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幼兒園大班美術《大家來鍛煉》教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班美術《大家來鍛煉》教案,希望對大家有所幫助。
幼兒園大班美術《大家來鍛煉》教案1
活動目標:
1.學習用繪畫的方式表現(xiàn)自己所喜愛或參加過的運動。
2.能大膽勾畫人物的外形,表現(xiàn)不同人物的動態(tài)。
活動準備:
1.在體育活動時,引導幼兒仔細觀察小朋友的動態(tài)。
2.與幼兒一起收集運動員比賽的圖片。
3.教師熟練掌握不同運動中的人體的畫法。
4.幼兒每人一份油畫棒和繪畫紙。
活動過程:
1.啟發(fā)幼兒講解自己知道的有關體育活動,或以自己的模仿動作示意,并向同伴介紹自己最喜歡的一項運動。
教師:你知道哪些運動項目?你最喜歡哪一項?上來試一試,小朋友仔細觀察他在做運動時有什么變化。
2.請幼兒觀察和討論表現(xiàn)人物不同動態(tài)的方法。
師:拍球和跳繩的動作一樣嗎?可以怎么畫?
正面的和側面的`小朋友有什么不同?
3.出示一組運動的圖片,請幼兒模仿自己喜歡的運動項目的動作,相互說一說運動的動態(tài)。
幼兒繪畫,鼓勵幼兒添畫開展該項體育運動的背景或器械。
4.將幼兒的作品張貼起來并相互交流。
活動延伸:
幼兒回家與家長召開"家庭運動會"進一步激發(fā)幼兒參加體育運動的興趣,感受親子活動的樂趣。
幼兒園大班美術《大家來鍛煉》教案2
活動目標:
1、借助圖片和老師動作的表演,學習用簡單的線條表現(xiàn)不同的人物動態(tài)。
2、嘗試用繪畫的方式表現(xiàn)自己所喜愛的或參加過的運動項目。
3、體驗將美術作品編成小故事的成功感。
4、學會用簡單的線條添畫來表達自己的聯(lián)想。
5、在浸染、欣賞作品中,體驗成功的快樂。
活動準備:
1、幼兒人手一份油畫棒、繪畫紙、勾線筆;
2、老師示范動作以及與動作相符的簡筆人物畫1張;
3、網(wǎng)上收索運動場景片段。
活動過程:
一、觀看錄像片段,引發(fā)討論:
。1)里面的小朋友在做什么?他們在做哪些運動?
。2)你們喜歡做哪些運動呢?你做過哪些運動呢?你來做做動作讓大家來猜一猜那是什么運動吧。
二、觀察運動者的四肢動作,學習簡筆畫運動身姿的技能
(1)老師也喜歡運動,看,老師喜歡的是什么運動?(老師示范跳繩的動作)
(2)仔細觀察,老師的手臂和腿是怎樣的?彎的.還是直的?
。3)你會畫跳繩時的老師嗎?怎么畫呢?
幼兒講述自己的方法后老師出示范圖,講解簡筆畫運動身姿的要領:一畫腦袋注意方向,二畫身體跟隨腦袋,三畫雙腿注意彎直,四畫手臂看運動。
三、老師再次示范動作,個別幼兒上前示范,鞏固技能老師示范跑步的動作請幼兒上前示范,幼兒示范時老師用語言幫助提醒:側面的運動頭應該怎樣?腿呢?手臂是一個方向的嗎?以此幫助幼兒鞏固繪畫技能。
四、幼兒嘗試畫出自己喜歡的運動或者參加過的項目,教師巡視指導
。1)你喜歡什么運動呢?你參加過什么運動呢?趕緊把它畫下來吧。
。2)鼓勵能力強的畫幾個運動項目,注意能力弱的幼兒的個別指導
活動反思:
《大家來鍛煉》是第三單元“加減法(一)”的實踐活動課。目的在于通過綜合實踐活動,有效地檢驗學生對10以內(nèi)加減法的掌握情況。通過大家來鍛煉這一生活情境,使學生體會到自己的生活中蘊涵豐富的數(shù)學問題。在教學中,從學生喜愛的運動項目出發(fā),把體育鍛煉課與數(shù)學課結合起來,鼓勵學生在鍛煉中、游戲中去發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題。先讓學生介紹學校和自己喜歡的活動,想一想從中可以提出哪些問題,然后再組織學生到校園中找數(shù)學題,把全班同學分成兩半,一半學生分小組進行不同項目的體育活動,另一半學生則仔細觀察找出數(shù)學問題并記在小卡片上,組織好學生按計劃進行活動。在教學中,還尊重學生的差異,對學生發(fā)現(xiàn)問題的難易程度不做硬性規(guī)定,對學習有困難的學生,允許有一個逐步提高的過程。最后讓學生觀察課本中的圖,引導學生根據(jù)圖意提出各種數(shù)學問題,并解決問題。整節(jié)課學生表現(xiàn)非;钴S,活動的積極性很高,思維反應很快。學生在愉快的活動中鞏固10以內(nèi)的加減法。
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