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中班美術(shù)教案

時間:2022-03-15 12:38:12 教案 我要投稿

【實用】中班美術(shù)教案3篇

  作為一名無私奉獻的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好教案呢?下面是小編收集整理的中班美術(shù)教案3篇,希望對大家有所幫助。

【實用】中班美術(shù)教案3篇

中班美術(shù)教案 篇1

  活動設(shè)計背景

  深秋來臨,一片片樹葉往下落,本班孩子撿拾樹葉玩,為了孩子的興趣,我特意設(shè)計了本次活動,加深孩子對樹葉的認識和感知,進一步提高孩子的繪畫能力,培養(yǎng)孩子的仔細觀察力和審美情趣。

  活動目標(biāo)

  1、認識樹葉的顏色、形狀和特征,培養(yǎng)孩子仔細觀察的能力。

  2、學(xué)習(xí)畫樹葉,提高孩子的繪畫水平。

  3、游戲“幫樹媽媽穿衣服”,陶冶孩子的審美情趣,培養(yǎng)孩子關(guān)愛樹木的意識。

  教學(xué)重點、難點

  活動重點:學(xué)會畫樹葉

  活動難點:怎樣幫樹媽媽穿衣服才美麗

  活動準(zhǔn)備

  教師準(zhǔn)備:樹葉的實物,課件《美麗的樹葉》,畫有大樹輪廓的圖畫紙

  幼兒準(zhǔn)備:彩色畫筆

  活動過程:

  一、激趣導(dǎo)入

  讓幼兒聽兒歌《小松樹快長大》進入課堂,教師問:“小樹快長大離不開誰呀?”(樹葉,樹根,樹干)“那大樹的寶寶是誰呀?”(樹葉)今天老師帶領(lǐng)小朋友學(xué)畫樹葉好不好呢?

  二、觀看樹葉

  1、教師出示樹葉:幾種形狀不一的樹葉:楓葉、竹葉、梧桐樹葉、槐樹葉、銀杏樹葉等。

  2、讓孩子觀察樹葉的顏色(紅、黃、綠)

  3、讓孩子觀察樹葉的形狀(扇形、心形、手掌型……)也可讓孩子意會一下,不需要都說出形狀的名字。

  4、讓孩子摸一摸樹葉的構(gòu)造(葉柄、葉脈、葉片)

  5、導(dǎo)入畫樹葉

  三、學(xué)畫樹葉

  1、讓孩子仔細觀察教師示范畫樹葉的步驟

  2、孩子學(xué)畫,教師巡視指導(dǎo)

  3、孩子練習(xí)畫樹葉

  四、游戲“給樹媽媽穿衣服”

  1、教師播放課件《美麗的樹葉》讓孩子觀看樹葉的美麗。

  2、大樹因為有了樹葉而美麗,可是寒冷的冬天到了,樹葉都離開了樹媽媽,大樹不再那么好看,而小樹葉多想念自己的媽媽呀!他們都想快快回到媽媽的身邊,請小朋友幫幫他們好嗎?

  3、發(fā)給每個孩子一張畫有大樹輪廓的圖畫紙,讓孩子在上面添畫樹葉,可以進行創(chuàng)意性的繪畫,看誰畫得最美麗。

  4、作業(yè)展示:評選出好的`作品進行鼓勵表揚,把作業(yè)粘貼在好孩子園地上,以供大家觀賞學(xué)習(xí)。

  五、戶外尋樹葉

  在音樂聲中領(lǐng)孩子到外面去撿拾樹葉。

  教學(xué)反思

  在《畫樹葉》的活動設(shè)計上,我首先考慮到中班孩子注意力不能長久的特點,利用了課件,實物,游戲的方法來吸引孩子的注意力,充分調(diào)動學(xué)生的積極性與參與性。在學(xué)畫之前,先讓孩子觀察樹葉的顏色和形狀,培養(yǎng)孩子仔細觀察的好習(xí)慣,并讓他們摸一摸深化感知樹葉的構(gòu)造,為孩子的繪畫奠定良好的基礎(chǔ)。在游戲環(huán)節(jié),既調(diào)動了孩子的積極性,又陶冶了孩子的審美情趣,同時讓孩子心中有關(guān)愛樹木的意識。

  本活動教師使用兒童化的語言,讓孩子易接受,富有童趣,師幼配合默契,互動性強,很好地完成了教學(xué)目標(biāo)。

中班美術(shù)教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1.嘗試用各種大小不同的紙折疊飛機,感受折紙的樂趣。

  2.學(xué)習(xí)將折好的飛機按大小排序。

  3.感受色彩對比。

  4.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1.事先折好的大小不同的飛機。

  2.大小不同的長方形紙若干。

  3.折飛機步驟圖。

  活動過程:

  1.教師出示折好的大、小紙飛機,讓幼兒自由觀看、玩耍,激發(fā)幼兒折飛機的愿望。

  2.幼兒自由探索折飛機的方法。

  (1)教師出示折飛機的步驟圖,引導(dǎo)幼兒自己看圖解折飛機。

  (2)教師重點向幼兒示范難折的部分,如:機翼的折法。

  (3)幼兒再次看圖解折飛機,教師巡回指導(dǎo)。

  (4)教師引導(dǎo)幼兒思考:怎樣才能折出大小不同的飛機?。鼓勵幼兒選擇大小不同的紙進行折疊。

  3.教師鼓勵幼兒將折好的飛機進行排序。

  (1)引導(dǎo)幼兒自由排序,可以按照從小到大的順序排列,也可以按照從大到小的順序排列。

  (2)可以多人合作一起進行排序。

  4.展示自己的作品。

  布置飛機展,互相欣賞同伴的飛機。

  教學(xué)反思:

  作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的.不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的樂趣,從而增強自信心。

中班美術(shù)教案 篇3

  活動目標(biāo)

  1、了解綿羊冬天會長出又長又密的毛。

  2、學(xué)習(xí)用棉花粘貼的方法粘貼“綿羊毛”。

  重點難點

  學(xué)習(xí)用棉花粘貼的方法粘貼“綿羊毛”。

  活動準(zhǔn)備

  1、小綿羊圖畫。

  2、棉花、膠水、棉簽、綿羊毛絨玩具。

  活動過程

  一、談話導(dǎo)入。

  小朋友,今天,有一位朋友要來和你們玩一玩,它叫羊羊,讓我們用掌聲請它出來吧!

  二、看一看:小綿羊長啥樣

  1.(教師出示綿羊毛絨玩具)這就是你們的朋友羊羊,你們看看小綿羊長得什么樣?

  2.幼兒觀察綿羊的形象特征,毛、角、眼、腿等。比如,圓形的身體,頭上長了兩個彎彎的角、有四條腿。

  3.幼兒一邊說,老師一邊示范畫小綿羊,運用兒歌邊說邊畫,幫組幼兒理解記憶!耙粭l線呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),添上嘴巴和眼睛。羊角彎彎,小腳圈圈,變成綿羊叫得歡!

  4.幼兒邊欣賞觀察。

  三、說一說:我們這樣過冬

  1.秋天來了,冬天也準(zhǔn)備到了,天氣會變得越來越冷。小朋友,如果天氣很冷的時候,你們會穿什么衣服呢?為什么要穿棉衣呢?

  2.你們喜歡小綿羊嗎?那冬天那么冷,小綿羊沒有棉衣穿,它會怎樣辦的呢?(小綿羊冬天的時候,長出又長又密的毛,就像穿了一件小棉襖一樣,一點兒 也不怕冷了)

  3.(指老師畫的小綿羊)你們看,小綿羊穿小棉襖了嗎?那我們幫它穿上棉衣好嗎?

  四、做一做:教師示范

  1.我們準(zhǔn)備了棉花,是給小綿羊做棉襖的。教師示范:先用棉簽蘸一下盤子里的`膠水,膠水不能蘸太多,然后涂在小綿羊身體上長毛的地方,注意了,臉和腿,還有頭上彎彎的角是沒有毛的哦,再從桌子上拿起棉花貼在剛才涂了膠水的地方,用手指輕輕按一按,看,小綿羊的棉襖穿好了,這樣,冬天再冷,小綿羊也不怕了!

  2.小朋友,現(xiàn)在你們也來做一做吧。

  五、幼兒練習(xí)

  1.幼兒制作綿羊小棉襖,教師巡回指導(dǎo)。

  2.幼兒展示交流,互相欣賞作品。

  六、小朋友,讓我們帶上自己的綿羊朋友到外面玩吧,跟客人老師再見了!

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