幼兒園大班教案及反思[經(jīng)典]

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班教案及反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過實(shí)踐體驗(yàn)磁鐵同極相斥、異極相吸的特性。

　　2、創(chuàng)造多樣化的磁鐵使用方式。

　　3、對(duì)磁鐵產(chǎn)生濃厚興趣，積極嘗試并不斷獲得新發(fā)現(xiàn)。

　　4、對(duì)xx充滿好奇，熱愛生活，愿意探究。

　　5、通過觀察、討論等活動(dòng)，感知周圍事物的變化，認(rèn)識(shí)到萬物皆在變化。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每位幼兒準(zhǔn)備兩塊磁鐵。

　　2、記錄表和水彩筆。

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┯螒颍簩ふ覍毑�。教師：今天我?guī)�來了一個(gè)裝滿米的袋子，里面藏著很多寶藏，你們知道是什么嗎？我們?cè)撊绾伟阉鼈冋业侥兀?/p>

　　（二）引導(dǎo)幼兒回憶對(duì)磁鐵的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們的興趣。

　　1、教師展示磁鐵。

　　教師：這是什么？你們玩過磁鐵嗎？磁鐵具有什么能力？它有什么用呢？

　　（三）幼兒自由地玩磁鐵，發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察磁鐵上的不同顏色標(biāo)記。

　　教師：你們想玩磁鐵嗎？看看磁鐵的兩面分別有什么顏色？

　　2、通過玩耍探索不同的玩法。

　　教師：請(qǐng)你們嘗試幾種玩法，并把它們記錄下來。

　　3、教師進(jìn)行總結(jié)。

　　教師：你們是怎么玩的？還有其他玩法嗎？有什么有趣的發(fā)現(xiàn)嗎？

　�。ㄋ模┮龑�(dǎo)幼兒集中交流并記錄玩法。

　　1、教師鼓勵(lì)幼兒勇敢分享自己的發(fā)現(xiàn)，并展示他們的玩法。

　　2、幼兒再次進(jìn)行操作并進(jìn)行記錄。

　�。ㄎ澹┱�(qǐng)幼兒展示并說明自己的記錄。

　　教師：你是如何記錄的？這些符號(hào)代表什么？

　　教師：當(dāng)兩塊磁鐵放在一起時(shí)，藍(lán)色面和藍(lán)色面會(huì)怎樣？藍(lán)色面和紅色面碰在一起又會(huì)怎么樣？

　�。�六）游戲：磁鐵找朋友。

　　1、幼兒在教室中用磁鐵尋找可以吸附的物品。

　　2、幼兒總結(jié)出哪些物品是磁鐵的好伙伴。

　　活動(dòng)延伸：

　　家庭與園所共育：家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒在生活中發(fā)現(xiàn)磁鐵的多種用途。

　　活動(dòng)反思：

　　在這次活動(dòng)中，我與孩子們共同體驗(yàn)了磁鐵的奇妙，通過他們感興趣的釣魚、玩磁鐵、抓老鼠等游戲，讓幼兒體會(huì)到作為一只靈活小貓的樂趣。在活動(dòng)進(jìn)行中，我始終將孩子們放在首位，讓他們?cè)谝幌盗械挠螒�、小�?shí)驗(yàn)和探索中，主動(dòng)傾聽、獨(dú)立思考、分享與合作并大膽表達(dá)。他們發(fā)現(xiàn)了磁鐵的特性，感受到了磁鐵的神奇力量，探索了磁鐵的奧秘。孩子們體會(huì)到科學(xué)不再是無聊的講解，而是與他們生活息息相關(guān)的知識(shí)體驗(yàn)。在與老師的互動(dòng)、同伴的合作和集體的交流中，充分調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)積極性和探索欲望。在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們情緒高漲，圍繞活動(dòng)主題主動(dòng)學(xué)習(xí)，與老師密切配合，動(dòng)靜結(jié)合，有效地實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)的三個(gè)目標(biāo)，為他們的科學(xué)學(xué)習(xí)開啟了快樂的課程。

【幼兒園大班教案及反思】相關(guān)文章：

幼兒園大班教案及反思11-04

幼兒園大班教案及反思05-27

幼兒園大班教案含反思08-05

幼兒園大班教案和反思05-25

大班教案及反思05-27

大班教案及反思11-06

幼兒園大班教案《日歷》含反思11-02

幼兒園大班教案《快樂的桌椅》含反思09-11

幼兒園大班教案《分類統(tǒng)計(jì)》含反思09-11