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愛我校園主題班會教案
漫長的學習生涯中，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。你所了解的主題班會都是什么樣的？下面是小編精心整理的愛我校園主題班會教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛我校園主題班會教案1
一、活動對象：
二、活動時間：
45分鐘
三、活動背景：
如今多數(shù)學生是獨生子女，因父母及家人的過度寵愛而變得一切都以自我為中心，不懂得最基本的環(huán)保知識。當他們邁進校門之后，常常表現(xiàn)出如隨便亂扔垃圾，隨便亂丟紙屑等不良行為習慣，影響了學校環(huán)境。如果不改變，必將影響學生的健康成長和發(fā)展。
四、活動目標：
通過本次主題班會，讓學生了解保護環(huán)境的重要性，學習并懂得一些基本的保護環(huán)境的常識。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的環(huán)保意識，做一個保護環(huán)境的小衛(wèi)士。
五、活動形式：
朗誦詩歌、課本劇、唱歌、知識問答、游戲。
六、活動準備和分工：
1、搜集歌曲：有關環(huán)保、講禮貌的歌曲。
2、排練課本劇《一次別開生面的測驗》。
3、布置教室
一、活動過程：
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師：親愛的同學們，當我們背著書包走進校門，我們就是進化中心學校的一員。你們認為誰是學校的主人呢？
學生交流。
師：在這里，我們應該怎么做？
學生自由發(fā)言。
師小結：在學校這個美麗的大家庭里，我們要團結友愛，要尊重老師，要關心同學，要做一個保護環(huán)境的小小衛(wèi)士。
主持人：讓我們從小保護環(huán)境。
老 師：《保護環(huán)境，愛我校園》主題班會現(xiàn)在開始。
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當我們從繁忙的學習中抽身，投入到大自然的懷抱,我們會發(fā)現(xiàn)，曾經美麗的大自然母親已經變了模樣—-群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒了孱孱聲,到處"飄舞”著各色的塑料袋等等，這些與大自然極不和諧。為什么會這樣呢？這意味著什么？這意味著我們如果不及時保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消失，這絕不是危言聳聽！
所以我要大聲呼吁：我們要保護環(huán)境，凈化校園！請聽朗誦
1、朗誦兒歌
李 新：同學們，我們朗誦兒歌——
保護環(huán)境，愛我校園
伸伸手，彎彎腰，校園衛(wèi)生靠大家。
廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟不得了。
垃圾桶，對你笑，趕快讓它吃個飽。
廢棄物，不亂扔，骯臟大家都丟臉。
節(jié)約水，節(jié)約電，不亂花掉一分錢。
清清水，歡樂流，隨手關掉水龍頭。
校園美，心情好，你歡笑來我歌唱。
師：同學們朗誦得真好，你們平時是這樣做的嗎？做到的同學自己夸夸自己（學生拍拍自己的前額三下），沒有做到的同學批評一下自己。（學生刮三下自己的鼻子）
主持人A：咦，上臺來的是誰呀，我們讓他來介紹一下自己。
2、環(huán)保知識知識問答。
小記者出場：同學們，大家好，我是《環(huán)保報》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家，你們有信心嗎？
保護環(huán)境知識問答。對的打“√”，錯的打“×”。錯的'說說為什么錯了。
�。�1）牛奶不是零食，可以帶進學校。（錯）
�。�2）學校規(guī)定不讓帶零食進學校，我在校門口吃完再進來。（錯）
（3）我看見水龍頭開了，趕緊跑過去關好。（對）
�。�4）我發(fā)現(xiàn)同學要下草坪捉蟈蟈，我馬上制止他。（對）
（5）小力的小便實在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。（錯）
�。�6）保護校園和教室干凈整潔是我的責任。（對）
�。�7）秋天來了，我們喜歡的樹葉掉下來了，我把它們都撿起來放在課桌里。（錯）
�。�8）洗手池里有一張紙，看來快要堵住洗手池了，我還小，這可不關我的事（錯）
�。�9）冬天也要適當?shù)耐L換氣。（對）
（10）樓道的窗戶不要輕易打開。（對）
（11）今天小紅不想做衛(wèi)生，趕緊找個人來替她做。（錯）
(12) 我愿意幫助值日生做衛(wèi)生。（對）
（13）同學們都還小，走路的時候可以摸著墻壁走。（錯）
�。�14）不在室內外亂扔紙屑和果皮。（對）
小記者：同學們環(huán)保知識回答得真好，再見！
3、小品表演
主持人B：看來小記者的問題都難不倒大家，大家做得怎么樣呢？請欣賞課本劇《一次別開生面的測驗》。
師：看完小品，大家有什么感想呢？（學生發(fā)言）
師小結：在我們的日常生活中，還有許多保護環(huán)境的
小小衛(wèi)士。只有細心的小朋友能發(fā)現(xiàn)他們，誰來夸一夸你發(fā)現(xiàn)的保護環(huán)境的小衛(wèi)士呢？
學生自由發(fā)言。
4、老師總結
保護校園環(huán)境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學都當好校園環(huán)保“小衛(wèi)士”，“勿經善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學們！讓我們攜起手來，保護環(huán)境，凈化校園，美化校園，愛我校園！
愛我校園主題班會教案2
一、指導思想：
1、主題班會是根據教育要求和班級學生特點，確定教育主題，對學生進行集體教育，從而影響學生的一種會議，是一種很好的德育途徑。通過主題班會形式，實踐德育活動，多維度得到道德教育，使學生個性、才能得到發(fā)揮，增強對學校的熱愛感。
2、學校是學生第二個家，學生從小在這里學習和生活，應該從小樹立“愛校、榮�！钡挠^念，雖然是小學生，但是可以從點滴做起，培養(yǎng)孩子們主人翁的意識。
二、活動目的：
1、了解學校的基本情況和發(fā)展。
2、明白學校是我們的大家庭，班級是我們的小家庭，愛校愛班是我們的責任，增強對學校的熱愛程度。
3、激發(fā)學生們熱愛校園的情感，樹立保護校園環(huán)境的意識。
三、活動地點
一年級教室
四、活動準備
1、
2、
3、
4、
5、確定主持人和表演人員。學生準備繪畫作品《我的學校》改編歌曲《哇哈哈》兒歌《保護環(huán)境》，《校園拍手歌》愛我校園倡議書。
五、活動過程
開場白：
師：同學們，我們的主題班會課即將開始。這節(jié)班會課的主題是“愛我校園”。今天由李老師和兩位小主持人一起主持這節(jié)班會課。掌聲有請小主持人張明旺和王瑩同學。
男：尊敬的老師，親愛的同學們(合)大家好! 女：城關明德小學是我們共同學習的地方，是我們共同生活的大家庭。男：一年級“愛我校園”主題班會，(合)現(xiàn)在開始男：我們是一棵棵綠色的幼苗，女：生長在溫暖的懷抱。
男：呼吸著清新的空氣，女：沐浴著溫暖的陽光。
男：每天我們在學校里快樂生活。請聽我們改編的歌曲《娃哈哈》
【我們的校園是花園，更是一個大家園，我們健康成長快樂學習，每個人臉上都笑哈哈。娃哈哈，娃哈哈，每個人臉上都笑哈哈。我們的校園多美麗，干凈整潔人人夸，優(yōu)美的環(huán)境需要呀我們，每個人都來保護它。娃哈哈，娃哈哈，每個人臉上都笑哈哈。】
女：青青的校園，為我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。 男：讓我們在學校里健康成長。
女：漫步校園，漂亮的教學樓，寬敞的教室，整潔的操場，讓我們心情舒暢。
男：文化氣息濃郁的`讀書長廊啟迪智慧，陶冶情操。 女：這優(yōu)美的環(huán)境，讓我們沉醉。請看宋豪陳紅等同學帶來的繪畫作品《我們的學�！贰�
男：你們?yōu)槭裁匆媽W校呢?(學校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，說明學校愛我們，我們每天在校園里學習生活，學校就像我們的第二個家一樣，我們也愛學校。) 合：是啊，校園是我家，美化靠大家! 男：請欣賞快板《保護環(huán)境》
伸伸手，彎彎腰，校園衛(wèi)生要搞好。 廢紙屑，果瓜皮，隨手亂丟可不要。 垃圾桶，對你笑，趕快讓他吃個飽。 廢棄物，不亂扔，骯臟大家有責任。 節(jié)約水，節(jié)約電，不亂花掉一分錢清清水，歡樂流，隨手關掉水龍頭校園越來越美好，你歡笑來我歡跳。
女：保護環(huán)境固然重要，我們還要做一個講文明、講禮貌的好學生。接著，讓我們一起表演《校園拍手歌》。
你拍一，我拍一，課間文明做游戲。 你拍二，我拍二，拍手歌兒連成串。 你拍三，我拍三，互相謙讓不簡單。 你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。 你拍五，我拍五，課前準備記清楚。 你拍六，我拍六，講究衛(wèi)生不落后。 你拍七，我拍七，追跑沖撞沒道理。 你拍八，我拍八，安全禮貌人人夸。 你拍九，我拍九，愛護公物記心頭。 你拍十，我拍十，上課鈴響進教室。
女：說的真好，句句說出了我們的心聲。而且，相信我們一定能說到做到!
男：鳥兒愛遼遠的天空，是天空成就了它飛翔的夢想; 女：魚兒愛遼闊的大海，是大海成就了它遠游的夢想; 合：我們愛美麗的校園，是校園成就了我們成才的夢想。 【全體學生】：羊兒愛綠綠的山坡，燕子愛暖暖的泥窩，蜜蜂愛香香的花朵，我們愛美麗的明德小學。
男：愛校園的一草一木，女：愛校園的一桌一椅，男：愛校園的每一處墻壁，女：愛校園的每一個角落，男：美化這個家，要靠你、靠我、靠大家! 合：請讓我們攜起手來共同努力吧! 男：現(xiàn)在，我向全體同學發(fā)出倡議我倡議
1、全校師生一齊來保護我們現(xiàn)有的樹木。
2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘渣廢物，并提醒亂扔垃圾的同學。
3、以愛護校園環(huán)境為己任、自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂張貼、不亂踩瓷片。 4、看到地面上有臟物主動撿起來。
5、節(jié)約用水、不亂擰水龍頭。不向地上扔廢棄物。 6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹.“小草也有生命,需要你我的共同呵護”
7、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
同學們,讓我們人人動手，為創(chuàng)造一個現(xiàn)代化的、美好的學習生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
女：聽了他的倡議，說說你以后會怎么做?(全體學生自由發(fā)言)
(1)不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。
(2)看見垃圾主動撿起。
(3)愛護學校的花草樹木。
(4)不再墻上亂涂亂畫。
(5)穿戴整潔，注意個人衛(wèi)生。
【不在校園內大聲喧嘩】
【不在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫.】
【不隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾.】
【不踐蹋草坪,不摘花搖樹.】
【主動撿拾別人丟在地上的垃圾】
【節(jié)約水電】
六、班主任總結：
孩子們，校園里處處有文化，如此優(yōu)美的環(huán)境，啟迪智慧，塑造心靈，如此優(yōu)美的環(huán)境，讓我們明禮，讓我們寬容，如此優(yōu)美的環(huán)境，更讓我們好好學習，天天向上。我們本次的班會開得很成功。希望通過本次班會，能讓我們更加熱愛我們的學校，從今天起，從現(xiàn)在起，撿一片紙屑，倒一次垃圾，扶起倒下的桌椅……從點點滴滴做起，從身邊做起，從小事做起，讓我們攜起手來共同保護我們的校園環(huán)境，讓她更加美好! 我愛我的校園主題班會教案2
愛我校園，美我校園主題班會
八年級七班
【甲生】 “今天的香蕉真好吃!”[吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔]
【乙生】“哎喲,疼死我了，香蕉皮誰扔的，怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生，亂扔果皮?”
[見到前面甲,還拿著一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去] “這香蕉皮是你扔的吧?”
【甲生】“這皮又沒寫字，怎么能說是我扔的呢”
【乙生】“別抵賴了，看你嘴里還在嚼呢”
【甲生】“對,是我扔的，那又怎樣”
【乙生】“作為一名學生，你怎么能亂扔果皮呢你應該保護學校的環(huán)境，還害我摔了一跤?”
【甲生】“哈哈,人摔了一跤,活該!,誰叫你不長眼睛的!”
【乙生】(憤怒的樣子)“你怎么這么不講道理，你不注意環(huán)境保護,受害的還是你自己�！�
【甲生】“我走了。 ”[繼續(xù)往前走] “哎喲,該死的香蕉皮,誰這么缺德?”
【乙生】“現(xiàn)在嘗到后果了吧!如果每個學生都能自覺行動起來,不亂扔果皮,保護環(huán)境,還會這樣嗎?”
【甲生】(后悔的樣子)“我知道錯了，我以后也要做個環(huán)保小衛(wèi)士，絕不亂扔果皮了�！�
【乙生】“那才像個文明學生!走!上課去!”
【女主持人】：看了這個小品，我們知道:亂扔果皮，紙屑現(xiàn)象時有發(fā)生，希望每個同學都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，為校園環(huán)保做點力所能及的事。
【男主持人】：同學們，當我們散步于鳥語花香的公園，當我們行駛在樹蔭籠罩的公路，當我們漫步綠樹環(huán)繞的校園，你是不是也會感嘆環(huán)境的優(yōu)美呢?大家想沒想過是誰立下這些功勞呢?
(眾生答：花草樹木)
愛我校園主題班會教案3
校園是我家愛護靠大家——初二(4)班“創(chuàng)建綠色校園”主題班隊會活動方案
一、問題的提出：
環(huán)境教育是我校素質教育的一項重要內容。在創(chuàng)建“綠色學校”的過程中，我們發(fā)現(xiàn)部分學生的環(huán)境意識淡泊，隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象在一定范圍內還存在，隨身帶零食到教室的現(xiàn)象也在一定程度上存在，亂踩草坪也大有人在。這種不良的衛(wèi)生習慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的狀況，對凈化、美化、綠化校園造成一定的影響，同時，對創(chuàng)建“綠色學�！币苍斐梢欢ǖ臎_擊。如何喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認識，培養(yǎng)學生對美好環(huán)境認真負責的精神，增強環(huán)境保護意識，并化為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺行為。
二、活動的時間：
20xx年11月20日
三、活動的主題：
我與校園環(huán)境——美化校園，你我做起
四、活動的目的：
著力提高學生的“兩個意識”、告別一個“不良行為”和形成一個“良好習慣”�！皟蓚�意識”就是公德意識和環(huán)保意識，告別一個“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個“良好習慣”就是要養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習慣。
五、活動的過程：
1、主持人講解校園環(huán)境對同學學習、生活的作用及目前我校校園環(huán)境的現(xiàn)狀;
2、通過具體事例，如亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等，進行小組討論，分析存在這些不良現(xiàn)象的'原因及
其對策;
3、分小組在校園里進行“不良現(xiàn)象大搜索”
4、綜合各組結果，形成共識。
六、活動小結：
學生從身邊的種種破壞校園環(huán)境的現(xiàn)象來分析，得出導致這種不良現(xiàn)象的幾種原因：一是由于小時候沒養(yǎng)成良好的習慣，形成一種無意識的狀態(tài)。95%的學生認為，從小進行養(yǎng)成教育是非常重要的，對良好習慣的養(yǎng)成將起到積極的作用;二是缺乏自控能力，35%的學生認為在沒人監(jiān)督或約束的前提下，可能會隨手扔垃圾;三是缺乏勞動教育。從實驗班的調查來看，85%的男生在家沒有做家務的習慣，60%的女生在家沒有做家務的習慣，如幫父母拖地板、自己洗衣服、幫父母洗碗等;藏班學生因為是寄宿生，勞動觀念較強，勞動能力和自理能力也強于漢班的學生。四是部分學生認為缺乏環(huán)境衛(wèi)生教育是導致學生環(huán)境意識淡泊的重要因素。五是缺乏有效的監(jiān)督。部分學生認為督導隊的職能沒有充分發(fā)揮，應有必要成立如環(huán)保小衛(wèi)士、綠色環(huán)保志愿小組等。六是缺乏體驗教育。西藏班的學生普遍認為，體驗教育對增強同學環(huán)境保護意識有很大的促進作用。他們通過自身的實踐，如自己洗衣洗被、評選“信得過宿舍”和“文明餐桌”等，形成了良好的衛(wèi)生習慣，并極力維護西藏部的整潔、清潔。
實驗班的學生普遍認為，應在以下幾個方面形成共識：一是美我校園，人人有責。愛護校園環(huán)境要從自己做起，從身邊的每一件小事做起，少說多做;二是在全校營造“愛我校園、美我校園”的氛圍，讓每位同學都積極參與創(chuàng)建“綠色學�！被顒�;三是在校園樹立環(huán)境保護標語，標語向學生征集;四是加強環(huán)境保護教育，如舉辦環(huán)保講座和環(huán)保圖片展等;五是加強對學生的體驗教育。如倡導學生自己種樹、種花，并由自己維護;六是加強監(jiān)督。政教處、學生會、督導隊和衛(wèi)生室要加強檢查力度。
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