防溺水安全教案大班反思

　　作為一名教學(xué)工作者，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的防溺水安全教案大班反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

防溺水安全教案大班反思1

　　一、指導(dǎo)思想

　　本著對人民對學(xué)生對社會高度負(fù)責(zé)的精神，堅持“以人為本”、“生命至上”的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能，減少乃至避免溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧社會作出應(yīng)有的努力。同時為配合我市中小學(xué)防溺水專項教育活動，預(yù)防中小學(xué)生溺水事故的發(fā)生。根據(jù)xx市教育局〔20xx〕文件通知精神特制定本方案。

　　二、工作目標(biāo)：

　　以不發(fā)生造成人員傷亡的溺水事故為目標(biāo)，以學(xué)校周邊水域為重點，全面清查、整改學(xué)校安全隱患。通過召開預(yù)防發(fā)生溺水事故的專題會議，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力，動員全社會關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。

　　三、活動主題：

　　珍愛生命，防止溺水。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保學(xué)校學(xué)生預(yù)防溺水教育活動的開展，學(xué)校成立防溺水安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：xxx、副組長：xxx、成員：xxx、各班班主任

　　五、活動安排：

　　1、活動時間：20xx年4月——9月

　　2、活動內(nèi)容：

　　由于本次專項教育活動時間跨度大，工作要求高，為了有針對性地開展預(yù)防溺水宣傳教育活動。在專項教育活動期間，著重點開展好以下“六個一”活動：

　　(1)利用國旗下講話時間(4月9日)，展一次全校性的“珍愛生命、預(yù)防溺水”教育動員大會。動員全體師生人人參與防溺水教育活動，人人為預(yù)防小學(xué)生溺水事故獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

　　(2)校訊通群發(fā)短信。電子屏幕““珍愛生命，預(yù)防溺水”滾動。放學(xué)前2分鐘安全教育廣播。

　　(3)召開一次主題班會。讓學(xué)生講述自己學(xué)校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學(xué)生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當(dāng)發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時應(yīng)如何處置、如何自救互救等。

　　(4)出一期預(yù)防溺水教育的黑板報。以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識。明確要求小學(xué)生做到“六嚴(yán)禁”：

　　嚴(yán)禁私自下水游泳，嚴(yán)禁擅自與他人結(jié)伴游泳，嚴(yán)禁在無家長或老師帶隊的情況下游泳，嚴(yán)禁到不熟悉的水域游泳，嚴(yán)禁到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，嚴(yán)禁不會水性的學(xué)生擅自下水施救。

　　(5)發(fā)一份《告家長書》。加強(qiáng)暑假期間學(xué)校與家長的聯(lián)系，增強(qiáng)家長安全意識和監(jiān)護(hù)人的`責(zé)任意識，向家長通報學(xué)生應(yīng)遵守的事項等，請家長共同做好學(xué)生離校期間的安全監(jiān)管。

　　(6)觀看《預(yù)防溺水事故》影片。

　　六、根據(jù)溺水事故發(fā)生的特點有針對性地開展防范教育。

　　1、從發(fā)生的時機(jī)看：學(xué)生溺水事件大多發(fā)生在放學(xué)回家的途中、節(jié)假日等時機(jī)，尤其是暑假期間處于高發(fā)態(tài)勢。

　　2、從溺水的對象看：小學(xué)生最多，農(nóng)村學(xué)生多于城市學(xué)生，從年齡段上看，小學(xué)生天性喜歡戲水，游泳技能差，自控能力弱，自救互救能力差是導(dǎo)致溺水的主要因素;幼兒大多是在無人看管的情況下墜河導(dǎo)致溺水。

　　3、從游泳技能看：稍具一點游泳技能的學(xué)生比會游泳和不會游泳的學(xué)生更容易出問題。主要原因是有一點游泳技能的學(xué)生安全意識和自救能力差，又喜歡冒險嘗試，容易發(fā)生溺水事故。

　　4、從發(fā)生溺水的水域看：本地學(xué)生溺水一般都發(fā)生在自家(或村)附近的小河，而外來人口子女溺水大多在一些自己不熟悉的河道。由于對本市河道水文特征不熟悉，表面上看河水比較淺，易發(fā)生溺水亡人事件。

　　七、活動要求;

　　1、嚴(yán)格落實安全教育責(zé)任。各班要切實進(jìn)步做好防學(xué)生溺水事故教育重要性的認(rèn)識，要以對生命高度敬畏的態(tài)度，認(rèn)真研究和分析本班防學(xué)生溺水面臨的形勢和存在的問題。因?qū)Υ隧椆ぷ鞑恢匾�，工作措施落實不到位而發(fā)生事故的，追究相關(guān)職員責(zé)任。

　　2、認(rèn)真開展各項安全教育活動。各班要根據(jù)本通知要求和氣溫變化，及時調(diào)整安全教育工作重心，把“防溺水”專項教育活動擺在更加突出的位置。根據(jù)通知要求，認(rèn)真策劃本次活動，合理選取教育素材，采取一切可能措施，保質(zhì)保量開展好各項安全教育活動，杜絕溺水事故的發(fā)生。

　　3、認(rèn)真排查，杜絕學(xué)生在校時間私自出校門等嚴(yán)重違紀(jì)行為。各班主任要深入班級，排查學(xué)生放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的去處，了解每一位學(xué)生的課外生活，嚴(yán)防私自下水、在校時間私自出校門等重大違紀(jì)行為的發(fā)生。

　　防溺水專項教育從4月—9月，時間跨度大，工作要求高，活動內(nèi)容多，收到本通知后，各班要立即將本通知精神傳達(dá)到每位學(xué)生和家長，并認(rèn)真抓好落實，力爭我校防溺水專項教育活動取得預(yù)期效果，盡最大努力杜絕學(xué)生溺水死亡事故的發(fā)生。

防溺水安全教案大班反思2

　　一、活動目標(biāo)

　　1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識。

　　2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

　　3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容、課件

　　三、活動過程

　�。ㄒ唬┱勗捯�入師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了？

　　提問：天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是有些小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。（出示課件）

　　（二）防溺水教育

　　師：小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？

　　1.教師先向幼兒講幾點防溺水的'知識要點。

　　小結(jié)：（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　�。�2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

　�。�3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打＂110＂。

　�。ㄈ�）說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

　�。ㄋ模┬〗Y(jié)：

　　1.通過這個活動，你懂得了什么？

　　小結(jié)：人的生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮�希望你們通過這個活動，你們要學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

　　四、活動反思

　　本次活動讓幼兒觀看了預(yù)防溺水的相關(guān)視頻、圖片，讓幼兒知道水中潛存的危險，不能一個人去水邊、要在大人的陪同下游泳等，讓幼兒了解了防溺水的相關(guān)方法和重要性，幼兒的安全意識得到了很好提高。

　　首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項：不單獨(dú)到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲，不獨(dú)自和同伴去河邊游泳，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救，不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。

　　本次活動我通過和孩子們觀看防溺水安全警示片，導(dǎo)入活動。小朋友們初步了解游泳安全，在圖片詳細(xì)解說下明白：不能私自下水，不到無人看管的水域玩耍，游泳前先做熱身運(yùn)動，見到有人溺水大聲呼救等知識。同時也利用圖片讓孩子們判斷游泳時做的事，加深孩子們的印象。最后活動延伸是和家長宣傳防溺水的知識，達(dá)到家園共育。

防溺水安全教案大班反思3

　　一、認(rèn)識溺水的危害

　　溺水是指在水中突然發(fā)生身體不能控制，呼吸受限或呼吸停止，喪失自救能力而發(fā)生的死亡或傷害現(xiàn)象。因此，溺水對每個人都是非常危險的，更加危險的是對于兒童來說。因此，我們需要通過教育來讓大家認(rèn)識到溺水的危害，以便大家能夠更加警覺和預(yù)防。

　　二、掌握防溺水安全措施

　　防溺水安全措施包括以下幾個方面：

　　1、家長要緊盯兒童，避免他們一個人在水邊，尤其是不會游泳的孩子。

　　2、兒童要聽從大人的指導(dǎo)，不要隨意跳進(jìn)水里，也不要在未經(jīng)過大人允許的情況下一個人單獨(dú)去水邊。

　　3、家長要教育孩子不要向深水區(qū)游泳，也不要欺負(fù)比自己更小的孩子，以免發(fā)生安全事故。

　　4、孩子在學(xué)習(xí)游泳之前，必須戴上專門針對游泳者設(shè)計的救生衣進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　5、在酒吧、海灘、游泳池等公共場所，需要有相應(yīng)的救援設(shè)備和救援人員，以及規(guī)范的管理制度，確保游客的安全。

　　三、實際操作演練

　　1、孩子們應(yīng)該培養(yǎng)意識要學(xué)習(xí)游泳。在教育孩子高度警覺的同時，需要讓孩子學(xué)習(xí)游泳，加強(qiáng)對水的認(rèn)識和適應(yīng)。

　　2、家長教育孩子遇到水中危險時如何自救，特別是掌握一定的急救知識和技能，以保障自己的安全。

　　3、在日常生活中，要多次對家庭成員進(jìn)行真實情境的演練，模擬各種應(yīng)急情況，雖然可能會有一定的驚嚇，但能夠有效的提高孩子的意識和應(yīng)對能力。

　　四、家長的職責(zé)

　　家長需要對孩子進(jìn)行密切關(guān)注和照顧，避免兒童一個人單獨(dú)呆在水邊。同時家長也要做好檢查功課，確保選擇的游泳地點安全，以保障孩子的安全。避免酒駕和過度飲酒，以免造成不必要的風(fēng)險。 在游泳過程中，家長要時刻關(guān)注孩子的行蹤和情況，避免孩子的獨(dú)立思想造成安全隱患。

　　五、綜合措施

　　針對兒童進(jìn)行防溺水安全教育是一個不斷完善的過程，并不是簡單的一兩次任務(wù)就能達(dá)到絕對的.效果。因此，綜合措施是必不可少的：

　　1、多種教育方式要結(jié)合使用，并利用現(xiàn)代化的科技手段，及時更新教育手段的內(nèi)容并向廣大家長介紹。

　　2、利用周末、放學(xué)時間等適當(dāng)時間，舉辦針對調(diào)整兒童的防溺水安全教育，發(fā)動并組織廣大家長積極參與。

　　3、相關(guān)部門加強(qiáng)對游泳區(qū)域的管理，嚴(yán)格按照規(guī)定辦理相應(yīng)的證照，并根據(jù)實際情況進(jìn)行宣傳和監(jiān)督，確保游客的安全。

　　結(jié)論

　　防溺水安全教育是一項教育工作的重要方面，需要廣大家長和兒童一起來參與。孩子們必須認(rèn)識到溺水的危害，掌握防溺水安全措施，進(jìn)行實際操作演練，并由家長負(fù)責(zé)相關(guān)管理工作，各方面團(tuán)結(jié)合作，才能真正達(dá)到預(yù)防溺水事故的目的。

防溺水安全教案大班反思4

　　隨著夏季的到來，水上活動逐漸增多，與之相關(guān)的溺水事件也相應(yīng)增多。在這樣的背景下，幼兒園防溺水安全教育愈發(fā)重要。幼兒園防溺水安全教育教案重難點涉及到以下幾個方面。

　　一、預(yù)防措施的教育

　　保持安全距離，不靠近水池或者水域邊緣；不要在沒有大人的陪伴下靠近水域；穿好救生衣，避免溺水；避免單獨(dú)游泳等，需要在有大人的陪伴下進(jìn)行水上活動。對于很多小小孩子而言，他們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)意識，所以就需要幼兒園方面進(jìn)行相應(yīng)的教育。

　　二、應(yīng)急措施的培訓(xùn)

　　當(dāng)幼兒們真的遇到緊急情況時，他們需要知道正確的應(yīng)急措施。安全、正確地獲救，通過專門的救生員或者大人的手段救援，都需要幼兒們掌握相關(guān)的技能。

　　三、游泳安全教育

　　對于已經(jīng)開始涉水的幼兒們，他們需要學(xué)習(xí)游泳基本技能，同時也需要知道水上游戲和水上活動可能伴隨的風(fēng)險。這一方面教育難度較高，因為兒童的認(rèn)知能力比較有限，所以需要根據(jù)不同的年齡、難度分別安排相應(yīng)的游泳技能教育內(nèi)容。

　　四、保持持續(xù)性教育

　　兒童的防溺水安全教育需要保持持續(xù)性，并且需要更加生動具體有效地傳授給幼兒們。在課堂教育的基礎(chǔ)上，可以通過生動的圖片、手工制作、游戲等形式進(jìn)行教育，提高幼兒對于防溺水的安全意識和權(quán)利呼吁意識。

　　總的'來說，幼兒園防溺水安全教育工作對于未來兒童的成長與安全起著非常重要的作用。在這個方面要有耐心，細(xì)致的指導(dǎo)教育。只有讓孩子們清楚的認(rèn)識到水在游戲中也存在一定隱患，才能更好地讓他們享受安全的水上活動。

防溺水安全教案大班反思5

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.了解溺水的原因和危害。

　　2.通過學(xué)習(xí)防溺水的知識，提高學(xué)生自我保護(hù)意識。

　　3.掌握防溺水的措施和技巧，提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)情況的能力。

　　二、教學(xué)重點

　　1.溺水的原因和危害。

　　2.防溺水的知識和技巧。

　　三、教學(xué)難點

　　1.如何提高學(xué)生的自我保護(hù)意識。

　　2.如何掌握防溺水的技巧和措施。

　　四、教學(xué)內(nèi)容

　　1.什么是溺水？

　　溺水指人在水中無法自行脫離并導(dǎo)致死亡或病殘的'一種狀態(tài)。

　　2.溺水的原因和危害。

　　（1）認(rèn)識不清，缺乏安全意識。

　�。�2）游泳技術(shù)不好，過度自信而不守規(guī)則。

　�。�3）心理和身體不適，急躁或過度勞累。

　�。�4）水質(zhì)污濁或水面波浪大，視線受阻或毒素作用。

　�。�5）意外事件發(fā)生，如觸電或器具損壞等。

　　溺水的危害：除了會導(dǎo)致死亡外，更常見的是導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)損害，留下終身健康隱患。

　　3.防溺水的知識和技巧。

　�。�1）在游泳前及時了解水深、水溫、水流等情況，制定好游泳計劃。

　　（2）學(xué)習(xí)游泳技巧，并在有救援人員陪同的情況下進(jìn)行練習(xí)。

　�。�3）不要在游泳期間過度勞累。

　　（4）不要私自游泳冒險，不宜單獨(dú)前往無人看守的河、湖或海。

　�。�5）注意自我保護(hù)，不在深水或暗水區(qū)游泳，不在深水區(qū)放心漂浮或潛水，不在水下張大嘴巴呼吸。

　　（6）及時尋求幫助，如發(fā)現(xiàn)身邊有人溺水時，要及時撥打緊急電話或向周圍求援。

　　五、教學(xué)方法

　　1.情境教學(xué)法

　　通過模擬真實情境，讓學(xué)生了解防范溺水的知識和技能。

　　2.案例教學(xué)法

　　通過講述具體案例，讓學(xué)生更深刻地認(rèn)識溺水的危害，并提高自我保護(hù)意識。

　　3.講解法

　　通過教師的詳細(xì)解說，讓學(xué)生了解防范溺水的方法和技巧。

　　六、教學(xué)過程

　　1.開場白

　　老師介紹本課程的主題和目標(biāo)，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。

　　2.講解

　　將溺水的原因和危害進(jìn)行詳細(xì)的講解，讓學(xué)生積極參與，掌握防范溺水的知識和技能。

　　3.情景模擬

　　以游泳池為場景，模擬真實的溺水情況，讓學(xué)生進(jìn)行自救和營救的演練，提高學(xué)生的應(yīng)對突發(fā)情況的能力。

　　4.案例分析

　　通過有關(guān)溺水事件的案例，讓學(xué)生更深刻地認(rèn)識溺水的危害，并提高自我保護(hù)意識。

　　5.總結(jié)

　　老師回顧本課程的內(nèi)容，逐一概括所掌握的知識和技巧，并就防溺水的重要性和必要性進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。

　　七、課后作業(yè)

　　1.整理課上所學(xué)的知識和技能。

　　2.寫一篇有關(guān)防范溺水的心得體會。

　　八、教學(xué)評估

　　通過本次教學(xué)，評估學(xué)生對防范溺水的基本知識和技能的掌握程度，為進(jìn)一步的教學(xué)提供參考。

　　以上是本人撰寫的防溺水安全教育教案范文，希望對廣大教師和學(xué)生有所幫助。防溺水的知識很重要，希望大家能夠提高對此的認(rèn)識和重視程度，做好自我保護(hù)，遠(yuǎn)離水患。

防溺水安全教案大班反思6

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)溺水的危害性，加強(qiáng)預(yù)防意識和自我保護(hù)能力；

　　2.掌握水上危險控制和自我營救的方法，具備應(yīng)急處置能力；

　　3.增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識和互助精神。

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　　1.溺水的危害性

　　2.水上危險控制和自我營救的方法

　　3.團(tuán)隊合作和互助精神

　　三、教學(xué)流程：

　　1.引入

　　a.教師將紅色的“溺水”兩個字寫在黑板上，讓學(xué)生感受到溺水這個詞的危險性和嚴(yán)重性。

　　b.在此基礎(chǔ)上，詢問學(xué)生有無自己或身邊人曾經(jīng)遭遇過溺水事故的經(jīng)歷。引導(dǎo)學(xué)生比較案例，體會溺水事故對家庭和社會造成的影響。

　　2.理論知識講解

　　a.通過圖片和視頻等多種形態(tài)向?qū)W生講解溺水程度，闡述不同程度的溺水將會是什么后果。

　　b.結(jié)合實際，從日常生活、水上活動等方面，深入淺出地向?qū)W生闡述溺水的原因和溺水應(yīng)急救援知識等方面的知識。

　　c.結(jié)合學(xué)校場所和實際組織水上活動，向?qū)W生講解水上危險控制和自我營救的方法，如學(xué)生在游泳時若不慎出現(xiàn)狀況應(yīng)如何保護(hù)自己，如何向周圍人員求助等情況。

　　3.實踐模擬

　　a.組織學(xué)生到游泳池進(jìn)行一次模擬演練。教師設(shè)立水中救援小隊和救生船隊，手把手演示救援過程，讓學(xué)生實際參與其中，模擬出真實的溺水救援情境，提高學(xué)生的實戰(zhàn)能力。

　　b.設(shè)計水上活動方案，多角度讓學(xué)生體驗不同情況下的危險性和營救方法，加強(qiáng)實戰(zhàn)訓(xùn)練。

　　4.反思總結(jié)

　　a.在水上活動結(jié)束后，進(jìn)行反思總結(jié)，讓學(xué)生回顧今天的活動，分析自己此次活動中的不足與不足之處，以便在以后的活動中加以克服。

　　b.糾正活動過程的不良現(xiàn)象，總結(jié)溺水案例，引導(dǎo)學(xué)生再次反思，加強(qiáng)自我保護(hù)和預(yù)防意識，豐富實踐與理論相結(jié)合的學(xué)習(xí)。

　　5.作業(yè)布置

　　要求學(xué)生根據(jù)本次活動經(jīng)驗，寫一篇自己的心得體會，寫出在活動中如何保證安全，如何合理選擇游泳場地和自我營救等方面的思考和觀點，較好地總結(jié)案件發(fā)生的原因和處理的方法。

　　四、教學(xué)方法：

　　1.引入法：帶領(lǐng)學(xué)生對話和聽取經(jīng)歷，提高教學(xué)效果。

　　2.講授組合法：在生動具體的案例分析基礎(chǔ)上進(jìn)行講解，帶領(lǐng)學(xué)生掌握溺水應(yīng)急救援知識等方面的知識。

　　3.互助學(xué)習(xí)法：通過各種形式的游戲訓(xùn)練、互相教授、互相幫助，提高團(tuán)隊合作精神和互助精神。

　　4.實踐模擬法：組織學(xué)生進(jìn)行實際參與水上模擬演練，培養(yǎng)學(xué)生的'實戰(zhàn)經(jīng)驗和運(yùn)用所學(xué)知識的能力。

　　五、教學(xué)重點和難點：

　　1.教學(xué)重點：防溺水安全教育知識的傳授、團(tuán)隊互助精神的培養(yǎng)。

　　2.教學(xué)難點：提出貼近學(xué)生、寓教于樂的教學(xué)方法，深入淺出地傳授防溺水知識，加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作精神。

　　六、教學(xué)評注：

　　防溺水安全教育關(guān)乎學(xué)生生命安全，教師應(yīng)該通過豐富多樣的教學(xué)理念和形式，實現(xiàn)“寓教于樂”，生動形象地向?qū)W生展示防溺水知識，加強(qiáng)對學(xué)生生命安全的教育和宣傳，培養(yǎng)他們自我保護(hù)、互幫互助的意識，提高實戰(zhàn)操作技能和預(yù)警能力，同時還要教會他們正確的求救方式，從而讓學(xué)生能夠在危險時，保持冷靜、有效地防范危險，最大限度地減少不必要的傷害和損失。

防溺水安全教案大班反思7

　　一、應(yīng)重視孩子的水性

　　自然界中最不可小覷的是水，而幼兒由于情感、認(rèn)知、行動等各方面的原因，往往容易沖動、失誤、偏差，因此，大班防溺水的教學(xué)與實踐應(yīng)從孩子自身出發(fā)，明確其身體素質(zhì)、水性、心理特點、興趣愛好等方面的特點，找到切入點，針對性地開展工作。

　　1.體魄、力量、柔韌性的鍛煉

　　許多兒童對水產(chǎn)生恐懼，主要是對未知的環(huán)境和自己的能力缺乏了解。因此，教師可以在幼兒游泳池中開展適合他們年齡和身體素質(zhì)的浮力、力量、柔韌性的鍛煉活動，如用浮球傳遞、推移、滑行、翻轉(zhuǎn)、踢球、遠(yuǎn)跳等，不僅增強(qiáng)了孩子們的自信心，還使他們逐漸熟悉水中環(huán)境，從而消除了對水的恐懼。

　　2.觀察重點、提問啟發(fā)、思考深化

　　在開展浮力、力量、柔韌性的鍛煉活動時，教師還可以通過設(shè)問、引導(dǎo)、展示等方式，讓幼兒們更好地理解水性的各個方面，例如：

　�。�1）讓幼兒觀察周圍的工作人員和圍欄安排：這是為了讓幼兒了解正確的游泳場所和安全措施。

　�。�2）詢問幼兒必要的游泳設(shè)備有哪些、如何使用，感受用不同設(shè)備的效果不同：這是希望幼兒們有意識地關(guān)注水中環(huán)境和游泳設(shè)備的使用。

　�。�3）帶領(lǐng)幼兒們比較不同救援方法、演示應(yīng)急情況下如何呼救：這是希望幼兒們在游泳的'同時，學(xué)會安全出口和自救之道。

　　二、應(yīng)充分了解幼兒的水性

　　在幼兒園大班防范溺水教學(xué)和實踐中，我們不僅應(yīng)該考慮教育方針和教育環(huán)境，還應(yīng)充分考慮孩子自身的經(jīng)驗、實際水性等。因此，了解每個孩子的水性能力是很重要的，這樣才能針對性地進(jìn)行教學(xué)。同時，也需要在家庭中督促家庭成員協(xié)助防范。

　　1.幼兒水品質(zhì)的判斷標(biāo)準(zhǔn)

　　不同的孩子水性差別較大，教師需要定期進(jìn)行幼兒的水品質(zhì)檢查�？梢栽谟斡菊n前設(shè)計一些簡單的拭水、浮力、領(lǐng)略水感覺等水依存基礎(chǔ)活動，通過孩子們在水中的表現(xiàn)來判斷孩子們的水性。

　　2.教育家長協(xié)助幼兒水性的平衡

　　幼兒的水性是綜合性的，除了教育，家庭也要配合幼兒園的教育實踐。因此教育家長尤為重要。教育家長應(yīng)定期安排孩子去游泳，讓桶比較保險的游泳場所，教會孩子們?nèi)绾慰刂坪粑�，保持安全距離等方面的防范知識。

　　三、完成最佳的防止意識

　　在大班防范溺水教育實踐中，不僅要注意數(shù)之防范救治的措施，還需要落實以意識為基礎(chǔ)的防范措施。

　　1.引導(dǎo)孩子具備意識

　　引導(dǎo)幼兒熱愛運(yùn)動和鍛煉身體，讓孩子認(rèn)識到水性是企業(yè)堅強(qiáng)體魄的必須要素，同時，還要加強(qiáng)提醒他們關(guān)注水性、防范意識，增強(qiáng)孩子們的自我保護(hù)能力。

　　2.物質(zhì)手段構(gòu)建防范體系

　　為了最大程度地保證孩子們的安全，幼兒園應(yīng)盡快確定科學(xué)有效且符合實際的防范措施�？刹捎靡韵路椒ǎ�

　　（1）完善水鞋、游泳圈、浮子、防曬霜、急救包等防范必需品的配備，確保孩子們在水中的安全。

　�。�2）安全防護(hù)措施的指導(dǎo)與教育：教會孩子們用止咳藥、喉噴藥、口面罩等口腔管道整理方式，同時講解水中呼吸和呼吸動作，增加一種安全感和自我救助能力。

　�。�3）注重防范知識的普及：加強(qiáng)班級防范培訓(xùn)，教育管理人員強(qiáng)化管理和技術(shù)指導(dǎo)，增加防溺水知識是培育出安全生產(chǎn)意識的最佳途徑。

　　結(jié)語：

　　在防范溺水方面，對于幼兒而言，教育者需要通過一定的教學(xué)方法和手段，不僅要加強(qiáng)對幼兒身體水性、行為心理等方面的了解，而且需要教給幼兒如何在水中生存、如何辨識危險等技能。通過這些策略，在幼兒園大班防范溺水教育實踐中，提高孩子的自我保護(hù)意識，也提高孩子的游泳及其他水性方面的能力，從而使孩子盡可能地避免溺水悲劇，體驗游泳的美妙之處。

防溺水安全教案大班反思8

　　隨著氣溫的升高，夏季游泳活動又開始了。然而，有些孩子的泳技尚未熟練，加上家長的疏忽，容易導(dǎo)致孩子溺水。為了讓學(xué)生們度過一個安全的夏天，教師們要重視安全教育，制定中班安全教案防溺水。

　　1.了解危險區(qū)域

　　首先，教師要帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識危險區(qū)域。例如：池塘、河流、海灘等。如果孩子們要在這些場所玩耍，必須要有成年人的陪同，并且要了解周圍的環(huán)境。同時，教師要給孩子們明確的指示：不要與身邊的'朋友互相嬉鬧，不要胡亂跑動防止滑倒跌入水中。

　　2.認(rèn)識安全設(shè)備

　　其次，教師要向孩子們介紹游泳用具，例如：救生圈、救生衣、游泳圈等。在玩耍過程中，有需要使用這些設(shè)備時，必須要請求周圍成年人的協(xié)助。同時，要告訴孩子們不要隨便使用未知的兒童游泳用具，以免受到意外傷害。

　　3.制定應(yīng)急預(yù)案

　　制定中班安全教案防溺水，必須要準(zhǔn)備應(yīng)急預(yù)案。例如：當(dāng)你看到別人身邊發(fā)生危險性事件時，應(yīng)該及時求救，切勿親自下水救助，這樣只會增加事態(tài)惡化的風(fēng)險，同時也會危及自己安全。

　　4.提高自我保護(hù)意識

　　另外，教師要加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。如：不要隨意跳入未知的水域，不要在游泳場所隨便嬉戲游泳，不要改變在水中的姿勢，防止水深區(qū)域，等等。孩子們要清醒地認(rèn)識到自己的水性能力，切勿過度自信，否則會給自身的運(yùn)動生活帶來安全隱患。

　　5.家庭親子教育

　　最后，教師還要加強(qiáng)家庭親子教育。教師可以利用家長會或其他形式，向家長們介紹中班防溺水的相關(guān)知識，鼓勵家長們要重視孩子的安全，提高親子間的溝通、協(xié)調(diào)、合作等親子教育能力，給予孩子更多的關(guān)愛。

　　總之，為了讓寶貝們度過一個安全的夏天，教師要制定中班安全教案防溺水，讓孩子們采取一系列的安全措施，提高自我保護(hù)意識，不斷增強(qiáng)對危險區(qū)域的認(rèn)知，使其度過一個安全、快樂的夏天。

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