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幼兒園美術(shù)教案方案

時間:2024-07-21 07:53:41 教案 我要投稿
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幼兒園美術(shù)教案方案

  為保障事情或工作順利開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么你有了解過方案嗎?以下是小編精心整理的幼兒園美術(shù)教案方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園美術(shù)教案方案

幼兒園美術(shù)教案方案1

  活動目標(biāo):

  1.了解信封的作用,學(xué)習(xí)運用折、剪、貼、畫等多種方法制作信封玩偶;

  2.能大膽發(fā)揮想象對信封玩偶進行裝飾;

  3.體驗創(chuàng)作裝飾的樂趣。

  活動重點:學(xué)習(xí)用信封制作玩偶,并進行創(chuàng)意裝飾。

  活動難點:能大膽發(fā)揮想象對信封玩偶進行裝飾。

  活動準(zhǔn)備:

  1.三個不同動物的信封玩偶、制作步驟圖;

  2.信封、剪刀、用于裝飾的動物耳朵和油畫棒。

  活動過程:

  一、開始部分

  了解信封的用途,并激發(fā)幼兒想用信封創(chuàng)作的興趣。

  師:看,這是什么?那你知道信封有什么用嗎?

  師:是啊,我們都知道信封是用來裝信寄信的,但是今天信封還要給我們展示它的新本領(lǐng)哦!

  二、基本部分

  1.出示信封玩偶讓幼兒欣賞。

  師:你們看,這些小動物有什么特別的地方嗎?它們是用什么做成的?

  師:那你們認(rèn)識它們嗎?

  2.引導(dǎo)幼兒觀察它們不同的裝飾特點,觀察后請幼兒大膽猜測講述玩偶做法,激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣和欲望。

  師:哦,長耳朵的是小兔,圓耳朵的是小熊,尖耳朵的是小貓。

  師:你們知道用信封做一個動物玩偶需要哪些步驟嗎?

  3.教師示范操作方法、講解要領(lǐng)及注意事項。

 、傧劝研欧鈱φ;

  ②接著在對折線的兩端用剪刀剪下兩個三角形,(然后把小剪刀嘴巴關(guān)上,放到桶里)展開后就有了頭和身體;

  ③再取一對耳朵,撕下雙面膠,貼在頭上;(撕下的雙面膠放在?對了,放在垃圾盒里)

 、茏詈笥孟灩P從上到下依次畫上眼睛、鼻子、嘴巴等,并穿上漂亮的衣服。

  師:喏~可愛的信封玩偶就做好了!你們學(xué)會了嗎?那現(xiàn)在就請你們自己動手做一做信封玩偶吧!不清楚的'地方可以看看步驟圖。

  4.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽嘗試和創(chuàng)作。

 、傩⊥瞄L著紅眼睛;小貓有長長的胡須;小熊有紅紅的臉頰。

 、谌绻阕龅耐媾际悄泻⒆樱涂梢源┮r衫戴領(lǐng)帶,女孩子就穿裙子戴項鏈。

 、垡呀(jīng)完成的小朋友可以翻過來畫另一面。

  三、結(jié)束部分

  1.請幼兒展示自己的作品,師生共同講評。

  師:誰愿意把你做的玩偶介紹給大家?這是?你幫它設(shè)計的衣服是有花紋。誰也做的是小熊?你設(shè)計的衣服和他一樣嗎?請你來介紹一下。

  2.教師小結(jié),活動結(jié)束。

  師:今天,我們每個小朋友都做了信封玩偶,放在我們的小舞臺游戲里肯定會更熱鬧的,對嗎?現(xiàn)在就戴上你的信封玩偶和客人老師說“再見”吧!

幼兒園美術(shù)教案方案2

  活動目標(biāo):

  1、能根據(jù)故事情節(jié)表現(xiàn)天鵝的各種動態(tài),運用遮擋、疊印等方法現(xiàn)豐富的畫面。

  2、嘗試給作品配匕合適的底色。

  3、繼續(xù)與同伴友好合作,共同使用材料完成作品。

  活動準(zhǔn)備:

  1、課件:天鵝湖圖片,兩只天鵝的小圖片。

  2、水粉筆,水粉顏料,作業(yè)紙,調(diào)色盤,抹布,桌布等。

  活動過程:

  1、出示天鵝湖的圖片,引導(dǎo)幼兒欣賞和交流。

  (1)教師:這是什么地力。?這里有什么?這些人鵝是什么樣子的?什么顏色的?

  (2)教師:夕陽下,這些天鵝又是什么樣子的?顏色有什么變化?

  2、與幼兒一起交流、討論創(chuàng)作方法。

  (1)教師:天鵝湖中有許多天鵝,我們怎么把它們表現(xiàn)出來?

  (2)教師出示小圖,演示兩只天鵝的重疊方法,幫助幼兒理解上下、左右、多少。

  教師:這兩只天鵝重疊在一起露處了哪些部分?擋住了哪些部分?

  (3)師幼共同討論畫面背景的創(chuàng)作方法。

 、俳處煟汉镞會有什么?(小魚、水草)

 、诮處煟汉鞘裁搭伾?怎樣表現(xiàn)湖水才能突出水面上的天鵝?(色彩區(qū)別)可以用我們學(xué)過的什么方法添畫湖水?

  3、幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

  (1)重點:各種姿態(tài)的天鵝。

  (2)難點:湖水與天鵝顏色的搭配。

  要點提示:

 、偬禊Z的造型比較簡單,只要抓住天鵝長長的脖子這一特征即可。

 、诮處熜枰眯D片幫助幼兒學(xué)習(xí)畫面的構(gòu)圖,理解天鵝之間的遮擋關(guān)系。

 、墼跒樘禊Z涂色的時候,要打破幼兒對天鵝固有色彩的印象,用擬人化的.語言鼓勵幼兒大膽運用多種色彩表現(xiàn)美麗的天鵝。

  4、展示幼兒作品,鼓勵幼兒大膽介紹自己的作品。

  教師:你畫的天鵝在干什么?

  活動建議:

  ☆日;顒樱豪^續(xù)引導(dǎo)幼兒欣賞粉印版畫作品,討論畫面構(gòu)圖的方法。

  ☆區(qū)角活動:

 、倏茖W(xué)區(qū):觀察天鵝的外形特征。

 、诿佬g(shù)區(qū):用油泥塑造各種動態(tài)的天鵝。

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