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炸碉堡中班教案
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們?cè)撛趺慈懡贪改�？下面是小編為大家收集的炸碉堡中班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
炸碉堡中班教案1
目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)，提高幼兒爬的動(dòng)作技能。
2、發(fā)展幼兒的全身協(xié)調(diào)性和柔韌性。
3、培養(yǎng)幼兒之間友愛互助，克服困難的精神。
準(zhǔn)備：皮筋、椅子（若干）、大型滑梯、籃子、沙包、音樂（我是解放軍）、障礙物（若干）、方向指示牌。
過程熱身運(yùn)動(dòng)：
1、幼兒以跑步，跳過跳過障礙物。
2、動(dòng)動(dòng)頭部———?jiǎng)觿?dòng)腰部———?jiǎng)觿?dòng)手臂———?jiǎng)觿?dòng)腳部
一、情景導(dǎo)入
1、引題
教師：小朋友都是勇敢的解放軍小戰(zhàn)士，現(xiàn)在我們要去完成一個(gè)光榮的任務(wù)，要去炸敵人的碉堡，但是炸碉堡不是一件容易的事，在行動(dòng)前我們必須要嚴(yán)格訓(xùn)練，這樣才能勝利完成任務(wù)。
我們跳過障礙物，我們要匍匐前進(jìn)鉆過敵人的防護(hù)網(wǎng)，走過敵人崎嶇的道路，靠近敵人的碉堡，才能炸掉的碉堡，我相信大家都能夠勝利完成任務(wù)！
2：教師指導(dǎo)幼兒匍匐前進(jìn)，幼兒練習(xí)
（1）教師：首先我們得雙腳跨跳過這些障礙物，到達(dá)障礙物前，一只腳抬起來跨跳過去，再跑到達(dá)另一個(gè)障礙物前，一直腳抬起來跨跳過障礙物時(shí)，我們一起來試一試。
教師：跳過障礙物我們已經(jīng)訓(xùn)練完畢，接下來我們要來訓(xùn)練第二個(gè)任務(wù)。
�。�2）教師講解動(dòng)作要領(lǐng)。
教師：你們看這是敵人的.防護(hù)網(wǎng)，我們?cè)鯓硬拍馨踩ㄟ^敵人的防護(hù)網(wǎng)哪？（教師提問，幼兒回答，可以請(qǐng)個(gè)別幼兒示范）
教師：對(duì)，我們只有趴下來，我們的身體著地，把我們的手臂放在身體前方，用我們的手臂力量往前挪，帶動(dòng)我們的身體，往前面移動(dòng)，千萬不要碰到上面的防護(hù)網(wǎng)。
�。ㄒ笥變焊共恐赜蒙现牧α繋�(dòng)身體，發(fā)展幼兒上肢力量）。
2、幼兒示范
教師：現(xiàn)在請(qǐng)你們來練習(xí)下吧�。ㄓ變壕毩�(xí)匍匐前進(jìn)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)）
教師：這兩人訓(xùn)練任務(wù)你們完成得不錯(cuò)，接下來我們一起去認(rèn)識(shí)通向敵人的崎嶇的道路，你們看這個(gè)箭頭是指示牌，
二、認(rèn)識(shí)路線，進(jìn)行探索
1、路線一：大滑梯，攀爬網(wǎng)。
2、路線二：有地雷、樓梯的路。
教師：靠近敵人碉堡的這條路，有一條崎嶇的路，這條崎嶇的路，有兩條路線可以靠近敵人的碉堡，我們一起去看看有那輛條路，認(rèn)識(shí)路線一。
教師：你們看，這條路是從這里走上去，再爬上這網(wǎng)，到達(dá)頂部再從這隧道里滑下去，就到達(dá)敵人的區(qū)域了，認(rèn)識(shí)路線二：還有一條路是從這里爬上去，再從地雷區(qū)過去，小心不要踩到地雷。
三、幼兒摸清路線
幼兒進(jìn)行線路練習(xí)
教師：現(xiàn)在請(qǐng)你們選擇一條你認(rèn)為你能安全到達(dá)敵人的區(qū)域的路，來進(jìn)行練習(xí)，注意一定小心，輕輕地，不被敵人發(fā)現(xiàn)，
四、炸碉堡
教師：小解放軍們，已經(jīng)練習(xí)好了本領(lǐng)，現(xiàn)在我們出發(fā)去炸敵人的碉堡。
教師：我們每人拿一個(gè)炸彈，準(zhǔn)備出發(fā)。
手拿炸藥包，穿過樹林，在指定地方用力將沙包扔向敵人的碉堡，然后在迅速跑回來。
趴過敵人的防護(hù)區(qū)，到達(dá)安全地。
五、放松運(yùn)動(dòng)
教師：敵人的碉堡被我們炸了，我們來歡呼下，現(xiàn)在我們一起來放松下。
炸碉堡中班教案2
適合年齡：
4—5歲
設(shè)計(jì)思路：
讓幼兒?jiǎn)渭兊囟c(diǎn)投沙包，太枯燥無味，引不起幼兒的興趣。因此我利用幼兒都喜歡解放軍叔叔這一特點(diǎn)，有勇敢的小戰(zhàn)士角色貫穿整個(gè)活動(dòng)，來引起幼兒的`興趣。在幼兒掌握投擲技能基礎(chǔ)上，通過游戲形式，結(jié)合其它動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)，既鞏固了投擲動(dòng)作技能，又可以復(fù)習(xí)鉆、爬及平衡動(dòng)作技能，調(diào)節(jié)了運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，并調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。
活動(dòng)目標(biāo)
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)幼兒合作精神。
�。ǘ╁憻捰變和稊S、鉆爬和平衡能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
平衡木、墊子、沙包、拱形門、碉堡、繩子、電鋼琴。
活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┰陔婁撉侔樽嘞拢變簩W(xué)做解放軍叔叔打仗時(shí)的動(dòng)作：打槍、放炮、望遠(yuǎn)鏡、投手榴彈、敬禮等動(dòng)作。
（二）讓幼兒分散練習(xí)鉆、爬、平衡、投擲等動(dòng)作。
（三）游戲：勇炸碉堡
1、教師組織幼兒在起點(diǎn)后排成兩路縱隊(duì)。
2、講解游戲的方法并示范：小戰(zhàn)士走過小橋，爬過草地，鉆過地道，跳過小洞，然后拿起"炸彈"（沙包）扔向敵人"碉堡"再從兩側(cè)跑回自己的隊(duì)伍后面。第二位小戰(zhàn)士看到前面的隊(duì)員走過小橋方可出發(fā)，依次循環(huán)。
3、游戲進(jìn)行1—2遍，最后把碉堡推到（炸掉了）。
4、放松活動(dòng)。
小結(jié)：今天我們的小戰(zhàn)士真勇敢，把敵人的碉堡給炸掉了，我們勝利了（教師帶領(lǐng)幼兒一起歡呼）讓我們躺在墊子上放松一下吧。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn)，在下次活動(dòng)中需要個(gè)別指導(dǎo)。
炸碉堡中班教案3
活動(dòng)目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒合作精神。
鍛煉幼兒投擲、鉆爬和平衡能力。
初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。
商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
平衡木、墊子、沙包、拱形門、碉堡、繩子、電鋼琴。
活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┰陔婁撉侔樽嘞�，幼兒學(xué)做解放軍叔叔打仗時(shí)的動(dòng)作：打槍、放炮、望遠(yuǎn)鏡、投手榴彈、敬禮等動(dòng)作。
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1.教師組織幼兒在起點(diǎn)后排成兩路縱隊(duì)。
2.講解游戲的方法并示范：小戰(zhàn)士走過小橋，爬過草地，鉆過地道，跳過小洞，然后拿起"炸彈"（沙包）扔向敵人"碉堡"再從兩側(cè)跑回自己的.隊(duì)伍后面。第二位小戰(zhàn)士看到前面的隊(duì)員走過小橋方可出發(fā)，依次循環(huán)。
3.游戲進(jìn)行1-2遍，最后把碉堡推到（炸掉了）。
四、放松活動(dòng)
小結(jié)：今天我們的小戰(zhàn)士真勇敢，把敵人的碉堡給炸掉了，我們勝利了（教師帶領(lǐng)幼兒一起歡呼）讓我們躺在墊子上放松一下吧。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn)，在下次活動(dòng)中需要個(gè)別指導(dǎo)。
炸碉堡中班教案4
【設(shè)計(jì)意圖】
十月份活動(dòng)主題是“偉大的祖國(guó)”，加之剛過完國(guó)慶節(jié)，孩子們通過集體教學(xué)感受了祖國(guó)那榮辱交織的昨天，也了解了祖國(guó)目前所取得的偉大成就；同時(shí)，通過區(qū)域活動(dòng)將愛國(guó)教育深入到幼兒生活的各個(gè)方面，明白熱愛祖國(guó)要化為具體的行動(dòng)，讓幼兒用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛。因此，圍繞主題，我以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)幼兒對(duì)解放軍的崇拜之情，設(shè)計(jì)了“解放軍炸碉堡”的游戲。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動(dòng)作，培養(yǎng)了幼兒良好的意志品質(zhì)和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的喜愛之情。
2、發(fā)展了幼兒走、跳、跑、鉆爬、平衡、投擲等綜合運(yùn)動(dòng)技能。
3、培養(yǎng)了幼兒團(tuán)結(jié)互助的`團(tuán)隊(duì)精神。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
匍匐前進(jìn)（爬國(guó)封鎖線）、投擲（投炸彈）的動(dòng)作。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
沙包若干、小車、自制山洞、廢舊輪胎、墊子、紙箱、紙盒、平衡木、自制梅花樁、音樂。
【活動(dòng)過程】
一、開始部分
教師帶領(lǐng)幼兒在《我是一個(gè)兵》的歌曲伴奏下，做各種模仿解放軍的動(dòng)作。如：踏步、握槍、沖鋒、出拳、刺殺等。使幼兒投入到自己就是一個(gè)小解放軍的角色中去。
二、基本部分：
1、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒游戲興趣。
小解放軍，剛才接到上級(jí)的命令，要我們?nèi)?zhí)行一項(xiàng)特殊任務(wù)炸敵人的碉堡，你們?cè)敢鈫�？那我們用什么去炸敵人的碉堡呢？（炸藥包）出示沙包�?/p>
2、老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作，
小小腳，分分開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，退一步，側(cè)轉(zhuǎn)身，炸藥包，用力往前扔。
3、幼兒隨老師拿沙包練習(xí)正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作。
4、游戲“哪個(gè)炸藥包扔得遠(yuǎn)”（站在紅線后，聽口令用力將沙包投出去。）
5、游戲“炸碉堡”
�。�1）小解放軍，我們已練好了本領(lǐng)，快出發(fā)去炸敵人的碉堡吧。（帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入游戲）
介紹游戲規(guī)則：用小車把沙包推到隊(duì)友的身邊，在指定地方用力將沙包扔向敵人的碉堡，然后迅速跑回來。
（2）幼兒游戲。
小解放軍，現(xiàn)在我們開始行動(dòng)，目標(biāo)敵人的碉堡，比一比哪隊(duì)先完成任務(wù)。
�。�3）幼兒再次游戲。（老師把碉堡放遠(yuǎn)一點(diǎn)，加大難度。）
小解放軍們，你們真能干，順利地炸掉了敵人的碉堡，高興嗎？我又接到了上級(jí)的命令，他們也夸我們小朋友真厲害，把敵人的碉堡順利炸掉了，所以又給我們下達(dá)了一項(xiàng)任務(wù)，說在我們炸掉的碉堡的不遠(yuǎn)處還有幾個(gè)碉堡，想請(qǐng)我們?cè)偃フ�，小解放軍們，你們能行嗎？在炸的時(shí)候要注意穿過樹林后在指定地方投，不能超過線，不然會(huì)給敵人發(fā)現(xiàn)的。最后我們看看哪一隊(duì)先完成任務(wù)。小解放軍，準(zhǔn)備好了嗎？開始行動(dòng)。
三、結(jié)束部分：
小解放軍，你們的任務(wù)完成得非常出色，讓我們一起《學(xué)做解放軍》，邁著有力的步伐回到我們的駐營(yíng)地。
炸碉堡中班教案5
設(shè)計(jì)意圖
一次戶外活動(dòng)中，我組織幼兒探索沙包的玩法，有的踢、有的扔、還有得頂，于是我便想何不順應(yīng)幼兒的想法來編一個(gè)游戲《炸碉堡》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引發(fā)幼兒感受活動(dòng)的趣味性，發(fā)展肩上投擲能力和力量 。
2、發(fā)展幼兒推小車的興趣和能力。
3、培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)和能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
沙包若干、小車、紙箱兩個(gè)、足夠大的場(chǎng)地、《學(xué)做解放軍》音樂。
活動(dòng)過程
開始部分
今天的天氣真正好，我們學(xué)習(xí)解放軍叔叔炸碉堡，怎么炸，看老師來指導(dǎo)。在做任務(wù)前，我們一起來做一下熱身運(yùn)動(dòng)。
基本部分：
1、 談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒游戲興趣。
小解放軍，剛才接到上級(jí)的命令，要我們?nèi)?zhí)行一項(xiàng)特殊任務(wù)炸敵人的.碉堡，你們?cè)敢鈫?那我們用什么去炸敵人的碉堡呢?(炸藥包)出示沙包。
2、老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作，
小小腳，分分開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，退一步，側(cè)轉(zhuǎn)身，炸藥包，用力往前扔。
3、幼兒隨老師拿沙包練習(xí)正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作。
4、游戲"哪個(gè)炸藥包扔得遠(yuǎn)"
站在紅線后，聽口令用力將沙包投出去。
5、游戲"炸碉堡"
(1)、小解放軍，我們已練好了本領(lǐng)，快出發(fā)去炸敵人的碉堡吧。(帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入游戲)
介紹游戲規(guī)則：用小車把沙包推到隊(duì)友的身邊， 在指定地方用力將沙包扔向敵人的碉堡，然后迅速跑回來。
(2)、幼兒游戲。
小解放軍，現(xiàn)在我們開始行動(dòng)，目標(biāo)敵人的碉堡，比一比哪隊(duì)先完成任務(wù)。
(3)、幼兒再次游戲。(老師把碉堡放遠(yuǎn)一點(diǎn)，加大難度。)
小解放軍們，你們真能干，順利地炸掉了敵人的碉堡，高興嗎?我又接到了上級(jí)的命令，他們也夸我們小朋友真厲害，把敵人的碉堡順利炸掉了，所以又給我們下達(dá)了一項(xiàng)任務(wù)，說在我們炸掉的碉堡的不遠(yuǎn)處還有幾個(gè)碉堡，想請(qǐng)我們?cè)偃フ�，小解放軍們，你們能行�?在炸的時(shí)候要注意穿過樹林后在指定地方投，不能超過線，不然會(huì)給敵人發(fā)現(xiàn)的。最后我們看看哪一隊(duì)先完成任務(wù)。小解放軍，準(zhǔn)備好了嗎?開始行動(dòng)。
結(jié)束部分：
小解放軍，你們的任務(wù)完成得非常出色，讓我們一起《學(xué)做解放軍》，邁著有力的步伐回到我們的駐營(yíng)地。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn)，在下次活動(dòng)中需要個(gè)別指導(dǎo)。
炸碉堡中班教案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒合作精神。
2.鍛煉幼兒投擲、鉆爬和平衡能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
平衡木、墊子、沙包、拱形門、碉堡、繩子、電鋼琴。
活動(dòng)過程：
一、在電鋼琴伴奏下
幼兒學(xué)做解放軍叔叔打仗時(shí)的動(dòng)作：打槍、放炮、望遠(yuǎn)鏡、投手榴彈、敬禮等動(dòng)作。
二、讓幼兒分散練習(xí)鉆、爬、平衡、投擲等動(dòng)作。
三、游戲：勇炸碉堡
1.教師組織幼兒在起點(diǎn)后排成兩路縱隊(duì)。
2.講解游戲的方法并示范：小戰(zhàn)士走過小橋，爬過草地，鉆過地道，跳過小洞，然后拿起"炸彈"（沙包）扔向敵人"碉堡"再從兩側(cè)跑回自己的隊(duì)伍后面。第二位小戰(zhàn)士看到前面的`隊(duì)員走過小橋方可出發(fā)，依次循環(huán)。
3.游戲進(jìn)行1-2遍，最后把碉堡推到（炸掉了）。
四、放松活動(dòng)
小結(jié)：今天我們的小戰(zhàn)士真勇敢，把敵人的碉堡給炸掉了，我們勝利了（教師帶領(lǐng)幼兒一起歡呼）讓我們躺在墊子上放松一下吧。
炸碉堡中班教案7
設(shè)計(jì)意圖：
通過一物多玩、一物多用，讓幼兒親自嘗試，不斷地探索投擲的最佳方法，再由教師引導(dǎo)幼兒掌握投擲的技巧。有意識(shí)地培養(yǎng)他們的探索精神。為了不受“教師教什么，幼兒學(xué)什么”的傳統(tǒng)教學(xué)模式束縛，我就采用了“讓幼兒先練習(xí)，再講要領(lǐng)”的方法，讓幼兒逐漸掌握技巧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.教幼兒學(xué)習(xí)投擲動(dòng)作，并掌握一定的投擲技巧。
2.通過一物多用、一物多玩培養(yǎng)幼兒的合作能力和創(chuàng)造精神。
3.復(fù)習(xí)鞏固匍匐前進(jìn)、繞物走、平衡動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
沙包、塑料瓶、軟墊、竹梯
活動(dòng)重點(diǎn)：
肩上揮臂擲遠(yuǎn)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
向前向上揮臂。
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬╅_始部分
教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。
�。ǘ┗静糠�
1.教師：今天我們一起來和沙包做游戲看看你們能想出什么好辦法？你是怎樣玩游戲的.？
小結(jié)
�、僬页鰩酌攴ㄅc眾不同的幼兒進(jìn)行展示。
�、诠膭�(lì)幼兒開動(dòng)腦筋想出不同的玩法。
2.教師：瞧！老師帶來了什么？那我們讓它和沙包一起玩游戲，看看你們又能想出什么好方法？（投放圓圈、頭飾）
小結(jié)：鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作不同的玩法并嘗試同伴合作玩。
如：自拋?zhàn)越由嘲�，頭頂沙包走；會(huì)利用沙包嘗試做投擲的動(dòng)作。
3.練習(xí)投擲動(dòng)作
動(dòng)作要領(lǐng)：左腳在前，右腳在后稍彎曲，身體往后慶。右手拿沙包高舉與肩上，眼睛向前看，數(shù)一、二、三的三時(shí)右腳用力蹬地把沙包投向目標(biāo)。
小結(jié)：請(qǐng)一位投得高又遠(yuǎn)的幼兒和一位與其相反的幼兒進(jìn)行對(duì)比，讓大家解決怎樣才能使沙包投得更遠(yuǎn)。
4．游戲：炸碉堡
�。�1）玩法
突然收到飛鴿傳書：告知發(fā)現(xiàn)前方有敵人的碉堡，需要我們?nèi)グ阉ǖ簟?/p>
教師：哇！小朋友，你們能做得到嗎？好！看，等下我們要繞過樹林，跨過陷阱（輪胎），走過懸空橋（竹梯），手拿炸藥包爬過草地后把炸藥向碉堡投去。
�。�2）規(guī)則
①要求雙腳并攏跳過小河。
②爬過草地時(shí)身體必須貼著軟墊。
�、壅ǖ锉な鞘直仨毟吲e于肩上且呈拋物線投向碉堡內(nèi)。
�、茏哌^竹梯時(shí)雙手側(cè)平舉。
�。�3）游戲2-3次，看哪隊(duì)最快完成任務(wù)。
5.小結(jié)
�、俦頁P(yáng)不怕困難，用于接受挑戰(zhàn)的幼兒。
�、诼蓜�(dòng)放松。
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