久久538,国产精品第一区在线观看,特黄又色牲交视频免费…,亚洲欧美综合在线观看,一区二区三区毛片免费,欧美黄网站免费观看,女人18**毛片一级毛片

森林防火教案

時間:2024-08-01 11:42:50 教案 我要投稿

森林防火教案15篇[優(yōu)]

  作為一名人民教師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的森林防火教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

森林防火教案15篇[優(yōu)]

森林防火教案1

  設(shè)計意圖:

  幼兒的記憶力和理解力還處于發(fā)展階段,對他們僅僅進(jìn)行說教不行,孩子聽后很快就忘,很難留下深刻的印象。那么,將安全知識作為教學(xué)主題對幼兒進(jìn)行集中教育就是必不可少的了。通過一系列的教學(xué),幼兒在輕松與自然、積極與主動、認(rèn)真與嚴(yán)肅的教學(xué)中了解有關(guān)的安全知識,同時也掌握了對突發(fā)事件的應(yīng)對方法。

  安全教育不僅要在集體教學(xué)中集中進(jìn)行,還應(yīng)在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行,應(yīng)滲透在幼兒的一日教學(xué)中。結(jié)合幼兒在教學(xué)中出現(xiàn)的問題,給予必要的、合理的安全教育。隨機(jī)教育及時提醒。

  同時通過幼兒的帶動,提醒其全家乃至周邊的人們共同關(guān)注安全問題,排除安全隱患,預(yù)防悲劇的發(fā)生。

  自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的,莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火,幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。因此,增強(qiáng)幼兒的防火意識,提高幼兒的防火自救能力,加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。

  教學(xué)開始,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力。教學(xué)中,通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識,為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實(shí)基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能?傊,在整個教育教學(xué)中,堅持面向全體,尊重、關(guān)注每個幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火知識,提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然,教學(xué)也存在一些不足,如對中班年齡普遍偏小的特點(diǎn),把握不到位,教學(xué)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。

  教學(xué)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒初步的'自我保護(hù)意識。

  2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):防火;

  難點(diǎn):自救。

  教學(xué)過程:

  1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的教學(xué)興趣。

  2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

  3、通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識“防火”標(biāo)志。

 、兕A(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

 、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲。

  ③不能隨便燃放煙花爆竹。

  ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

 、菡J(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

  4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

  5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

  6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

  教學(xué)延伸:

  認(rèn)識標(biāo)志,設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。

森林防火教案2

  活動目標(biāo):

  1、了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

  2、知道森林防火的重要性,提高防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、森林在燃燒的圖片或影像

  2、引起森林火災(zāi)的圖片或影像

  3、森林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或影像

  活動過程:

  一、觀看森林在燃燒的圖片或影像,引出森林火災(zāi)。

  1、什么是森林火災(zāi)?

  2、說說森林在燃燒時的火勢情景。

  二、結(jié)合圖片或影像,了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的.危害。

  1、你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

  2、森林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果?

  引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場景。

  三、組織幼兒討論森林火災(zāi)的防護(hù),對幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識教育。

  1、怎樣才不會引起森林火災(zāi)?

 。1)清明節(jié)掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

  (2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。

 。3)不能在山上把放煙花炮仗。

 。4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。

  2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?

  四、講述救火防火小故事,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習(xí)慣。

  消防森林防火教案設(shè)計背景

  孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,對熠熠生輝的火光總感到好奇,總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏,他們不了解防火知識,不懂得安全用火,常常因?yàn)楹闷婧拓澩妫率剐』鸪纱鬄?zāi),釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯,有選擇地教會他們一些實(shí)用的知識,增強(qiáng)小孩防火意識,提高小孩防火能力,對保護(hù)小孩生命安

  活動目標(biāo)

  1、讓小孩了解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識。

  2、讓小孩了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):了解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識。

  難點(diǎn):初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

  活動準(zhǔn)備

  消防標(biāo)志,火災(zāi)逃生視頻,兒歌視頻。

  活動過程

  一、出示消防標(biāo)記,介紹11.9是消防日。

  認(rèn)識火警電話119

  創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了,思思和東東好高興,兩個人在一堆稻草旁放鞭炮,玩著玩著,突然草堆冒起濃煙了,他大叫起來:“不好啦,著火了!”)

 。1)討論“你怎么知道著火了?”

 。2)著火了我們該怎么辦呢?

  重點(diǎn)教育小孩,盡最大能力離開火源,找大人尋求幫忙。同時出示119圖片,介紹11.9是消防日,同時告訴小孩119是火警電話。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小,當(dāng)有火災(zāi)時,要趕快離開火源,告訴大人請他們幫忙。

  二、大火燒起來濃煙滾滾,火勢沖天,會把所有的東西都燒光,甚至?xí)讶藷,是多么危險呀,那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)小孩說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識“防火”標(biāo)志。(附屬圖片,加深認(rèn)識)

  1.預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

  2.不玩插座、插頭和電線。

  3.不能隨便燃放煙花爆竹。

  4.提醒爸爸不亂扔煙頭。

  5.認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”,安全出口,滅火器等標(biāo)記。

  三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生

  1、觀看視頻。

  2、討論逃生的初步方法方法。

  首先要有秩序,要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

  3、小孩練習(xí)逃生的方法。

  四、播放消防知識兒歌結(jié)束。

  教學(xué)反思

  一、安全是小孩園的頭等大事,消防安全更是重中之重。小孩生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時機(jī)。兩個小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi),老師抓住這一生活例子并對小孩進(jìn)行了一系列的安全教育,讓小孩在真實(shí)情感中感受,更加容易接受。

  二、活動中,就小孩生活經(jīng)驗(yàn)的幾個片斷,讓小孩主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓小孩自主地說出不能玩的原因。發(fā)展小孩語言表達(dá)能力,豐富小孩安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。最后,兒歌結(jié)束,讓小孩在歌聲中熟記防火知識。

  三、要提高小孩的安全質(zhì)量單靠小孩園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,小孩園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。

森林防火教案3

  活動目標(biāo):

  1 、知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

  2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

  活動準(zhǔn)備:

  課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

  教育過程:

  一、認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志

  1、出示各類標(biāo)志圖案,這是什么?。

  師述:消防標(biāo)志是一種批示標(biāo)志,它是由帶有一定象征意義的圖形符號并配以一定的顏色所組成的。

  二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義

  1、出示小黑板,分類標(biāo)志。

  1)火災(zāi)報警和手動控制標(biāo)志,火警電話等。

  2)緊急疏散途徑和標(biāo)志;緊急出口、疏散通道方向等。

  3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

  4)具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi),禁止用火滅火等。

  5)其他類型:禁止帶火種,當(dāng)心觸電等。

  2、報警標(biāo)志,說說你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個標(biāo)志的圖片有什么含義?(發(fā)聲警報器,火警電話,緊急出口,當(dāng)心爆炸,當(dāng)心有毒,安全通道,標(biāo)止吸煙,煙火燃放鞭炮,易燃物)

  3、簡介消防栓。

  三、觀看森林防火課件:大家認(rèn)真觀察表演后討論

  1、發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的'?發(fā)生了火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?

  打火警119,講清出事地點(diǎn),詳細(xì)地址,火勢情況。提問:

  1、看到圖片你有什么感受?

  2、你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

  3、森林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)小孩用語言講述自己看到的圖片。

  三、組織小孩討論山林火災(zāi)的防護(hù),對小孩進(jìn)行護(hù)林防火安全知識教育。

  1、怎樣才不會引起山林火災(zāi)?

  (1)清明節(jié)掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

 。2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。

  (3)不能在山上把放煙花炮仗。

 。4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。

  2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?

  四、講述故事《森林著火了》,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習(xí)慣。

  附:一天,狐貍在森林里抽煙,狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟,自己便走開了。

  還沒有滅了的煙頭,從小火苗到了熊熊大火。

  樹上的小松鼠看到了,連忙拿起電話撥了火警電話119,小松鼠說“陽光花園著火了”

  森林消防隊馬上趕到,并滅了火,森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了,但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹。 

  小朋友們,你們身邊有抽煙的人嗎?如果有,那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!

森林防火教案4

  目標(biāo):

  1、通過森林防火主題活動增強(qiáng)學(xué)生的安全和防火意識。

  2、讓學(xué)生懂得基本的森林防火常識。

  3、培養(yǎng)學(xué)生對突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。

  活動過程:

  一、學(xué)習(xí)森林防火的意義

  1、森林防火是保護(hù)自然資源的需要

  森林中蘊(yùn)藏著十分豐富的野生動植物資源.特別是在大面積國有林區(qū)、自然保護(hù)區(qū)及風(fēng)景名勝區(qū),分布有多種古樹名木、名花異草及珍禽稀獸.所有這些都是人類不可多得的寶貴財富.然而,森林火災(zāi)能使這些寶貴資源付之一炬.因此,防止森林火災(zāi)就是保護(hù)自然資源.

  2、森林防火是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的需要

  森林是陸地上下墊面最高、范圍最大的生態(tài)系統(tǒng).森林是人類及野生動物賴以生存的良好環(huán)境.眾所周知,森林在維持和保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面具有十分重要的'作用.然而,森林火災(zāi)會使森林的這些功能減弱,甚至消失.因此,防止森林火災(zāi)就是保護(hù)生態(tài)環(huán)境.

  二、森林火災(zāi)形成的原因

  火災(zāi)原因不外乎自然的和人為的兩類。自然原因中,有雷電觸及林木引起樹冠燃燒和在干旱季節(jié),由于陽光的輻射強(qiáng)烈,使林地腐殖質(zhì)層或泥炭層發(fā)生高熱自燃。這類性質(zhì)的森林火災(zāi)在我省是少數(shù)的。而最普遍、最大量的森林火災(zāi),是由人為引起的。人為原因中又有生產(chǎn)性和非生產(chǎn)性火源之分。生產(chǎn)性火源如燒灰積肥、燒田埂草、煉山整地、燒墾燒荒、燒牧場以及燒炭等用火不慎引起的。這種生產(chǎn)性火源引起的森林火災(zāi)占百分之七十以上。非生產(chǎn)性火源如燒山驅(qū)獸,在林中燒火取暖、煮飯、小孩玩火、夜間行路用火把照明、亂丟煙頭以及敵人縱火燒山等。

  三、學(xué)習(xí)畢節(jié)地區(qū)行政公署森林防火緊急令

  1、嚴(yán)禁進(jìn)入林區(qū)人員攜帶火種和易燃易爆物品。

  2、嚴(yán)禁在林區(qū)內(nèi)燒香燭紙錢、野炊、吸煙、燃放鞭炮。

  3、嚴(yán)禁在林區(qū)內(nèi)燒地坎草、燒灰積肥、燒荒開墾、燒火取暖、燒放牧地。

  4、嚴(yán)禁未按規(guī)定安裝防火裝置、配備防火器材的各種車輛進(jìn)入林區(qū)。

  5、嚴(yán)禁動員老人、殘疾人、中小學(xué)生和未成年人參加撲救森林火災(zāi)。

  6、嚴(yán)禁帶班值班人員、護(hù)林員脫崗,擅自離崗。

  7、嚴(yán)禁瞞報、謊報或者故意拖延報告森林火災(zāi)情況。

  8、嚴(yán)禁在林區(qū)進(jìn)行易引發(fā)森林火災(zāi)的其他活動。

  四、森林防火教育

  1、教師和家長帶孩子外出野游、打獵、放牧、采藥時不要帶火種進(jìn)山,更不準(zhǔn)在山林地區(qū)吸煙。

  2、學(xué)校組織學(xué)生到山林地區(qū)旅游時,嚴(yán)禁組織野炊、篝火等活動。

  五、火災(zāi)應(yīng)急處理

  一旦發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi),應(yīng)立即撥打電話“119”,并說清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)、火勢、最近的公用電話、水源。

  六、課堂拓展

  同學(xué)們通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后至少要做到以下兩點(diǎn):

  1、在思想上要增強(qiáng)安全意識、防火意識。

  2、回家要向家長宣傳。

森林防火教案5

  教育目標(biāo):

  1.認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

  2.知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

  3.嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施。

  教育過程:

  一.認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志

  1.出示各類標(biāo)志圖案。這是什么? 板書課題

  2.師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

  二.了解各類消防安全標(biāo)志的.含義

  1.出示小黑板:標(biāo)志分類

  1)火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志:消防手動啟動器、火警電話等。

  2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。

  3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

  4)具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

  5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

  2.投影標(biāo)志

  說說你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道 ;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

  3.師簡介消防栓。

  三.代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

  2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

  1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況)

  (2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

  四.小組討論設(shè)計森林防火措施

  1.分組討論:設(shè)計消防安全標(biāo)志的意義。

  2.小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案,也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志,以圖形與方向標(biāo)志連用,醒目地指示文字所示的意義)

  3.發(fā)揮自己的想象,創(chuàng)造性的設(shè)計一個消防標(biāo)志。

  4.交流點(diǎn)評。

  五、鞏固總結(jié)

  1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

  遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

  2 遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

  六、總結(jié)

  火災(zāi)無情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己。最后,祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。

  附件:

  森林防火主題班會之防火標(biāo)語集錦

  1.護(hù)林木,不吸煙,文明就在你身邊。

  2.珍愛森林,放火于未“燃”。

  3.防火,靠你,靠我,靠大家——人人有責(zé)。

  4.身在綠海中,防火在心中。

  5.冬春草木干,防火要當(dāng)先。

  6.一棵大樹可造千萬根火柴,一根火柴可毀千萬棵大樹。

  7.火苗背后就是荒漠。

  8.森林,生命的起源;火災(zāi),森林的終結(jié)。

  9.關(guān)注森林防火,守護(hù)綠色家園。

  10. 少上一次山,少點(diǎn)一根煙,多一片蔥綠,多一份平安。

  11.防火必嚴(yán),玩火必究。

  12.星星之火別小看,疏忽大意可燎原。

  13.綠色孕育生命,防火重于泰山。

  14. 星火可燎原,此處禁吸煙。

  15. 一份責(zé)任心,保住萬重山。

  ——以上十五句森林防火宣傳標(biāo)語是在這次主題班會上學(xué)生通過各種方式,收集的一些比較有代表性的宣傳標(biāo)語!

森林防火教案6

  教學(xué)背景:

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。也就是說,兒童的安全是一切發(fā)展的保障,只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。時下,正縫幼兒園貫徹《綱要》的時候,我們應(yīng)該充分領(lǐng)會《綱要》精神,真正認(rèn)識到安全教育的重要性,在平時教育教學(xué)中開展豐富多彩的適合本園實(shí)際的安全教育教學(xué),促進(jìn)每個幼兒富有個性。如何把這些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒,增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒了解幾種滅火的方法。了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。

  2、知道在公共場所應(yīng)該怎樣找安全出口。通過教學(xué)教育幼兒遇到事情要沉著以對。

  3、掌握簡單基本的逃生方法

  教學(xué)資源:

  請身為消防員的家長為我們作關(guān)于——消防安全知識和如何逃生的講座。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、帶幼兒參觀本園的消防設(shè)施。

  2、每個幼兒一條小毛巾。

  教學(xué)過程:

  1、引導(dǎo)中、大班幼兒說說日常生活中經(jīng)?吹降臉(biāo)志。

  1)小朋友你們認(rèn)識哪些標(biāo)志?

  2)在馬路上要怎樣看交通標(biāo)志提醒行走呢?

  3)你們還認(rèn)識哪些安全標(biāo)志?

 。ㄔ谶@個教學(xué)中幼兒能很好地說出日常生活中所遇到的、常見的`提醒、警示標(biāo)志。如:交通信號燈、各種禁止標(biāo)志和提醒標(biāo)志等。幼兒理解并能自覺遵守公共規(guī)則,了解遵守規(guī)則的好處。)

  2、幼兒設(shè)計、制作標(biāo)志。

  1)“小朋友,你們說說:馬路上的標(biāo)志用這么大的作用,那小朋友想想我們班哪些地方需要提醒標(biāo)志呢?”

  (幼兒能說出上課時大家應(yīng)該遵守的規(guī)則,在游戲中該怎樣遵守規(guī)則。如:幼兒發(fā)現(xiàn)上下樓梯時經(jīng)常會遇到走逆向的小朋友,而且了解這樣做是不對的。所以他們想出了用紅、綠箭頭來表示下樓梯和上樓梯。然后再到每個班進(jìn)行宣傳。通過這樣的教學(xué)提醒大家上下樓梯的方向。)

  2)幼兒分組設(shè)計班級的提醒標(biāo)志。

 。ㄔ诮虒W(xué)中幼兒能設(shè)計出班級的安全標(biāo)志。如:在教學(xué)室中禁止奔跑;搬椅子的方法。提醒標(biāo)志如:請隨手關(guān)水龍頭、請安靜等。通過教學(xué)大家了解規(guī)則是靠大家共同遵守的,大家共同努力的結(jié)果。)

  3、請幼兒聽消防安全講座:

  “請小朋友以熱烈的掌聲歡迎消防叔叔的到來!

  以下是消防戰(zhàn)士的介紹:

  1)介紹滅火器和水袋、水槍的使用方法。

  2)在公共場所遇到緊急情況如何逃生?了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。

  3)發(fā)生險情時應(yīng)該如何報警?了解幾種情況的相應(yīng)報警電話號碼。

  4)著火了,應(yīng)如何逃生及需要注意什么?

  5)當(dāng)險情發(fā)生在白天或黑夜應(yīng)該怎樣向別人提醒所處的方位。

  6)請幼兒參觀消防宣傳圖片。

  (在教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)幼兒與消防戰(zhàn)士的互動非常的熱烈。同時也說明了幼兒對安全知識的掌握較好。當(dāng)消防戰(zhàn)士問:“遇到緊急情況是先撤離現(xiàn)場還是先保護(hù)東西?”幼兒說:“錢財乃身外之物,應(yīng)該先保護(hù)生命!保

  4、模擬火災(zāi)現(xiàn)場:教師指導(dǎo)幼兒如何安全逃生。

  教學(xué)前的提醒:

  1)聽到警報聲時應(yīng)該怎么做?

  2)濕毛巾的使用方法。

  3)如何在煙霧中行走。

  4)怎樣有序地走到安全的地方?

 。ㄔ谡麄模擬現(xiàn)場中幼兒都非常的認(rèn)真、嚴(yán)肅。小班的小朋友在聽到警報聲時立馬跑到“娃娃家”拿起電話就按“119”。說明本次的消防安全教育深入幼兒的心中,給幼兒上了生動的一課。)

  5、教學(xué)延伸:觀看消防戰(zhàn)士如何使用解救工具。

  教學(xué)反思:

  消防知識對成人來講可以是陌生的,因?yàn)榇蠹叶疾幌M祟愂虑榈陌l(fā)生。但是又只怕萬一的出現(xiàn),因此我們應(yīng)該趁早給幼兒打消防安全的預(yù)防針。安全教育也是一個長期、連續(xù)的過程。幼兒園的孩子年齡小,自我保護(hù)意識差,每次教學(xué)前的安全教育都是必不可少的。因此,在幼兒原有的認(rèn)識的基礎(chǔ)上,應(yīng)適時、及時地提醒幼兒,讓幼兒鞏固已有的知識并獲得更深層次的認(rèn)識。讓安全意識逐漸兒心里扎根。

森林防火教案7

  活動目標(biāo):

  1、通過了解火災(zāi)事件的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。

  2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識及滅火、

  防火自救的方法,提高學(xué)生的自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。

  3、研究利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)

  學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力,培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

  活動過程:

  一)圖片展示,引入新課。

  1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,引導(dǎo)學(xué)生交流感受和觀察,提高防火意識。

  2、展示一個男孩子協(xié)助動物逃離森林火場的圖片,引導(dǎo)

  學(xué)生提出探討問題,如火災(zāi)原因、動物情感、自救逃生方法等。

  3、小結(jié):生命珍貴,我們要提高防火意識,掌握自救逃生方法。

  二)引導(dǎo)研讀,歸納整理。

  1、教師引導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等,并研讀。

  2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報,包括火災(zāi)預(yù)防、滅火方法、逃生常識等。

  3、手冊、手抄報完成后,請老師或家長簽名鼓勵,并在校園內(nèi)展示。

  三)競賽活動,游戲激趣。

  1、搶答題,提高學(xué)生對防火知識的掌握。

  2、判斷題,加深學(xué)生對防火規(guī)定的認(rèn)識。

  本文沒有明顯有問題的段落。

  改寫每段話:

  活動目標(biāo):

  1、通過了解火災(zāi)事件的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的.重要性。

  2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識及滅火、

  防火自救的方法,提高學(xué)生的自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。

  3、研究利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)

  學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力,培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

  活動過程:

  一)圖片展示,引入新課。

  1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,引導(dǎo)學(xué)生交流感受和觀察,提高防火意識。

  2、展示一個男孩子協(xié)助動物逃離森林火場的圖片,引導(dǎo)

  學(xué)生提出探討問題,如火災(zāi)原因、動物情感、自救逃生方法等。

  3、小結(jié):生命珍貴,我們要提高防火意識,掌握自救逃生方法。

  二)引導(dǎo)研讀,歸納整理。

  1、教師引導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等,并研讀。

  2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報,包括火災(zāi)預(yù)防、滅火方法、逃生常識等。

  3、手冊、手抄報完成后,請老師或家長簽名鼓勵,并在校園內(nèi)展示。

  三)競賽活動,游戲激趣。

  1、搶答題,提高學(xué)生對防火知識的掌握。

  2、判斷題,加深學(xué)生對防火規(guī)定的認(rèn)識。

  在日常生活中,我們要時刻注意消防安全,避免火災(zāi)的發(fā)生。以下是小學(xué)生應(yīng)該掌握的消防安全常識:

  一、火災(zāi)的預(yù)防和控制:

  1.不要私拉電線,不亂接電器;

  2.不要在床上、沙發(fā)上吸煙,不亂扔煙蒂;

  3.不要在家中使用明火,如蠟燭、香爐等;

  4.不要在家中亂堆放雜物,以免阻礙逃生。

  二、火災(zāi)的應(yīng)急措施:

  1.遇到火災(zāi)要立即報警,撥打119;

  2.如果身處火災(zāi)現(xiàn)場,應(yīng)盡快逃離,不要慌張;

  3.在逃離過程中,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,以防吸入有害物質(zhì);

  4.如果無法逃離,應(yīng)盡量找到安全的地方躲避,等待救援。

  三、如何使用滅火器:

  1.先確定火源,切勿盲目使用滅火器;

  2.使用滅火器時,要站在風(fēng)向上,以避免火勢擴(kuò)大;

  3.使用干粉滅火器時,要注意不要吸入滅火粉末,以免影

  響健康。

  四、火災(zāi)的應(yīng)急演練:

  1.定期組織火災(zāi)應(yīng)急演練,提高應(yīng)對火災(zāi)的能力;

  2.演練時要按照實(shí)際情況模擬,讓學(xué)生了解火災(zāi)應(yīng)急的流

  程和方法。

  總之,消防安全是我們生活中必須要重視的問題,只有掌握了正確的消防安全知識,才能更好地防范火災(zāi)的發(fā)生。

  在發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)立即報警。即使是輕微的火情,同學(xué)們也應(yīng)該掌握簡單易行的應(yīng)急方法。首先,水是最常用的滅火劑,

  可以直接用于撲滅木頭、紙張、棉布等物品的火災(zāi)。其次,可以用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等物品覆蓋在火源上,有效地滅火。使用掃帚、拖把等工具也可以撲滅小火。但是,對于油類、酒精等物品的火災(zāi),不要使用水進(jìn)行撲救,而是應(yīng)該使用沙土或浸濕的棉被進(jìn)行覆蓋。如果是煤氣起火,可以用濕毛巾蓋住火點(diǎn),并迅速切斷氣源。對于電器起火,不要使用水撲救,也不要使用潮濕的物品進(jìn)行覆蓋,因?yàn)樗菍?dǎo)體,這樣做會引起觸電事故。正確的方法是首先切斷電源,然后再滅火。如果有條件的話,可以研究一些簡易滅火器的使用方法。

  在發(fā)生火災(zāi)時,要立即撥打“119”向消防隊報警,并迅速組織人員撲救。撲救時要先救人后救物,先重點(diǎn)后一般,先斷電后救火,并注意順風(fēng)救災(zāi),特別是野外火場。滅火時一般就地取材,如使用水、砂、土等滅火器材,特別要設(shè)法控制火勢蔓延。嚴(yán)禁動員組織中小學(xué)生參加山林火災(zāi)的撲救工作。同時要加強(qiáng)不準(zhǔn)中小學(xué)生參加撲救森林火災(zāi)的教育管理,遇有自發(fā)撲救森林火災(zāi)的情況,學(xué)校和有關(guān)部門應(yīng)及時加以勸阻,以防止發(fā)生不必要的人身傷亡事故。在報警時,要說明失火單位或住戶所在的區(qū)縣、街道或鄉(xiāng)村,并清楚地說明地名或單位名稱以避免出現(xiàn)混淆。同時,要報全單位和街巷名稱,不要使用簡稱。要說明是什么物質(zhì)著火以及火勢大小,以便消防隊決定出動的車輛和警力。報警時,還要說明報警人的姓名和所用的號碼,以便消防隊在出動前向報警人了解火勢發(fā)展情況,便于指揮調(diào)動。

  在樓房火場逃生時,首先要鎮(zhèn)靜分析,不要盲目行動。要明確自己所在的樓層,回憶樓梯和樓門的位置和走向,并分析周圍的火情。不要盲目開窗開門,否則會助長火勢,也不要盲目亂跑或跳樓,造成不必要的傷亡。要選好逃生辦法,如必須從煙火中沖出樓房,要用濕毛巾、衣服等物品包住頭臉,尤其是口鼻部,低姿行進(jìn),以免受嗆窒息。如果可以從樓梯沖出去,就不要選擇從窗戶逃生。如果樓梯壞了,可以利用房屋的老虎窗、陽臺、水漏管或用繩子(可用衣服或床上用品撕成系成繩索)系在牢固的門窗、重物上從窗口滑下。如果所有逃生路都被切斷,應(yīng)退室內(nèi),關(guān)閉門窗,有條件的話可以向門窗上澆水,以延緩火勢蔓延,也可以向窗外扔小東西、打手電求救。

  在失火的樓房內(nèi)不可使用電梯逃生,因?yàn)殡娞菥蓖ù髽歉鲗,煙、熱或其他物質(zhì)很容易涌入。此外,在高溫下,電梯會失控甚至變形,水容易流到電梯內(nèi),在水漬的作用下,會造成觸電的危險,乘客很容易被困在里面危及生命。如果家用電器或燃?xì)庠钇鸹,?yīng)迅速關(guān)掉電源或爐灶開關(guān),千萬不能往電器、電線或燃?xì)庠钌蠞娝H绻砩现,千萬不能奔跑,否則會越燒越旺?梢栽O(shè)法脫去衣帽,或者撕開衣服扔掉。如果來不及,可以臥倒在地上打滾,或跳到池塘、水池、小河中。如果其他人在場,可以用濕麻袋、毯子等物品把人身上的火包起來,但不要使用滅火器直接向著火人身上噴射,因?yàn)樗巹⿻饌诟腥尽?/p>

森林防火教案8

  一、活動目標(biāo)

  1、知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

  2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

  二、活動準(zhǔn)備:

  圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

  重點(diǎn)難點(diǎn):防火;自救。

  三、活動過程

  1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

  2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

  3、通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識"防火"標(biāo)志。

 、兕A(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

 、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲。

  ③不能隨便燃放煙花爆竹。

 、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

  ⑤認(rèn)識"嚴(yán)禁煙火"的.標(biāo)志。

  4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

  5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

  6、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

  四、設(shè)計標(biāo)志。

  讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志。

森林防火教案9

  活動內(nèi)容:

  森林防火安全教育

  活動目標(biāo):

  1.初步了解森林防火的知識,激發(fā)幼兒愛護(hù)森林,從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。

  2.掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。

  活動準(zhǔn)備:

  圖片、蠟燭、打火機(jī)、大中小玻璃杯。

  活動過程:

  一、組織教學(xué),出示美麗森林的圖片,師:如此美麗的森林,我們要怎樣保護(hù)她?請幼兒說一說。

  二、護(hù)林防火安全知識:(出示失火森林的圖片)

  1.提問:你看見這些圖片你有什么感受呢?要怎么樣才能保護(hù)我們的森林?(我們的生活處處與火打交道,但火又給我們帶來很多危害,所以我們不要玩火,平時不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮,清明節(jié)時,掃墓要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。十不準(zhǔn):不準(zhǔn)燒荒開墾,不準(zhǔn)燒田埂地邊雜草,不準(zhǔn)燒牧場,不準(zhǔn)在林內(nèi)打火把,不準(zhǔn)在野外燒伙取暖及野炊,不準(zhǔn)亂丟煙頭、火柴及其它引火物品,不準(zhǔn)在林邊放鞭炮、燒紙、點(diǎn)蠟,不準(zhǔn)燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵,不準(zhǔn)在林邊實(shí)施爆破和實(shí)彈射擊。

  三、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

  1.我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)2.火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)

  3.組織幼兒討論:

  (1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)

  (2)如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?a:如果所在房間有電話,趕快打119報警,并說明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。

  b:室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進(jìn)來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。

  揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。

  四、實(shí)驗(yàn):火的熄滅

  1.老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的.原因。(燃燒需要空氣)2.老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時間)

  3.教師小結(jié):如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕;馂(zāi)無情,所以我們要做護(hù)林防火的宣傳員,盡量避免火災(zāi),萬一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己。小學(xué)生森林防火安全教案2

  活動目標(biāo):

  1、知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

  小學(xué)生清明期間森林防火安全教育教案

  2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

  活動準(zhǔn)備:

  圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  防火;自救。

  活動過程:

  1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

  2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

  3、通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識防火標(biāo)志。

 、兕A(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

  ②蚊香不能靠近容易著火的物品。

 、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

 、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

  ⑤認(rèn)識嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志。

  4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

  5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

  6、游戲:安全防火自救游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。設(shè)計標(biāo)志:

  讓學(xué)生為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的禁止煙火當(dāng)心火災(zāi)等標(biāo)志。

森林防火教案10

  活動目標(biāo):

  1、通過對火災(zāi)事件解,知道發(fā)生火災(zāi)主要原因,提高學(xué)生防火意識,明確防火自救重要性。

  2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救方法。學(xué)會本領(lǐng),化險為夷。提高學(xué)生自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。

  3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)科學(xué)態(tài)度。 二、活動過程:

  (一)圖片展示,引入新課。

  1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,師:看這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹場面?有什么感受?(指名后小組交流。)

  2、展示另一圖片,圖中一個男孩子以矯健身手,協(xié)助森林中動物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師引導(dǎo)下提出值得探討問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如: (1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

  (2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同神情? (3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生?

  3、小結(jié):是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴生命,提高防火意識,象圖片中英勇男孩一樣掌握一些自救逃生方法。

  (二)引導(dǎo)研讀,歸納整理。

  1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”書籍、期刊、報刊雜志等,并加以研讀。

  2、以小組為單位歸納整理出自己收集到資料,并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”可怕,“火”預(yù)防,滅“火”方法,逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。

  (三)競賽活動,游戲激趣。(設(shè)立主持人,四小組記分比賽。)

  1、搶答題。(老師提供部分問題,學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。)

  (1)生活中哪些因素會引起火災(zāi)?

  (2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼? (3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火? (4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

  (5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

  2、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)

  (1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 (2)有一天,某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。 (3)報警時報警人姓名和電話號碼可以不說明。

  (4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

  (5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。

  3、游戲:編一編防火拍手歌。

  4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握各種滅火設(shè)備知識及滅火方法,組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)

  5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評選出最佳路線圖加以記分。

森林防火教案11

  一、教學(xué)時間:

  20xx年4月1日

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識森林的重要作用。

  2、了解森林火災(zāi)的危害。

  3、懂得一些基本的防火知識。

  4、了解火警以及報火警的方法。

  教學(xué)準(zhǔn)備:森林圖片;火災(zāi)后的圖片。

  教學(xué)課時數(shù):一課時

 、、了解引起火災(zāi)的原因;發(fā)生火災(zāi)時的一般特征;初步學(xué)會防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識,逐步養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。

 、、知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

  ③、嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施。

 、、認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

  三、教學(xué)過程:

  同學(xué)們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災(zāi)難,古往今來,多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防意識,提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,為此我準(zhǔn)備了這次“森林防火”教育主題班會。通過各種形式來掌握防火安全知識,從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生。

  例子一:

  20xx年3月14日沁源縣沁河鎮(zhèn)南石村“3、14”森林火災(zāi)共造成6名消防員犧牲,該火災(zāi)系該縣中峪鄉(xiāng)東王勇村龍頭占自然村村民霍某某,在地里耕作時使用明火造成。目前,犯罪嫌疑人已被縣公安局刑事拘留。

  20xx年3月14日下午3時35分許,沁源縣沁河鎮(zhèn)南石村發(fā)生一起森林火災(zāi)。接到報告后,沁源縣委、縣政府立即啟動應(yīng)急預(yù)案,組織20xx余人撲救。18時40分左右,明火撲滅,火場得到控制。

  17時許,在撲救過程中,因風(fēng)向突變,名森林消防隊員被困火場,經(jīng)搜救被送往沁源縣人民醫(yī)院全力搶救,其中1名輕傷,6名搶救無效。犧牲的6名消防隊員大多為90后,其中一名出生于20xx年2月,年僅19歲。

  例子二:據(jù)市應(yīng)急管理局消息,20xx年3月30日中午12時許,市密云區(qū)東紹渠鎮(zhèn)高各莊村村南發(fā)生一起山火,由于風(fēng)勢較大,導(dǎo)致火情迅速向平谷方向蔓延。市委市政府高度重視,立即啟動應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制,市領(lǐng)導(dǎo)赴現(xiàn)場指揮撲救。市密云區(qū)出動380人趕赴現(xiàn)場滅火,市森防辦調(diào)集平谷、懷柔、順義、市直屬隊、森警機(jī)動支隊等11支隊伍赴現(xiàn)場支援,市119指揮中心也調(diào)派就近消防隊伍趕赴現(xiàn)場處置。截至15時30分,密云區(qū)域明火已基本撲滅,過火面積約40畝,平谷區(qū)域目前有900余人在火場進(jìn)行撲救,無人員傷亡。

  例子三:

  20xx年3月29日下午1時10分左右,省沁源縣王鄉(xiāng)王村發(fā)生森林火災(zāi),由于當(dāng)?shù)卣荡箫L(fēng)天氣,火勢迅速蔓延,根據(jù)18時衛(wèi)星遙感像素監(jiān)測,火場面積達(dá)28、6平方公里。

  3月30日,經(jīng)過17個小時的緊工作,火情基本控制在一圍,火災(zāi)蔓延的勢頭得到遏制,目前未造成人員傷亡。

  3月

  29日下午,森林滅火前線指揮部成立,設(shè)立9個組開展工作,滅火前線首要任務(wù)是確保群眾安全,火災(zāi)已涉及或可能涉及的6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)40個村的群眾全部疏散撤離,同時周邊企業(yè)的易燃危爆品已全部轉(zhuǎn)移。森林火災(zāi)圖片:作為一名中職學(xué)生,在森林火災(zāi)面前,我們應(yīng)該了解什么知識?

  (一)、認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志初識各類標(biāo)志圖案。這是什么?

  教師活動:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號和文字并配以一定的顏色所組成的。和交通標(biāo)志一樣,其警示作用及可能造成的結(jié)果更需要引起我們的注意。

  (二)、了解各類消防安全標(biāo)志的含義

  1)火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志:消防手動啟動器、火警等。

  2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。

  3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

  4)具有火災(zāi)危險性的地方或物資的`標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

  5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

 。ㄈ、森林火災(zāi)的起火原因

  森林火災(zāi)的起因主要有兩大類:人為火和自然火人為火包括以下幾種:

  1)、生產(chǎn)性火源:農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火,林副業(yè)生產(chǎn)用火,工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等;

  2)、非生產(chǎn)性火源:如野外吸煙,做飯,燒紙,取暖等;

  3)、故意縱火在人為火源引起的火災(zāi)中,以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。在我市的森林火災(zāi)中,由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對數(shù)量。

  自然火:包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%。

  四、主題班會結(jié)束語

  火災(zāi)無情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己。最后,祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福!

森林防火教案12

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、相識森林的重要作用。

  2、了解森林火災(zāi)的危害。

  3、懂得一些基本的防火學(xué)問。

  4、了解火警電話以及報火警的方法。

  二、教學(xué)過程:

  (一)、導(dǎo)入新課。

  出示漂亮的森林圖。

  師:同學(xué)們,這些圖美嗎?你們知道他們是什么嗎?對,它們就是森林,是我們?nèi)祟愘囈陨娴膿从。那么你們知道森林有什么作用?

  1、森林的重要作用。(生暢所欲言,師加以點(diǎn)撥,總結(jié))

  a、森林是空氣的凈化物。

  b、森林有自然防疫作用。

  c、森林是自然制氧廠。

  d、森林是自然的消聲器。

  e、森林對氣候有調(diào)整作用。

  f、森林變更低空氣流,有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。

  g、森林有除塵和對污水的過濾作用。

  h、森林是多種動物的棲息地,也是多類植物的生長地,是地球生物繁衍最為活躍的'區(qū)域。

  但是,現(xiàn)在因?yàn)榛馂?zāi)、砍伐、毀林開荒,特殊是火災(zāi),森林的面積正在漸漸削減,有些植物面臨滅亡。我們的摯友再慢慢離我們遠(yuǎn)去。那么火災(zāi)有那些危害呢? 2、森林火災(zāi)的危害。

  a、森林火災(zāi)不僅能燒死很多樹木,降低林分密度,破壞森林結(jié)構(gòu);同時還樹種演替,由低價值的樹種、灌叢、雜草更替,降低森林利用價值。

  b、由于森林燒毀,造成林地袒露,失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)難

 。ǘ┏鍪靖鞣N火災(zāi)現(xiàn)場圖片。

  師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組溝通。)

  探討:讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,采納指名、小組合作或者同桌溝通等方式反饋。如:

  (1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

 。2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

 。3)那個男孩是怎么樣幫助動物們逃命的?

  3、小結(jié):

  是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此漂亮,但又是如此脆弱。我們要珍惜珍貴的生命,提高防火意識,駕馭一些自救逃命的方法。

  三、競賽活動,嬉戲激趣。

  1、搶答題。

 。1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?

  (2)一旦發(fā)生火災(zāi),要快速撥打什么電話號碼?

 。3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

 。4)電話報警時要留意報清、報全哪些信息?

  (5)列舉幾種逃命方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃命、平安出口逃命等。

  2、推斷題。

 。1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

 。2)有一天,某小學(xué)五年級學(xué)生到某山林去野炊。

  (3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

  (4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

  (5)家用電器起火,應(yīng)立刻關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。

  3、學(xué)習(xí)小學(xué)生森林防火學(xué)問兒歌 小摯友,不玩火,不讓父母吃苦果。 不亂動用火和電,自我愛護(hù)是關(guān)鍵。 火警電話‘119’,發(fā)生火災(zāi)不亂走。 心不慌、意不亂,根據(jù)依次慢疏散。 濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭鄰地。 防火逃命要記清,老師家長都放心。

  4、引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)考察逃命路途。

  四、總結(jié)。

森林防火教案13

  活動目的:

  1、知道森林防火的粗淺知識,激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。

  2、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展,用較清楚的語言表達(dá)自己的想法。

  3、強(qiáng)化教育,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識,引導(dǎo)幼兒與家長為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情。

  4、知道在發(fā)生危險時如何自救。

  5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

  活動準(zhǔn)備:

  大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護(hù)的VCD、錄音機(jī)、磁帶、森林防火知識宣傳圖書

  活動過程:

  一、 啟發(fā)談話,激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。

  森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救,森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期,9月15日到11月15為森林防火期內(nèi),森林防火期,秋季在林區(qū)禁止野外用火。

  二、觀看森林防火環(huán)境保護(hù)的VCD課件。森林防火知識——《森林的作用》。

  1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之基。森林是人類最早的故鄉(xiāng),是人類的搖籃。人類發(fā)展的歷史,實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史,沒有森林就等于沒有人類。

  2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外,還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)價值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸,更是不勝枚舉。

  3、森林是土壤的綠色保護(hù)傘。茂密的枝葉能夠截留降雨,減弱水流對土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層,如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面,既能吸水,又能固定土壤;龐大的根系縱橫交錯,對土壤有很強(qiáng)的粘附作用。另外,森林還能抵御風(fēng)暴對土壤的浸蝕。

  4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物(包括人)的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣,釋放出二氧化碳。植物通過光合作用,吸收大氣中的二氧化碳,釋放出大量的氧氣,這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡,人們才不會受到缺氧的威脅。

  5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的'林地土壤里,會被蓄積起來,就像水庫蓄水一樣。雨過天晴,大量的水分又通過樹木的蒸騰作用,蒸發(fā)到大氣中,使林區(qū)空氣濕潤,降水增加。森林對于減輕旱澇災(zāi)害起著非常重要的作用。

  6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林,風(fēng)速就會降低,一部分塵粒降落地面,另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。

  7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染,嚴(yán)重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠,表面粗糙的樹干,對噪聲有很強(qiáng)的吸收和消減作用。

  8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中,葉面上的氣孔敞開著,空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織,儲存在植物體內(nèi);而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無毒的。

  三、創(chuàng)設(shè)情境師:(出示城市背景圖)有一只猴子,從森林來到大城市,小猴子非常開心,它為什么很開心?

  1、講述故事、啟發(fā)提問、討論:

  (1)師講述第一、二段。提問:小猴子為什么會得這種病?(幼:小猴在大森林里從來不生這種病)(2)醫(yī)生說最好的藥是什么?

  2、繼續(xù)講述。提問:

  (1)小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣?

  (2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?(啟發(fā)幼兒討論,想各種辦法)(幼:煙囪冒煙怎么辦?后面排出的尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠,又應(yīng)該怎么辦?)

  四、完整講述師:(桌面教具)城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來完整聽一遍(放錄音)。

  五、指導(dǎo)幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。

  幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的了解,如:《森林火災(zāi)的預(yù)防》和《森林火災(zāi)的撲救》

  活動反思:

  一、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時機(jī)。兩個小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi),老師抓住這一生活例子并對幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育,讓幼兒在真實(shí)情感中感受,更加容易接受。

  二、 活動中,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。最后,兒歌結(jié)束,讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。

  三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。

森林防火教案14

  教學(xué)目的

 一、了解森林火災(zāi)的危害

  二、了解森林火災(zāi)的種類及分類

  三、了解森林火災(zāi)的起火緣由

  四、學(xué)習(xí)脫險自救方法

  一、森林火災(zāi)的危害

  森林火災(zāi)是森林最危急的敵人,也是林業(yè)最可怕的災(zāi)難,它會給森林帶來最有害,具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林,損害林內(nèi)的動物,而且還降低森林的更新實(shí)力,引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用,甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展,但是,人類在制服森林火災(zāi)上,卻依舊尚未取得長足的進(jìn)展。

  二、森林火災(zāi)的種類及分類

  依據(jù)森林火災(zāi)燃燒部位,擴(kuò)散速度,受害部位和程度,大致可把森林火災(zāi)分為三大類:1.地表火2.樹冠火3.地下火

  以受害森林面積大小為標(biāo)準(zhǔn),森林火災(zāi)分為以下四類:

  1.森林火警:受害森林面積不足1公頃或其他林地起火(包括荒火);

  2.一般森林火災(zāi):受害森林面積1公頃以上,不足100公頃的;

  3.重大森林火災(zāi):受害森林面積100公頃以上不足公頃的;

  4.特大森林火災(zāi):受害森林面積1000公頃以上的;

  三、森林火災(zāi)的起火緣由

  森林火災(zāi)的起因主要有兩大類:人為火和自然火

  (一)人為火包括以下幾種:

  1.生產(chǎn)性火源:農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火,林副業(yè)生產(chǎn)用火,工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等;

  2.非生產(chǎn)性火源:如野外吸煙,做飯,燒紙,取暖等;

  3.有意縱火

  在人為火源引起的`火災(zāi)中,以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。在我市的森林火災(zāi)中,由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了肯定數(shù)量。

 。ǘ┳匀换穑喊ɡ纂娀、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%。

  四、影響火災(zāi)的三要素

  溫度、濕度和單位可燃的載量。

  五、撲救森林火災(zāi)

 。ㄒ唬⿹浠饡r應(yīng)如何強(qiáng)化平安措施

  強(qiáng)化撲火組織。一是派有撲火閱歷的同志擔(dān)當(dāng)前線指揮員。二是臨時組織的撲火人員,必需指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人。三是明確撲火紀(jì)律和平安事項。四是檢查撲火用品是否符合要求,撲火服非常寬松、阻燃。五是加強(qiáng)火情偵察,組織好火場通信、救援和后勤保障。六是從火尾入場撲火,沿著火的倆翼火線撲打。七是不要干脆迎風(fēng)打火頭,不要打上山火頭,不要在懸崖、陡坡和破裂地形處打火,不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下干脆撲火,不要在可燃物稠密處撲火。八是正確運(yùn)用撲火機(jī)具。

 。ǘ┟撾U自救方法

  退入平安區(qū)。撲火隊(組)在撲火時,要視察火場改變,萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時,組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。二是按規(guī)范點(diǎn)火自救。要統(tǒng)一指揮,選擇在比較平坦的地方,一邊按規(guī)范俯臥避險。發(fā)生危急時,應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒,腳朝火沖來的方向,扒開浮土直到見著濕土,把臉放進(jìn)小坑里面,用衣服包住頭,雙手放在身體正面。四是按規(guī)范迎風(fēng)突圍。當(dāng)風(fēng)向突變,火掉頭時,指揮員要堅決下達(dá)突圍吩咐,隊員自己要當(dāng)機(jī)立斷,選擇草較小,較少的地方,用衣服包住頭,憋住一口氣,迎風(fēng)猛沖突圍。人在7.5秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以突圍。千萬不能與火賽跑,只能對著火沖。

森林防火教案15

  活動目標(biāo):

  1、知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

  2、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道小朋友不能玩火。

  3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

  4、加強(qiáng)學(xué)生的安全意識。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

  活動過程:

  1、教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品,知道這些物品不能玩,激發(fā)學(xué)生的'活動興趣。

  師:小朋友你們知道生活中哪些物品是危險的,容易引起火災(zāi)嗎?

  教師引導(dǎo)學(xué)生從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西。

  2、觀看視頻,引導(dǎo)學(xué)生說出火災(zāi)的危害。

  師:你們看,圖畫中怎么了?

  師:發(fā)生火災(zāi)可能會造成哪些危害?

  小結(jié):火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

  3、通過觀察圖片,引導(dǎo)學(xué)生說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識"防火"標(biāo)志。

  師:預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

  師:你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險?

  師:蚊香不能靠近容易著火的物品。

  小結(jié):小朋友不能隨便燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

  教師出示"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識。

  4、讓學(xué)生知道幾種自救逃生的方法與技能。

  師:萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?

  師:困在房間里?公共場所著火怎么辦?

  小結(jié):小朋友遇到到火災(zāi)時,不要慌張,跟著大人跑向室外空曠的地方走,找一個布或者毛巾,把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。如果被火困住了,出不去,馬上大聲呼喊求助。

  活動反思:

  活動中,就學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的幾個片斷,讓學(xué)生主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓學(xué)生自主地說出不能玩的原因。發(fā)展學(xué)生語言表達(dá)能力,豐富學(xué)生安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。

【森林防火教案】相關(guān)文章:

森林防火教案02-19

《森林防火》教案05-15

森林防火安全教案03-16

森林防火知識教案01-14

(必備)森林防火教案06-10

小學(xué)森林防火教案11-06

《森林防火安全》教案07-18

小學(xué)森林防火教案07-09

森林防火安全教案07-29

《森林防火》大班安全教案09-28