久久538,国产精品第一区在线观看,特黄又色牲交视频免费…,亚洲欧美综合在线观看,一区二区三区毛片免费,欧美黄网站免费观看,女人18**毛片一级毛片

小學(xué)體育教案

時間:2024-07-22 10:13:05 教案 我要投稿

小學(xué)體育教案匯總(15篇)

  作為一名教學(xué)工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編幫大家整理的小學(xué)體育教案,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)體育教案匯總(15篇)

小學(xué)體育教案1

  教學(xué)目標(biāo)

  1、初步學(xué)會50米快速跑的動作,形成正確跑的姿勢,體會快速反應(yīng)、自然放松的感覺。

  2、發(fā)展協(xié)調(diào)、速度素質(zhì),增強(qiáng)下肢力量。

  3、體驗體育活動中身體疲勞時的心理感受,樹立“我能跑得快”的信心和勇氣。

  4、形成與同伴互相鼓勵、團(tuán)結(jié)協(xié)作和安全活動的意識。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  1、自然放松

  2、對快速跑活動有興趣。教學(xué)實踐:

  教師活動

  1、教師活動:創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)生練習(xí)快速跑的`興趣。

  2、組織學(xué)生用站立式起跑的方法進(jìn)行短距離的快速跑練習(xí)。

  3、組織學(xué)生體驗50米快速跑全程練習(xí)。

  4、組織學(xué)生交流50米快速跑的感受。

  學(xué)生活動

  1.提高快速跑的練習(xí)興趣,樹立我可以跑得更快的信心。

  2.用站立式起跑進(jìn)行短距離快速跑。

  3.體驗全程50米快速跑。

  4.交流50米快速跑的感受,區(qū)別與30米快速跑的不同

  教學(xué)要點(diǎn)

  50米快速跑與30米快速跑不同,需要更持久的速度耐力,本課以體驗為主,讓學(xué)生明白50米快速跑的不同。

  教與學(xué)的設(shè)想

  通過一些快速跑的游戲,激發(fā)學(xué)生活動的欲 望、沖動,引導(dǎo)學(xué)生能在安全的前提下,進(jìn)行游戲活動。

小學(xué)體育教案2

  學(xué)習(xí)階段:

  水平三

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  小組學(xué)習(xí)掌握排球的墊球技能,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和對排球運(yùn)動的興趣。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  小排球

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、體驗游戲、學(xué)會合作

  教師活動:

  1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

  2、組織學(xué)生分組游戲,巡回指導(dǎo)。

  學(xué)生活動:

  1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。

  2、學(xué)習(xí)隊列:向右轉(zhuǎn)走,初步體驗小組協(xié)同一致的重要性。

  3、根據(jù)教師提出的要求,在組長的'組織下進(jìn)行游戲,體驗伙伴間相互配合傳接球和攔截球的樂趣。

  組 織:四列橫隊、小組分散

  x x x x x x

  x x x x x x

  x x x x x x

  x x x x x x

  二、小組探究,熟練技能

  重 點(diǎn):墊球的正確動作。

  難 點(diǎn):伙伴間的默契配合。

  教師活動:

  1、提出三級練習(xí)目標(biāo),觀察學(xué)生練習(xí)。

  2、提出二人一組練習(xí)要求,巡回指導(dǎo)。

  3、提出小組合作練習(xí)要求,巡視指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。

  學(xué)生活動:

  1、一人一球,根據(jù)教師提出的三級指標(biāo)(A80個、B60個、C40個)自選一個目標(biāo)完成墊球練習(xí)。

  2、兩人一組根據(jù)練習(xí)水平自我選擇拋墊和對墊熟練動作,體驗相互間的默契配合。

  3、分成六人小組,小組自定練習(xí)形式,認(rèn)真體驗多人配合墊球,努力使球不落地或少落地。

  組 織:自由分散、小組分散

  三、小組合作,參與對抗

  教師活動:

  1、組織學(xué)生商討制定比賽規(guī)則。

  2、協(xié)助做好裁判工作。

  3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)。

  學(xué)生活動:

  1、和教師一起商榷制定比賽規(guī)則。

  2、在小組長的帶領(lǐng)下商量、組織好墊球?qū)官,在比賽中熟練技能,培養(yǎng)合作。

  3、積極地表達(dá)比賽時和比賽后的感受。

  組 織:

  xxxxx

  場地器材:操場、排球、墊子四只

小學(xué)體育教案3

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)生知道前滾翻的動作要領(lǐng)、基本練習(xí)方法以及考核要點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)

  2、培養(yǎng)勇敢果斷和伙伴間互相幫助、互相學(xué)習(xí)的'優(yōu)良品質(zhì)在愉悅中掌握技能,學(xué)會健身方法。

  3、激勵自己和同伴奮力拼搏,取得的成績。

  二、教材——前滾翻考核。

  重點(diǎn):團(tuán)身緊,方向正,滾動圓滑。

  難點(diǎn):動作正確,協(xié)調(diào),連貫。

  三、教學(xué)過程

  (一)課的常規(guī)

  1、體育委員整隊,檢查人數(shù),匯報教師。

  2、師生相互問好。

  3、教師宣布本課內(nèi)容。

  (二)準(zhǔn)備部分:

  1、慢跑2圈,走1圈,體育委員領(lǐng)跑,成一路縱隊。

  2、拍手操。四八呼,教師領(lǐng)做哨聲指揮。

  (三)基本部分

  1、復(fù)習(xí)前滾翻基本動作,教師提問基本要點(diǎn)。

  2、前滾翻技巧考核。

  3、考核標(biāo)準(zhǔn):

  A、能夠獨(dú)立完成滾動與前滾翻動作,動作連貫,方向正、

  B、每個學(xué)生考核2次,取成績。

  4、教師組織考核,學(xué)生輪流參加前滾翻考核,沒有考核任務(wù)的學(xué)生自行練習(xí),小組進(jìn)行游戲,游戲內(nèi)容自行定。

  5、在考核中教師及時告訴學(xué)生成績,好與不足。

  四、結(jié)束部分

  放松

  小結(jié)本課情況

  值日生收放器材

  師生互道再見

小學(xué)體育教案4

  教學(xué)內(nèi)容

  1、各種不同姿勢的起跑

  2、游戲:《捕魚》

  教學(xué)目標(biāo)

  1、初步體會各種不同姿勢的起跑,以游戲 化的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  2、讓學(xué)生在創(chuàng)想練習(xí)中感受運(yùn)動的樂趣, 獲得運(yùn)動的心理體驗。

  3、初步養(yǎng)成積極參與體育活動的意識,培 養(yǎng)誠實守信、遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)。

  指導(dǎo)思想

  1、這是一節(jié)根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)計的新教 材展示課,嘗試以目標(biāo)的達(dá)成統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)的內(nèi)容。 把教材中的理念,即“堅持健康第一的思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長,

  激發(fā)運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身 體育意識,以學(xué)生的發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主 體地位,關(guān)注個體差異”以及體現(xiàn)靈活多變的教學(xué)教法。

  2、在課的結(jié)構(gòu)、組織形式、師生參與、游戲的開發(fā)、創(chuàng)新,體育文化的傳播等方面進(jìn)行大膽的探索和嘗試。

  課的設(shè)計

  一年級的學(xué)生對體育課特別感興趣,課堂上有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和競爭意識,樂學(xué)、好動、愛模仿、喜歡游戲,是他們的特點(diǎn)。但是他們對技術(shù)動作的學(xué)習(xí)興趣不大,認(rèn)知比較粗淺,注意力不夠集中,情緒不太穩(wěn)定,對體育活動的興趣和熱情來得快,去得也快,難以持久,又是他們的弱點(diǎn)。根據(jù)這些特點(diǎn)在設(shè)計時以多變的內(nèi)容使他們時時有新鮮感。經(jīng)老師的調(diào)控,使學(xué)生始終保持在最佳狀態(tài)下學(xué)習(xí)、鍛煉和娛樂。在整堂課中始終把增進(jìn)學(xué)生身心健康和適應(yīng)社會的能力作為目標(biāo)和歸宿,為學(xué)生營造平等、民主、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生在課堂上參與、體驗、創(chuàng)想、感受,達(dá)到目標(biāo)要求。

  教學(xué)過程

  1、第一教材中用歌謠、音樂營造學(xué)習(xí)氛 圍,拉開本課的序幕。

  (1)隊列隊形

  一年級學(xué)生課堂的`組織要能放能收。放,能活而不亂;收,能整齊劃一。本課改變了口令指 揮式的訓(xùn)練方式,運(yùn)用了歌謠的方法進(jìn)行訓(xùn)練。

  師:稍息!

  生:(齊聲背誦)挺胸抬頭向前看。

  師:立正!

  生:站直不動是關(guān)鍵。

  師:向右看——齊!

  生:小碎步調(diào)整好,伸出右手一臂寬。

  師:向前——看!

  生:老師讓我向前看,我學(xué)老師向前看。

  運(yùn)用這種方法,統(tǒng)一了動作,記住了要領(lǐng), 站好了隊伍,培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性。

  (2)游戲《快快找同伴》

  游戲中學(xué)生邊跑邊唱《跳繩》,在歌聲中根 據(jù)老師發(fā)出的信號做出反應(yīng),找到同伴。通過這 個游戲,融洽學(xué)生之間的友情,拉近師生之間的 情感。在運(yùn)作中我沒有在找同伴的時間上過分 強(qiáng)調(diào),每一個學(xué)生都表現(xiàn)得非常積極,有的找不 到合適的,還可以和老師組成同伴。有的找得慢 了一點(diǎn),但是人人都獲得了成功,每張可愛的小臉上都有燦爛的笑容。

  (3)模仿操

  在音樂的伴奏下,老師模仿教材中的五節(jié)模仿操,然后根據(jù)小學(xué)生愛模仿的特點(diǎn),讓學(xué)生根據(jù)電視劇《西游記》中孫悟空的動作,創(chuàng)編《金猴操》。老師對學(xué)生創(chuàng)編的千姿百態(tài)、惟妙惟肖的動作進(jìn)行了歸納整理,最后在《西游記》主題音樂的伴奏下,師生同做了《金猴操》。

  2、第二教材中讓學(xué)生在創(chuàng)想練習(xí)和游戲中找到樂趣,師生同唱主角。

  (1)各種不同姿勢的起跑

  這是本課的主教材,運(yùn)用5種不同姿勢進(jìn)行起跑練習(xí),還讓學(xué)生創(chuàng)編了幾種。學(xué)生們以極高的熱情模仿起跑姿勢,老師也采用了他們創(chuàng)想的不同姿勢起跑,以激發(fā)其積極性。在教材的處理上,沒有把時間過多地花在各種姿勢的細(xì)節(jié)上,而是讓他們在線后起跑,不犯規(guī),快速起動,迅速地擺脫靜止?fàn)顟B(tài),向著目標(biāo)跑去而不偏離目標(biāo)。跑的距離分別限定為15米、20米、25 米、30米,并且在終點(diǎn)處還拉了一條高1米左右,寬20米左右的橫繩,橫繩間隔1、5米處各有一朵小紅花,每練習(xí)一次起跑姿勢,改變一次距離。另外,還運(yùn)用了胸前貼“紙鴿子”的辦法讓學(xué)生練習(xí)起跑,教師也參與其中,使課堂顯得輕松活潑。

  (2)游戲:《捕魚》

  將教材中的游戲《釣魚》加以改進(jìn),更名為《捕魚》,把一個“池塘”改為兩個“池塘”。第一次練習(xí)老師扮作“漁夫”,其余學(xué)生散步在“池塘” 中當(dāng)“魚”,被“捕”者站在“池塘”的四角。待學(xué)生學(xué)會游戲方法后,再每組選兩名學(xué)生扮作“漁夫”,將呼拉圈改制成魚網(wǎng),比賽中只要“捕”到肩部以上部位,就算“捕” 中了。另外,“池塘”中間設(shè)立“安全島”,可容納4—5條“魚”休息,但是休息時間不能夠超過10秒鐘。這個游戲,深受學(xué)生歡迎。

  3、第三教材中感受藏民族文化的內(nèi)涵,在優(yōu)美的樂曲聲和翩翩起舞中進(jìn)入尾聲,結(jié)束全課;

  選用藏族“鍋莊舞”作為全課的結(jié)束,同學(xué)們在《阿東拉依》主旋律的伴奏下,以藏族舞蹈特有的彎腰撅臀、甩袖撩臂、敬獻(xiàn)哈達(dá)等動作,跟著老師翩翩起舞,舞動著雙臂,使人仿佛置身于草原上、篝火旁,使學(xué)生的身心得到了放松。

小學(xué)體育教案5

  學(xué)習(xí)階段:水平三

  學(xué)習(xí)目標(biāo):了解排球的發(fā)球的動作要領(lǐng),在學(xué)習(xí)中撐握一定的發(fā)球技能。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:排球:發(fā)球

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、積極準(zhǔn)備,充分活動。

  教師活動:

  1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。

  2、組織學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動。

  3、組織學(xué)生進(jìn)行步法移動。

  學(xué)生活動:

  1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。

  2、聽運(yùn)動員進(jìn)行曲在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行隊列練習(xí),在動作正確的同時感受正確的節(jié)奏。

  3、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行慢跑,并進(jìn)行步法移動。

  組織:六列橫隊、自主分散

  ******

  ******

  ******

  ******

  ******

  ******

  二、合作學(xué)練,掌握動作

  教師活動:

  1、組織學(xué)生嘗試復(fù)習(xí)發(fā)球動作。

  2、根據(jù)學(xué)生的掌握情況進(jìn)行重點(diǎn)講解示范,讓學(xué)生掌握發(fā)球的動作概念是擊球點(diǎn)的掌握和手臂的揮動動作。

  3、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí),巡回指導(dǎo)。

  4、組織學(xué)生實戰(zhàn)運(yùn)用,總結(jié)掌握情況。

  學(xué)生活動:

  1、在規(guī)定的地點(diǎn)自己體驗發(fā)球動作,嘗試著把球擊出。

  2、認(rèn)真觀看老師的示范,了解動作的'要點(diǎn)是擊球點(diǎn)和手臂的揮動。

  3、按要求繼續(xù)嘗試發(fā)球動作,進(jìn)一步體驗協(xié)調(diào)用力的進(jìn)行發(fā)球練習(xí)。

  4、積極參加小組比賽,在實際的比賽中體驗發(fā)球的重要性。并在比賽中明白只有多鍛煉才能把球發(fā)到有效的區(qū)域內(nèi),才能有一定的目標(biāo)。

  5、認(rèn)真聽老師總結(jié),對照總結(jié)了解自己的差距。

  組織:分組分散

  場地^器木才:體育館、小排球、錄音機(jī)

小學(xué)體育教案6

  本課教材

  1、30米快速跑

  2、游戲:春播秋收

  課的類型:新授課

  教學(xué)目標(biāo)

  1、使學(xué)生能夠樂于參加本堂課的學(xué)習(xí),認(rèn)真完成本課任務(wù)。

  2、通過自主學(xué)習(xí)使學(xué)生了解快速跑的一些基本技術(shù)動作,能夠簡單的說出快速跑的一些動作要領(lǐng),同時培養(yǎng)部分學(xué)生的發(fā)令能力。

  3、通過練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生正確的跑步姿勢,同時改進(jìn)部分學(xué)生的錯誤動作,發(fā)展學(xué)生快速跑、以及多種急轉(zhuǎn)、躲閃的能力。

  4、通過學(xué)習(xí)能夠使學(xué)生體驗在運(yùn)動時的各種感覺(緊張、興奮)以及正確對待成功與失敗的心情。

  5、發(fā)展學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。

  重點(diǎn)與難點(diǎn)

  重點(diǎn):激發(fā)運(yùn)動興趣,發(fā)展快速跑的能力。

  難點(diǎn):在游戲中培養(yǎng)學(xué)生的合作創(chuàng)新能力。

  課的.順序

  時間分配

  教學(xué)內(nèi)容

  組織、教法、學(xué)法與要求

  教師指導(dǎo)

  學(xué)生活動

  一、課堂常規(guī):

  1、體委整隊

  2、 報告人數(shù)

  3、 師生問好

  4、 宣布本課內(nèi)容

  組織:

  教法:教師講課內(nèi)容、要求。

  學(xué)法:學(xué)生在教師指定地點(diǎn)站隊,學(xué)生聽講。

  要求:動作快、靜、齊,注意力集中,精神飽滿。

  二、隊列練習(xí):

  1、稍息、立正

  2、原地踏步走

  組織:四列橫隊

  教法:

  1、教師講解要求

  2、教師口令開始練習(xí)。

  學(xué)法:

  1、學(xué)生聽口令進(jìn)行練習(xí)。

  2、隨時指導(dǎo)、糾正動作。

  要求:注意力集中,隊伍整齊,擺臂有力。

  三、韻律操:

  1、踏步運(yùn)動

  2、頭部運(yùn)動

  3、肩部運(yùn)動

  4、擴(kuò)胸運(yùn)動

  5、體側(cè)運(yùn)動

  6、體轉(zhuǎn)運(yùn)動

  7、跳躍運(yùn)動

  8、整理運(yùn)動

  組織:

  教法:

  1、教師講解要求。

  2、聽音樂練習(xí)。

  學(xué)法:師生聽音樂一起進(jìn)行熱身運(yùn)動。

  要求:動作優(yōu)美、舒展,協(xié)調(diào)有節(jié)奏。

  四、30米快速跑、發(fā)令學(xué)生的培養(yǎng)

  教師:

  1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入正規(guī)的練習(xí)。

  2、選出幾個發(fā)令比較的好的學(xué)生進(jìn)行發(fā)令。

  教師動作:起跑后兩腳用力快速后蹬,擺動腿向前積極擺動,髖部前送,兩臂以肩為軸,積極前后擺動,放松而有力;起跑后慢慢騰騰,擺動腿向高擺動,坐著跑;起跑后,低頭跑;起跑后,仰頭跑。

  提出問題:下面你來體會一下究竟怎樣跑,頭在什么位置,兩臂怎樣擺,兩腿怎樣蹬,才能跑得快?

  學(xué)法:

  1、由小組長組織本組學(xué)生進(jìn)入自己本隊的位置上。

  2、每隊由小組長發(fā)令在30米的跑道上進(jìn)行練習(xí)。

  3、每隊學(xué)生進(jìn)行讓距離比賽(在這里教師提出問題:同學(xué)是否進(jìn)行比賽?比如跑的快的同學(xué)讓跑的慢的同學(xué)幾米,大家可以試試)

  五、30米快速跑(比比誰的本領(lǐng)大)

  教法:

  1、教師創(chuàng)設(shè)情境,設(shè)疑,激發(fā)學(xué)生的求知欲

  2、教師鼓勵學(xué)生跟自己的新朋友合作,比比誰的本領(lǐng)大

  3、教師組織巡視參與

  4、組織展示

  5、師評

  學(xué)法:

  1、學(xué)生明確活動方法并進(jìn)行活動

  2、學(xué)生解疑

  3、學(xué)生展示

  4、生評

  要求:體會跑的速度

  六、游戲:

  春播秋收

  組織:分成四組

  教法:

  1、教師講解動作要領(lǐng)、規(guī)則、以及教師示范。

  2、教師組織練習(xí)。

  學(xué)法:

  1、學(xué)生聽、看教師講解與示范動作。

  2、在教師的組織下進(jìn)行練習(xí)。

  要求:遵守游戲規(guī)則,遵守紀(jì)律。

  七、

  1、整理放松

  2、課的小結(jié)

  3、師生再見

  組織:

  教法:

  1、聽音樂《小白船》進(jìn)行放松。

  2、教師小結(jié)。

  學(xué)法:師生一起在音樂下舞蹈。

  要求:放松,動作自然。

  教具準(zhǔn)備

  標(biāo)準(zhǔn)物

  沙包

  音響一個

小學(xué)體育教案7

  蹦跳步

  學(xué)習(xí)目標(biāo):了解蹦跳步的動作方法;能積極參與不同動物形象的蹦跳步練習(xí),敢于自我表現(xiàn)。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:舞步——蹦跳步

  學(xué)習(xí)時間:第十四周

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

  教師活動:

  1、集合隊伍,組織學(xué)生進(jìn)行基本隊列練習(xí),重點(diǎn)練習(xí):踏步、向左、向右轉(zhuǎn)。

  2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決,及時與學(xué)生進(jìn)行交流。

  3、組織學(xué)生進(jìn)行小游戲活動:喊數(shù)抱團(tuán),講解游戲方法及規(guī)則。

  4、教師與學(xué)生一起游戲。

  學(xué)生活動:

  1、樂于反復(fù)練習(xí),動作規(guī)范到位,練習(xí)時思想集中。

  2、學(xué)會提出問題,把自己的想法用語言表達(dá)出來。

  3、明白游戲方法及規(guī)則,有序開展游戲活動,能快速做出反應(yīng)。

  4、積極參與活動,主動交流,相互合作。

  組 織:四列橫隊 圍圈

  二、積極參與、認(rèn)真完成

  教師活動:

  1、講解示范“蹦跳步”動作方法。組織學(xué)生進(jìn)行模仿。

  2、列舉幾種不同動物形象的蹦跳步,如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等動作,指導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)。

  3、及時總結(jié)點(diǎn)評學(xué)生的練習(xí)情況,提出要求。

  4、啟發(fā)學(xué)生的想象力,模仿不同動物形象的蹦跳步。

  5、邀請學(xué)生進(jìn)行動作交流展示,引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流,對學(xué)生的展示及時鼓勵表揚(yáng)。

  6、組織學(xué)生分組展示動作,進(jìn)行小組比賽。

  7、及時評價學(xué)生的'比賽情況,并提出要求。

  8、播放一段活潑的音樂,激發(fā)學(xué)生的自我表現(xiàn)欲。

  學(xué)生活動:

  1、通過聽教師講解和看教師示范,領(lǐng)會蹦跳步的動作方法。

  2、跟隨教師模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步動作。

  3、對照自己的情況,改正自己的錯誤動作。

  4、自行組織學(xué)練,模仿不同動物形象的蹦跳步。

  5、積極參與交流展示活動,把自己的動作大膽地展示給同學(xué)看。

  6、在比賽中,能大膽的展示自己,把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。

  7、積極改進(jìn)自己的不足,努力向目標(biāo)邁進(jìn)。

  8、在音樂伴奏下,自編自演不同動物形象蹦跳步的組合動作。

  組 織:體操隊形??? 八小組分散

  p

  三、活躍身心,快樂比賽

  教師活動:

  1、組織學(xué)生進(jìn)行“角力”游戲,圍圈進(jìn)行先小組游戲,后集體“角力”比賽。

  2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。

  3、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況,并提出要求。

  4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽,教師指導(dǎo)學(xué)生游戲。

  5、及時鼓勵表揚(yáng)各組的表現(xiàn)。

  學(xué)生活動:

  1、明確比賽方法及要求。

  2、練習(xí)時能認(rèn)真對待,按要求進(jìn)行。

  3、對照自己的不足之處,及時糾正。

  4、遵守比賽規(guī)則,相互合作,積極完成任務(wù)。

  組 織:圍圈 八小組

  四、快樂放松,總結(jié)評價

  教師活動:

  1、帶領(lǐng)學(xué)生做簡單放松操。

  2、評價整節(jié)課,及時解決課中問題并提出要求。

  3、宣布下課。

  學(xué)生活動:

  1、積極投入到放松活動中。

  2、相互交流評價。

  3、師生再見。

  組 織:四列橫隊

小學(xué)體育教案8

  一、活動目標(biāo):

  1. 通過討論交流,我能說出上體育課前的準(zhǔn)備。

  2. 通過教師講解,圖片展示,我能說出參加體育課的注意事項。

  二、課前準(zhǔn)備:

  制作課件,顯示有關(guān)內(nèi)容及收集、查閱到的相關(guān)資料.

  三、教學(xué)過程

 。ㄒ唬象w育課時衣著上的注意事項:

  上體育課大多是全身性運(yùn)動,活動量大,還要運(yùn)用很多體育器械,如單雙杠、鉛球……所以為了安全,上課時衣著有一定的講究。

 。1)上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。

  (2)不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。

  (3)頭上不要戴各種發(fā)卡。

  (4)盡量不要戴眼鏡。

 。5)不要穿塑料底的鞋或皮鞋,應(yīng)當(dāng)穿球鞋或一般膠底布鞋。

  (6)衣服要寬松合體,最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應(yīng)該穿著運(yùn)動服

 。ǘ懻撎岣

  1. 小組討論:為什么不能帶硬質(zhì)物品?

  2. 師生共同總結(jié)并展示討論結(jié)果,以警示硬質(zhì)物品的危害性,從而提高安全意識。

  (三).不同天氣,學(xué)生在體育活動時應(yīng)注意的問題。

 。ㄋ模w育運(yùn)動前的準(zhǔn)備活動:

  進(jìn)行鍛煉之前,先熱熱身(特別在冬季進(jìn)行體育鍛煉的時候).

 。ㄎ澹.體育課應(yīng)注意哪些安全事項?

  體育課在小學(xué)階段是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程.體育課上的內(nèi)容是多種多樣的,因此特別要注意安全。

  1. 短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行,不能串跑道。

  2. 跳遠(yuǎn)時,必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。

  3. 在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時,一定要按老師的口令進(jìn)行。

  4. 在進(jìn)行單、雙杠訓(xùn)練時,器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的

  墊子。

  5. 在做跳馬跳高練習(xí)時,一定要有保護(hù)措施。

  6. 在做墊上運(yùn)動(前后滾翻等)項目時,要嚴(yán)肅認(rèn)真,不能打鬧,

  以免發(fā)生扭傷。

  7. 參加籃球、足球等項目的訓(xùn)練時,要學(xué)會保護(hù)自己,自覺遵守

  競賽規(guī)則對于安全是很重要的。

  (六)參加運(yùn)動會要注意什么?

  運(yùn)動會的競賽項目多、持續(xù)時間長、運(yùn)動強(qiáng)度大、參加人數(shù)多,安全問題十分重要。

  1. 要遵守賽場紀(jì)律,這是確保安全的基本要求。

  2. 沒有比賽項目的同學(xué)要在指定的地點(diǎn)觀看比賽。

  3. 參加比賽前做好準(zhǔn)備活動,以使身體適應(yīng)比賽。

  4. 在臨賽的`等待時間里,要注意身體保暖,春秋季節(jié)應(yīng)當(dāng)在輕便

  的運(yùn)動服外再穿上防寒外衣。

  5. 臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。

  6. 比賽結(jié)束后,不要立即停下來休息。

  特別注意:

  1.選擇適合自己的項目和運(yùn)動量鍛煉。

  2. 劇烈運(yùn)動以后,不應(yīng)暴飲,也不可馬上洗浴.應(yīng)做一些放松整理運(yùn)動(如慢行舒腿等)。

  3. 課間不要進(jìn)行劇烈運(yùn)動。

  4. 飯前飯后不要參加體育運(yùn)動。

  5. 飯前飯后不要參加體育運(yùn)動。

  (七)小結(jié)

  兒童少年正處在生長發(fā)育的旺盛時期,積極參加體育鍛煉,對身心的健康發(fā)展是非常有益的。

  只有注意運(yùn)動衛(wèi)生,科學(xué)地、合理地參加鍛煉,才能達(dá)到健康的目的。

小學(xué)體育教案9

  領(lǐng)域目標(biāo):運(yùn)動參與

  水平目標(biāo):樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運(yùn)動動作。

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、主動學(xué)習(xí)跨越式跳高的正確方法,著重學(xué)習(xí)助跑與起跳相結(jié)合的環(huán)節(jié)動作。

  2、發(fā)展身體的.靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力。

  3、能積極與同伴合作、發(fā)展合作學(xué)習(xí)能力并懂得合作的重要性。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:1、跳高與游戲《第1課時》:4人合作跳高 2、游戲:合作跑

  學(xué)習(xí)重點(diǎn):起跳動作正確、腳依次過桿

  學(xué)習(xí)難點(diǎn):助跑路線合理

  教學(xué)過程:

  一、激趣導(dǎo)入階段:

  教師活動 學(xué)生活動

  1、整隊、檢查人數(shù) 1、集隊、靜等

  2、鼓舞學(xué)生情緒 2、配合老師

  3、宣布本課內(nèi)容 3、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容

  4、情景導(dǎo)入 4、進(jìn)入角色

  5、帶領(lǐng)學(xué)生完成律動 5、隨音樂、示范,進(jìn)行準(zhǔn)備活動

  組織形式:1、四列橫隊站立 要求:1、集隊快、靜、齊

  2、自由散開 2、動作協(xié)調(diào)

  二、探究合作階段:

  教師活動 學(xué)生活動

  1、語言引導(dǎo)學(xué)生,專項準(zhǔn)備活動 1、認(rèn)真聽講、自定學(xué)習(xí)目標(biāo)、積極熱身

  2、組織學(xué)生自主體驗練習(xí) 2、組長帶領(lǐng)下自主體驗練習(xí)

  3、組織評價、歸納學(xué)生動作 3、老師的帶領(lǐng)下,進(jìn)行練習(xí)

  4、組織討論圖片、教師講解示范動作。4、分組在教師引導(dǎo)下練習(xí)動作

  5、組織4人1組合作嘗試 5、明確練習(xí)要求

  6、評價學(xué)生表現(xiàn)、提示難點(diǎn)問題 6、組長帶領(lǐng)下,進(jìn)行練習(xí)

  7、組織分組改進(jìn)練習(xí) 7、組內(nèi)合作改進(jìn)練習(xí)

  8、組織跳高比賽、肯定學(xué)生的表現(xiàn) 8、相互交流、互相鼓勵。

  組織形式:4人1組練習(xí) 要求:起跳有力、腳依次過桿

  三、發(fā)展合作能力階段:

  教師活動 學(xué)生活動

  1、語言提示游戲方法與規(guī)則 1、認(rèn)真聽講

  2、組織分組嘗試游戲 2、分組嘗試練習(xí)

  3、及時糾正有關(guān)問題、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律 3、認(rèn)真看、仔細(xì)聽

  4、組織學(xué)生分組學(xué)練 4、分組進(jìn)行試練

  5、組織學(xué)生進(jìn)行比賽

小學(xué)體育教案10

  教學(xué)內(nèi)容

  1、跳躍:單、雙腳連續(xù)跳

  2、游戲:快快集合,教學(xué)目標(biāo)

  1.熟悉單雙腳連續(xù)跳的方法。

  2.對單、雙腳連續(xù)跳感興趣,能積極主動地做好各項練習(xí)。

  教學(xué)過程

  一、跳躍:單、雙腳連續(xù)跳

  1、在教師的提示下做模仿動作:小兔跳

  2、想一想小兔是怎么做到輕快地跳的;

  3、教師示范單、雙腳跳的動作要領(lǐng);

  4、學(xué)生試做單、雙腳連續(xù)跳的動作;(分散進(jìn)行)

  5、分組練習(xí)單、雙腳連續(xù)跳動作;(10米)

  二、游戲:快快集合

  1、教師講游戲內(nèi)容提本課要求;

  2、進(jìn)行整隊練習(xí);

  3、復(fù)習(xí)口令與信號

  4、進(jìn)行快快集合的游戲

  三、放松整理活動;(放松舞蹈)

  四、小結(jié)

  五、布置課后練習(xí)

  六、宣布下課

  跳繩二

  教學(xué)內(nèi)容

  1、跳繩:跳短繩

  2、游戲:看誰投的遠(yuǎn)

  教學(xué)目標(biāo)

  1.能復(fù)述原地并腳跳短繩的動作要領(lǐng);

  2.練習(xí)中能表現(xiàn)出勇于克服困難、爭取勝利的精神;

  教學(xué)過程

  一、跳繩:跳短繩

  1、組織學(xué)生進(jìn)行趣味跳繩;

  2、復(fù)習(xí)徒手和手握繩的并腳跳短繩動作,重點(diǎn)掌握連續(xù)跳短繩的動作節(jié)奏;

  3、聽教師打拍子進(jìn)行連續(xù)跳短繩練習(xí);

  4、比一比,看誰跳的.好、跳的多。

  二、游戲:看誰投的遠(yuǎn)

  1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則;

  2、復(fù)習(xí)肩上投擲動作;

  3、教師提醒學(xué)生注意安全;

  4、分組練習(xí);

  5、進(jìn)行選拔賽;

  6、大組比賽。

  三、放松整理活動;

  四、小結(jié)

  五、布置課后練習(xí)

  六、宣布下課

  跳繩三

  教學(xué)內(nèi)容

  1、跳繩:跳短繩

  2、游戲:捕鼠器

  教學(xué)目標(biāo)

  1.善于學(xué)習(xí),勇于自我表現(xiàn);

  2.練習(xí)中能表現(xiàn)出勇于克服困難、爭取勝利的精神;

  教學(xué)過程

  一、跳繩:跳短繩

  1、復(fù)習(xí)跳短繩動作要領(lǐng);

  2、講解變速跳的動作要領(lǐng),(雙手搖繩與腳跳的速度要配合一致);

  3、學(xué)生分散進(jìn)行練習(xí);

  4、匯報表演。

  二、游戲:捕鼠器

  1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則;

  2、學(xué)唱捕鼠歌;

  3、在教師組織下進(jìn)行試玩;

  4、分組進(jìn)行練習(xí),教師巡視指導(dǎo);

  5、開始游戲。

  三、放松整理活動;

  四、小結(jié)

  五、布置課后練習(xí)

  六、宣布下課

  跳繩四

  教學(xué)內(nèi)容

  1、跳繩:跳短繩

  2、游戲:跳繩接力

  教學(xué)目標(biāo)

  1.了解并腳變速跳短繩的動作要領(lǐng);

  2.能前后左右移動并腳跳短繩;

  教學(xué)過程

  一、跳繩:跳短繩

  1、組織學(xué)生單手握繩進(jìn)行移動跳短繩的練習(xí);

  2、教師講解、示范前、后、左、右移動并腳跳短繩的動作要領(lǐng);

  3、學(xué)生分散進(jìn)行前、后、左、右移動并腳跳短繩練習(xí);

  4、匯報表演。

  二、選修內(nèi)容:游戲:跳繩接力

  1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則;

  2、教師進(jìn)行示范;

  3、分組,學(xué)生練習(xí);

  4、開始進(jìn)行比賽。

  三、放松整理活動;

  四、小結(jié)

  五、布置課后練習(xí)

  六、宣布下課

  跳繩五

  教學(xué)內(nèi)容

  1、跳繩

  2、游戲:跳房子

  教學(xué)目標(biāo)

  1、掌握雙腳跳繩的方法,發(fā)展彈跳、協(xié)調(diào)能力

  2.通過游戲培養(yǎng)勇于創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識

  教學(xué)過程

  一、準(zhǔn)備

  1、課堂常規(guī)

  2、準(zhǔn)備活動、分組慢跑

  二、跳繩:

  1、模仿各種動物跳

  2、教師講解示范

  3、體驗練習(xí),每人50個

  4、交流展示

  三、游戲:跳房子

  1、分組擺房子

  2、分組跳房子

  四、結(jié)束

  1、游戲:“抓尾巴”

  2、師生小結(jié)

  跳繩六

  教學(xué)內(nèi)容

  跳躍:各種方式的雙腳跳

  教學(xué)目標(biāo)

  通過學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生身體機(jī)能的發(fā)展,提高學(xué)生靈敏、速度、力量和協(xié)調(diào)素質(zhì),發(fā)展思維的敏捷性和有序性,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷和勇于克服困難的意志品質(zhì)。 教學(xué)過程

  一、各種方式雙腳跳

  1、角色扮演,引出本課內(nèi)容。

  2、引導(dǎo)學(xué)生模仿青蛙、兔子、袋鼠跳練習(xí)。

  3、學(xué)生自由練習(xí)動物跳。

  4、小動物找朋友。

  5、通過學(xué)生的練習(xí),隨機(jī)講解雙腳跳的動作方法。

  二、立定跳遠(yuǎn)

  1、教師由跳單圈到立定跳遠(yuǎn)引導(dǎo)學(xué)生,并結(jié)合掛圖幫助學(xué)生完成立定跳遠(yuǎn)練習(xí)。 2、組織學(xué)生自由練習(xí),并提出要求。

  三、放松整理活動;

  四、小結(jié)

  五、布置課后練習(xí)

  六、宣布下課

小學(xué)體育教案11

  學(xué)情及教材分析:水平二(四年級)小學(xué)生正處于長身體時期,身體尚未定型,發(fā)育尚未完善,心理尚未成熟,雖然具有了一定的學(xué)習(xí)體驗,但是學(xué)習(xí)情感和學(xué)習(xí)態(tài)度相對不穩(wěn)定,因此把技能教學(xué)融入

  游戲中是有效的教學(xué)途徑。水平二投擲教材是在一至二年級自然揮臂、自然投擲動作的基礎(chǔ)上發(fā)展的,主要安排了發(fā)展投擲能力的游戲、投準(zhǔn)與游戲和擲遠(yuǎn)與游戲三個方面的教學(xué)內(nèi)容。投準(zhǔn)與游戲,是

  水平二投擲教學(xué)的主要內(nèi)容之一,教會學(xué)生肩上屈肘、正確揮臂的投擲方法;使學(xué)生能將投擲物投中一定的目標(biāo),培養(yǎng)目測力、準(zhǔn)確性和時空感;全面提高學(xué)生投擲的能力;吸引學(xué)生主動、積極地參與

  投擲練習(xí)和游戲;發(fā)展學(xué)生的自尊、自信和積極向上、活潑愉快的心理素質(zhì),是水平二投擲教學(xué)的主要目標(biāo)。

  設(shè)計思路:本課將投擲與游戲融為一體,整課利用紙的功能,充分利用和發(fā)揮場地、器材功能作用,做到一物多用。通過采用擲紙飛機(jī)、投擲紙球、紙球投準(zhǔn)、沖過火力網(wǎng)等游戲活動,用活潑、有趣和

  可以達(dá)到的目標(biāo),吸引學(xué)生積極、主動地參與投擲教學(xué),在游戲教學(xué)中滲透技能教學(xué),教會學(xué)生投擲的正確方法與技能,提高學(xué)生的投擲活動能力。在教學(xué)中,給學(xué)生更多的練習(xí)機(jī)會,加強(qiáng)教學(xué)組織,

  采取簡易、有效的教法、手段,努力提高課堂教學(xué)的實效。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過本課投擲游戲的'學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的目測力、投準(zhǔn)的能力和時空感,同時進(jìn)一步鞏固正面肩上屈肘的正確投擲方法,發(fā)展學(xué)生的投擲能力。

  2、通過一系列投準(zhǔn)游戲培養(yǎng)學(xué)生對投擲活動的興趣,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的積極性。

  3、在投擲活動中養(yǎng)成守紀(jì)律、聽指揮和活潑有序活動的良好品質(zhì)與習(xí)慣。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):提高投擲的準(zhǔn)確性;正面肩上屈肘的正確投擲方法

  難點(diǎn):投擲時全身的協(xié)調(diào)用力

  在本課教學(xué)中,不足之處是在學(xué)生練習(xí)中,未能對投擲的揮臂動作做具體要求,導(dǎo)致學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)一味追求投準(zhǔn)而忽略了肩上屈肘和用力揮臂的動作技術(shù)的現(xiàn)象,但通過小組的交流合作以及適時恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評與指導(dǎo),學(xué)生在活動中也能逐步掌握了正確的投擲技術(shù),達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

小學(xué)體育教案12

  教學(xué)目標(biāo)

  1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊列隊形的.方法與技巧。

  2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,聽從指揮的習(xí)慣,明確個人和集體的關(guān)系。

  3、培養(yǎng)學(xué)生變向跑的能力和克服困難的精神。

  教學(xué)內(nèi)容:隊列隊形;2、游戲:穿過小樹林;

  重點(diǎn):動作自然,協(xié)凋準(zhǔn)確。

  難點(diǎn):重心前后穩(wěn)定,節(jié)奏一致。

  準(zhǔn)備部分

  一、課堂常規(guī):

  1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

  2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

  二、準(zhǔn)備活動:

  1、小游戲;“抓人”

  2、小型徒手操。

  3、專項準(zhǔn)備活動。

  組織:×××××

  ×××××

  ×××××

  ×××××

  1、學(xué)生站成四列橫隊。

  2、學(xué)生和教師一同做游戲。

  3、學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。

  4、學(xué)生精神飽滿。

  基本部分

  一、隊列隊形:

  1、集中注意力聯(lián)系;

  2、快快集合;

  3、稍息、立正、向右看齊;

  5、變換隊形;

  6、教師講動作方法和要領(lǐng)。

  7、教師做正確的示范。

  8、教師個別指導(dǎo)。

  9、找好學(xué)生做表演。

  10、學(xué)生認(rèn)真聽動作方法和要領(lǐng)。

  11、學(xué)生練習(xí)。

  12、分組練習(xí)。

  二、游戲:

  穿過小樹林;

  規(guī)則:

  1、必須站在起跑線后,拍手后才能起跑。

  2、不得碰到下樹,如碰到扶起后才能其跑。結(jié)束部分

  一、放松;

  二、小結(jié);

  三、下課。

小學(xué)體育教案13

  一、教材、學(xué)情分析

  立定跳遠(yuǎn)是三年級體育教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,教學(xué)重點(diǎn)是兩腳同時起跳,落地平穩(wěn)。所以教學(xué)應(yīng)著重解決兩個問題:

  1、培養(yǎng)學(xué)生正確的跳躍姿勢,為學(xué)生以后的發(fā)展與提高打下基礎(chǔ)。

  2、學(xué)會輕巧落地的方法,增強(qiáng)安全參與體育鍛煉意識,提高自我保護(hù)的意識和能力。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,要讓學(xué)生能積極主動的學(xué)習(xí),選擇方法是很重要的。根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn),如果一味的跑和跳,會使學(xué)生感到厭煩,不愿意學(xué)。據(jù)觀察了解,小學(xué)生十分樂意和小動物交朋友,為了能使本課的情境更符合學(xué)生的心理,將主要教學(xué)內(nèi)容用以“小青蛙捉害蟲”的方式貫穿,以“小青蛙”來命名立定跳遠(yuǎn)。安排“青蛙捉害蟲”的游戲來改變練習(xí)手段,讓學(xué)生帶著他們各自喜愛的角色去練習(xí),不僅完成了教學(xué)目標(biāo),而且還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  在教學(xué)中采用多種情境教學(xué)變換進(jìn)行,引導(dǎo)學(xué)生以積極的態(tài)度去開動腦筋,積極參與。使學(xué)生懂得害蟲是莊稼的的敵人,青蛙是捕捉害蟲的能手,我們都應(yīng)該知道保護(hù)它。

  二、設(shè)計理念

  現(xiàn)代教育的目標(biāo)是培養(yǎng)一個身心健康,能獨(dú)立面對社會挑戰(zhàn),具有主體意識和積極向上的處事態(tài)度,具有探索創(chuàng)新精神,能接納他人的身心健康的.人。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,是優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)效率的關(guān)鍵。培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣,提高學(xué)生參與體育活動的積極性是小學(xué)階段體育課的重要目標(biāo)之一,為達(dá)到這個目標(biāo),將其歸納為:“樂中練,動中練,玩中練”。這里的“練”是發(fā)展能力的手段,而“樂、動、玩”則是培養(yǎng)學(xué)生興趣的關(guān)鍵。

  1、設(shè)計新穎的組織形式

  本課力求讓學(xué)生在課堂上就像在玩耍一樣,設(shè)置一個親切和諧、靈活寬松的課堂氛圍,使學(xué)生真正體驗到體育活動的樂趣。除了采用指令性集體練習(xí)外,也采用了非指令性的

  結(jié)伴練習(xí)形式,同時強(qiáng)調(diào)學(xué)生個體自由發(fā)揮的練習(xí)形式,為學(xué)生提供發(fā)展能力的廣闊空間。在練習(xí)中,注重鼓勵學(xué)生自我表現(xiàn),讓學(xué)生顯示自己在集體中的價值。

  2、選擇有效的教學(xué)方法

  本課教學(xué)對象是三年級學(xué)生,自控能力與認(rèn)知能力均較差,但是三年級小朋友具有好動、好玩、好思考等特點(diǎn)。應(yīng)抓住這一特點(diǎn),在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)時,綜合運(yùn)用練習(xí)、思考、探索、討論等教學(xué)方法,在教師引導(dǎo)下,逐漸完成探疑過程。這樣不但學(xué)會了立定跳遠(yuǎn)的動作,而且培養(yǎng)了學(xué)生分析問題、解決問題的能力。另外,要使游戲活動貫穿教學(xué)的全過程,使體育教學(xué)的進(jìn)行與游戲有機(jī)地結(jié)合起來,讓學(xué)生始終沉浸在良性的學(xué)習(xí)氛圍中自覺、自主、能動地學(xué)習(xí)。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1、運(yùn)動參與目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生具有積極參與體育運(yùn)動的態(tài)度和行為,自覺參與學(xué)習(xí)。

  2、運(yùn)動技能目標(biāo):將跑、跳的基本技能相結(jié)合。

  3、身體健康目標(biāo):發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈敏性,及下肢力量。

  4、心理健康目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的自信心,形成克服困難的堅強(qiáng)意志的品質(zhì)。

  5、社會適應(yīng)目標(biāo):在集體活動中提高群體意識,使人際關(guān)系變得更加和諧,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作精神,以及愛國主義精神。

小學(xué)體育教案14

  課題:母雞愛小雞

  教學(xué)內(nèi)容:1,排成四路縱隊2,母雞愛小雞

  教學(xué)目標(biāo):

  認(rèn)知目標(biāo):通過教學(xué),使80-90%學(xué)生明白縱隊是怎么排的,以及通過游戲使學(xué)生明白大的同學(xué)要愛護(hù)小的同學(xué),互相愛護(hù)。

  技能目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生初步掌握跑的基本技術(shù)。

  素質(zhì)目標(biāo):提高奔跑能力,靈敏性和協(xié)調(diào)性,促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉關(guān)節(jié)、韌帶、和內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展。

  情感目標(biāo):培養(yǎng)運(yùn)動感情,勇敢果斷,團(tuán)結(jié)友愛,積極進(jìn)取的品質(zhì)和愛國主義教育。

  教學(xué)重點(diǎn):排成四路縱隊。

  教學(xué)過程:

  一:收心熱身導(dǎo)入情節(jié)

  (1)課堂常規(guī):整隊,師生問好,宣布本課內(nèi)容,導(dǎo)入情境教學(xué)。組織方法:自由散在規(guī)定的場地,圍在教師身邊聽。導(dǎo)入語:小朋友們,在農(nóng)村一大清早有什么動物在墻頭“喔喔喔”的像鬧鐘一樣把人從被窩里叫醒的?你說它好不好,是不是很優(yōu)秀?小朋友們齊生回答:是公雞

  (2)模仿動物的.叫聲和跳躍大公雞:喔喔喔地叫,小鴨子:嘎嘎嘎地叫,雙手交叉放口前做鴨嘴狀企鵝:兩手下垂放身旁,手腕后伸,走起路扭身體猴子:抓抓頭,做探視狀,也可做翻跟斗。袋鼠;兩手屈肘臵于胸前,雙腳連續(xù)向前跳。小白兔:兩只耳朵豎起來,蹦蹦跳跳。注:老師講出動物名稱,誘導(dǎo)學(xué)生動腦經(jīng)創(chuàng)新,針對不足,加以糾正。

  二:故事情節(jié)發(fā)展

  導(dǎo)語:小朋友今天大公雞進(jìn)行集訓(xùn),大家想不想加入他們隊伍集訓(xùn),看看它們是怎么訓(xùn)練的。

  教與學(xué)的方法:

  (1)教師講解方法,并進(jìn)行簡單的示范。

  (2)學(xué)生進(jìn)行分組分排練習(xí)。

  (3)教師仔細(xì)觀察,對錯誤的加以糾正。

  (4)把大家容易出現(xiàn)的問題在集合訓(xùn)練后進(jìn)行講解。

  (5)在隊列練習(xí)前向?qū)W生說明:前后間隔一臂距離,以免太擁擠。

  組織方法(如圖):排成四路縱隊的排法:當(dāng)教師喊“成四路縱隊—集合”口令,并做出手勢(左手握拳于胸前屈肘,拳心向內(nèi),右臂前平舉,掌心向下)時,排頭學(xué)生按口令指示的隊形,距離教師2-3米處站好,其余學(xué)生依次向后重疊式排隊站立,前后保持約一小臂的距離并自動對齊。注:因?qū)W生反應(yīng)能力較慢,因此需要結(jié)合“解散”“集合”來訓(xùn)練他們的反應(yīng)能力,提高集合的速度。

  三:尾聲恢復(fù)

  游戲:母雞愛小雞教學(xué)的方法:

  (1)導(dǎo)入:小朋友,小雞們集訓(xùn)順利結(jié)束了,現(xiàn)在他們遇到了一只兇猛的老鷹,小雞和老鷹要展開一段生死的較量,看看小雞它們是怎么躲過這場災(zāi)難的。

  (2)教師講解游戲方法與規(guī)則。

  (3)組織學(xué)生進(jìn)行游戲,教師有時充當(dāng)哪排的雞媽媽或者老鷹,組織學(xué)生玩得盡興。

  (4)仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)不足及時進(jìn)行糾正。游戲方法:把學(xué)生分成四隊。每隊選一名學(xué)生做“老鷹”(紅色),排頭學(xué)生做“母雞”(黑色),并張開雙臂保護(hù)“小雞(綠色)”,其余學(xué)生做“小雞”,拉住前面一個人的衣服,;靈巧地躲閃,不讓“老鷹”拍著。

  游戲規(guī)則:

  (1)“老鷹”不能從“母雞”的翅膀下面鉆過去拍“小雞”,只能從側(cè)面繞過去拍隊尾的一個。也不能和“母雞”互相推、拉、撞、扭。

  (2)“小雞”在躲閃時不要掉隊。

小學(xué)體育教案15

  學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)會籃球的基本技能;培養(yǎng)對學(xué)習(xí)籃球的興趣。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:籃球(球性和原地的運(yùn)球)

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、情景導(dǎo)入

  教師活動:

  1.教師組織小游戲《截住空中球》。教師布置好場地,分好,分發(fā)器材。

  2參加積極的參與到游戲中去。激發(fā)學(xué)生的熱情。

  3.進(jìn)行巡回指導(dǎo)。糾正游戲中存在的問題。

  學(xué)生活動:

  1.在教師的指道下分組,領(lǐng)好游戲器材。積極的投入到游戲中去。

  2.在游戲中注意要遵守游戲的規(guī)則。注意傳球的準(zhǔn)確性。

  3.在游戲中要盡情的享受游戲帶來的快樂。

  組 織:

  四組分成原形

  二、合作探究,掌握技能

  重 點(diǎn):知道一些籃球的基本技能運(yùn)用的方法。

  難 點(diǎn):能運(yùn)用掌握的籃球知識進(jìn)行練習(xí)。

  教師活動:

  1.分發(fā)籃球,教師講解一些簡單的籃球技能的方法并示范方法。

  2.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。

  3.及時讓同學(xué)們把自己學(xué)會的`動作展示給同學(xué)們。

  學(xué)生活動:

  1.積極的聽的教師的講解,看教師的示范動作。

  2.按照教師示范和講解進(jìn)行練習(xí)并相互交流經(jīng)驗。

  3.在練習(xí)時注意動作的正確運(yùn)用。

  組 織:

  散點(diǎn)

  ** ** ** **

  ** *** ** **

  ** ** ** **

  場地器材:

  籃球場一片、籃球20個

【小學(xué)體育教案】相關(guān)文章:

小學(xué)體育教案05-21

小學(xué)體育教案09-16

小學(xué)體育教案【熱門】01-23

小學(xué)體育教案【精】01-26

小學(xué)體育教案簡單02-28

小學(xué)體育教案【實用】07-01

【必備】小學(xué)體育教案08-18

【熱】小學(xué)體育教案01-27

小學(xué)體育教案【熱】01-15

小學(xué)體育教案【薦】01-13