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小班綜合教案(必備2篇)
作為一名教職工,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的小班綜合教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班綜合教案1
一、活動目標:
1、學(xué)習兒歌《春天真美好》,感受春天,捕捉春天的跡象。
2、嘗試用手指印畫來表現(xiàn)蝌蚪的形態(tài)。
3、體驗活動帶來的樂趣。
二、活動準備:
掛圖、音樂、幼兒操作背景圖、黑色顏料、調(diào)色盤、記號筆、濕布、字卡:春天、花、蝴蝶、燕子、青蛙。
三、活動過程:
。1)出示掛圖
——今天,老師給小朋友帶來了一幅美麗的掛圖,請小朋友仔細看,圖上有誰?(幼兒回答)看到這幅美麗的畫面你覺得這是什么季節(jié)?(春天,并出示字卡)
——老師把這張漂亮的掛圖編了一首好聽的兒歌,兒歌的題目叫《春天真美好》春天到,春天到。美麗的花兒對我笑。蝴蝶翩翩在舞蹈。燕子喳喳在歡笑。小小青蛙上下跳。春天春天真美好。
提問:1、剛剛老師念的這首兒歌題目叫什么?
2、這首兒歌里都有哪些動物呢?(逐一出示字卡)
3、它們分別在干什么?(如:教師提問:花兒在干什么呀?答:花兒在笑;花兒是怎么笑的呀?答:花兒在對我笑,教師完整說一遍:美麗的花兒對我笑,并出示字條,幼兒跟讀)
4、師生完整念一遍兒歌
。2)師幼共同嘗試畫小蝌蚪
——剛剛小朋友兒歌念得真好,F(xiàn)在老師再來考考你們,兒歌中哪種小動物是上下跳的?(青蛙)那它的寶寶是誰呢?(蝌蚪)
——共同討論蝌蚪的樣子(大大的腦袋,黑黑的身子,細細的尾巴)提問:蝌蚪是生活在哪里的?
——出示操作背景圖,讓幼兒說說圖上有什么?(水草、荷葉、荷花)接下來老師要用食指印畫在池塘里變出小蝌蚪(用我的食指蘸上黑色顏料摁出小蝌蚪的腦袋,然后拿出黑色彩筆畫出小蝌蚪的'細尾巴,教師多示范幾遍)
、扔變翰僮,教師指導(dǎo)
——注意事項:
1、先請小朋友用食指點畫好所有蝌蚪的腦袋,再用黑色筆添畫出蝌蚪的尾巴。
2、點畫好蝌蚪的腦袋后,將自己的手用濕抹布擦干凈,再添畫尾巴。
3、作畫時,蝌蚪之間不能靠的太近,注意間隔距離。
、山Y(jié)束:小朋友帶著小蝌蚪聽著《春天》的音樂邊唱邊跳。
小班綜合教案2
活動目標:
1.能跟音樂節(jié)奏唱歌創(chuàng)造性的表現(xiàn)各種動作。
2.大膽想象,體驗游戲的快樂。
活動準備:
1.提供各種圖片(小貓、小狗、小鳥、飛機、汽車等)。
2.個別幼兒自帶變形金剛的玩具。
3.歌曲錄音《變形金剛》。
過程:
。ㄒ唬.介紹游戲變形金剛:
1.教師介紹游戲的玩法:
你們玩過變形金剛嗎?變形金剛有什么本領(lǐng)?
2.幼兒回憶介紹自己的`經(jīng)驗與感受。
3.教師示范游戲:
在音樂的伴奏下,教師扮演變形金剛,隨意做各種動作,當音樂停止時,教師做飛機造型,表示自己變成了一架飛機。
還可以變成什么呢?
(二)幼兒學(xué)做游戲:
1.教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做變形金剛的,提醒幼兒音樂停止,大家一起變:你變成了什么?
。ㄈ┯變簩W(xué)唱歌曲:
1.教師范唱歌曲兩遍:
你們聽到歌曲里唱了些什么內(nèi)容?
2.教師根據(jù)幼兒的回答,用唱歌的形式表現(xiàn)出來,并鼓勵幼兒一起跟唱歌曲。
3.教師依次出示圖片,請幼兒按照圖片上的內(nèi)容變動作,并根據(jù)圖片內(nèi)容學(xué)唱歌曲。
4.幼兒自由想象變化動作,學(xué)唱歌曲。
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