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中班美術教案:小螞蟻變出來了

時間:2022-02-18 13:56:43 教案 我要投稿
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中班美術教案:小螞蟻變出來了

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常要開展教案準備工作,借助教案可以更好地組織教學活動?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編幫大家整理的中班美術教案:小螞蟻變出來了,希望能夠幫助到大家。

中班美術教案:小螞蟻變出來了

中班美術教案:小螞蟻變出來了1

  活動目標

  1.學習用油畫棒與水粉相結合的作畫方法表現(xiàn)小螞蟻。

  2.加對繪畫活動的興趣。

  活動過程

 。ㄒ唬┮宰兡g的形式引題激趣

  1.教師手持魔術棒說:你們好!我是魔術師,今天我要給你們變一個好玩的魔術。

  2.出示范畫:看,這是一張白紙上面什么也沒有,對不對?現(xiàn)在,我要馬上把它變成一幅漂亮的圖畫,你們相不相信?你們想讓我變出什么畫呢?(請個別幼兒猜一猜。)

  3.師:我到底能變出什么呢?好,魔術馬上開始。

  4.將范畫貼在黑板上說:變變變。ㄑ杆賹㈩伭纤⒌椒懂嬌希白儭背鑫浵仯┠銈冋f,我變出什么呀?(螞蟻)

  5.你們想不想也來當魔術師變出可愛的小螞蟻呀?我們一起來學吧。

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  1.觀察小螞蟻,提問:小螞蟻長什么樣?它由哪幾部分組成?(幼兒回答)

  2.師幼共同:小螞蟻由頭、胸、腹組成,頭上長著一對觸角,一雙眼睛和嘴巴,身體上長著六條腿。下面我們就來“變”小螞蟻。

  3.我們選一支白色的油畫棒,在紙上畫小螞蟻。

  交代作畫步驟:園園的'頭——園園的身體比頭小一點——水滴形的尾巴——畫上觸角、眼睛、嘴和六條腿——再添畫景物——刷顏料(方法:橫著刷或豎著刷)

 。ㄈ┯變壕毩,教師指導

  1.鼓勵幼兒大膽作畫。

  2.鼓勵幼兒添畫喜歡的景物,使畫面更加豐富。

  3.鼓勵幼兒挑選自己喜歡的背景色刷上去,注意方法。

  4.鼓勵畫得快的小朋友說說小螞蟻的故事。

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  結束語:我們回去把這個魔術教給其他小朋友玩好嗎?

中班美術教案:小螞蟻變出來了2

  活動目標:

  1、學習用油畫棒與水粉相結合的作畫方法表現(xiàn)小螞蟻。

  2、增加對繪畫活動的興趣。

  3、作畫時細心地蘸色,保持桌面和畫面的干凈,體驗不同形式美術活動的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒良好的操作習慣,保持桌面干凈。

  活動準備:

  1、范畫一張(上面有用白色油畫棒畫的螞蟻)。

  2、油畫棒,各色水粉顏料,水粉筆,白紙,廢舊報紙。

  3、自制魔術棒一支(在水粉筆的另一頭貼上一顆星星)。

  活動過程:

  (一)以變魔術的.形式引題激趣。

  教師手持魔術棒說:你們好!我是魔術師,今天我要給你們變一個好玩的魔術。

  出示范畫:看,這是一張白紙上面什么也沒有,對不對?,F(xiàn)在,我要馬上把它變成一幅漂亮的圖畫,你們相不相信?你們想讓我變出什么畫呢?(請個別幼兒猜一猜。)我到底能變出什么呢?好,魔術馬上開始。

  將范畫貼在黑板上說:變變變!(迅速將顏料刷到范畫上,“變”出螞蟻)你們說,我變出什么呀?(螞蟻)你們想不想也來當魔術師變出可愛的小螞蟻呀?我們一起來學吧。

  (二)教師請幼兒仔細觀察小螞蟻,并示范畫螞蟻。

  觀察小螞蟻:小螞蟻長什么樣?它由哪幾部分組成?(幼兒回答)師幼共同小結:小螞蟻由頭、胸、腹組成,頭上長著一對觸角,一雙眼睛和嘴巴,身體上長著六條腿。下面我們就來“變”小螞蟻。

  我們選一支白色的油畫棒,在紙上畫小螞蟻。

  交代作畫步驟:園園的頭——園園的身體比頭小一點——水滴形的尾巴——畫上觸角、眼睛、嘴和六條腿——再添畫景物——刷顏料(方法:橫著刷或豎著刷)(三)幼兒練習,教師指導。

  1、鼓勵幼兒大膽作畫。

  2、鼓勵幼兒添畫喜歡的景物,使畫面更加豐富。

  3、鼓勵幼兒挑選自己喜歡的背景色刷上去,注意方法。

  4、鼓勵畫得快的小朋友說說小螞蟻的故事。

  (四)幼兒相互欣賞,評價。

  結束語:我們回去把這個魔術教給其他小朋友玩好嗎?

  活動反思:

  根據(jù)幼兒的年齡特征及心理發(fā)展的一般特點,我預設的活動目標重在使幼兒學習日常生活密切相關的知識,與探究的同時樹立正確的情感態(tài)度和價值觀。活動中引導幼兒看看、說說、做做、畫畫等多種感官參與,讓幼兒興致勃勃地去觀察,動手去研究問題,探求新知,尋求發(fā)現(xiàn)。尋找孩子繪畫中的閃光點,幫助孩子增強自信心用語言安撫與鼓勵,幫助放松心情減輕對繪畫的畏懼和壓力。

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