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幼兒園《老鷹捉小雞》課件

時間:2024-07-01 07:24:50 教案 我要投稿
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幼兒園《老鷹捉小雞》課件

  作為一名教職工,很有必要精心設計一份課件,有趣的課件,使得課堂不再枯燥無味。雖然在課堂教學中起主導作用的是教師,課件起輔助教學的作用,那么你有了解過課件嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園《老鷹捉小雞》課件,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園《老鷹捉小雞》課件

幼兒園《老鷹捉小雞》課件1

  活動設計背景

  今天天氣比較冷,讓孩子們玩老鷹捉小雞游戲。同時鍛煉學生的身體,也避免本班出現(xiàn)不合群的現(xiàn)象發(fā)生。

  活動目標

  1:在游戲中讓學生體會協(xié)調(diào)的作用,促進幼兒的靈活性和協(xié)調(diào)性發(fā)展。

  2:讓幼兒體會集體活動的快樂。

  3:在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  4:讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

  5:通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

  教學重點、難點

  重點:幼兒的靈活性和協(xié)調(diào)性的鍛煉與培養(yǎng)。

  難點:個別幼兒的參與性的培養(yǎng)與靈活性及協(xié)調(diào)性的鍛煉與培養(yǎng)。

  活動準備

  做老鷹的學生一名、其余做小雞學生數(shù)名、口哨一個

  活動過程

  1開始:

  老師帶著孩子們?nèi)雸龅兀瑤ьI(lǐng)孩子們準備活動。

  2:游戲

  1)選出老鷹和雞媽媽

  老師幫助其他幼兒歸位,注意做到要快和齊

  2)老鷹開始攻擊,雞媽媽進行保護

  老師吹口哨聲,提示幼兒向左還是向右,注意活動時的反應要靈活和協(xié)調(diào),只有這樣才會發(fā)揮的更好

  3)根據(jù)幼兒的要求,更換不同的老鷹和雞媽媽的扮演著

  3:活動結(jié)束

  教學反思

  1在活動中鍛煉學生的身體,增強學生的.體力,提高和促進幼兒的靈活性和協(xié)調(diào)性

  2這個活動可以使大多數(shù)幼兒主動參與進來,個別學生的的注意還能調(diào)動幼兒的好奇,從而使活動更好的發(fā)展下去,不僅使幼兒的身心得到了鍛煉,也可以使平時不合群的幼兒主動的參與到活動中來,讓他們體會活動的快樂,從而孤僻的性格有所改變。

  3活動效果不錯,幼兒積極性很高,但由于動作過于簡單,活動后期個別幼兒出現(xiàn)了不滿的現(xiàn)象。

幼兒園《老鷹捉小雞》課件2

  活動設計背景

  因本班幼兒年齡小,并且才入園規(guī)矩意識不強,因此設計次活動激發(fā)兒童的學習興趣

  活動目標

  1、為了培養(yǎng)幼兒的平衡能力和快速跑的能力以及體育活動的興趣。

  2、發(fā)展動作的.靈敏性和反應能力,學會躲閃。

  3、用游戲的方式調(diào)動幼兒的主動性和積極性。

  4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  5、懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動的樂趣。

  教學重點、難點

  1、引起學生的主動性和積極性

  2、培養(yǎng)學生對體育活動的興趣

  3、在活動中組織學生的秩序

  活動準備

  小雞頭飾若干,老鷹、母雞頭飾各一個,自制障礙.

  活動過程

  (活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄,但是應該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點表述基本環(huán)節(jié))

  (一)開始部分

  (教師扮雞媽媽,幼兒扮小雞)邊唱歌邊做動作走進活動場地。

  (二)基本部分:

  1、由老師帶領(lǐng)小朋友扮演的小雞分組做活動,通過各種自制器械訓練幼兒平衡的技能。

  2、再玩小雞捉米的游戲,訓練幼兒手指的靈活性。

  3、老師和小朋友做老鷹捉小雞的游戲,以此來訓練幼兒快速跑的能力,學會躲閃。

  (三)結(jié)束部分:

  把小雞揀到的米帶回去,然后回到教室。

  教學反思

  整個活動過程比較成功,活動目的基本達到。但是我班幼兒年齡比較小,組織以來比較困難,很多時候不聽話,活動秩序比較混亂。

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