- 相關(guān)推薦
小學(xué)作文心目中的太空教案
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的小學(xué)作文心目中的太空教案,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文心目中的太空教案1
教學(xué)目標(biāo):
1、了解淺顯的太空知識(shí)
。病⒛墚嫵鱿胂笾械娘w行器和太空背景
3、發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)美的存在,提高審美能力。
。、能靈活運(yùn)用各種繪畫工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)出太空旅行時(shí)的奇特場(chǎng)景。
教學(xué)重點(diǎn):
重點(diǎn):從學(xué)生的興趣出發(fā),了解淺顯的宇宙知識(shí),拓寬思路,培養(yǎng)豐富的想象力。難點(diǎn):以想象的形式畫出太空旅行,并靈活運(yùn)用各種繪畫工具材料進(jìn)行創(chuàng)作。
教學(xué)過程:
。ㄒ唬﹦(chuàng)造情境,導(dǎo)入新課:
運(yùn)用多媒體出示地球的圖片。
并跟學(xué)生做了一些簡(jiǎn)短的談話,“老師聽說我們班的小朋友剛學(xué)會(huì)了一首關(guān)于地球的小詩(shī),寫得特別美是嗎?誰(shuí)能念給老師聽一聽呀?”這時(shí)候,每個(gè)小朋友都興奮的舉起了小手。然后,我讓他們?cè)诒尘耙魳分幸黄鹄收b。這是一首非常有畫面感的詩(shī)歌,出自小學(xué)第五冊(cè)語(yǔ)文課本,內(nèi)容是這樣的:
我坐飛船到天上,看看地球什么樣地球是個(gè)大圓球,渾身穿著花衣裳那綠色的地方,是河流湖泊和海洋那黃色的地方,是沙漠里黃沙在飛揚(yáng)那白色的是南極北極冰雪白茫茫……在朗誦的過程中,讓學(xué)生體驗(yàn)文字中的美感,自然而然地進(jìn)入審美情境,受到美的熏陶。然后,我再不失時(shí)機(jī)地提問:"你們知道能看到這些奇妙景象的地方是哪兒?jiǎn)幔?學(xué)生異口同聲地回答"太空"由此引出關(guān)于宇宙太空的話題,從而導(dǎo)入了新課。
。ǘ┬抡n教學(xué),認(rèn)識(shí)太空,體驗(yàn)宇宙的美:
獲得知識(shí),意味著發(fā)現(xiàn),意味著解決疑問。從這一點(diǎn)上來看,欣賞教學(xué)猶為重要。在學(xué)生面前展示出直觀的形象,讓他們學(xué)會(huì)去觀察現(xiàn)象間的細(xì)微差別,并結(jié)合教師的啟發(fā)引導(dǎo),學(xué)生才能敢于去發(fā)現(xiàn),深刻地去理解新事物中存在的美。在新課教學(xué)的開始部分,安排學(xué)生一起欣賞一個(gè)關(guān)于星球大戰(zhàn)的電影片段,使學(xué)生受影片中的氣氛感染,從而調(diào)動(dòng)他們進(jìn)一步去認(rèn)識(shí)太空。
影片結(jié)束后,組織學(xué)生在小組中展開自由討論,討論的內(nèi)容是"看了這段影片你有什么感覺,如果你可以去太空,最想看到的又是什么呢?"這個(gè)問題往往能引起學(xué)生的興趣,結(jié)合剛才的影片內(nèi)容,引導(dǎo)他們充分展開想象思維,而采用自由討論的形式便于學(xué)生之間相互溝通和交流,讓他們?cè)诟矣诒憩F(xiàn)自己獨(dú)特想法的同時(shí),也學(xué)會(huì)傾聽不同的聲音,討論結(jié)束后,再進(jìn)行自由發(fā)言,答案將是豐富多彩的:比如學(xué)生感興趣的外星人,神秘的飛碟,流星,彗星,宇宙中各種美麗的星系……在學(xué)生發(fā)言的積極性越來越高的時(shí)候,我提議:“大家一起去看一看真正的宇宙風(fēng)光好不好?”這,課堂氣氛顯得更加活躍起來。
欣賞教學(xué)是使學(xué)生直觀獲得審美享受和美術(shù)知識(shí)的過程,實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的原則,應(yīng)該是在學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)的基礎(chǔ)上,盡量讓他們采用自主研究的方式去欣賞。教師在這一過程中扮演的角色不應(yīng)該是贈(zèng)予者,而應(yīng)該起導(dǎo)向作用,引導(dǎo)他們找到自己對(duì)美的理解。
教學(xué)的第二部分,利用多媒體課件,讓學(xué)生欣賞宇宙的風(fēng)光,在欣賞過程中,給學(xué)生足夠的表現(xiàn)空間,引導(dǎo)他們自己去發(fā)現(xiàn),自主感受,自我表述。這時(shí),那些課外知識(shí)豐富的學(xué)生往往能給其他同學(xué)以新的啟迪。
在學(xué)生興致高昂的時(shí)候,教師加入他們的討論并提出疑問,這么美的太空你們想去嗎,用什么方法可以飛向太空呢?學(xué)生馬上回答可以插上翅膀,可以坐宇宙飛船。這時(shí)候,我在黑板上畫了一個(gè)飛行器。
畫好后告訴學(xué)生,老師想坐著這樣的飛行器去太空,你們能把自己的想法畫出來嗎?由此進(jìn)入新課教學(xué)的第三個(gè)階段,飛行器的創(chuàng)作設(shè)計(jì)。這一階段要求學(xué)生在彩色的小紙片上設(shè)計(jì)飛行器的外型,完成后自由上臺(tái)通過實(shí)物投影展示自己的作品,并描述一下飛行器的特點(diǎn)和功能,通過自評(píng)和互評(píng)達(dá)到學(xué)生之間相互借鑒,相互交流的目的`。
美術(shù)課不像有些學(xué)科那樣主要運(yùn)用聚合思維,尋找單一的答案,如果學(xué)生僅靠自身的閉門造車,想象思維只會(huì)逐漸枯萎。而那些來自小伙伴之間的交流與傳播作用不可小看,美術(shù)創(chuàng)作呈現(xiàn)的視覺形象豐富多彩,當(dāng)學(xué)生置身其中,像見到萬花筒,目不暇接。它有時(shí)比教師的講課作用更大。也更益于難點(diǎn)的解決。
學(xué)生范畫欣賞,準(zhǔn)備了幾副用各種繪畫工具材料創(chuàng)作的《太空旅行》學(xué)生作品,將它在飛行器創(chuàng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行展示,創(chuàng)設(shè)寬松的討論氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己對(duì)這些作品的感受。讓學(xué)生在欣賞作品的過程中得到啟發(fā),從而更具象地明確自己想畫什么,可以運(yùn)用哪些怎樣更好地去表現(xiàn)它。緊接著,提出了作業(yè)要求:"同桌的兩個(gè)小朋友共同完成一副太空旅行的想象畫,自由選擇你們喜歡的工具材料,把想象中的奇妙景象用自己喜歡的繪畫方式表現(xiàn)出來"
。ㄈ┳鳂I(yè)練習(xí):在愉悅的氛圍中鼓勵(lì)創(chuàng)新
在明確作畫要求后,學(xué)生開始進(jìn)行作品創(chuàng)作,美術(shù)課中這一階段的課堂氣氛往往容易顯得沉悶,利用背景音樂創(chuàng)設(shè)愉悅的氛圍,并安排學(xué)生以兩人合作的方式參與創(chuàng)作過程。鼓勵(lì)他們自由選擇繪畫工具材料,給他們創(chuàng)造自由發(fā)揮的余地,有了這個(gè)余地,孩子們就能夠用自己的眼光去觀察,從中發(fā)現(xiàn)有意思的細(xì)節(jié),找到適合自己的創(chuàng)作方式,從而豐富他們的視覺,觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也增強(qiáng)了互相商討,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在巡回指導(dǎo)過程中,重視整體指導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合,隨時(shí)展示有新意的學(xué)生作品,達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。
。ㄋ模┱n堂總結(jié):師生討論與學(xué)生自評(píng)互評(píng)想結(jié)合
小學(xué)作文心目中的太空教案2
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字。
2、有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣
3、使學(xué)生初步了解一些太空生活的常識(shí),激發(fā)學(xué)生了解新科技的興趣。
4、初步感知課文從不同方面介紹太空知識(shí)的寫法。
教學(xué)重點(diǎn):
理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生了解新科技的`興趣。
教學(xué)難點(diǎn):
初步感知課文從不同方面介紹太空知識(shí)的寫法。
教學(xué)課時(shí):
兩課時(shí)
教學(xué)過程:
第一課時(shí)
一、解題、導(dǎo)入新課。
同學(xué)們,你了解太空嗎?把你知道的介紹給大家。
二、識(shí)字寫字。
1、自由讀課文:借助拼音讀準(zhǔn)生字的字音。
2、小組按自然段讀、指名讀課文。
3、學(xué)生發(fā)揮想象自主識(shí)字、小組交流。
4、班上匯報(bào):完成課后“讀讀說說”,進(jìn)行詞語(yǔ)擴(kuò)展的練習(xí)。
5、寫字指導(dǎo):重點(diǎn)指導(dǎo)6個(gè)左右結(jié)構(gòu)字。
三、初讀課文,初步了解課文的內(nèi)容。
1、自由讀課文:學(xué)生質(zhì)疑。
2、指名讀課文:課文介紹了哪些趣事?
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
指名讀課文,知道介紹了哪幾件事。
二、朗讀感悟。
1、自由讀、分小組讀課文:做到正確、流利。
2、按自然段讀課文:說說你有什么感受?
3、小組內(nèi)按自然段練習(xí)朗讀課文:讀出有趣。
4、班上進(jìn)行比賽:看誰(shuí)讀得使人覺得有趣,讀得使人覺得驚奇。
5、全班討論:從課文中找出造成太空生活如此有趣的原因是什么?
6、全班有感情地齊讀課文。
三、實(shí)踐活動(dòng)。
查閱有關(guān)太空生活的資料,在全班進(jìn)行交流,激發(fā)學(xué)生了解新科技的興趣。
小學(xué)作文心目中的太空教案3
【學(xué)情分析】
太空生活對(duì)學(xué)生來說是遙不可及的,但又是十分感興趣的。我們可以通過插圖和搜集到的影音資料來向?qū)W生展示和講解,去引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)。讓學(xué)生大膽的想象太空生活的有趣,從而激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索太空的.興趣。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)18個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。
2、有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。
3、初步了解一些太空生活的常識(shí),激發(fā)了解新科技的興趣。
【教學(xué)重點(diǎn)】
有感情地朗讀課文,了解太空常識(shí)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
培養(yǎng)學(xué)生探索太空的興趣;初步感知課文從不同方面介紹太空知識(shí)的寫法。
【課前準(zhǔn)備】
1、反映太空活的課件或圖片。
2、學(xué)生查找太空生活資料。
【教學(xué)方法】
講授法、討論法
【教學(xué)時(shí)數(shù)】
兩課時(shí)
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
一、導(dǎo)課激趣
1、欣賞圖片。同學(xué)們,今天老師帶來了很多美麗的圖片,咱們一起欣賞一下好不好?學(xué)生談感受。
2、太空是個(gè)充滿魅力的神奇世界,是我們?nèi)祟愐恢毕蛲c探索的地方。今天我們就來一起了解下,宇航員在太空到底是怎樣生活的呢?請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。
二、初讀課文,整體感知
1、到底在太空中生活有多少有趣的事情呢?下面同學(xué)們自由朗讀課文,注意要讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
2、檢查生字
。1)出示生字,學(xué)生認(rèn)讀。
a、指名讀、開火車讀、齊讀。
重點(diǎn)指導(dǎo)“舒服”一詞的輕聲和“綁”的第三聲。
“塑”是平舌音;“嗽”在“咳嗽”一詞中讀輕聲。
b、出示:塑料杯、淋浴器通過圖片出示來理解。
(2)你有什么好辦法能記住它們嗎?
a、件:字謎。
b、總結(jié):這些字我們可以用換偏旁的方法來記住他們。
3、分段讀課文,思考:課文給我們介紹太空生活的哪幾個(gè)方面特別有趣呢?(板書:睡覺,喝水,走路,洗澡)
三、精讀課文,感悟趣事
過渡:睡覺,喝水,走路,洗澡在我們的平時(shí)的生活中是一件非常平凡的事情,可在太空上做這些事情就特別有意思。你覺得哪件事最有趣,就讀哪一段,把其中的趣味讀出來。
1、學(xué)生選擇讀其中一段,師巡視。
2、全班交流
你認(rèn)為哪個(gè)地方很有趣?(根據(jù)學(xué)生回答,課件隨機(jī)出示句子。)
語(yǔ)段一:
在宇宙飛船里,站著睡覺和躺著睡覺一樣舒服。不過,要想睡上一個(gè)安穩(wěn)覺,宇航員必須把自己綁在睡袋里。不然,翻一個(gè)身,就會(huì)飄到別處去了。
(1)自由練習(xí),指名讀
(2)理解“安穩(wěn)覺”:什么是安穩(wěn)覺?(沒有人來打擾)可是在太空上想舒舒服服地睡個(gè)安穩(wěn)覺,必須怎么樣?(板書:綁在睡袋里)
。3)你看見過這種睡覺方式嗎?想像一下,如果在太空中睡覺的時(shí)候,不把自己綁在睡袋里,會(huì)發(fā)生什么情況?
預(yù)設(shè):會(huì)飄來飄去,一覺醒來,自己不知會(huì)飄到哪去了。
睡著了,飄來飄去,萬一碰到儀器,把儀器撞壞了,那可不得了呀。
萬一撞傷自己也很危險(xiǎn)。
。4)指導(dǎo)朗讀:在太空中睡覺多有趣啊!你能用有趣的語(yǔ)氣讀一讀么?(指名感情朗讀,教師隨機(jī)評(píng)價(jià)。)
除了睡覺你還發(fā)現(xiàn)了那些有趣的現(xiàn)象?說一說,與大家分享一下!
語(yǔ)段二:
喝水的時(shí)候,如果用普通的杯子,即使把杯子倒過來,水也不會(huì)往下流。
。1)想象:要喝水了,可即使把杯子倒過來,杯中的水也不會(huì)往下流,而在太空里呢?
。2)所以在太空中喝水,只能用帶吸管的杯子。(板書:帶吸管的杯)
。3)過渡:真是不聽不知道,一聽真奇妙。我們一起來讀讀這段話。
語(yǔ)段三:
在宇宙飛船里走路更有趣。人稍一使勁就會(huì)飄到半空中,咳嗽一聲就有可能后退好幾步。
。1)理解“稍一使勁”
a、咳嗽一聲有可能后退好幾步,那打個(gè)噴嚏會(huì)……腳蹬一下地板呢……手拍一下墻壁呢……是啊,只要人稍一用力,稍一使勁就會(huì)飄到半空中,無法回到原地了。
【小學(xué)作文心目中的太空教案】相關(guān)文章:
大班教案:《神秘的太空》01-03
大班教案太空反思12-18
太空生活趣事多教案01-02
太空旅行作文300字08-09
太空夢(mèng)作文300字10-06
太空遨游作文300字12-27
未來的太空作文300字12-11
太空之旅作文300字04-19