大班手工教案模板10篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的大班手工教案10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大班手工教案 篇1
活動目標:
1、探索、交流、掌握用毛線的方法,粘貼創(chuàng)作向日葵。
2、培養(yǎng)幼兒樂意參與藝術活動的興趣和合作能力。
活動準備:
1、范例毛線貼畫:向日葵。八塊貼好麻布花瓶的藍色方形圍巾、紫色毛線、黑色毛線、金黃色毛線、黃色即時貼、雙面膠、剪刀。
2、“歡樂舞”音樂,幼兒對向日葵的認知經驗,有過合作作畫的經驗。
活動過程:
一、隨著音樂聲,教師帶領幼兒以舞蹈形式進入教室。
1、師生都手拿兩根小線條(金黃色、紫色),師:聽,歡樂舞的音樂響起來了,讓我們跳起來吧!
2、師生跳舞進教室。
3、音樂停,幼兒坐好,師:誰來說說,跳舞時,你的小線條是怎么扭動的?
請個別幼兒回答:
a:我的小線條在上面扭動。
b、我的小線條是打著圈扭的
c、我的小線條是左右扭動的。
二、討論交流:扭動的小線條會變成什么
1、師:我們手里的毛線還可以用來變魔術呢!你想把它變成什么呢?
2、幼兒交流討論,想把毛線變成什么。
幼兒回答:扭成草地、扭成美麗的花、扭成太陽、藍藍的天、白白的云、扭成小河。
3、師:那我們現在去試著擺一擺線條吧。
4、幼兒利用手里的線條在桌子上擺放,教師觀察指導。
5、請個別幼兒介紹自己變的魔術(擺放了什么)。
三、學習毛線貼畫:向日葵
1、師:老師也用毛線變了魔術,看看,變出了什么呀?(一朵向日葵)
我們看看向日葵花朵是怎樣的'?幼兒進行討論。如:紫色的花蕊是用螺旋形貼出的,金黃色的花瓣,彎彎曲曲。
2、教師示范進行貼畫:向日葵。
(1)、取出正方形的即時貼,撕開來。
。2)、先用紫色的毛線,以螺旋形貼出花蕊,再用金黃色貼出長長短短,扭曲的花瓣。
(3)、將貼畫好的花朵按輪廓線剪下,一朵向日葵花就完成了。
3、師出示一整幅作品“向日葵”,我們把幾朵向日葵插在花瓶上,就變得更美麗。
四、幼兒操作,貼畫向日葵
1、幼兒取出毛線、在黃色及時貼上粘貼畫花朵,貼好后剪下,放在桌子中間的小框里。
2、教師在旁觀察指導幼兒貼畫。看幼兒能力,可以貼一朵、也可以貼二朵、三朵。
五、合理布局,合作把一朵朵向日葵貼在花瓶上。
1、師:現在請小朋友合作把向日葵送到花瓶里去吧。
2、幼兒在花朵上貼雙面膠,送到老師準備好的花瓶上。
3、教師觀察指導,引導幼兒合理布局,讓畫面更完美。
六、評價和欣賞
將每一組合作完成的作品懸掛在墻壁上展示,布置”向日葵“專 欄。讓幼兒體驗成功的快樂,進一步知道人多力量大。
大班手工教案 篇2
活動目標:
1、觀察并欣賞賀年卡漂亮的外表、精美的圖案和文字,能使用剪貼、折疊、圖畫裝飾等方法制作賀年卡。
2、了解賀卡在人與人交往中的作用以及賀卡所蘊含的情感。
3、能正確使用剪刀,有及時收納的意識,保持良好的手工制作習慣。
活動準備:
1、經驗準備,收集一些賀卡帶到幼兒園與大家分享。
2、各種造型、圖案的賀卡實物、圖片。
3、彩筆、剪刀、色卡紙、卡通圖案、即時貼、雙面膠等制作材料。
活動過程:
一、談話導入,引出課題。
小朋友們,你們知道馬上要到什么節(jié)日了嗎?
在這樣的節(jié)日里人們會做些什么呢?
大家為什么要互相贈送賀卡呢?
總結:在節(jié)日里送賀卡可以表達自己對別人的祝福,增進彼此之間的友誼。
二、欣賞感知
1、欣賞感知,學習制作。
每到這個時候,大象伯伯總能收到許多朋友們送來的賀卡。新年快到了,大象伯伯也準備許多賀卡想送給朋友們呢!(出示賀卡)
重點指導:
愛心:一顆顆愛心表達了大象伯伯對好朋友的喜愛之情。
圣誕樹:這棵圣誕樹是怎么做的呢?
上面還有什么?猜一猜大象伯伯會對好朋友說些什么呢?
大象伯伯用剪和貼的方法做了一棵圣誕樹,還寫上自己的祝福,朋友收到一定很開心。
紐扣:用漂亮的紐扣變成邊框,中間畫上一盆鮮花,一張美麗的賀卡就完成了。
教師賀卡:
你們看上面還有文字呢,寫的是什么?哦,原來大象伯伯還有朋友是老師呢。他為什么要送這么漂亮的賀卡給老師呢?老師收到這張漂亮的賀卡心情會怎么樣呢?
是的啊!這真是一張?zhí)貏e的賀卡,上面有鮮花和愛心圖案,還有對老師的祝福,小小賀卡表達了大象伯伯對老師的尊敬和喜愛,老師收到這張賀卡心里就會像蜜一樣的甜,也會把它滿滿的愛送給它的朋友們。
楓葉:兩片美麗的'楓葉配上幾顆可愛的星星就做成了一張精致的賀卡,大象伯伯的祝福像美麗的楓葉隨著風兒飄向遠方,送給了可愛的朋友。
一束花:上面的鮮花代表什么樣的祝福呢?
氣球:這些五顏六色的氣球載著大象伯伯的祝福飛到小動物的身邊。
總結:大象伯伯做的賀卡可真漂亮,每張賀卡上的圖案都很特別,代表了不同的祝福,有的在封面上,有的藏在里面,有的圍在四邊,有的在中間。這些賀卡上還有文字呢,它代表了大象伯伯對朋友的祝福。
2、學習制作
新年快到了,大象伯伯想把這些賀卡送給他的朋友們,但是數量好像不夠,小朋友我們一起來幫幫忙吧!
·折
要把一張彩色的卡紙變成一張漂亮的賀卡先要做什么呢?·畫圖案
我們可以用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方法裝飾出漂亮的圖案,表達自己的祝福。
·寫祝福
打開之后我們在里面除了可以畫畫還要做什么?還要寫上祝福的話,如果小朋友不會寫字可以畫一些標記來代替,當然也可以找老師來幫忙。
三、自由創(chuàng)作,表達創(chuàng)意。
1、啟發(fā)構思
你想設計什么特別的圖案,表達什么樣的祝福呢。
2、自由創(chuàng)作
今天大象伯伯在后面的桌子上為你們準備了油畫棒、彩色卡紙、雙面膠、剪刀、紐扣等小飾品,待會兒每個人到后面找一個座位,用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方法制作一張美麗的賀卡,不要忘記幫大象伯伯的祝福哦!
小朋友在制作的過程中要小心使用剪刀,廢紙要放在桌上的小簍子里。
四、展示交流,分享快樂。
1、展示作品
小朋友們,賀卡做好了,送到大象伯伯這兒來吧。
2、交流感受
這么多漂亮的賀卡,誰來說說你是怎么做的,表達了什么樣的新年祝福呢?
小朋友們的手真巧,幫大象伯伯做了這么多漂亮的賀卡。新年快到了,我們下次再做些,把祝福送給自己的好朋友或者爸爸媽媽吧。
大班手工教案 篇3
一、活動目標:
1.利用制作好的紙漿模型進行創(chuàng)造性的自由組合成娃娃。
2.在裝飾中體驗快樂。
二、活動準備:美工紙、固體膠、雙面膠、剪刀、鉛筆、及時貼、毛線等。
三、活動流程:導入、操作、欣賞
。ㄒ唬⿲霂煟何覀冎谱髁撕芏嗟募垵{作品,但是還需要我們進行裝飾,簡單的涂色裝飾,我們小朋友裝飾的很好,那我們還可以用這些紙漿作品制作點什么呢?
。ㄓ變河懻摚┬〗Y:我們除了單獨的裝飾以外,我們還可以進行組合裝飾,今天我們就來進行組合裝飾可愛的娃娃。
(二)操作:幼兒操作,設計裝飾,教師巡回指導。
1.操作要求
1)利用我們制作的紙漿作品進行組合,變成一個可愛的娃娃。如:用杯子做娃娃的臉,用紙漿盤子做娃娃的帽子等等。
2)選好組合時需要的紙漿作品,再進行涂色、粘貼、裝飾。
2.教師指導
1)給能力強的幼兒提出一定難度的裝飾要求。
2)幫助能力弱的.幼兒設計裝飾的物品,講解裝飾的方法,鼓勵幼兒大膽操作。
。ㄈ┬蕾p幼兒之間互相欣賞作品,并請幼兒講解自己作品的裝飾過程,體驗制作的快樂,互相分享,交流經驗。教師給予鼓勵和肯定。
大班手工教案 篇4
【活動目標】
1、通過手工課來提高幼兒的動手制作能力。
2、通過學折吸管玫瑰花,增強有的環(huán)保意識。
【活動準備】
各式各樣的吸管若干。
【活動過程】
一、欣賞吸管玫瑰。
1、把折好的'玫瑰,擺在教室最顯眼的地方,在老師的提醒中讓幼兒去發(fā)現。
2、讓幼兒通過看一看、摸一摸來欣賞吸管玫瑰。
3[)、通過幼兒對吸管玫瑰的喜愛,來學習吸管玫瑰的折法。
二、學折吸管玫瑰。
1、教師講講吸管平時的用處,再說說用過的吸管可以利用它來折玫瑰花。
2、在折玫瑰花的過程中幼兒讓跟著老師一下下的折。
3、教師也要多問問多看看幼兒折的對不對,使幼兒都能跟住老師折法。
4、吸管玫瑰折法:
(1)把4根粗細一樣的吸管,旋扭在一起。
。2)把第一個吸管折到最后一個吸管下面。
。3)把第二個吸管折到第一個吸管下面。
。4)圍繞花中心在旋扭吸管。
。5)在將第三個吸管折到第二個吸管下面。
(6)把第四個吸管折到第一個吸管下面,依次旋繞。
。7)最后把四根吸管剩下的部分旋繞到花底與花柄一致。
(8)把制作好的花插入另一吸管內,可以配上葉子或絲帶。
5、折完后,大家一起討論在折吸管玫瑰的過程中,我們要注意什么?
三、經本課討論。
1、我們如何學會環(huán)保?2、要學會廢物利用。
大班手工教案 篇5
父親節(jié)馬上就要到了,今天我們就一起來學習手工制作,給爸爸一份自己親手做的禮物,希望小朋友們能夠認真學習。
制作器材:
剪刀、卡紙、鉛筆、打孔器、絲帶、塑料袋、膠棒等;
制作步驟:
第一步
將圖示的模板剪裁下來,最好能夠把邊緣剪得順滑一點,以保證賀卡的美觀和大方。
第二步
將圖中的眼睛、鼻子等部位準備好,然后使用膠水將其黏貼到相應的部位。
第三步
用筆把眉毛和嘴巴等描邊,用金色的`筆來做為爸爸的胡須。
第四步
在頭部用打孔器打一個孔,然后把絲帶串過去,這樣就可以方便小制作懸掛了。
這款類似賀卡的吊飾雖然看起來簡單,但是卻凝聚了小朋友們對爸爸的愛,希望大家可以嘗試去完成哦,在平時,要鍛煉自己制作小手工的能力,一方面節(jié)約了買禮物的成本,另一方面也能夠讓小朋友的動手能力得到鍛煉。
大班手工教案 篇6
活動目標:
1、設置海底世界情境,激發(fā)學習興趣。
2、引導幼兒觀察、分析手擺魚的制作方法,培養(yǎng)學生自主學習能力。
3、通過做游戲“我是一條魚”,體驗創(chuàng)作帶來的樂趣。
活動準備:
1、用上一節(jié)課剪刻的魚形,并剪貼一些海底生物、植物裝飾教室。
2、課前把美術室布置成海底世界的情境,讓孩子被情境所感染,激發(fā)表現欲望。
活動過程:
一、播放歌曲《我是一條魚》,學生聽著音樂進教室,分四組坐好。
1、語言導入新課。
師:歡迎各位小朋友來到我們的海洋世界1
2、播放海底世界錄像帶,欣賞海底世界里各式各樣的魚兒。
師:海底世界是個美麗的'家,魚兒在這里自由自在地邀游,快樂極了!小朋友,你們想不想也變成一條魚遨游在我們教室里的這個海底世界呢?
3、教師指導學生思考或小組討論如何變成一條魚?各小組發(fā)表意見后,大家評一評誰的想法妙。
4、出示手擺魚:(套上手表演)我是一條美人魚,游啊游到你們身邊來,小朋友,快快跟我到海洋世界里來玩吧!孩子們這時熱情高漲,巴不得馬上把手擺魚制作出來。
5、想一想,說一說,手擺魚是如何做成的?
二、教師講解制作方法:(示范制作過程)
1、剪出兩張一樣大小的魚形,注意魚形比手掌大一些。(想一想為什么?)
2、把魚形四周粘合起來,注意留出魚尾部分。
3、給魚裝飾圖案。
三、幼兒制作手擺魚:
播放海底世界錄像,幼兒進行手擺魚制作。(強調黑板是海洋的入口處,漂亮的魚兒可順利進入海洋,不夠漂亮的老師將會請他再回去打扮打扮)
四、游戲:
1、手擺魚邀游大海比賽,請四名先制作好手擺魚的學生,把魚套在手上,到大海里來一試身手,比—比誰的魚兒長得美,誰的魚兒游得好看,誰的魚兒游得快。
2、邀游大海訓練,請小朋友把制作好的手擺魚套在手上,排好隊,跟著老師這條美人魚在淺海區(qū)里學游水,強調游時盡量模仿魚兒的各種動態(tài)。
3、邀游大海:讓學生在教室里自由邀游。強調注意紀律,在大海里邀游時應注意靈活應變,避免與其他魚兒相撞。
五、總結教學;
祝愿小朋友在知識的海洋里也能暢快地邀游!
最后請小朋友收拾好學習工具和廢紙,不要留下任何垃圾,給我們的海洋世界留下美好的印象,游出教室,游到更廣闊的海洋里去探索。
大班手工教案 篇7
活動目標:
1、運用剪、穿線、鏤空等方法制作京劇臉譜。
2、養(yǎng)成做事細心和有始有終的好習慣。
3、萌發(fā)"我也要當京劇大師"的想法。
活動準備:
1、幼兒手工用書第4面。
2、剪刀、橡皮筋,操作材料幼兒人手一份。
3、京劇臉譜圖片若干。
4、范例一個。
活動過程:
一、 欣賞京劇臉譜。
1、讓我們來看一段錄像,看的時候要認真,等會老師要請你們來說說看到了什么?
2、你看到了什么?幼兒交流后,教師歸納:這都是一些京劇臉譜,京劇是中國特有的'戲劇藝術,在世界很有影響,人們提到京劇就會想到中國,京劇演員臉上都涂著鮮艷漂亮的油彩,也就是我們剛才所看到的一張張臉譜,不同的臉譜代表著不同的人物。
二、引起興趣。
1、教師戴上京劇臉譜,擺出表演京劇的樣子。
2、教師摘下臉譜:小朋友老師拿的是什么?你們也想象老師一樣嗎?
3、教師:我們的"開心舞臺"要表演京劇,每個小朋友都可以參加,你想參加嗎?制作好臉譜就可以報名參加了。
三、介紹制作方法
。ㄒ唬┯變鹤杂捎懻撝谱髂樧V的方法:京劇臉怎樣做的?怎樣戴到臉上?戴上臉譜怎么才能看得見呢?
。ǘ┙處熃榻B制作方法。
1、將臉譜剪下,眼睛處用剪刀剪去。
2、在黑點處鉆一小洞,穿上橡皮筋戴在頭上,你就是京劇中的一個角色了。
四、幼兒制作、教師巡邏指導
1、教師提出注意事項:用剪刀將眼睛部位鏤空時要注意安全。
2、幫助能力差的幼兒完成作品,能力強的幼兒也可以和能力弱的幼兒合作,共同剪、制作;教師對鏤空感到困難的幼兒給予適當的幫助。
五、結束
1、請幼兒戴上臉譜相互欣賞。
2、帶上自制的臉譜到進行表演。
大班手工教案 篇8
活動目標:
1.知道獅子的基本構造。
2.觀察橡皮泥獅子,并學會利用一些技巧:搓長、壓扁、團圓等制作。
3.體驗玩橡皮泥的樂趣。
活動準備:每人一盒橡皮泥、泥工板
活動過程:
1.繪本《小老鼠的小背心》里面有誰啊?
提問:你見過獅子嗎?它長什么樣子的?
小結:
“獅子有一個長圓形的頭,一雙三角眼可歷害了,最主要的是它那滿頭的毛看上去很威武,圓圓的身體,四條粗壯的腿,還有那一條像小棒一樣的尾巴,尾巴末還有一小團毛!
2.幼兒自主嘗試用橡皮泥捏獅子
提問:你們覺得可以用什么方法捏出一頭獅子?
師:可以先捏出獅子的什么部位?
幼兒嘗試捏出
提問:仔細觀察,你覺得獅子的這個部位是什么形狀的?長得像什么?
會用到橡皮泥技巧的哪一個?
接著捏什么部位?
小結:獅子都捏好了嗎?
3.評價
你覺得你捏出的獅子怎么樣?什么地方可以改進?
應該怎么做?
課后反思:
獅子對于孩子們來說也是比較熟悉的.動物,但是考慮到獅子的捏法對于中班的孩子來說比較困難,于是我將圖片放在大屏幕上和孩子們一起討論一個個步驟,并和孩子們一起嘗試捏,通過整個活動的完整步驟展示,一些能力強的孩子們也學會了獅子的捏法,但是獅子捏的平面的,如何能夠捏出立體的,可以讓孩子們自己挑戰(zhàn)
大班手工教案 篇9
一、活動目標:
1、在看看、摸摸、做做中探索皮影的特點,并初步嘗試制作簡略的皮影,從而進一步了解我國的傳統(tǒng)皮影。
2、在活動中,積極地看、說、做,培養(yǎng)幼兒的觀察、探索、動手、合作的能力。
二、活動準備:
圖釘、訂書針、吸管、雙面膠、剪刀、墊板和活動圖每人一張、皮影、皮影臺、投影儀。
三、活動過程:
(一)、欣賞皮影戲
1、說明為什么制作皮影的原因:平常玩皮影的時候,覺得很好玩,很想回家和爸爸媽媽一起玩,所以老師想了一個辦法,學做皮影。
2、了解皮影好玩的特點:身體各部位會活動。
(二)、分組觀察皮影
提問:1、皮影為什么會活動?它是怎么制作的?皮影都是什么部位在動?
。ㄈ、集體討論皮影的特點
1、將皮影放在投影儀上,讓幼兒觀察,教師記錄幼兒的`觀察結果。
2、討論:皮影為什么會活動?(是用線穿上的,未固定。欢沂怯描F絲穿上,進行操作)皮影都是什么部位在動?是手的哪里。浚ㄉ眢w各部位的關節(jié)處)
。ㄋ模、探索皮影的制作
師:我們把皮影身上的特點都找了出來,這個皮影對我們來說一點都不難了,接下來我們學做這個皮影。
1、觀察材料,在投影儀上示范活動處的制作方法。
2、幼兒探索制作皮影,重點指導訂書針的使用。
。ㄎ澹⒂米约褐谱鞯钠び斑M行合作表演,體驗成功感。
大班手工教案 篇10
活動目標:
1、欣賞葡萄的外形特征,學習觀察的方法。
2、提高幼兒的動手操作能力和審美能力。
3、體驗成功的喜悅。
活動準備:
膠水、剪刀、新鮮葡萄、盤子、磁帶、幼兒《創(chuàng)意手工》用的書。
活動過程:
談話引出活動內容:
1、小朋友你們知道老師手里拿著什么?(葡萄)
2、你們知道葡萄是什么味嗎?(甜甜的)
3、葡萄是什么形狀的?(圓圓的)
4、葡萄是什么顏色的?(紫色的)
5、你們想吃嗎?
6、小朋友品嘗葡萄。
制作過程:
1、首先打開幼兒用書,把各種紙塊剪下來,卷成筒。
2、剪下綠色的紙筒做成葡萄葉。
3、把卷好的'紙筒粘貼在葡萄葉上。
一、發(fā)剪刀、膠水、幼兒用書,并且強調制作的安全。
二、幼兒動手操作,教師巡回指導
三、放相關的音樂,幼兒展示作品
四、教師點評
五、小朋友拿著自己親手制作的葡萄,跳起歡快的新疆舞
六、把自己做的葡萄拿給小朋友欣賞,活動結束。
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