久久538,国产精品第一区在线观看,特黄又色牲交视频免费…,亚洲欧美综合在线观看,一区二区三区毛片免费,欧美黄网站免费观看,女人18**毛片一级毛片

小班夏天主題活動(dòng)教案

時(shí)間:2024-07-19 08:38:42 教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

小班夏天主題活動(dòng)教案

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小班夏天主題活動(dòng)教案,希望能夠幫助到大家。

小班夏天主題活動(dòng)教案

小班夏天主題活動(dòng)教案1

  一、設(shè)計(jì)思路:

  隨著天氣一天比一天熱,幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化,每天的戶外活動(dòng)都會(huì)留許多的汗,冷飲也變成孩子們鐘愛的食品,在家里要開空調(diào)、電風(fēng)扇等等,這些都是引起孩子們注意的問題。根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展,要有效地將兒童的發(fā)展納入社會(huì)發(fā)展需要,要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求,我們?cè)谠O(shè)計(jì)組織主題活動(dòng)時(shí)從孩子們的興趣和發(fā)展需要出發(fā),以人類的變化、動(dòng)物、植物和生活環(huán)境四個(gè)方面進(jìn)行制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù),目的是讓孩子快樂、安全、舒適地度過夏天。于是主題活動(dòng)“夏天真熱啊”就這樣產(chǎn)生了。

  二、主題目標(biāo):

  1、鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)的思考,用探索的眼光看事物。

  2、讓幼兒能夠知道幾種避暑的方法,并能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)夏天的感受。

  3、引導(dǎo)幼兒初步感知夏天的特征,培養(yǎng)他們熱愛大自然的情感。

  主題相關(guān)活動(dòng)

 。ㄒ唬、集體教學(xué)活動(dòng):

  活動(dòng)一:毛巾操(音樂活動(dòng))

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解毛巾的.用途。

  2、欣賞歌曲《嚕啦啦》,隨著樂曲跳毛巾操。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  歌曲《嚕啦啦》、毛巾

  活動(dòng)過程:

  一、談話我的毛巾真漂亮

  1、請(qǐng)幼兒介紹毛巾(顏色、圖案、形狀等)

  2、教師:毛巾摸上去有什么感覺?毛巾可以用來做什么?

  二、欣賞歌曲《嚕啦啦》

  1、教師:洗澡時(shí),我們要用毛巾洗哪些部位?

  2、播放歌曲,幼兒欣賞

  3、幼兒跟唱歌曲

  三、動(dòng)一動(dòng):毛巾操

  教師播放歌曲,模擬洗澡的過程。

  活動(dòng)二:夏天的知了(生活活動(dòng))活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解知了的外形特征和鳴叫特點(diǎn)。

  2、懂得在別人休息的時(shí)候要保持安靜;顒(dòng)準(zhǔn)備:

  課件《夏天的知了》;顒(dòng)過程:

  一、說一說:知了

  1、教師打開課件片頭畫面。

  教師點(diǎn)擊知了:小朋友,聽一聽,這是誰發(fā)出的聲音?

  2、教師播放知了視頻,讓幼兒欣賞。

  3、小結(jié):知了又叫“蟬”,是夏天才有的一種昆蟲,它一般生活在樹上,會(huì)發(fā)出吱吱的鳴叫聲。

  二、欣賞兒歌:知了

  1、老師念兒歌,請(qǐng)幼兒整體欣賞一遍兒歌。

  2、教師:小朋友,為什么說“知了真不好呢?”

  3、教師:因?yàn)橹说慕新暵犉饋砗芟?“知了、知了”,所以我們以為它在說“知道了”呢!

  三、評(píng)一評(píng):誰做得對(duì)

  1、教師點(diǎn)擊呈現(xiàn)課件中的四幅畫面。

  教師:小朋友,媽媽在睡覺的時(shí)候,知了總在吵,知了不好。那你們看看下面的幾幅圖里,小朋友在午睡的時(shí)候誰做得不好,誰做得好呢?

  2、教師逐一點(diǎn)擊四幅畫面呈現(xiàn)動(dòng)畫,請(qǐng)幼兒判斷:畫面中的小朋友在做什么,這樣做對(duì)嗎?

  3、根據(jù)幼兒的回答將小紅花拖放到做得對(duì)的畫面中,驗(yàn)證正誤。

  4、總結(jié):別人休息的時(shí)候我們不能學(xué)夏天的知了,應(yīng)該安靜地做事,不打擾別人睡覺。

  活動(dòng)三:涼風(fēng)一人分一半(語言活動(dòng))活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解“一半”所代表的數(shù)量關(guān)系。

  2、學(xué)念兒歌《電風(fēng)扇》,知道應(yīng)該樂意與別人分享;顒(dòng)準(zhǔn)備:

  課件《涼風(fēng)一人分一半》;顒(dòng)過程:

  一、學(xué)念兒歌《電風(fēng)扇》

  1、教師:小朋友們,一起來聽一首兒歌《電風(fēng)扇》吧!

  2、教師念兒歌,幼兒欣賞兒歌。

  3、學(xué)念兒歌《電風(fēng)扇》。

  二、一人一半

  1、教師:兒歌里的小朋友最后說了什么呢?引導(dǎo)幼兒說出“涼風(fēng)一人分一半”的句子。

  2、教師:誰知道“一人一半”是什么意思呢?什么東西是一半的呢?

  3、教師播放課件,一個(gè)西瓜(或者其他均分物體),采用將西瓜切開再慢慢合在一起的方式進(jìn)行展示,幫助幼兒理解“一半”的含義。

  4、教師:你知道還有些什么東西是可以一人一半的嗎?

  三、開心分一分

  1、教師:有很多東西可以一人一半,那么涼風(fēng)怎么一人一半呢?(你扇一會(huì)兒,我扇一會(huì)兒)

  2、那么,夏天很熱,大家都想扇電扇,但是你愿意把涼風(fēng)和朋友們分享嗎?幼兒自由回答。

  3、教師總結(jié):一會(huì)兒給你扇,一會(huì)兒給我扇,大家都涼快了。

  活動(dòng)四:冰激凌火箭(美工活動(dòng))活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞故事《冰激凌火箭》,懂得夏天吃冷飲可以防暑降溫。

  2、嘗試用各種顏色的橡皮泥搭配制作冷飲;顒(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課件《冰激凌火箭》。

  2、各種顏色的橡皮泥若干、小木棍;顒(dòng)過程:

  一、談話

  1、教師:今天可真熱啊!吃點(diǎn)什么能夠涼快一點(diǎn)呢?

  2、教師:你們喜歡吃些什么冷飲?它是什么樣子的么?

  二、聽故事《冰激凌火箭》

  1、教師:你聽說過冰激淋火箭嗎?讓我們一起來聽一聽兒童城發(fā)射冰激凌火箭的故事吧。播放故事課件

  2、教師:小朋友們?yōu)槭裁匆l(fā)射冰激凌火箭?他們是怎樣發(fā)射冰激凌火箭的?

  3、教師總結(jié):夏天吃冷飲可以降溫,讓我們感到?jīng)隹。但是冷飲雖好吃,可也別多吃。

  三、做一做:我喜歡的冷飲

  1、教師:想不想自己制作冷飲?

  教師示范用各種顏色的橡皮泥搭配制作冷飲,幼兒觀察。

  2、教師給每個(gè)幼兒橡皮泥,可以幾個(gè)幼兒一組。

  3、幼兒動(dòng)手操作,教師進(jìn)行指導(dǎo)。

  4、幼兒互相交流,欣賞彼此制作的冷飲,說說它的名稱和味道。

  活動(dòng)五:小扇子,搖一搖(美工活動(dòng))活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解扇子的種類和功能,設(shè)計(jì)自己喜歡的扇面圖案。

  2、嘗試制作一把紙扇;顒(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課件《小扇子,搖一搖》。

  2、請(qǐng)幼兒自帶一把扇子。

  3、手工紙、膠水若干;顒(dòng)過程:

  一、談話各種各樣的扇子

  1、啟發(fā)幼兒想一想:夏天,有哪些方法可以讓自己快快涼快起來?

  2、教師打開課件圖片一,向幼兒展示各種扇子,或請(qǐng)幼兒拿出自帶的扇子,進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹(顏色、形狀等)。

  3、教師:還有哪些扇子也可以給我們帶來涼快?如:吊扇、落地扇、檀香扇等。

  二、畫一畫:我的扇子真漂亮

  1、教師:我們剛才看了那么多扇子,你想不想畫一把漂亮的扇子呢?

  2、教師展示課件圖片二,欣賞小朋友們做的扇子。

  三、做一做:

  1、請(qǐng)幼兒在手工紙上畫上自己喜歡的任意圖案。

  2、在教師的指導(dǎo)下,將手工紙折疊成扇子。

  3、幼兒互相欣賞、交換作品,互相扇一扇,看看有什么感覺。

  4、教師點(diǎn)擊課件,完整播放制作扇子的過程,請(qǐng)幼兒邊看邊做。

  活動(dòng)六:大雨和小雨(音樂活動(dòng))活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)唱歌曲《大雨和小雨》,感受歌曲大雨、小雨時(shí)的不同強(qiáng)弱力度。

  2、大膽嘗試用聲音、動(dòng)作來表現(xiàn)大雨和小雨;顒(dòng)準(zhǔn)備:

  課件《大雨和小雨》;顒(dòng)過程:

  一、引入

  1、教師:你們看過下雨嗎?

  2、教師引導(dǎo)幼兒用聲音模仿下大雨和下小雨的不同聲音。

  教師:小朋友,下大雨的時(shí)候是什么聲音呢?下小雨的時(shí)候是什么聲音呢?

  二、學(xué)唱歌曲

  1、幼兒完整欣賞歌曲,傾聽其中的雨聲,感受大雨聲和小雨聲的不同。

  2、幼兒在教師引導(dǎo)下跟隨課件哼唱歌曲,突出大雨、小雨的強(qiáng)弱變化。

  3、教師引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)下大雨和下小雨時(shí)候的狀態(tài),如揮舞雙臂、雙腳跳躍等表示大雨,手指輕微擺動(dòng)表示下小雨。

  三、表演游戲:

  教師使用一些提示語鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力,讓幼兒用肢體語言表現(xiàn)雨的狀態(tài)。(如“我是大雨”、“我是小雨”、“一會(huì)兒下大雨,一會(huì)兒下小雨”等等)。

  活動(dòng)七:哪里最涼爽(生活活動(dòng))活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒了解夏天避暑降溫的一些方法,知道自我保護(hù)。

  2、理解故事《哪里最涼爽》;顒(dòng)準(zhǔn)備:

  課件《哪里最涼爽》;顒(dòng)過程:

  一、談話

  1、教師:今天大家有沒有覺得熱?那站在樹蔭下的小朋友熱還是在陽光下的小朋友熱?

  2、教師總結(jié):夏天很熱,如果一直在陽光下會(huì)中暑。在樹蔭下可以讓我們覺得涼爽,如果夏天的時(shí)候覺得很熱,一定要采取一些辦法讓自己變的涼爽。

  3、教師打開課件,讓小朋友幫助課件中的小朋友,選擇可以讓她變得涼爽的事物。

  二、欣賞理解故事

  1、分段欣賞故事:

  第一段:小狗趴在門口怎么了?

  第二段:小狗媽媽爸爸怎么讓小狗變得不熱了?

  第三段:小狗又去了哪兒?給媽媽爸爸拿了什么?

  2、再次播放課件

  請(qǐng)幼兒討論,故事中的小狗和爸爸媽媽都用了什么方法來讓自己涼快。

  三、討論

  教師:除了故事中的辦法,生活中還有什么辦法讓自己變的涼爽。

小班夏天主題活動(dòng)教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng)使幼兒感知夏天的特征,能夠區(qū)分夏天與春天的不同之處。

  2、知道夏天熱了,要多喝水、勤洗澡,注意個(gè)人衛(wèi)生。

  3、能夠知道幾種避暑的方法。

  活動(dòng)與指導(dǎo):

  1、內(nèi)容:認(rèn)識(shí)夏天

  2、活動(dòng)目標(biāo)

  (1)通過觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的'變化,初步知道夏天到了。

 。2)了解夏天的特征,萌發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛之情。

  3、活動(dòng)準(zhǔn)備

  活動(dòng)前讓父母帶幼兒去公園幫助觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化

  散步活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒觀賞幼兒園的風(fēng)景。

  4、流程

  談話活動(dòng)----欣賞圖片----布置墻面

  5、實(shí)施要點(diǎn)

 。1)談話活動(dòng):

  A、 前幾天我們?cè)诠珗@園里看到了大樹、小草有什么變化?

  B、 幼兒大膽地說說自己看到的事情。

 。2)欣賞圖片

  A:夏天來了。哪些小動(dòng)物出現(xiàn)了

  B、河里有什么花

  C、看看我們的穿著,有什么變化嗎?――夏天到了,天氣變熱了,小朋友們穿上了薄衣裳。

  D、與幼兒一起進(jìn)行總結(jié)(可以用小朋友的語言來創(chuàng)編)

  ――夏天到了、天氣熱了

  ――蟬兒叫了了、荷花開了

  ――小朋友們換上了薄衣裳

  (3)布置墻面:涂色,共同布置

  6、延伸活動(dòng):

  引導(dǎo)幼兒到戶外、在家里也尋找夏天還有哪些變化,(如吃冷飲、開空調(diào))感受大自然的變化。

  7、反思

  在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)小班幼兒對(duì)夏天的前期經(jīng)驗(yàn)還很少,分不清季節(jié)和季節(jié)的特征,對(duì)夏天的景物了解不多,如:不知道蟬,也從沒見過,但從談話中能發(fā)覺幼兒們對(duì)樹、樹葉、小草的觀察很仔細(xì),知道他們到夏天都有些什么變化了,我想知識(shí)需要積累,尤其是對(duì)小班幼兒,如果在主題結(jié)束時(shí)再進(jìn)行一次類似總結(jié)性的這樣活動(dòng),效果一定會(huì)更佳。

小班夏天主題活動(dòng)教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在掌握水墨畫表現(xiàn)方法基礎(chǔ)上,用水墨化的表現(xiàn)方法根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作性繪畫。

  2、培養(yǎng)幼兒的想象力,創(chuàng)造力及講述能力,使之萌發(fā)愛美的情趣。

  3、加深幼兒對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)。

  4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  5、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教具準(zhǔn)備:

 、倜P、宣紙、顏料、擦手巾;

 、阡浺魴C(jī)和音樂磁帶、圖片四幅。

  2、知識(shí)準(zhǔn)備:布置幼兒平時(shí)注意觀察夏天的景象。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分

  教師啟發(fā)性談話,引導(dǎo)喲額說出自己對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)和感受,萌發(fā)幼兒進(jìn)行“美麗的夏天”主題畫的.創(chuàng)作愿望。

  1、引導(dǎo)幼兒講出夏天最喜歡去的地方。

  2、豐富幼兒關(guān)于夏季的知識(shí),激發(fā)創(chuàng)作欲望。

  二、基本部分

  1、出示四幅不同特點(diǎn)的圖片,讓幼兒通過觀察,掌握主題化的畫面安排及色彩運(yùn)用的方法,并能大膽用水墨畫的手法進(jìn)行創(chuàng)作繪畫。

  2、幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。

  要求幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)造力進(jìn)行主題繪畫;對(duì)能力差的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

  3、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的畫面進(jìn)行講述,要求講得有順序,較完整。

 、耪(qǐng)幼兒為自己的畫命名。

 、苾扇艘黄鹣嗷ブv述畫面。

 、钦(qǐng)個(gè)別幼兒獨(dú)立講述。

  三、結(jié)束部分

  1、教師將幼兒的作品掛在活動(dòng)室四周,給幼兒欣賞。

  2、請(qǐng)幼兒評(píng)選自己最喜歡的作品。

  3、教師啟發(fā)幼兒從畫面安排、色彩運(yùn)用、形象處理、想象力豐富等方面進(jìn)行講拼。

  4、幼兒隨音樂做輕松活動(dòng),出活動(dòng)室。

  教學(xué)反思:

  孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析原因,平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng),在這次活動(dòng)中,教師的活動(dòng)程序清晰有序,過程生動(dòng)、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,因此,整個(gè)活動(dòng)過程氣氛活躍,效果理想。

小班夏天主題活動(dòng)教案4

  活動(dòng)班級(jí):小一班

  活動(dòng)時(shí)間20xx-5-28

  活動(dòng)形式:分組形式

  執(zhí)教教師:楊易萍

  活動(dòng)目標(biāo):

  理解故事內(nèi)容,能用詞語或短句描述故事中的小動(dòng)物們的避暑方法。認(rèn)識(shí)漢字【熱】

  活動(dòng)準(zhǔn)備:字卡,幼兒用書。

  活動(dòng)過程1.夏天時(shí)怎樣的?

  導(dǎo)入:現(xiàn)在時(shí)什么季節(jié),你喜歡夏天嗎?

  談話:夏天時(shí)一個(gè)怎樣的季節(jié)?

  教師小結(jié):現(xiàn)在時(shí)夏天,夏天時(shí)一個(gè)很熱的季節(jié),人們相處各種辦法避暑,讓自己感覺涼快一些。小動(dòng)物們也要避暑,他們?cè)趺醋瞿?看看股市書,聽老師講故事,小朋友就明白了。

  2.故事講述:夏天好熱

  打開股市說,看看故事書中的畫面,說一說畫面里有哪些小動(dòng)物?

  引導(dǎo)幼兒看第一幅畫面,教師根據(jù)幼兒用書提示,對(duì)畫面病進(jìn)行語言描述。

  3.小動(dòng)物們是這樣避暑的。

  回憶:小動(dòng)物們?cè)谙奶煊惺裁锤惺?認(rèn)識(shí)漢字{熱}

  交流:小動(dòng)物們?cè)鯓颖苁畹??》引導(dǎo)幼兒學(xué)說短語:{樹底下}躲一躲{伸出舌頭}散散熱{河里}泡一泡,{躲進(jìn)殼里}睡大覺。

  教師小結(jié):小動(dòng)物們都找到了自己避暑的方法,他們很開心。小朋友們想一想自己是怎樣避暑的,我們以后在交流。

小班夏天主題活動(dòng)教案5

  活動(dòng)產(chǎn)生:

  通過“春天來了”的主題活動(dòng)的開展,幼兒對(duì)于自然界規(guī)律的變化產(chǎn)生了濃厚的興趣,也激發(fā)了幼兒對(duì)與自然變化探索的興趣。隨著天氣一天比一天熱,幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化,每天的戶外活動(dòng)時(shí)都會(huì)留許多的汗,冷飲也變成孩子們鐘愛的食品,在家里要開空調(diào)、電風(fēng)扇等等,這些都是引起孩子們注意的問題,根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展,要有效地將兒童的發(fā)展納入社會(huì)發(fā)展需要,要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求,我們?cè)谠O(shè)計(jì)組織主題活動(dòng)時(shí)關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展需要,從中尋找制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù)。于是主題活動(dòng)內(nèi)容也就隨即產(chǎn)生——“夏天真熱呀!”

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng)使幼兒感知夏天的特征,能夠區(qū)分夏天與春天的不同之處。

  2、知道夏天熱了,要多喝水、勤洗澡,注意個(gè)人衛(wèi)生。

  3、能夠知道幾種避暑的方法。

  4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

  5、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

  活動(dòng)與指導(dǎo):

  活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)夏天

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化,初步知道夏天到了。

  2、了解夏天的特征,萌發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛之情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)前讓父母帶幼兒去公園幫助觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化散步活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒觀賞幼兒園的風(fēng)景。

  流程談話活動(dòng)——欣賞圖片——布置墻面實(shí)施要點(diǎn)

 。ㄒ唬┱勗捇顒(dòng):

  A、前幾天我們?cè)诠珗@園里看到了大樹、小草有什么變化?

  B、幼兒大膽地說說自己看到的事情。

 。ǘ┬蕾p圖片

  1、夏天來了。哪些小動(dòng)物出現(xiàn)了

  2、河里有什么花

  3、看看我們的穿著,有什么變化嗎?——夏天到了,天氣變熱了,小朋友們穿上了薄衣裳。

  4、與幼兒一起進(jìn)行總結(jié)(可以用小朋友的語言來創(chuàng)編)——夏天到了、天氣熱了——蟬兒叫了了、荷花開了——小朋友們換上了薄衣裳

 。ㄈ┎贾脡γ妫和可,共同布置延伸活動(dòng):

  引導(dǎo)幼兒到戶外、在家里也尋找夏天還有哪些變化,(如吃冷飲、開空調(diào))感受大自然的.變化。

  反思在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)小班幼兒對(duì)夏天的前期經(jīng)驗(yàn)還很少,分不清季節(jié)和季節(jié)的特征,對(duì)夏天的景物了解不多,如:不知道蟬,也從沒見過,但從談話中能發(fā)覺幼兒們對(duì)樹、樹葉、小草的觀察很仔細(xì),知道他們到夏天都有些什么變化了,我想知識(shí)需要積累,尤其是對(duì)小班幼兒,如果在主題結(jié)束時(shí)再進(jìn)行一次類似總結(jié)性的這樣活動(dòng),效果一定會(huì)更佳。

  活動(dòng)二:美麗的花裙子

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)先涂顏色,再勾花邊的方法裝飾裙子。

  2、增加對(duì)線條、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:范畫,裝飾的裙子圖片,未裝飾的裙子輪廓圖。

  流程:圖片討論——模仿示范——幼兒作畫——作品展示

  小班主題:夏天

  實(shí)施要點(diǎn)

  一、圖片討論:出示圖片1和2,這個(gè)小朋友穿上這么漂亮的花裙子,她們多高興啊!

  咦,這個(gè)小朋友怎么啦?她為什么不高興呢?

 。ㄒ?yàn)樗娜棺邮前咨,沒有她們的花裙子那么美。┱(qǐng)小朋友們想想辦法,怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢?

 。ň陀梦覀兊男∈、彩筆來幫幫她吧。┙o她的白裙子上畫什么呢?

  畫花兒、魚兒,小兔子,熊貓,蘋果……等等

  二、模仿示范:

  先用兩三種淺顏色蠟筆涂在裙子上。

  再用較深的彩筆在上面勾出花紋。

  看,小姑娘笑啦,她感謝小朋友們?yōu)樗氤龅暮棉k法。

  提問:除了可以畫這種圖案,還可以畫其它的嗎?(小朋友、房子、機(jī)器人…)

  三、幼兒作畫:

  教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。

  四、作品展示:

  對(duì)優(yōu)秀的作品進(jìn)行評(píng)析,予以獎(jiǎng)勵(lì)。

  反思通過這次活動(dòng),我感覺幼兒的繪畫能力有了很明顯的進(jìn)步,大多數(shù)幼兒都能夠涂滿顏色,用繪畫來表現(xiàn)自己的意思,有個(gè)別能力較強(qiáng)的幼兒,例如:趙藝萱、葉恬妮能夠畫面構(gòu)圖飽滿,有動(dòng)物、人物、植物,同時(shí)運(yùn)用漸變涂色。大部分幼兒能用線條、圖形加以簡(jiǎn)單地組合來表現(xiàn)事物的大致特征,并且色彩鮮艷,能夠畫滿整個(gè)畫面。

  小班幼兒的想象力非常豐富,能夠說出在白裙子上畫上……有的甚至能說出畫面的情景。但幼兒在具體繪畫的過程中,對(duì)于自己講述的內(nèi)容卻不能畫出,這就造成了眼高手低,于是看別的小朋友畫什么,就跟著模仿什么,每個(gè)小組有每個(gè)小組的風(fēng)格。能力比較差的幼兒也把白裙子變成彩色的,而且涂色均勻。

  活動(dòng)三:找涼快

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過活動(dòng),幼兒知道夏天天氣很熱,人們想出各種辦法使自己涼快起來。

  2、在游戲活動(dòng)中發(fā)展幼兒的語言能力,如:看圖說一句完整話。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:夏天使人涼快的小圖片若干。

  流程啟發(fā)提問——引導(dǎo)講述——游戲?qū)嵤┮c(diǎn)

  一、啟發(fā)提問:

  夏天天氣真熱啊,有什么辦法使自己涼快呢?

  二、老師引導(dǎo)幼兒講述

  1.夏天我們要穿裙子,短褲,還要穿什么?

  2.剛才有的小朋友說,天熱了可以扇扇子,開電扇,還可以用什么辦法使自己涼快?

  3.晚上睡覺和冬天有什么不同?(睡席子)

  4.天熱了,吃什么可以涼快?

  5.天熱了每天還要干什么?

  6.天熱了,你們最喜歡玩什么?

  三、游戲:

  幼兒摸一張卡片,如:卡片上上一只電扇,便說:夏天開電扇很涼快。

  反思天氣熱了,幼兒有生活經(jīng)驗(yàn);顒(dòng)中幼兒說的比較多。

  發(fā)現(xiàn)問題:幼兒提到可以游泳可以涼快。幼兒都說自己會(huì)游泳邊做動(dòng)作,可是具我了解幼兒是不會(huì)游泳的。我覺得這是與幼兒的知識(shí)水平有關(guān),他們的想象與現(xiàn)實(shí)混淆。現(xiàn)在正直夏天,馬上要放暑假,非常有必要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

  反思;在以往的活動(dòng)中,我們的目標(biāo)是不變的,但是在二期課改理念的背景下,我們要舍得放棄,給孩子當(dāng)前最需要的,做到隨時(shí)有教育,心中有孩子。

  活動(dòng)四:洗澡泡泡多

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解洗澡的方法,有愛清潔,講衛(wèi)生的習(xí)慣

  2、在相互合作中體驗(yàn)洗澡的快樂

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  塑料娃娃,香皂,沐浴露,毛巾流程討論交流——實(shí)踐操作——提升經(jīng)驗(yàn)實(shí)施要點(diǎn)

  1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?每天熱熱的,除了很多汗怎么辦?想什么辦法是身體舒服?

  2、洗澡時(shí)要準(zhǔn)備那些東西?

  3、想象身上什么地方匯出很多汗?先洗什么?后洗什么?要注意什么?

  4、娃娃也很熱,除了很多汗,怎么辦?

  5、請(qǐng)小朋友作爸爸媽媽,幫他洗澡要求:洗之前討論一下,誰負(fù)責(zé)抱娃娃,誰負(fù)責(zé)洗?

  6、你剛才是和誰一起洗得?如何洗?

  反思本次活動(dòng)中,幼兒都很樂意與幫助娃娃洗澡,愛洗澡的情感體驗(yàn)得很深刻;顒(dòng)的氛圍很好,小朋友的思維積極活躍。

  可是老師在實(shí)際操作中過于操之過急。一些重要的提問遺忘。比如:洗澡時(shí)應(yīng)該注意什么?等。這些在活動(dòng)之前應(yīng)該讓小朋友進(jìn)行討論,或者在活動(dòng)后讓朋友進(jìn)行交流。

  缺少了這一方面的的要求整個(gè)活動(dòng)顯得缺少內(nèi)容,和深一層次的價(jià)值挖掘。

  教學(xué)反思:

  夏天真熱,幼兒如何而知?相信孩子自有自己的感受和認(rèn)識(shí);顒(dòng)之前,我利用晨間時(shí)段鼓勵(lì)幼兒觀察夏季的景色、人們的穿著、氣候的特征,當(dāng)幼兒有了充分的感受,他們?cè)诨顒?dòng)中就有話可說;顒(dòng)中我引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn),讓幼兒在與同伴的語言交流中相互學(xué)習(xí),相互提高!

小班夏天主題活動(dòng)教案6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)先涂顏色,再勾花邊的方法裝飾裙子。

  2、增加對(duì)線條、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  范畫,裝飾的裙子圖片,未裝飾的裙子輪廓圖。

  流程:

  圖片討論——模仿示范——幼兒作畫——作品展示

  小班主題:

  夏天

  實(shí)施要點(diǎn)

 一、圖片討論:

  這個(gè)小朋友穿上這么漂亮的花裙子,她們多高興!咦,這個(gè)小朋友怎么啦?她為什么不高興呢?(因?yàn)樗娜棺邮前咨,沒有她們的花裙子那么美。┱(qǐng)小朋友們想想辦法,怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢?(就用我們的小手、彩筆來幫幫她吧。┙o她的白裙子上畫什么呢?畫花兒、魚兒,小兔子,熊貓,蘋果……等等

  二、模仿示范:

  先用兩三種淺顏色蠟筆涂在裙子上。再用較深的彩筆在上面勾出花紋?,小姑娘笑啦,她感謝小朋友們?yōu)樗氤龅暮棉k法。提問:除了可以畫這種圖案,還可以畫其它的嗎?(小朋友、房子、機(jī)器人…)

  三、幼兒作畫:教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。

  四、作品展示:對(duì)優(yōu)秀的作品進(jìn)行評(píng)析,予以獎(jiǎng)勵(lì)。

  反思:

  通過這次活動(dòng),我感覺幼兒的繪畫能力有了很明顯的進(jìn)步,大多數(shù)幼兒都能夠涂滿顏色,用繪畫來表現(xiàn)自己的`意思,有個(gè)別能力較強(qiáng)的幼兒,例如:趙藝萱、葉恬妮能夠畫面構(gòu)圖飽滿,有動(dòng)物、人物、植物,同時(shí)運(yùn)用漸變涂色。大部分幼兒能用線條、圖形加以簡(jiǎn)單地組合來表現(xiàn)事物的大致特征,并且色彩鮮艷,能夠畫滿整個(gè)畫面。

  小班幼兒的想象力非常豐富,能夠說出在白裙子上畫上……有的甚至能說出畫面的情景。但幼兒在具體繪畫的過程中,對(duì)于自己講述的內(nèi)容卻不能畫出,這就造成了眼高手低,于是看別的小朋友畫什么,就跟著模仿什么,每個(gè)小組有每個(gè)小組的風(fēng)格。能力比較差的幼兒也把白裙子變成彩色的,而且涂色均勻。

小班夏天主題活動(dòng)教案7

  一、設(shè)計(jì)思路:

  隨著天氣一天比一天熱,幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化,每天的戶外活動(dòng)都會(huì)留許多的汗,冷飲也變成孩子們鐘愛的食品,在家里要開空調(diào)、電風(fēng)扇等等,這些都是引起孩子們注意的問題。根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展,要有效地將兒童的發(fā)展納入社會(huì)發(fā)展需要,要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求,我們?cè)谠O(shè)計(jì)組織主題活動(dòng)時(shí)從孩子們的興趣和發(fā)展需要出發(fā),以人類的變化、動(dòng)物、植物和生活環(huán)境四個(gè)方面進(jìn)行制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù),目的是讓孩子快樂、安全、舒適地度過夏天。于是主題活動(dòng);夏天真熱啊;就這樣產(chǎn)生了。

  二、主題目標(biāo):

  1、鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)的思考,用探索的眼光看事物。

  2、讓幼兒能夠知道幾種避暑的方法,并能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)夏天的感受。

  3、引導(dǎo)幼兒初步感知夏天的特征,培養(yǎng)他們熱愛大自然的情感。

  4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

  主題相關(guān)活動(dòng)(一)集體

  教學(xué)活動(dòng):

  活動(dòng)一:毛巾操(音樂活動(dòng))

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解毛巾的用途。

  2、欣賞歌曲《嚕啦啦》,隨著樂曲跳毛巾操。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲《嚕啦啦》、毛巾活動(dòng)過程:

  一、談話:我的毛巾真漂亮

  1、請(qǐng)幼兒介紹毛巾(顏色、圖案、形狀等)

  2、教師:毛巾摸上去有什么感覺?毛巾可以用來做什么?

  二、欣賞歌曲《嚕啦啦》

  1、教師:洗澡時(shí),我們要用毛巾洗哪些部位?

  2、播放歌曲,幼兒欣賞

  3、幼兒跟唱歌曲

  三、動(dòng)一動(dòng):毛巾操教師播放歌曲,模擬洗澡的過程。

  教學(xué)反思:因?yàn)橄奶斓难谉岷⒆觽冊(cè)谔栂露寄芨惺艿,所以能夠較好地理解故事的內(nèi)容。學(xué)習(xí)故事時(shí),孩子們邊做動(dòng)作邊說非常的'感興趣,通過本次活動(dòng)使幼兒對(duì)怎樣進(jìn)行防曬有了更清楚的認(rèn)識(shí),對(duì)度過夏天有很大的幫助。小百科:夏天,四季中的第二個(gè)季節(jié),英語為summer,又稱;昊天;,是北半球一年中最熱的季節(jié),我國習(xí)慣將立夏作為夏天的開始,氣象學(xué)上的夏季要推遲到立夏后25天左右。古人把農(nóng)歷四、五、六月算作;夏天;;今人把公歷6、7,8三個(gè)月當(dāng)作;夏天;。西方人則普遍稱夏至至秋分為夏季?茖W(xué)的劃分方法是平均溫度22℃以上為;夏天;。據(jù)此,當(dāng)平均溫度持續(xù)低于22℃時(shí)即為夏天結(jié)束。在南半球,一般12月、1月和2月被定為夏季。

【小班夏天主題活動(dòng)教案】相關(guān)文章:

小班主題教案:夏天02-10

小班夏天主題教案03-16

小班主題炎熱的夏天教案03-17

夏天主題活動(dòng)教案10-26

幼兒園《炎熱的夏天》主題活動(dòng)教案06-30

小班圣誕節(jié)主題活動(dòng)教案04-02

小班教案:夏天的水果02-07

夏天的服裝小班教案06-25

夏天到小班教案02-09