吃飯,喵喵聽見了連忙跑回來,手也沒有洗就坐下吃飯了。吃完飯又去和伙伴玩去了,他們在森林里做迷藏,玩的可開心了,沒過多久,喵喵回來了,他是捂著肚子回來的,媽媽問他是餓了嗎,他不說話一直搖頭,媽媽問他是渴了嗎?他說疼、肚子疼。媽媽嚇壞了,抱著喵喵去醫(yī)院,醫(yī)生給喵喵進行了仔細的檢查,然后對喵喵說:"你得了急性腸炎,是不是沒有洗手就吃東西啦?"喵喵不好意思地低下了頭。醫(yī)生給喵喵開了藥,并對他說:"以后吃飯前、吃水果的時候、手臟的時候要記得洗手,因為這時小手上會有很多我們看不見的細菌,這些細菌吃到肚子里,會使我們生病。所以應該勤洗手,做個講衛(wèi)生的好孩子,那樣就不容易生病了!記住了嗎?"喵喵乖乖地點點頭說:"記住了,謝謝醫(yī)生!"喵喵記住了醫(yī)生的話,小朋友們記住了嗎?好了,讓我們一起回家把醫(yī)生的話告訴哥哥姐姐弟弟妹妹,讓我們一起做個健康的好寶貝,好嗎?

  一、說教材

  《綱要》中指出,要教育幼兒愛清潔,講衛(wèi)生,注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生,密切結(jié)合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育,提高幼兒的自我保護意識和能力。春季正是感冒的多發(fā)季節(jié),設計這一課讓幼兒懂得怎樣講究衛(wèi)生,了解預防生病的基本小知識,懂得身體健康的重要性,同時希望幼兒學習之后,更懂得講衛(wèi)生,愛清潔等,讓疾病遠離自己。

  二、說教法

  這一課我主要采用引導法、啟發(fā)提問法、討論法、互動法、情景教學法來讓幼兒掌握預防感冒的方法,在教學過程中,老師主要起一個引導作用。另外,這一課呢,對幼兒來說,有點枯燥,于是為了提高幼兒的興趣我又設計上一則小貓喵喵因為不講衛(wèi)生等而生病的童話故事,在有趣的故事中讓幼兒掌握預防生病的方法。

  三、說學法

  要求幼兒采用討論法、表演法、互動法來學習這一課,在這一課中要注意突出孩子的主體地位,教師引導孩子在活動中積極討論、發(fā)言、總結(jié),以真正掌握預防生病的方法。

  四、說教學程序

  教學程序主要是從活動目標,活動重點、活動難點、活動準備、活動過程來設計的。

  我設計的這節(jié)課的活動目標主要有2個:

  1、知道引起疾病的原因,懂得要講衛(wèi)生愛清潔,才能預防和減少生病。

  2、學習并鞏固洗手兒歌。

  這節(jié)課的活動重點是:了解引起生病的原因,培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習慣。

  這節(jié)課的活動難點是:知道引起疾病的原因,能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。

  這節(jié)課的活動準備是:

  1、幾張圖片。

  2、音樂(洗手歌)盛有水的盆3個

  這節(jié)課的活動過程我設計了四個環(huán)節(jié):

  第一個環(huán)節(jié)是讓幼兒知道生病后的感受。

  第二個環(huán)節(jié)是讓幼兒知道人為什么會生病。

  第三個環(huán)節(jié)是讓幼兒懂得怎樣預防生病。

  第四個環(huán)節(jié)是老師總結(jié)并進行活動延伸讓幼兒把學到的.知識帶回家。

  并且為了引起幼兒興趣,我先讓幼兒在《洗手歌》的音樂伴奏下做著小律動進入活動室。然后進行第一個環(huán)節(jié)。

  第一個環(huán)節(jié)是讓幼兒知道感冒的感受

  通過這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道感冒后身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。

  第二個環(huán)節(jié)是讓幼兒知道人為什么會生病

  這一環(huán)節(jié)還是突出孩子的主體地位,先讓幼兒自由討論發(fā)言,人為什么會生病,然后教師與幼兒一起小結(jié):不講衛(wèi)生,不愛吃飯,吃沒有洗的水果,經(jīng)常保持室內(nèi)空氣清新,天氣變化時不注意添加衣服都很容易生病。

  第三個環(huán)節(jié)是讓幼兒懂得怎樣預防生病,這也是這一課的主要環(huán)節(jié),還是以幼兒討論、互動為主,突出孩子的主體地位,教師只做一個支持者、合作者、引導者。

  與幼兒小結(jié)預防生病的方法:

  (1)經(jīng)常開窗通風,在冬天也要這樣做。

 。2)勤洗手講衛(wèi)生。

 。3)吃干凈的水果。

 。4)及時添加衣服。

  最后教師再強調(diào)預防感冒一定要保持好這些良好的生活衛(wèi)生習慣,這個地方我設計了一個童話故事,《小貓喵喵》,聽完后要求幼兒討論:小貓喵喵為什么生病了,引導幼兒討論后小結(jié):小貓喵喵不講衛(wèi)生,吃了不干凈的水果等。

  第四個環(huán)節(jié)是活動的延伸是讓幼兒把學到的知識帶回家,一起做個健康的好寶寶。

  教學反思:

  通過本次活動,讓幼兒知道生活中要講衛(wèi)生,愛清潔,培養(yǎng)良好習慣。在活動過程中,孩子們都樂于參與活動,尤其是在操作活動,孩子們在充滿興趣的氛圍中獲得知識,激發(fā)了孩子們的學習欲望。每個活動環(huán)節(jié)的設計循序漸進,過度語句做到了銜接,整個活動動靜結(jié)合,符合中班孩子的年齡特點,使整個活動達到預定目標。在本次活動中,也有不足之處,今后我會改進,做得更好的。

講衛(wèi)生,不生病教案3

  活動目標:

  1.知道引起疾病的原因,懂得要講衛(wèi)生愛清潔,才能防止和減少疾病。

  2.養(yǎng)成講衛(wèi)生,愛清潔的良好習慣。

  3.幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的.口頭表達能力。

  4.初步了解健康的小常識。

  活動準備:

  盛有水的兩個盆,圖片若干

  重難點:

  了解引起疾病的原因,培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習慣。

  知道引起疾病的原因,能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。

  活動過程:

  1、設入情景,導入活動。

  出示圖片提問:

 。1)這位小朋友怎么啦?

 。2)他為什么捂著肚子?(鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗猜測肚子的原因)

  2、談話活動。

  (1)了解肚子痛的原因。

  教師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、吃腐爛變質(zhì)的食物”等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。

  幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,談談自己肚子痛的感受和原因。

 。2)生病了該怎么辦?(找醫(yī)生看病,按時打針吃藥)

  (3)怎樣做一個愛干凈,講衛(wèi)生的好寶寶?

  小結(jié):只要講衛(wèi)生,愛清潔,肚子里就不會有蛔蟲,就能預防減少和疾病,身體才健康。

  3、操作活動。

 。1)出示兩盆水,幼兒分組檢查小手并洗手,老師及時指導幼兒正確洗手的方法。

 。2)幼兒觀察不同兩盆水,說說洗過的水和干凈的水有什么不同。

講衛(wèi)生,不生病教案4

  一、活動目標:

  1. 知道引起疾病的原因,懂得要講衛(wèi)生愛清潔,才能防止和減少疾病。

  2. 養(yǎng)成講衛(wèi)生,愛清潔的良好習慣。

  二、活動準備:

  盛有水的兩個盆

  圖片若干

  三、重點:了解引起疾病的原因,培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習慣。

  難點:知道引起疾病的原因,能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。

  四、活動過程:

  1、設入情景,導入活動。

  出示圖片提問:

 。1)這位小朋友怎么啦?

  (2)他為什么捂著肚子?(鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗猜測肚子的原因)

  2、談話活動。

  (1)了解肚子痛的'原因。

  教師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、吃腐爛變質(zhì)的食物”等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。

  幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,談談自己肚子痛的感受和原因。

  (2)生病了該怎么辦?(找醫(yī)生看病,按時打針吃藥)

 。3)怎樣做一個愛干凈,講衛(wèi)生的好寶寶?

  小結(jié):只要講衛(wèi)生,愛清潔,肚子里就不會有蛔蟲,就能預防減少和疾病,身體才健康。

  3、操作活動。

 。1)出示兩盆水,幼兒分組檢查小手并洗手,老師及時指導幼兒正確洗手的方法。

 。2)幼兒觀察不同兩盆水,說說洗過的水和干凈的水有什么不同。

  小結(jié):我們的小手有很多細菌,要勤洗手才能做一個愛清潔,講衛(wèi)生的好孩子。

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