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好玩的環(huán)保棋教案
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,時常需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的好玩的環(huán)保棋教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
好玩的環(huán)保棋教案1
【教案目的】
1、學(xué)習(xí)制作環(huán)保棋,了解游戲棋的基本玩法。
2、豐富環(huán)保知識,增強環(huán)保意識。
3、體驗玩棋類游戲的快樂。
【教案準(zhǔn)備】
1、大骰子一個,場地布置成一個大的棋盤。
2、環(huán)保知識圖片若干,紅、綠彩紙若干,記號筆若干。
3、視頻儀、電視機。
【教案流程】
一、認(rèn)識起點和終點。
師:小朋友,今天老師帶你們到環(huán)保王國里玩一玩,你能找到終點在哪里嗎?那從哪里出發(fā)呢?
師:有了起點和終點,這真像是這一副有趣的環(huán)保棋啊,那你覺得我們玩棋的時候還需要什么呀?(棋子、骰子)
二、了解游戲棋的.基本玩法。
1、認(rèn)識骰子。
師:這是什么呀?它是怎么用的?
小結(jié):它是用來投的,骰子朝上的數(shù)字就是向前走的格子數(shù)。
2、那棋盤上除了起點和終點,還需要些什么內(nèi)容呢?
3、今天老師給你們準(zhǔn)備了一些圖片,請你和好朋友一起選一張,說說圖片上的內(nèi)容是保護(hù)環(huán)境的還是破壞環(huán)境的?
同伴交流后請個別幼兒講述。
4、現(xiàn)在請你們在棋盤上找一個合適的地方,把圖片貼上去吧,撕下來的紙請你藏到口袋里,呆會扔到垃圾桶里,好嗎?
5、幼兒操作,自定規(guī)則。
師:那如果圖片內(nèi)容是保護(hù)環(huán)境的,我們可以怎樣呢?(前進(jìn))前進(jìn)幾步呢?(出示綠紙寫上數(shù)字)那如果是破壞環(huán)境的呢?(停止或后退)(出示紅色紙)
師:接下來,請你和好朋友一起給你剛才貼的圖片制定一下規(guī)則,并貼到剛才的圖片旁邊吧。
6、我們的環(huán)保棋做好了,我們來玩一玩吧!
先每隊請一個小朋友當(dāng)棋子,另一個小朋友來拋骰子,骰子頂面出現(xiàn)數(shù)字幾,棋子就向前幾步,如果遇到圖片的內(nèi)容是保護(hù)環(huán)境的,棋子就前進(jìn)幾步,如果是破壞環(huán)境的,就后退幾步或停止一次,看誰先到終點,就是勝利者。
三、經(jīng)驗交流。
師:游戲好玩嗎?你在游戲的時候有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題呢?(教師在棋譜上做相應(yīng)的調(diào)整)
四、比賽游戲。
師:現(xiàn)在我們紅隊和綠隊就要比賽了,每隊出兩個小朋友,商量一下誰來當(dāng)棋子,誰給他拋骰子。誰先到達(dá)終點,就是勝利者。
【活動延伸】
區(qū)角游戲:投入相應(yīng)的圖片和棋譜,幼兒繼續(xù)制作環(huán)保棋,和好朋友一起玩。
好玩的環(huán)保棋教案2
【活動目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)制作環(huán)保棋,了解游戲棋的基本玩法。
2、豐富環(huán)保知識,增強環(huán)保意識。
3、體驗玩棋類游戲的快樂。
【活動準(zhǔn)備】
1、大骰子一個,場地布置成一個大的棋盤。
2、環(huán)保知識圖片若干,紅、綠彩紙若干,記號筆若干。
3、視頻儀、電視機。
【活動過程】
一、認(rèn)識起點和終點。師:小朋友,今天老師帶你們到環(huán)保王國里玩一玩,你能找到終點在哪里嗎?那從哪里出發(fā)呢?師:有了起點和終點,這真像是這一副有趣的環(huán)保棋啊,那你覺得我們玩棋的時候還需要什么呀?(棋子、骰子)
二、了解游戲棋的基本玩法。
1、認(rèn)識骰子。師:這是什么呀?它是怎么用的?它是用來投的,骰子朝上的數(shù)字就是向前走的格子數(shù)。
2、那棋盤上除了起點和終點,還需要些什么內(nèi)容呢?
3、今天老師給你們準(zhǔn)備了一些圖片,請你和好朋友一起選一張,說說圖片上的內(nèi)容是保護(hù)環(huán)境的還是破壞環(huán)境的?同伴交流后請個別幼兒講述。
4、現(xiàn)在請你們在棋盤上找一個合適的地方,把圖片貼上去吧,撕下來的紙請你藏到口袋里,呆會扔到垃圾桶里,好嗎?
5、幼兒操作,自定規(guī)則。師:那如果圖片內(nèi)容是保護(hù)環(huán)境的,我們可以怎樣呢?(前進(jìn))前進(jìn)幾步呢?(出示綠紙寫上數(shù)字)那如果是破壞環(huán)境的呢?(停止或后退)(出示紅色紙)師:接下來,請你和好朋友一起給你剛才貼的`圖片制定一下規(guī)則,并貼到剛才的圖片旁邊吧。
6、我們的環(huán)保棋做好了,我們來玩一玩吧!先每隊請一個小朋友當(dāng)棋子,另一個小朋友來拋骰子,骰子頂面出現(xiàn)數(shù)字幾,棋子就向前幾步,如果遇到圖片的內(nèi)容是保護(hù)環(huán)境的,棋子就前進(jìn)幾步,如果是破壞環(huán)境的,就后退幾步或停止一次,看誰先到終點,就是勝利者。
三、經(jīng)驗交流。師:游戲好玩嗎?你在游戲的時候有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題呢?(教師在棋譜上做相應(yīng)的調(diào)整)
四、比賽游戲。師:現(xiàn)在我們紅隊和綠隊就要比賽了,每隊出兩個小朋友,商量一下誰來當(dāng)棋子,誰給他拋骰子。誰先到達(dá)終點,就是勝利者。
【活動延伸】
區(qū)角游戲:投入相應(yīng)的圖片和棋譜,幼兒繼續(xù)制作環(huán)保棋,和好朋友一起玩。
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