小班教案駝背的大拇指

　　作為一位杰出的教職工，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的小班教案駝背的大拇指，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標

　　1、了解吮吸手指的危害。

　　2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

　　4、初步了解健康的小常識。

　　5、初步了解預防疾病的方法。

　　活動準備

　　手指偶若干個，木偶臺一個，教學掛圖

　　活動過程

　　1、開始活動。

　　木偶臺后傳來一陣傷心的哭泣聲。

　　提問：哪里傳來傷心的哭泣聲?(哦，是丁丁的大拇指在哭!)

　　2、基本活動。

　　(1)表演指偶節(jié)目《傷心的大拇指》。(由配班老師表演)

　　一只手掌出現(xiàn)在木偶臺中央，五個手指都畫上臉譜，大拇指因為丑陋而傷心落淚，其他四指美麗開心。(旁白：我叫大拇指，本來和其他手指一樣，長得漂亮又能干，但是我的主人天天把我放在嘴里吸，慢慢的，我變得難看了，做事也不方便。我好傷心啊，小朋友，你們快來幫幫我吧!)

　　提問：丁丁的大拇指是怎么變得這麼難看的?(丁丁天天把它放在嘴里允吸，大拇指變得很難看)

　　(2)講述《手指面包》的故事，并引導幼兒觀察教學掛圖教師引導幼兒逐幅觀察教學掛圖，并鼓勵幼兒大膽表述自己對允吸大拇指的危害的認識。

　　提問：圖中的丁丁在干什么?大拇指怎么了?

　　(3)師幼談話討論。

　　提問：小朋友們，我們應該怎樣幫助大拇指呢?

　　小結(jié)：允吸手指不僅會讓手指難看，而且會影響健康。

　　丁丁只要改掉允吸手指的壞毛病，大拇指就不會再傷心地哭泣了。(引導幼兒注意手的衛(wèi)生，知道飯前便后要洗手，養(yǎng)成用肥皂洗手的習慣。)

　　活動反思

　　通過幼兒自身情緒的感受、交流，知道愉快的心情有利于身體健康。從而引發(fā)幼兒關心、幫助他人的愿望.積極尋找讓自己開心起來的好方法，在游戲中體驗活動的快樂。

【小班教案駝背的大拇指】相關文章：

小班健康教案《駝背的大拇指》反思12-23

大拇指教案02-10

小班教案小班教案03-10

小班的教案11-17

小班教案04-18

小班教案04-21

小班教案04-21

小班教案04-22

小班教案04-22