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學(xué)習(xí)古詩(shī)《早春呈水部張十八員外》

時(shí)間:2024-09-16 11:36:41 教案 我要投稿
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學(xué)習(xí)古詩(shī)《早春呈水部張十八員外》

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家肯定對(duì)各類古詩(shī)都很熟悉吧,古詩(shī)的格律限制較少。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的古詩(shī)嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)古詩(shī)《早春呈水部張十八員外》,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)習(xí)古詩(shī)《早春呈水部張十八員外》

  一、教材分析

  雨水是24節(jié)氣中的第2個(gè)節(jié)氣。每年的正月十五前后(公歷2月18—20日)太陽(yáng)黃經(jīng)達(dá)330度時(shí),是二十四節(jié)氣的雨水。此時(shí),氣溫回升、冰雪融化、降水增多,故取名為雨水。雨水節(jié)氣時(shí)段一般從公歷2月18日或19日開始,到3月4日或5日結(jié)東。雨水和谷雨、小雪、大雪一樣,都是反映降水現(xiàn)象的節(jié)氣!对铝钇呤蚣狻罚骸罢轮校飑`生水。春始屬木,然生木者必水也,故立春后繼之雨水。

  且東風(fēng)既解凍,則散而為雨矣!币馑际钦f(shuō),雨水節(jié)氣前后,萬(wàn)物開始萌動(dòng),春天就要到了。這天通常出嫁的女兒要回家探望父母,要給母親送一段紅綢和燉一罐肉。

  課上通過(guò)聽《關(guān)于水仙的傳說(shuō)》的故事使學(xué)生了解雨水世界水仙開放的傳說(shuō);通過(guò)賞析詩(shī)詞《早春呈水部張十八員外》,引領(lǐng)學(xué)生感受雨水時(shí)節(jié)一軒春雨的美妙意境;通過(guò)品味農(nóng)諺和相關(guān)古詩(shī)詞帶領(lǐng)學(xué)生感受百姓和文人眼中的雨水節(jié)氣,并增加了學(xué)生的文學(xué)積累;“回娘家”“接壽送節(jié)”兩個(gè)民間習(xí)俗讓學(xué)生對(duì)雨水節(jié)氣的民間習(xí)俗產(chǎn)生濃厚興趣,加深了對(duì)該節(jié)氣的印象。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、通過(guò)學(xué)習(xí)了解“雨水”的由來(lái)、相關(guān)農(nóng)諺、詩(shī)歌及各地習(xí)俗等知識(shí)。

  2、在實(shí)踐活動(dòng)學(xué)會(huì)欣賞關(guān)于雨水的詩(shī)詞,了解關(guān)于雨水的傳說(shuō)。

  3、通過(guò)各種活動(dòng)形式激發(fā)學(xué)生對(duì)民族文化的喜愛(ài)之情,傳承并發(fā)揚(yáng)民族精神。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備

  1、學(xué)生課前了解“雨水”的相關(guān)知識(shí)

  2、教師準(zhǔn)備相關(guān)多媒體課件。

  四、教學(xué)過(guò)程

  1、分享感知,暢談?dòng)晁?/p>

  白主交流:觀察日歷,說(shuō)一說(shuō)所了解的“雨水”。

  2、初步認(rèn)識(shí),了解節(jié)氣

  解文說(shuō)字:明白“雨水”,就是氣溫回升,冰雪融化,降水指多。

  3、深入了解,體會(huì)節(jié)氣

 。1)圖文共賞

  借助圖片,感受雨水時(shí)節(jié)的美景,并說(shuō)一說(shuō)自已身邊的美景

  (2)品讀詩(shī)歌

  學(xué)習(xí)古詩(shī)《早春呈水部張十八員外》

  《早春呈水部張十八員外》

  唐韓愈

  天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。

  最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。

  賞析:賞析:這首小詩(shī),詩(shī)人只運(yùn)用簡(jiǎn)樸的文字,就常見的“小雨”和“草色”,描繪出了早春的獨(dú)特景色。刻畫細(xì)膩,造句優(yōu)美,構(gòu)思新穎,給人一種早春時(shí)節(jié)濕潤(rùn)、舒適和清新之美感。表達(dá)作者充滿對(duì)春天的熱愛(ài)和贊美之情。

  4、細(xì)讀品味;

  “天街小雨潤(rùn)如酥”——第一句寫早春的背景:蒙蒙春雨飄灑在皇城的街道,細(xì)雨滋潤(rùn)著春草,一片朦朧。

  “草色遙看近卻無(wú)”——第二句寫早春的草色:極淡極少,似有似無(wú)。這一句恰是全篇的絕妙佳句。

  “最是一年春好處”——第三句似乎在提醒大家:一年之計(jì)在于春,而春的“最好處”在于早春。

  “絕勝煙柳滿皇都”——本句將初春草色與暮春的滿城“煙柳”作對(duì)比,更突出了作者對(duì)早春的喜愛(ài)。

  5、合作探究:

  作者對(duì)早春的喜愛(ài)之情在各句詩(shī)中是如何體現(xiàn)的?

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