學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案(精選15篇)
在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代，大家對(duì)主題班會(huì)一定不陌生吧？主題班會(huì)除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。你都參加過(guò)什么類型的主題班會(huì)？下面是小編為大家收集的學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案，希望能夠幫助到大家。
學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案1
1．班會(huì)主題：
知雷鋒、學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)
2．班會(huì)目的：
結(jié)合我校本學(xué)期德育工作計(jì)劃中三月份德育主題為“知雷鋒、學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)”，號(hào)召學(xué)生“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，通過(guò)主題班會(huì)讓學(xué)生了解雷鋒同志生平及其事跡，深刻領(lǐng)會(huì)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，懂得雷鋒的現(xiàn)實(shí)意義，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立為人服務(wù)、樂(lè)于助人、艱苦奮斗的高尚道德品質(zhì)。預(yù)期目的如下：
�。�1）認(rèn)知：通過(guò)本次主題班會(huì)，讓同學(xué)們更加了解雷鋒，更加能夠感受到雷鋒精神的可貴。
�。�2）情感：使學(xué)生樹(shù)立助人為樂(lè)精神，讓雷鋒精神成為學(xué)生行為道德的向?qū)А?/p>
�。�3）行為：通過(guò)討論、發(fā)言等活動(dòng)，使學(xué)生能夠正確看待雷鋒精神，從而制定并形成青年志愿活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人的奉獻(xiàn)精神。
3．班會(huì)形式：
�。�1）準(zhǔn)備一些相關(guān)的學(xué)雷鋒圖片和雷鋒的事跡、日記；
（2）知識(shí)問(wèn)答；
（3）扮演小品；
�。�4）結(jié)合小品分組討論，談自己對(duì)當(dāng)代雷鋒精神的理解，以及分享生活中遇過(guò)的活雷鋒；
�。�5）印刷詩(shī)歌，朗誦贊美雷鋒的詩(shī)歌。
（6）從知雷鋒，論雷鋒，深化到學(xué)雷鋒。小組合作制定本學(xué)期青年志愿活動(dòng)計(jì)劃
（7）倡議《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》為榜樣。
4．班會(huì)準(zhǔn)備：
（1）搜索事例，準(zhǔn)備主體材料；
�。�2）確定合適的主持人及準(zhǔn)備相關(guān)臺(tái)詞；
（3）準(zhǔn)備音樂(lè)、歌詞等輔助材料；
（4）相關(guān)人員的工作分配，如班級(jí)課室布置、分配討論小組人員及確定小組長(zhǎng)等等。
5．班會(huì)過(guò)程：
�。�1）知雷鋒——認(rèn)識(shí)雷鋒（6分鐘）
①導(dǎo)入：四位支持人分別朗誦雷鋒的語(yǔ)錄。春光明媚三月里，百花齊放，到處都充滿著愛(ài)，三月七號(hào)是女生節(jié)我們要善待女生，給女生們一個(gè)善意的微笑。三月八號(hào)是婦女節(jié)我們要感恩給我們生命的母親，呵護(hù)我們成長(zhǎng)的師長(zhǎng)。那么同學(xué)們知道三月五號(hào)又是什么節(jié)呢？
�、诶卒h知識(shí)搶答。
③組織學(xué)生討論：
�。╝）雷鋒身上的哪些精神最值得我們學(xué)習(xí)？
�。╞）、學(xué)習(xí)雷鋒精神應(yīng)該怎樣在同學(xué)們平時(shí)的生活中如何體現(xiàn)出來(lái)？
�。╟）、講講生活中曾遇到的有著雷鋒精神的人。
（2）論雷鋒——結(jié)合自身情況（發(fā)言講迷自己對(duì)雷鋒精神理解）（19分鐘）
�。�3）演雷鋒——扮演小品（9分鐘）
小品一：一位老大爺上了車(chē)，可是車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人給他讓座，雷雷挺身而出；
小品二：同學(xué)生病，同學(xué)們都像雷鋒一樣愛(ài)護(hù)；
晚上十點(diǎn)，A同學(xué)突然發(fā)燒生病了，602的全體舍員都圍在他床邊，關(guān)心他的.情況，見(jiàn)燒的很厲害，他們馬上分工合作：
同學(xué)B：我打電話通知班主任具體情況；
同學(xué)C：我馬上去叫車(chē)，準(zhǔn)備送A去醫(yī)院；
同學(xué)D：錢(qián)不夠呢？我去借錢(qián)；
同學(xué)E：晚上出去會(huì)冷，大家多穿一件衣服，并把一件后衣服給A披上。
合：車(chē)到了，我們趕快走吧。（不到一刻時(shí)間，他們就攙扶著A出發(fā)了，A在醫(yī)院打吊針一直到12點(diǎn)半，然后他們?cè)僮o(hù)送A回來(lái)。）
第二天，A還需要休息，他們又分工合作了，B同學(xué)幫A打飯，C同學(xué)幫A打熱水，D同學(xué)幫A洗衣服，E同學(xué)幫他補(bǔ)習(xí)當(dāng)天的課程。
A：看著忙碌的舍友們，A感動(dòng)地流下了幸福的淚水，哽咽地說(shuō)：“謝謝你們！我最愛(ài)的舍友們！”
最后，602全體舍員緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
乙：同學(xué)們，演完這個(gè)小品之后，你們此刻心中是不是充滿了雷鋒呢？
�。ㄍ瑢W(xué)們回答：是的）
�。�4）頌雷鋒——朗誦。（《雷鋒的精神值得我們大家學(xué)習(xí)》）（16分鐘）
�。�5）學(xué)雷鋒——制訂本學(xué)期“向雷鋒同志”學(xué)習(xí)計(jì)劃表。（5分鐘）
學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1、 通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2、 通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂(lè)活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、 讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看雷鋒的圖片，導(dǎo)入主題。
(課件出示雷鋒圖片)
師：這個(gè)人是誰(shuí)?
(生：雷鋒)
二、了解雷鋒生平和事跡。
1、師：關(guān)于雷鋒，你知道什么?(先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒的了解)
2、師：(班主任老師補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介)雷鋒出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。 1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開(kāi)了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的'每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。
3、師：雷鋒特別喜歡寫(xiě)日記，他把自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄在《雷鋒日記》里面，下面我想請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)讀一讀雷鋒的日記，通過(guò)閱讀來(lái)了解這位平凡而又偉大的人。(請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。)
4、關(guān)于雷鋒的故事，你還知道哪一些?(請(qǐng)若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事)
5、思考：同學(xué)們，聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢?(生)
6、師：有一首歌唱的就是雷鋒，你們知道是哪首歌嗎?(《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
師：想不想聽(tīng)一聽(tīng)這首歌?(想)
(班主任播放歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
師：會(huì)唱的同學(xué)可以跟著一起唱!(師生一起聽(tīng)唱歌曲)
7、我們不僅要歌唱雷鋒，我們還要歌頌雷鋒，前面我們學(xué)過(guò)有一首詩(shī)，就是來(lái)歌頌雷鋒的，誰(shuí)還記得?(生朗讀《雷鋒叔叔，你在哪里》)
8、說(shuō)說(shuō)身邊的活雷鋒，向他們學(xué)習(xí)。
師：哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里，其實(shí)我們的身邊就有成千上萬(wàn)個(gè)活雷鋒，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你身邊的活雷鋒?(生)
五、 活動(dòng)總結(jié)
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周?chē)�。同時(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案3
一、活動(dòng)目的目的：
本次班會(huì)主題：學(xué)習(xí)雷鋒，告別陋習(xí)。在于引導(dǎo)學(xué)生讓其明白：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)，而奉獻(xiàn)正是美的真諦，學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助周?chē)娜�。教�?dǎo)同學(xué)們以雷鋒同志的釘子精神為榜樣，培養(yǎng)堅(jiān)忍、自強(qiáng)不息的精神。
二、活動(dòng)安排：
1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，談?wù)勊麄兏髯运睦卒h事跡。
2、在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，立足實(shí)際學(xué)雷鋒，發(fā)揚(yáng)釘子精神、艱苦樸素作風(fēng)和助人為樂(lè)傳統(tǒng)。
�、�、見(jiàn)到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之”，不要“小善不為”
�、凇⒆褚�(guī)守紀(jì)理應(yīng)當(dāng)，誠(chéng)信樸實(shí)生之道——要“嚴(yán)以律己”，不要“自由散漫”
�、�、文明禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”
�、�、勤奮學(xué)習(xí)善思考，消極懈怠是徒勞——要“學(xué)而善思”，不要“思而不學(xué)”
�、�、環(huán)境優(yōu)雅育英才，我自是風(fēng)景一道——要“善待環(huán)境”，不要“輕狂喧嘩”
3、提出種種“最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)”如：亂拋垃圾倒污水；隨地吐痰擤鼻涕；飯前便后懶洗手；大聲喧嘩、干擾他人等等
4、號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)“中學(xué)生校園禮儀規(guī)范”（共十條）
�、傺哉Z(yǔ)要文明，見(jiàn)面問(wèn)聲好；
②友善共相處熱情禮相待；衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范；
③領(lǐng)物取物，主動(dòng)排隊(duì)，相互禮讓，井然有序；他人宿舍，非請(qǐng)莫進(jìn)；
�、芩素�(cái)物，未準(zhǔn)莫�。蛔叩罉翘�，人來(lái)人往，你謙我讓，主動(dòng)留道；
�、萑跣∝毨�，幫扶資助；
⑥殘疾病患，文明相待；
�、咦烂鎵γ妫獊y涂畫(huà)；
�、嗬s物，棄置有道；進(jìn)出校門(mén)，主動(dòng)微笑致意；
�、嵘险n考試，休息時(shí)間，尊重他人，保持安靜；
�、馍靸x式，莊嚴(yán)肅穆，著裝整齊，端正嚴(yán)謹(jǐn)。
5、學(xué)習(xí)各種禮貌用語(yǔ)：（用搶答的方式進(jìn)行競(jìng)賽）
初次見(jiàn)面說(shuō)：你好；
表示歉意說(shuō)：對(duì)不起；
客人到來(lái)說(shuō)：歡迎；
麻煩別人說(shuō)：拜托；
好久不見(jiàn)用：久違；
與人分手說(shuō)：歡迎下次再來(lái)；
歡迎購(gòu)物用：光臨；
中途先走說(shuō)：失陪；
求人解答用：請(qǐng)教；
表示答謝說(shuō)：謝謝；
贊人見(jiàn)解用：高見(jiàn)；
接受感謝說(shuō)：這是我應(yīng)該做的；
看望別人用：拜訪；
表示禮讓說(shuō)：您先請(qǐng)；陪伴朋友說(shuō)：奉陪；
助人為樂(lè)說(shuō)：我能幫您做什么；
等候客人用：恭候；
征求意見(jiàn)說(shuō)：請(qǐng)指教；
請(qǐng)人幫助說(shuō)：請(qǐng)多關(guān)照；
表示慰問(wèn)說(shuō)：給您添麻煩了。
6.個(gè)人形象
儀容：發(fā)型得體；面部清爽；表情自然；手部清潔。
儀態(tài)：文明、自然、美觀、敬人。
著裝：整潔合體；搭配協(xié)調(diào)；體現(xiàn)個(gè)性；隨境而變；遵守常規(guī)。
言談：神態(tài)自然、語(yǔ)調(diào)適中、措詞貼切。
7.介紹
介紹時(shí)遵守“尊者優(yōu)先了解情況”的規(guī)則，先將男士介紹給女士，將年輕的介紹給年長(zhǎng)的，將職位低的介紹給職位高的，將未婚者介紹給已婚者，將晚到的客人介紹給在場(chǎng)賓朋。
8.握手
握手的標(biāo)準(zhǔn)方式是行至距握手對(duì)象1米處，雙腿立正，上身略向前傾，伸出右手,四指并攏，拇指張開(kāi)與對(duì)方相握，握手時(shí)用力適度，上下稍晃動(dòng)三四次，隨即松開(kāi)手，恢復(fù)原狀。
握手順序按照“尊者為先”的原則。在正式場(chǎng)合，以上級(jí)先伸手為禮；在日常生活中，以長(zhǎng)輩、女士、已婚者先伸手為禮；在社交場(chǎng)合，以先到者先伸手為禮；在師生之間，以老師先伸手為禮；在接待來(lái)客時(shí)，以主人先伸手為禮，客人告辭時(shí)，以客人先伸手為禮。
9.鼓掌
鼓掌時(shí)面帶微笑，抬起兩臂，抬起左手掌至胸部，掌心向上，以右手拇指外的其他四指輕拍左手中部。
掌聲大小應(yīng)與氣氛相協(xié)調(diào)，節(jié)奏平穩(wěn)，頻率一致。
通常情況下，不要對(duì)他人“鼓倒掌”，也不要在鼓掌時(shí)伴以吼叫、吹口哨、跺腳等。
10.通話
撥打電話:選擇恰當(dāng)?shù)膿艽驎r(shí)間，開(kāi)始通話，先問(wèn)候?qū)Ψ�，然后主�?dòng)自我介紹；結(jié)束通話時(shí)，以主叫方或尊者先掛斷為宜。
接聽(tīng)電話：拿起電話，主動(dòng)問(wèn)好，溫和應(yīng)答。如替他人接聽(tīng)，應(yīng)做好記錄并及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)。
使用手機(jī)：不宜旁若無(wú)人地大聲說(shuō)話。在需要保持安靜的場(chǎng)所，主動(dòng)關(guān)機(jī)或置于振動(dòng)、靜音狀態(tài)。不在駕駛汽車(chē)時(shí)或飛行過(guò)程中實(shí)用手機(jī),不在加油站使用手機(jī)。
11.乘車(chē)
�。�1）排隊(duì)候車(chē)，先下后上，禮讓婦女、老人和孩子先上車(chē)。
�。�2）聽(tīng)從司乘人員的引導(dǎo)。
�。�3）主動(dòng)給老人、病人、殘疾人、孕婦和帶小孩的乘客讓座。
�。�4）保持車(chē)廂和站點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生；
雨雪天，妥善放置所攜雨具，以免影響他人。
�。�5）后下車(chē)的乘客應(yīng)主動(dòng)給先下車(chē)的乘客讓道。
12.行路
（1）按照交通指示燈和標(biāo)志、標(biāo)線行走。
（2）應(yīng)當(dāng)請(qǐng)年長(zhǎng)者、女士和未成年人走在離機(jī)動(dòng)車(chē)道較遠(yuǎn)的'內(nèi)側(cè)。
�。�3）多人并行應(yīng)主動(dòng)避讓他人。
特別提示：不翻越道路交通隔離護(hù)欄，以免影響交通和發(fā)生危險(xiǎn)。
13.排隊(duì)
先來(lái)后到，依次排序，保持間距，依序而行。
14．國(guó)際社會(huì)公認(rèn)的“第一禮俗”
“女士?jī)?yōu)先”原則是國(guó)際社會(huì)公認(rèn)的“第一禮俗”。
15、最后發(fā)起號(hào)召：告別陋習(xí)，走向文明
三、班主任小結(jié)。
雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)、互助互愛(ài)，依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)互助互愛(ài)的雷鋒精神，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。
學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案4
時(shí)間：
20xx年xx月xx星期三第七節(jié)
地點(diǎn)：
xx
參與人員：
班主任與全體同學(xué)
主持人：
xx
活動(dòng)目的：
1、采用講故事的方式揭示雷鋒樂(lè)于助人的真事實(shí)情，引領(lǐng)學(xué)生們?nèi)谌肜卒h的世界，感悟并傳承雷鋒精神。
2、借助現(xiàn)場(chǎng)采訪的方式披露“我身邊的雷鋒事跡”，讓學(xué)生們主動(dòng)講述身邊的善行義舉，以供彼此交流借鑒。從而明白，只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)心，世界將會(huì)變得更加美好。并且鼓勵(lì)學(xué)生們以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神。
活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人登臺(tái)致詞
A：曾經(jīng)有位不求回報(bào)地為人民付出辛勞的人。
B：曾經(jīng)有位發(fā)誓要成為人民永遠(yuǎn)不會(huì)生銹的螺絲釘，全心全意為人民服務(wù)的人。
A：曾經(jīng)有位無(wú)論走到哪里都會(huì)做好事的人。
B&A：這個(gè)人就是那個(gè)樂(lè)于助人，值得我們效仿的好榜樣——雷鋒。接下來(lái)請(qǐng)各位欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
2、欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
3、講述“出差一千里，好事做了一火車(chē)”的雷鋒故事——由xx負(fù)責(zé)。
4、講述雷鋒的生活故事——由xx負(fù)責(zé)。
5、現(xiàn)場(chǎng)采訪“我身邊的雷鋒事跡”。如：
C：在報(bào)到高中的第一天，我獨(dú)自一人，帶著一大包行李。初入校園，我覺(jué)得十分陌生，找不到宿舍樓的位置，也找不到新生報(bào)名的地方，手足無(wú)措。于是，我攔住了一個(gè)迎面而來(lái)的.學(xué)長(zhǎng)。他看到我是新生后，立即幫我拿過(guò)行李，并帶領(lǐng)我去宿舍樓放下東西，然后指引我找到新生報(bào)名點(diǎn)。之后才得知他是二年級(jí)的學(xué)生。當(dāng)時(shí)的我深受感動(dòng)，決心將來(lái)也要像他一樣關(guān)心幫助新生。
D：我想說(shuō)的事很簡(jiǎn)單，發(fā)生在我乘坐公交車(chē)回家的途中。我們都知道，只有大城市里的公交才會(huì)有人讓座。但那次我坐的是面包車(chē)，后來(lái)上來(lái)了一個(gè)老人沒(méi)有座位，一位約摸三十歲左右的男士立刻起身讓座。老人非常感激他，但那位男士認(rèn)為這是他應(yīng)當(dāng)做的。當(dāng)時(shí)，我很受感動(dòng)。
6、詩(shī)歌朗誦：
雷鋒，你是我們的好榜樣
你的個(gè)性剛毅，意志堅(jiān)強(qiáng)
你既魅力四溢，又慷慨大方
你雖忠于革命，忠于黨
但卻身著皮夾克，手持小包
打扮得頗為時(shí)尚
我來(lái)到遙遠(yuǎn)的東方
尋找你最核心的美好品質(zhì)
遇到了許多你的化身
看樣子你的精神仍在回蕩
你每天都為了別人而不顧自己的利益
為人類的進(jìn)步事業(yè)添磚加瓦
在你的平凡之中，顯現(xiàn)出你的偉大
我們需要學(xué)會(huì)擠壓和鉆探
才能擺脫平庸
雷鋒，你是那一縷陽(yáng)光
能夠永久地驅(qū)散黑暗
雷鋒，我希望你能盡快將你的精神分享給全世界
無(wú)關(guān)乎任何人的身份和地位
指引人們?nèi)绾胃由屏?/p>
勇于去愛(ài)，懂得寬容
敢于成為那能照亮黑暗的一縷陽(yáng)光
7、活動(dòng)總結(jié)
今天，我們通過(guò)各種活動(dòng)深入理解和學(xué)習(xí)了雷鋒精神，每位同學(xué)都投入了大量的時(shí)間和精力準(zhǔn)備。這次的主題班會(huì)辦得很成功，我們?cè)谛闹袠?shù)立起了雷鋒這個(gè)樂(lè)于助人的榜樣，并視之為我們學(xué)習(xí)的楷模。讓我們接過(guò)雷鋒手中那支樂(lè)于助人、全心全意為人民服務(wù)的槍，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大雷鋒精神。希望每一位同學(xué)都能將雷鋒精神付諸實(shí)踐，創(chuàng)建和諧校園和文明班級(jí)。
學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案5
一、班會(huì)目的：
通過(guò)班會(huì)讓同學(xué)們更加了解雷鋒，更加能夠感受到雷鋒精神的可貴，同時(shí)利用本次班會(huì)表彰上星期晨掃中表現(xiàn)突出，發(fā)揚(yáng)互幫互助，助人為樂(lè)精神的同學(xué)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神，熱愛(ài)勞動(dòng)的精神。
二、班會(huì)準(zhǔn)備：策劃，查資料，布置教室。
三、班會(huì)過(guò)程：主持人合：初一(1)班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始主持人
甲：每當(dāng)3月5日這天到來(lái)，人們總會(huì)用不同的方法懷念他。
主持人乙：這個(gè)人就是雷鋒，每當(dāng)我們提起他，心中感慨萬(wàn)千。提起他所做的好人好事，心中激動(dòng)萬(wàn)分。
主持人甲：下面由鄭潔為我們讀三篇雷鋒的小故事
主持人乙：聽(tīng)了雷鋒的故事大家一定被他的精神感動(dòng)了吧!
主持人甲：對(duì)啊!雷鋒的'精神值得我們大家學(xué)習(xí)。下面請(qǐng)欣賞由帶來(lái)的詩(shī)。朗誦詩(shī)：詩(shī)為什么你總在我前方閃耀
你的故事裝滿我童年書(shū)包
為什么你是我永遠(yuǎn)的尋找
愛(ài)與恨都寫(xiě)在你緊抿的嘴角
并不是到三月
才記起為你驕傲
歷經(jīng)這風(fēng)和雨
仍不失你的崇高
雷鋒每一次念你的名字
都是我深情的燃燒
不要說(shuō)你平凡像一棵小草
這綠色已匯成滾滾春潮
不要說(shuō)這二十二歲人生太少
認(rèn)真做青春才有永恒的歌謠
現(xiàn)代風(fēng)吹不去
那人性的真和善一雙手一棵苗
便捧出青山不老
雷鋒每一回?zé)o言的感動(dòng)
都是人類心靈的擁抱
主持人乙問(wèn)甲：我們班的同學(xué)對(duì)什么最感興趣?
主持人甲：當(dāng)然是游戲啦!
主持人乙：那我們就開(kāi)始玩游戲吧!
主持人甲：下面請(qǐng)，范佳妮為我們主持游戲：游戲規(guī)則如下：
1.每組派出兩名代表，一名同學(xué)負(fù)責(zé)搶答另一名同學(xué)選擇題目
2.選擇題目的同學(xué)任意選擇一個(gè)氣球并戳破氣球，氣球中卡片上的數(shù)字就是所要回答題目的題號(hào)
3.答對(duì)一題加一分，錯(cuò)題目要接受懲罰。懲罰內(nèi)容是：由兩位代表分別抽取一張卡片，然后混合卡片上所寫(xiě)的飲料并喝下
4.四組輪流擁有選擇氣球的權(quán)利，如回答錯(cuò)誤或自動(dòng)放棄那題的答題權(quán)，那么另外三組同學(xué)都可以搶答。搶答的方式是：其中一位同學(xué)負(fù)責(zé)吹氣球在規(guī)定時(shí)間十秒鐘后，那一組的氣球最大就有回答權(quán)。
5.如本組的同學(xué)違反紀(jì)律就扣除一分。
游戲題目：
1.雷鋒什么時(shí)候出生?(c)a.1938年b.1939年c.1940年d.1941年
2.雷鋒幾歲是成為了孤兒?(d)a.5歲b.4歲c.6歲d.7歲
3.雷鋒為什么會(huì)當(dāng)兵?(a)a.被解放軍的愛(ài)國(guó)愛(ài)民的精神感動(dòng)b.因?yàn)榧依锔Fc.想出人頭地d.想成為軍事家
4. 1950年鄉(xiāng)里成立了農(nóng)民協(xié)會(huì),進(jìn)行的土地改革雷鋒積極投入了這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)當(dāng)上了什么?(c)a.班長(zhǎng)b.宣傳委員c.兒童團(tuán)長(zhǎng)d.少先對(duì)隊(duì)長(zhǎng)
5.雷鋒16歲時(shí)在望城縣委做什么工作?(b)a.秘書(shū)b.公務(wù)員c.后勤人員d.清潔工
6.雷鋒在當(dāng)兵前做過(guò)許多工作,一哪個(gè)工作他沒(méi)有做過(guò)?(b)a.通信員b.輔導(dǎo)員c.拖拉機(jī)司機(jī)d.推土機(jī)手主持人乙：雷鋒精神處處在，在我們身邊也不乏活雷鋒。
主持人甲：下面請(qǐng)欣賞由周佳媚給大家?guī)?lái)的故事。周佳媚講故事
主持人乙：大家都知道上個(gè)星期由我們班晨掃，有許多的同學(xué)都表現(xiàn)的很積極。
主持人甲：是的，現(xiàn)在讓我們來(lái)表彰這些表現(xiàn)積極的同學(xué)吧。
主持人乙：下面請(qǐng)。
主持人甲：雷鋒這個(gè)光輝的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝。
主持人乙：他的精神必將在我們一代青少年身上，發(fā)揚(yáng)光大。
主持人甲：我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的光輝事跡，并會(huì)學(xué)習(xí)他的助人為樂(lè)，舍己為人的精神。
學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案6
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2.通過(guò)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的主題班會(huì)活動(dòng)，目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。
3.通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.收集一些雷鋒詩(shī)歌和學(xué)雷鋒三字經(jīng)。
2.排練情景劇，學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
活動(dòng)形式：
朗誦、情景劇、合唱、討論等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、入隊(duì)儀式。
1．全體集合：
中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
中隊(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告�！�
2．中隊(duì)長(zhǎng)：跑到輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報(bào)告：（互相敬禮）“報(bào)告輔導(dǎo)員，三（8）中隊(duì)?wèi)?yīng)到59人，實(shí)到59人，報(bào)告完畢。
3．中隊(duì)長(zhǎng)：出旗、敬禮（奏樂(lè)）禮畢
齊唱隊(duì)歌（播音樂(lè)）請(qǐng)坐。
二、活動(dòng)部分
主持人1： 尊敬的老師，
主持人2： 親愛(ài)的同學(xué)們。
主持人（合）：大家好。三（8）班主題隊(duì)會(huì)“學(xué)雷鋒 樹(shù)新風(fēng)”現(xiàn)在開(kāi)始。（出示）
主持人1：三月，陽(yáng)光明媚。
主持人2：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。
主持人1：三月，春風(fēng)送暖。
主持人2：三月，大地?fù)Q新顏。
主持人（合）：同學(xué)們，三月，是什么日子呢?
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。
主持人2：對(duì)了。
主持人1：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，接過(guò)雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期共產(chǎn)主義接班人。
主持人2：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
主持人1：雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，那么雷鋒到底是個(gè)什么樣的人呢�，F(xiàn)在讓我們一起來(lái)走近雷鋒叔叔吧！ （播放影片）
�。ㄒ唬├卒h簡(jiǎn)介《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。
主持人1：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在人們的心中。請(qǐng)聽(tīng)：《雷鋒故事聯(lián)播》
�。ǘ├卒h故事聯(lián)播（出示雷鋒圖片）
故事（一）人民的勤務(wù)員
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車(chē)，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車(chē)站，上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃�；疖�(chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀！
故事（二）孩子們的知心人
一九六零年十月以后，雷鋒先后擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)（即現(xiàn)在的雷鋒小學(xué)）和本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員。
雷鋒平時(shí)工作．學(xué)習(xí)都很忙，他只能利用午休時(shí)間或風(fēng)雨天不能出車(chē)的日子請(qǐng)假到學(xué)校去找教師，同學(xué)談心，或進(jìn)行其他輔導(dǎo)活動(dòng)。他善于團(tuán)結(jié)小朋友，啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
雷鋒以高度的使命感．責(zé)任感，辛勤培養(yǎng)下一代茁壯成長(zhǎng)。撫順市委為表彰雷鋒的事跡，曾于一九六二年五月二十八日頒發(fā)獎(jiǎng)狀，上面寫(xiě)著：“獎(jiǎng)給優(yōu)秀輔導(dǎo)員雷鋒同志，保持光榮，繼續(xù)前進(jìn)”。
故事（三）釘子精神
工作中，雷鋒整天駕駛汽車(chē)東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，雷鋒就把書(shū)裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車(chē)一停，沒(méi)有其他工作，就坐在駕駛室里看書(shū).他在日記中寫(xiě)下這樣一段話："有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間.要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆.一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種"釘子"精神， 善于擠和鉆。
主持人1：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？請(qǐng)?jiān)谛〗M里討論一下（評(píng)議后找小組代表回答。助人為樂(lè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、愛(ài)學(xué)習(xí)等）
主持人2：同學(xué)們，雷鋒叔叔有許多經(jīng)典的格言，你能說(shuō)出幾句嗎？（請(qǐng)同學(xué)發(fā)言）
�。ㄈ└裱岳收b（事先找6名朗讀能力、表演能力強(qiáng)的同學(xué)上臺(tái)朗誦演示。出示題目）
�、偃说纳怯邢薜�，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……
②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
�、垡粔K好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚�(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
�、芪一钪�，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
�、迣�(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。
主持人合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
主持人1：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃耀在我們?nèi)?）班的集體中。
請(qǐng)看表演《扶老爺爺》。
（四）小品：扶老爺爺
�。ㄒ晃焕蠣敔敳恍⌒乃さ乖诼飞狭耍�
路人甲想：要是我?guī)兔Ψ銎鹚�，我有什么好處呢�?/p>
路人乙想：他，他不會(huì)是個(gè)騙子吧？
路人丙想：要是┉
主持人2：小雷鋒一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)，在雅安地震中，我們班59名同學(xué)都拿出了自己的`零花錢(qián)，其中兩位同學(xué)捐了200元，還有6位同學(xué)捐了100元。（幾位同學(xué)站起來(lái)，并表示感謝。）錢(qián)雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的�。ㄕf(shuō)說(shuō)身邊的活雷鋒）讓我們把掌聲送給這些同學(xué)！
�。ㄎ澹┱f(shuō)說(shuō)身邊的活雷鋒（出示）
主持人1：學(xué)雷鋒做好事不在事大事小，只要能幫助到他人，就是做了一件好事。同學(xué)們，在生活中你是怎樣向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的呢？請(qǐng)大家討論一下。（請(qǐng)同學(xué)發(fā)言）
同學(xué)1、有一次我在公共汽車(chē)上遇見(jiàn)了一位孕婦，因?yàn)檐?chē)上很擠，又沒(méi)有座位，售票員只好大聲喊：“哪位給這位大嫂讓個(gè)位？”可喊了半天沒(méi)有一個(gè)人愿意讓坐的。就在這時(shí)我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務(wù)的好品質(zhì)，我連忙站起來(lái)說(shuō)：“阿姨，你坐這里吧�！卑⒁陶f(shuō)：“謝謝小朋友！”“沒(méi)關(guān)系，這都是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的�！蔽铱吹杰�(chē)上的人都像我投來(lái)贊許的目光，我不好意思低下了頭，但是我心里比吃了蜜還要甜。
同學(xué)2、有一次，在超市里一位小朋友和他的媽媽走散了，小孩就哇哇大哭了起來(lái)，看到小孩子哭得那么傷心，我心里也有些難過(guò)，于是我把小孩兒帶到保安室，通過(guò)保安的幫助，找到了他的媽媽。
主持人2：從這些同學(xué)的行動(dòng)中，我們懂得了什么？
全班齊答：為人民服務(wù)其樂(lè)無(wú)窮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。（“接班人”，全體起立，行隊(duì)禮。）
�。┰�(shī)歌朗誦《懷念雷鋒》
主持人1：雷鋒叔叔雖然離開(kāi)我們已經(jīng)四十二年了。但他的精神與我們永存。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《懷念雷鋒》。（出示）
懷念雷鋒
三月的鮮花芬芳了你的名字，
三月的小雨打濕了那首歌。
和一九六三年并肩走來(lái)的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑線上我開(kāi)始凝視。
在缺少愛(ài)的荒原，
你是綠樹(shù)一絲，春花一朵；
在缺少愛(ài)的星空，
你是皓月一輪，明星一顆；
在缺少愛(ài)的旅途，
你是小船一只，大橋一座；
在缺少愛(ài)的冬日，
你是一縷春風(fēng)，一盆炭火；
啊，雷鋒!你是愛(ài)的豐碑，
愛(ài)的旗幟，愛(ài)的楷模!
為了愛(ài)，多少人在呼喚你的名字，
當(dāng)撞傷老人的自行車(chē)揚(yáng)長(zhǎng)而去，
當(dāng)老大娘從泥濘的跑上蹣跚走來(lái)，
當(dāng)車(chē)間里的小伙子倚墻打盹，
當(dāng)建筑工地散失了水泥、鋼材……
多少顆心在懷念，在呼喊——
“回來(lái)吧，雷鋒!
雷鋒，你回來(lái)!”
浸潤(rùn)三月的思緒，
沐浴三月的紅雨，
我迷戀在雷鋒的故事里，
輕輕地歌唱著——
�。ㄆ撸秾W(xué)雷鋒三字經(jīng)》
主持人2：只要我們有一顆善良的心，一對(duì)善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一雙助人為樂(lè)的小手，那我們一定也可以成為一個(gè)合格的小雷鋒！現(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞快板《學(xué)雷鋒三字經(jīng)》。
一是一，二是二，不縮小，不擴(kuò)大。學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)，進(jìn)教室，開(kāi)窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子，排桌椅。小同學(xué)，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進(jìn)取，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，做一名，雷鋒式的好少年，好少年。
�。ò耍�.合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》（出示）
主持人1：“雷鋒精神”在我們心中永駐
主持人2：“雷鋒精神”已在我們心中生根。
主持人（合）：同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來(lái)吧！（播放，全班齊唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）
主持人1：學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會(huì)“雷鋒精神”，并在學(xué)習(xí)，生活中實(shí)踐，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做雷鋒式的好少年！現(xiàn)在有請(qǐng)汪老師為我們今天的主題隊(duì)會(huì)做總結(jié)。
三、班主任總結(jié)
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周?chē)Ｖx謝大家�。ㄕ坡暎┤w起立，跟老師呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！師：禮畢
主持人2：退旗，敬禮。（播放退旗曲）禮畢，請(qǐng)坐
主持人合：三（8）班“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！讓我們用熱烈的掌聲再次感謝各位老師的參與。謝謝大家！
同學(xué)1：有一次我在公共汽車(chē)上遇見(jiàn)了一位孕婦，因?yàn)檐?chē)上很擠，又沒(méi)有座位，售票員只好大聲喊：“哪位給這位大嫂讓個(gè)位？”可喊了半天沒(méi)有一個(gè)人愿意讓坐的。就在這時(shí)我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務(wù)的好品質(zhì)，我連忙站起來(lái)說(shuō)：“阿姨，你坐這里吧。”阿姨說(shuō)：“謝謝小朋友！”“沒(méi)關(guān)系，這都是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的。”我看到車(chē)上的人都像我投來(lái)贊許的目光，我不好意思底下了頭，但是我心里比吃了蜜還要甜。
同學(xué)2：還有一次，在超市里一位小朋友和他的媽媽走散了，小孩就哇哇大哭了起來(lái)，看到小孩子哭的那么傷心，我心里也有些難過(guò)，于是我把小孩兒帶到保安室，通過(guò)保安的幫助，找到了他的媽媽。
懷念雷鋒
三月的鮮花芬芳了你的名字，
三月的小雨打濕了那首歌。
和一九六三年并肩走來(lái)的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑線上我開(kāi)始凝視。
在缺少愛(ài)的荒原，
你是綠樹(shù)一絲，春花一朵；
在缺少愛(ài)的星空，
你是皓月一輪，明星一顆；
在缺少愛(ài)的旅途，
你是小船一只，大橋一座；
在缺少愛(ài)的冬日，
你是一縷春風(fēng)，一盆炭火；
啊，雷鋒!你是愛(ài)的豐碑，
愛(ài)的旗幟，愛(ài)的楷模!
為了愛(ài)，多少人在呼喚你的名字，
當(dāng)撞傷老人的自行車(chē)揚(yáng)長(zhǎng)而去，
當(dāng)老大娘從泥濘的跑上蹣跚走來(lái)，
當(dāng)車(chē)間里的小伙子倚墻打盹，
當(dāng)建筑工地散失了水泥、鋼材……
多少顆心在懷念，在呼喊——
“回來(lái)吧，雷鋒!
雷鋒，你回來(lái)!”
浸潤(rùn)三月的思緒，
沐浴三月的紅雨，
我迷戀在雷鋒的故事里，
輕輕地歌唱著——
故事（一）人民的勤務(wù)員
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車(chē)，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車(chē)站，上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車(chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀！
故事（二）孩子們的知心人
一九六零年十月以后，雷鋒先后擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)（即現(xiàn)在的雷鋒小學(xué)）和本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員。
雷鋒平時(shí)工作．學(xué)習(xí)都很忙，他只能利用午休時(shí)間或風(fēng)雨天不能出車(chē)的日子請(qǐng)假到學(xué)校去找教師，同學(xué)談心，或進(jìn)行其他輔導(dǎo)活動(dòng)。他善于團(tuán)結(jié)小朋友，啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
雷鋒以高度的使命感．責(zé)任感，辛勤培養(yǎng)下一代茁壯成長(zhǎng)。撫順市委為表彰雷鋒的事跡，曾于一九六二年五月二十八日頒發(fā)獎(jiǎng)狀，上面寫(xiě)著：“獎(jiǎng)給優(yōu)秀輔導(dǎo)員雷鋒同志，保持光榮，繼續(xù)前進(jìn)”。
故事（三）釘子精神
工作中，雷鋒整天駕駛汽車(chē)東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，雷鋒就把書(shū)裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車(chē)一停，沒(méi)有其他工作，就坐在駕駛室里看書(shū).他在日記中寫(xiě)下這樣一段話："有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間.要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆.一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種"釘子"精神， 善于擠和鉆。
�、� 人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……
�、� 一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
③ 一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚�(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
�、� 我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
�、� 青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
�、� 對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。
小品：扶老爺爺
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路人甲想：要是我?guī)兔Ψ銎鹚�，我有什么好處呢�?/p>
路人乙想：他，他不會(huì)是個(gè)騙子吧？
路人丙想：要是┉
一是一，二是二，不縮小，不擴(kuò)大。學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)，進(jìn)教室，開(kāi)窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子，排桌椅。小同學(xué)，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進(jìn)取，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，做一名，雷鋒式的好少年，好少年。
學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案7
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)講解雷鋒事跡，發(fā)揚(yáng)“雷鋒精神”。
2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，建設(shè)良好班風(fēng)和校園環(huán)境。
3、培養(yǎng)同學(xué)們無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集相關(guān)雷鋒圖片和事跡。
2、準(zhǔn)備《雷鋒日記》及《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》音樂(lè)。
3、班級(jí)情況調(diào)研。
三、參與者：
班主任及全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月21日第六節(jié)課
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲黝}引入：
“你們知道3月5日是什么日子嗎？”
“不知道�！�
“那是學(xué)雷鋒紀(jì)念日�！�
“你們對(duì)雷鋒有多少了解呢？”
“好像聽(tīng)說(shuō)過(guò)�！�
“那就由我來(lái)給你們簡(jiǎn)單介紹一下雷鋒的事跡吧。雷鋒出生于一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭，7歲時(shí)失去雙親成為孤兒。1960年參軍入伍，他在平凡的工作崗位上始終如一，勤勤懇懇，被譽(yù)為‘解放軍好戰(zhàn)士’。雷鋒一生全心全意為人民服務(wù)，積極幫助他人，得到了廣大人民群眾的尊重和敬仰�！�
（二）講述雷鋒故事：
“下面讓我來(lái)講兩個(gè)關(guān)于雷鋒的真實(shí)故事�！�
（三）欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》：
“聽(tīng)完雷鋒的故事，讓我們一起來(lái)欣賞這首關(guān)于雷鋒的歌�！�
（四）學(xué)習(xí)雷鋒名言：
“這些名言都是雷鋒的人生感悟，值得我們深入學(xué)習(xí)�！�
（五）雷鋒精神內(nèi)涵：
“那么，我們今天要學(xué)習(xí)的雷鋒精神有哪些要點(diǎn)呢？”
�。⿲ふ疑磉叺�'雷鋒：
“我們不僅要在歷史上找尋雷鋒，更要關(guān)注身邊的活雷鋒�！�
�。ㄆ撸┛偨Y(jié)：
“通過(guò)今天的活動(dòng)，希望大家都能成為擁有愛(ài)心的現(xiàn)代雷鋒�！�
學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案8
當(dāng)下物欲橫流，雷鋒這個(gè)名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當(dāng)年對(duì)雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍，而現(xiàn)在提到雷鋒時(shí)會(huì)聽(tīng)到學(xué)生問(wèn)一個(gè)很可愛(ài)的問(wèn)題，雷鋒是誰(shuí)，他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活，讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。
一、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)
2、利用介紹、采訪、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、雷鋒故事。
3、班級(jí)調(diào)查。
三.活動(dòng)過(guò)程
1、雷鋒的生平
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒，一九六O年，雷鋒參加了解放軍。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。團(tuán)營(yíng)嘉獎(jiǎng)多次，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵，沈陽(yáng)部隊(duì)工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱號(hào)。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導(dǎo)少年先鋒隊(duì)，共青團(tuán)中央特決定追認(rèn)他為“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來(lái)、朱德等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為我們樹(shù)立的一個(gè)精神境界非常高尚的偉大典型，是社會(huì)主義時(shí)期一代新人的典范，是全黨全軍全國(guó)人民學(xué)習(xí)的好榜樣。
2、雷鋒紀(jì)念日
3月5日 雷鋒紀(jì)念日的來(lái)歷1962年8月15日，雷鋒同志不幸因公殉職后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報(bào)導(dǎo)出來(lái)。《中國(guó)青年》雜志社覺(jué)得雷鋒是和平時(shí)期青年的'一個(gè)楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫(xiě)信希望它能為雷鋒題詞，毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神，寫(xiě)下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。3月2日，毛主席的題詞在《中國(guó)青年》上刊出了。4日，新華社發(fā)通稿。5日，全國(guó)各大報(bào)紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。后來(lái)，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。
3、雷鋒格言
(1)人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……
(2)一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量
(3)一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚�(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
(4)自己活著就是為了使別人活得更好。
(5)青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
(6)對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。
4、雷鋒故事
(1)人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
(2)助人為樂(lè)
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累�！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。只要我們少一點(diǎn)私心，不斤斤計(jì)較，班級(jí)一定更美好，現(xiàn)在我們一起靜下心來(lái)，回想發(fā)生在我們身邊的事。
4、談?wù)勆磉叺幕罾卒h
當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難，有人幫我們解惑答疑;
當(dāng)我們不小心摔跤了，有人將我們扶起;
當(dāng)我們搬不動(dòng)重的東西時(shí)，有人伸出援助之手;
當(dāng)我們下雨時(shí)忘了帶傘，有人與我們分享傘下的空間;
當(dāng)我們上課時(shí)病痛難忍，有人在一旁安慰---
5、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神
雷鋒精神內(nèi)涵之一:奉獻(xiàn)精神。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。
雷鋒精神內(nèi)涵之二:“釘子”精神。立足本職，盡職盡責(zé)。
雷鋒精神內(nèi)涵之三:“螺絲釘”精神。謙虛待人，甘于平凡。
雷鋒精神內(nèi)涵之四:艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。
四、活動(dòng)小結(jié)
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊，時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵--奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周?chē)�。希望同學(xué)們也像雷鋒一樣，做一個(gè)有愛(ài)心的人。
學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案9
一、 班會(huì)背景
三月，陽(yáng)光明媚；三月，萬(wàn)物復(fù)蘇；三月，春風(fēng)送暖；三月，大地?fù)Q新顏。在毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”42周年到來(lái)之際，我們組織開(kāi)展學(xué)雷鋒的主題班會(huì)活動(dòng)。
二、班會(huì)目標(biāo)
通過(guò)對(duì)雷鋒精神的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解雷鋒精神的含義，引導(dǎo)學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義，集體主義的精神；學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的人生觀和無(wú)私奉獻(xiàn)的價(jià)值觀。
三、班會(huì)形式
課件，討論，合唱
四、課前準(zhǔn)備
1、網(wǎng)上查詢雷鋒相關(guān)資料，準(zhǔn)備講課素材
2、下載好相關(guān)音樂(lè)，做好課件
3、了解相關(guān)學(xué)生資料
五、班會(huì)流程
1、預(yù)先播放《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的》歌曲，由此引入班會(huì)主題，“學(xué)雷鋒”。
2、觀看一些關(guān)于雷鋒的`生平事跡的照片，介紹雷鋒個(gè)人，學(xué)習(xí)部分雷鋒個(gè)人的有意義的日記記錄。
3、學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲
4、講述一個(gè)關(guān)于雷鋒的感人故事，然后讓同學(xué)發(fā)表感言，并由此
談?wù)勛约夯蚴巧磉叺暮萌撕檬隆?/p>
5、總結(jié)性發(fā)言
六、班會(huì)意義
通過(guò)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谛闹袠?shù)立雷鋒助人為樂(lè)的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過(guò)雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。
學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案10
雷鋒精神是中華民族的精神財(cái)富，自古就激勵(lì)了一代又一代的中華兒女自覺(jué)地以雷鋒為榜樣，實(shí)踐著雷鋒精神，作為新一代青年的我們不僅要承認(rèn)它的社會(huì)地位，更重要的是要繼承它、發(fā)揚(yáng)它，從而使之在新時(shí)代散發(fā)出更加迷人的風(fēng)采。 20xx年3月5日是第48個(gè)雷鋒紀(jì)念日，為了繼承發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，計(jì)算機(jī)學(xué)院組織部策劃組織我院xx級(jí)和xx級(jí)全體同學(xué)開(kāi)展以學(xué)習(xí)雷鋒精神為主題的班會(huì)。具體策劃如下：
一、活動(dòng)主題
“學(xué)雷鋒、講文明、樹(shù)新風(fēng)”
二、活動(dòng)目的
積極響應(yīng)號(hào)召，弘揚(yáng)雷鋒精神，號(hào)召同學(xué)們不忘雷鋒精神、不忘奉獻(xiàn)品質(zhì)，自覺(jué)以雷鋒同志為榜樣，爭(zhēng)做奉獻(xiàn)先鋒，同時(shí)借此展現(xiàn)大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神的實(shí)際行動(dòng)，提高當(dāng)代大學(xué)生的精神文化水平。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
xx級(jí)：時(shí)間：3月xx日19：00~20：30（中間不休息）
地點(diǎn)：xx級(jí)各班自習(xí)教室
xx級(jí)：時(shí)間：3月9日19：00~20：00（中間不休息）
地點(diǎn)：xx級(jí)各班自習(xí)教室
四、活動(dòng)要求
1、各班以班級(jí)為單位圍繞雷鋒精神展開(kāi)討論，形式多樣，可以查找雷鋒的相關(guān)故事以及雷鋒精神的相關(guān)資料全班學(xué)習(xí)討論，號(hào)召同學(xué)們向雷鋒學(xué)習(xí)，可以以演講的形式舉行“說(shuō)說(shuō)身邊的雷鋒故事”演講比賽，也可以通過(guò)雷鋒知識(shí)競(jìng)賽的.形式來(lái)開(kāi)展，內(nèi)容可以包括“雷鋒故事”、“奉獻(xiàn)精神”、“雷鋒紀(jì)念日”等等多個(gè)方面，還可以通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)雷鋒同志的歌曲來(lái)開(kāi)展。
以上僅為參考，活動(dòng)形式不做要求，由各班自行決定，提倡大膽創(chuàng)新，但是必須緊扣班會(huì)主題。
2、此次班會(huì)要進(jìn)行檢查和評(píng)比，評(píng)比內(nèi)容包括：活動(dòng)形式、同學(xué)們參與活躍程度、到勤及早退情況、以及班會(huì)的紀(jì)律和班會(huì)的內(nèi)容等，要求各班必須嚴(yán)格查人，并且保證好班會(huì)時(shí)間
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、3月6日召開(kāi)各班團(tuán)支書(shū)會(huì)議安排布置班會(huì)活動(dòng)。
2、聯(lián)合宣傳部對(duì)本次班會(huì)做好宣傳。
3、安排相機(jī)以及拍照人員。
六、活動(dòng)宣傳
1、活動(dòng)前出一張宣傳海報(bào)
2、活動(dòng)后出一張海報(bào)張貼活動(dòng)照片，表?yè)P(yáng)獲獎(jiǎng)班級(jí)。
學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案11
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、使學(xué)生知道雷鋒精神是什么，激起向雷鋒學(xué)習(xí)的熱情。
3、通過(guò)活動(dòng)，表?yè)P(yáng)“小雷鋒”，使更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
同學(xué)們，三月是美好的`日子，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。你們知道三月五日，是什么日子呢？
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。
是的，在這樣的日子里，我們一起懷念一個(gè)人——雷鋒，我們一同學(xué)習(xí)他——雷鋒。
二、走近雷鋒，了解雷鋒
1、PPT播放圖片，師講解雷鋒生平。
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。一九六o年，雷鋒參加了解放軍。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。團(tuán)營(yíng)嘉獎(jiǎng)多次，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵，沈陽(yáng)部隊(duì)工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱號(hào)。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導(dǎo)少年先鋒隊(duì)，共青團(tuán)中央特決定追認(rèn)他為“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來(lái)、朱德等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為我們樹(shù)立的一個(gè)精神境界非常高尚的偉大典型，是社會(huì)主義時(shí)期一代新人的典范，是全黨全軍全國(guó)人民學(xué)習(xí)的好榜樣。
2、講述雷鋒小故事，親近雷鋒
三、學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)
1、學(xué)雷鋒倡議
同學(xué)們，雷鋒一直就活在中國(guó)人的心里，在我們班也一定會(huì)有這樣的“小雷鋒”。
2、夸一夸：我們班里的小雷鋒
學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)班里的好人好事，在全班集體表?yè)P(yáng)。
3、將愛(ài)心獻(xiàn)給同學(xué)、老師
同學(xué)們選擇自己的一個(gè)關(guān)愛(ài)對(duì)象，但是不能讓對(duì)方知道，然后在這個(gè)月中做一些力所能及的事情去幫助關(guān)愛(ài)對(duì)象，比如整理一次書(shū)桌、輔導(dǎo)一次作業(yè)，倒一杯水，擺放一次書(shū)本，做一次清潔等等小事。記錄“做好事秘密賬單”，或者讓學(xué)生尋找生活中可以幫助的人或事，最后數(shù)數(shù)自己一共做了多少件好事，幫助了多少個(gè)人，進(jìn)行評(píng)比。
2、將愛(ài)心獻(xiàn)給媽媽
以“三八婦女節(jié)”為教育契機(jī)，為媽媽寫(xiě)一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。
3、將愛(ài)心獻(xiàn)給地球
(1)從我做起，美化社區(qū)
在休息日時(shí)間與家長(zhǎng)一起，對(duì)自己所在小區(qū)的樓宇前做好清潔保潔工作；以“植樹(shù)節(jié)”為教育契機(jī)，寫(xiě)一條環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、植一棵樹(shù)等。拍好照片，做好記錄。
(2)為社會(huì)做一件好事，如在公交車(chē)上給老弱病殘?jiān)凶屢粋�(gè)座等(參考一1班)。
4、將愛(ài)心獻(xiàn)給自己
(1)像雷鋒一樣珍惜時(shí)間
(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)
(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約
四、小結(jié)
同學(xué)們，今天我們了解了雷鋒，走近了雷鋒，相信更多的“小雷鋒”會(huì)在我們班出現(xiàn)。雷鋒精神永存。
學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案12
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒的格言。
2、尋找介紹生活中的"雷鋒"，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中、在學(xué)校中、在社會(huì)上生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。號(hào)召更多的小朋友向雷鋒學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、觀察生活中的小雷鋒。
三、活動(dòng)過(guò)程
主持人甲：同學(xué)們，你們知道每年的3月5日是什么日嗎?是呀，雷鋒一個(gè)多么熟悉的名字!雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時(shí)，年僅22歲。1963年1月7日國(guó)防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。讓我們一起跟著~~~回憶一下雷鋒的故事吧!
1、講雷鋒故事
故事(一)人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
故事(二)助人為樂(lè)
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員
很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累�！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
乙：同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些!雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)!所以，我們一直在尋找著雷鋒的精神，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《尋找雷鋒的足跡》
乙：說(shuō)起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。齊讀《格言朗誦》
①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……
�、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
�、垡粔K好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚�(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
�、茱L(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
3、評(píng)小雷鋒
(1)雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們很久了，但我們都知道雷鋒，并處處向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，在我們的生活涌現(xiàn)了許多新雷鋒、小雷鋒，你發(fā)現(xiàn)了嗎?
找找生活中的小雷鋒，并說(shuō)說(shuō)他們的事跡。評(píng)評(píng)我班的.小雷鋒。(愛(ài)心捐款捐款、幫老師抬水、我班有很多同學(xué)幫助別人講題……)
(2)我們找到了那么多的小雷鋒，你想對(duì)他們說(shuō)些什么?那你以后有什么打算?
讓我們一起表一表決心吧
本月是3月，是學(xué)雷鋒月，你打算怎么過(guò)?
(1)結(jié)合三八“婦女節(jié)”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您”活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會(huì)媽媽的辛苦。要求學(xué)生把自己內(nèi)心真實(shí)的感受用筆寫(xiě)下來(lái)，書(shū)信題目《媽媽，我想對(duì)您說(shuō)》。
(2)結(jié)合3月5日的植樹(shù)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的教育，進(jìn)行松土、施肥、澆水，并對(duì)衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行徹底清理，杜絕死角。
(3)在學(xué)校里、在街上看見(jiàn)有困難的人，我們要主動(dòng)伸出熱情之手去幫助他們。
6、齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
四、活動(dòng)總結(jié)。
1、師小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，大家體會(huì)到：“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”，更希望大家成為“小雷鋒”吧!
學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案13
活動(dòng)主題：
學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)
活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，共同構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
活動(dòng)對(duì)象：
全班同學(xué)
活動(dòng)內(nèi)容：
一、走進(jìn)雷鋒：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。
3、請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的.《雷鋒日記》。
4、請(qǐng)若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽(tīng)后簡(jiǎn)單概括。
二、學(xué)唱歌曲：
播放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。
三、學(xué)習(xí)雷鋒：
1、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。
2、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
四、活動(dòng)總結(jié)：
總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。
活動(dòng)效果與反思：
通過(guò)“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，在同學(xué)們?cè)谛闹袠?shù)立雷鋒助人為樂(lè)的良好形象，更懂得了要以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過(guò)雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。
學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案14
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2.通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂(lè)活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3.讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2.準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的伴奏。
活動(dòng)安排程序：
欣賞圖片---生平簡(jiǎn)介----雷鋒日記----雷鋒故事---聽(tīng)一聽(tīng)歌曲----學(xué)會(huì)唱歌----精神大討論---代表發(fā)言----要求行動(dòng)---總結(jié)歸納---談一談體會(huì)
具體活動(dòng)過(guò)程：
一、認(rèn)識(shí)雷鋒
師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
二、雷鋒故事
1、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。
雷鋒出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開(kāi)了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。
2、請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
3、請(qǐng)同學(xué)們來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽(tīng)后簡(jiǎn)單概括�！吨藶闃�(lè)的雷鋒》故事。
件件暖著戰(zhàn)友的心
“對(duì)待同志要像春天般的溫暖”，雷鋒同志遵循這句名言，像烈火一樣到處暖著戰(zhàn)友4、思考：同學(xué)們，聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢? 提示： ------雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
5、說(shuō)說(shuō)身邊的活雷鋒，向他們學(xué)習(xí)。
要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。
三、全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
四、活動(dòng)總結(jié)：
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周?chē)�。同時(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人!
“學(xué)雷鋒，樂(lè)于助人”主題班會(huì)教案
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2.利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題
合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好!五(1)班學(xué)雷鋒主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：三月，陽(yáng)光明媚。
乙：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地?fù)Q新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。
乙：對(duì)了。
合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士
1、甲：同學(xué)們，下面就讓我們來(lái)了解雷鋒，一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士!
乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時(shí)，年僅22歲。1963年1月7日國(guó)防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
2、乙：請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒故事聯(lián)播》
故事(一)人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
故事(二)助人為樂(lè)
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員
很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧!”
“我不累�！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
甲：同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些!雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)!
乙：說(shuō)起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
3甲：請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》
�、偃说纳怯邢薜�，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……
�、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
�、垡粔K好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚�(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
�、芪一钪�，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
�、萸啻喊�，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
�、迣�(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。
合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在初一13班的集體中。
三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)
甲:不信?請(qǐng)看小品《一粒釘子》：
俊杰：(背著書(shū)包，走進(jìn)課室)啊，還沒(méi)人來(lái)，今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀，我的屁股，怎么回事?原來(lái)是一枚釘子，沒(méi)人見(jiàn)，換一張椅子。
彬彬：早上好，俊杰，你怎么了?心神恍惚的。
俊杰：沒(méi)、沒(méi)什么事。
彬彬：(坐在椅子上)哎呀，真痛!釘、釘子。(乘沒(méi)人注意，換了一張椅子) 班長(zhǎng)：大家早上好! 俊杰：班長(zhǎng)，昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來(lái)了嗎?能教教我嗎? 班長(zhǎng)：當(dāng)然可以，呆會(huì)兒教你們。(坐在椅子上)哎喲，什么東西?是一粒釘子。
(這時(shí)，彬彬，俊杰聽(tīng)了這話，都走了過(guò)來(lái)，不好意思的道歉。) 班長(zhǎng)：哦，沒(méi)關(guān)系，椅子“長(zhǎng)”釘子了，讓我去拿把錘子來(lái)修一修，然后再教大家做數(shù)學(xué)題。
俊杰、彬彬：好，我來(lái)幫你。
(小品結(jié)束)
乙：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長(zhǎng)”助人為樂(lè)的'精神。
甲：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會(huì)上，在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂(lè)!不信，請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們是怎樣說(shuō)的! 甲：哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)你身邊的好人好事?
學(xué)生發(fā)言：美在我身邊(講述身邊好人好事)
[主持人]同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
[主持人]今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動(dòng)并不因此而結(jié)束，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，來(lái)結(jié)束這次主題班會(huì)吧!
故事(二)助人為樂(lè)
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員
很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧!”
“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
甲：同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些!雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)!
乙：說(shuō)起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
3甲：請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》
①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……
�、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
�、垡粔K好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚�(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
�、芪一钪�，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
�、迣�(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。
合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在初一13班的集體中。
三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)
甲:不信?請(qǐng)看小品《一粒釘子》：
俊杰：(背著書(shū)包，走進(jìn)課室)啊，還沒(méi)人來(lái)，今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀，我的屁股，怎么回事?原來(lái)是一枚釘子，沒(méi)人見(jiàn)，換一張椅子。
彬彬：早上好，俊杰，你怎么了?心神恍惚的。
俊杰：沒(méi)、沒(méi)什么事。
彬彬：(坐在椅子上)哎呀，真痛!釘、釘子。(乘沒(méi)人注意，換了一張椅子) 班長(zhǎng)：大家早上好! 俊杰：班長(zhǎng)，昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來(lái)了嗎?能教教我嗎? 班長(zhǎng)：當(dāng)然可以，呆會(huì)兒教你們。(坐在椅子上)哎喲，什么東西?是一粒釘子。
(這時(shí)，彬彬，俊杰聽(tīng)了這話，都走了過(guò)來(lái)，不好意思的道歉。) 班長(zhǎng)：哦，沒(méi)關(guān)系，椅子“長(zhǎng)”釘子了，讓我去拿把錘子來(lái)修一修，然后再教大家做數(shù)學(xué)題。
俊杰、彬彬：好，我來(lái)幫你。
(小品結(jié)束)
乙：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長(zhǎng)”助人為樂(lè)的精神。
甲：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會(huì)上，在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂(lè)!不信，請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們是怎樣說(shuō)的! 甲：哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)你身邊的好人好事?
學(xué)生發(fā)言：美在我身邊(講述身邊好人好事)
[主持人]同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
[主持人]今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動(dòng)并不因此而結(jié)束，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，來(lái)結(jié)束這次主題班會(huì)吧!
彬彬：早上好，俊杰，你怎么了?心神恍惚的。
俊杰：沒(méi)、沒(méi)什么事。
彬彬：(坐在椅子上)哎呀，真痛!釘、釘子。(乘沒(méi)人注意，換了一張椅子) 班長(zhǎng)：大家早上好!
俊杰：班長(zhǎng)，昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來(lái)了嗎?能教教我嗎? 班長(zhǎng)：當(dāng)然可以，呆會(huì)兒教你們。(坐在椅子上)哎喲，什么東西?是一粒釘子。
(這時(shí)，彬彬，俊杰聽(tīng)了這話，都走了過(guò)來(lái)，不好意思的道歉。) 班長(zhǎng)：哦，沒(méi)關(guān)系，椅子“長(zhǎng)”釘子了，讓我去拿把錘子來(lái)修一修，然后再教大家做數(shù)學(xué)題。
俊杰、彬彬：好，我來(lái)幫你。
(小品結(jié)束)
乙：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長(zhǎng)”助人為樂(lè)的精神。
甲：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會(huì)上，在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂(lè)!不信，請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們是怎樣說(shuō)的! 甲：哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)你身邊的好人好事?
學(xué)生發(fā)言：美在我身邊(講述身邊好人好事)
[主持人]同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
[主持人]今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動(dòng)并不因此而結(jié)束，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，來(lái)結(jié)束這次主題班會(huì)吧!
學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案15
一、活動(dòng)目的:
1．通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)雷鋒精神。
2．通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和參加有關(guān)助人為樂(lè)的活動(dòng)，構(gòu)建良好班風(fēng)，做雷鋒式的美德少年。
3．讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1．準(zhǔn)備一些雷鋒的相關(guān)圖片和他親身經(jīng)歷的有代表性的真實(shí)故事。
2．準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的視頻。
三、活動(dòng)程序：
欣賞圖片---生平簡(jiǎn)介---雷鋒日記---雷鋒故事---表演小品---聽(tīng)歌曲---學(xué)會(huì)唱歌---精神大討論---代表發(fā)言---付諸于行動(dòng)---總結(jié)歸納---談一談體會(huì)
四、 活動(dòng)過(guò)程：
1．師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
�。ㄌ找睂W(xué)生情操，教育學(xué)生勤儉樸素、助人為樂(lè)、全心全意為人民服務(wù)）
2．先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由中隊(duì)長(zhǎng)劉至泰向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平。
3．請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有代表性的《雷鋒日記》。
中隊(duì)長(zhǎng)：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的.格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如：雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。
4．請(qǐng)若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精力，認(rèn)真聽(tīng)后簡(jiǎn)單概括。
5．思考：
中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？
學(xué)生發(fā)言
中隊(duì)長(zhǎng)：雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6．請(qǐng)幾位積極活躍的同學(xué)登場(chǎng)表演自編自創(chuàng)的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)的小品。
7．播放視頻，讓學(xué)生聽(tīng)歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。
出示《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞，文藝委員教唱這首歌。
8．全班分為若干小組，進(jìn)行“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。
學(xué)生發(fā)言：
A．助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。
B．緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。
C．團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。
D．做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
E．在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。
9．要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。
五、 活動(dòng)總結(jié)：
1．由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)。
我們通過(guò)一系列的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，讓同學(xué)們?cè)谛闹袠?shù)立雷鋒助人為樂(lè)的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的好榜樣，接過(guò)雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，全體同學(xué)要共同努力，爭(zhēng)做雷鋒式的美德少年。
2．請(qǐng)個(gè)別同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
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