一年級健康教育教案15篇[必備]

　　作為一名教職工，就有可能用到教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的一年級健康教育教案，歡迎閱讀與收藏。

一年級健康教育教案1

　　教材簡析：

　　本課通過圖片來展示自己各科任課老師，來說一說學生對老師印象，表達對自己老師的喜愛。

　　教學目標：

　　1、使學生認識各科老師。

　　2、表達自己對老師的喜愛。

　　3、和老師一起做游戲。

　　教學重難點：

　　重點：表達自己對老師的喜愛。

　　難點：表達自己對老師的喜愛和老師一起做游戲。

　　教學準備：放大的`課文圖片。（有關故事）

　　教學過程：

　　第一課時

　�。ㄒ唬�、聯系實際，小游戲。

　　1、同學們你們每天都來學校學習知識，你每天到學校后都要和誰打交道。誰能說一說你認識哪些老師？

　　2、課件出示不同科目老師有代表性的圖片

　　3、導入主題

　�。ǘ�）、表達一下你對些你認識的老師情感。

　　說出你喜歡或不喜歡這個老師的理由。

　�。ㄈ�）、講故事，展示插圖學生自由表達對各科老師的情感

　　1、我喜歡體育老師。

　　2、我喜歡音樂老師。

　　3、我喜歡美術老師

　　4、學生分小組，說說為什么喜歡這個老師。

　　第二課時

　　一、導言

　　上節(jié)課，同學們說出了自己的喜歡的老師。那么自己的表達一下你對你喜歡的老師的祝福嗎？

　　二、學生表達對老師的祝福

　　1、每天早上到校要問老師早上好。

　　2、祝老師身體健康，天天快樂。

　　三、老師帶學生做游戲：

　　1、丟手絹

　　2、擊鼓傳花

一年級健康教育教案2

　　教學目的：使學生了解洗手的好處多。為了就自己的身體健康，從小養(yǎng)成勤洗手，正確洗手的'良好習慣。

　　教學重點：從小養(yǎng)成勤洗手的良好習慣。

　　教學難點：自己正確洗手。

　　教學用具：媒體、黑板

　　教學內容及過程：

　　一、介紹手的作用

　　1、 介紹手的作用。

　　可由學生來說，總結到手對人是很重要的，我們要保護好手。

　　2、說一說手易感染細菌

　　讓學生說，在哪些地方手容易感染細菌，所以要勤洗手。

　　3、正確的洗手方法，分三步，并示范給學生看。

　　4、勤洗手

　　飯前便后要洗手，手臟了就洗手，養(yǎng)成勤洗手的習慣。

　　二、做一做

　　請同學們在前面做一做，看誰最正確，由老師和同學們來評說一下做得較好和做的不夠的地方。

一年級健康教育教案3

　　活動目標

　　1、學會與同伴友好相處，知道高興快樂有利于身體健康。

　　2、教學生學會用積極的態(tài)度去面對生活，培養(yǎng)活潑開朗的性格。

　　活動準備

　　1、趣味練習-各種表情

　　2、區(qū)域活動準備

　　活動過程

　　一、教學生在日常生活中，學會控制自己的情緒和不當行為。

　　1、教師：今天小木偶來看小朋友做游戲，你們高興嗎？

　　來表示一下吧�。ü恼茪g迎）

　　2、小木偶帶來了許多精美的表情卡，小朋友看一看，上面是什么表情呀？（生氣、微笑、傷心）小朋友做一做這些表情。

　　3、現在小朋友自己選擇你喜歡的表情，然后把它戴在脖子上。

　　4、教師：今天，我給小朋友們介紹一位青青的小朋友，她總是愛發(fā)脾氣、生氣，我們一起來看看，她總是為一些什么事發(fā)脾氣，生氣好嗎？

　　5、學生看多媒體

　　6、提問：

　　（1）小朋友喜歡青青嗎？為什么？

　�。�2）她總是為一些什么事發(fā)脾氣，生氣呢？

　�。�3）如果是你，你會怎樣做呢？（從早晨起床開始說起，對照例子，學生說自己。）

　�。�4）小朋友在日常生活中有過不高興，或生氣的'事嗎？說一說如果遇到不稱心的事或要求沒有被滿足，你可以用什么更好的辦法解決？

　�。�5）教師：小朋友知道生氣、傷心、發(fā)脾氣為什么不好嗎？你生氣的時候周圍的人怎么樣？

　　7.教師小結：

　　小朋友都知道隨便發(fā)脾氣，生氣是不好的行為習慣，會失去很多小朋友，經常發(fā)脾氣，生氣，時間長了會不愛吃飯，不愛運動，不愛和小朋友交往，會影響身體健康，會得病的，生活中有很多事情是可以通過其他方法來解決的。那么保持什么樣的心情才有利于身體健康呢？（高興，快樂的心情。）

　　二、小朋友互相討論一下，在你們日常生活中，哪些是讓你們高興開心的事情呢？（學生熱烈討論）

　　1.教師；你會為爸爸媽媽小朋友們做哪些事情，讓她們高興呢？

　　你為爸爸媽媽做事，爸爸媽媽說什么？

　　2.教師：小朋友們不但要自己保持高興，愉快的心情，還要想辦法讓別人感到快樂，開心。

　　當你幫助了別人，別人的心情怎么樣，別人會怎么說？那你的心情呢？

　　3.小朋友如果遇到困難或問題怎么辦？

　　（比如：學習、游戲等）發(fā)脾氣，生氣能解決嗎？那怎么辦呢？

　　三、區(qū)域活動

　　1.教師：我看小朋友們討論的又熱烈，又高興，今天老師又為小朋友們準備了你們平時最喜歡的活動材料。

　　有繪畫用品，大型積木，娃娃家等玩具，小朋友可以自己選擇你最高興做的事，

　　在游戲中與你的好伙伴分享快樂。好，現在自己選擇吧！

　　2.小朋友們在玩的時候心情怎么樣？有沒有遇到困難或問題，你們是怎樣解決的？

　　教師：你們真棒，遇到困難或問題，能想辦法解決。

　　3.教師：當你們非常高興的時候，你們最想干什么？

　�。ǔ�歌，跳舞，大聲笑……）

　　教師：小朋友知道小木偶送給你們的微笑卡是做什么用的嗎？就是希望小朋友每天都是快樂的，

　　小朋友把你們的快樂在微笑卡上記錄下來，也就是在上面畫一個小笑臉，我們看看誰的微笑卡笑臉多。

　　老師就獎勵他這個大的微笑卡好嗎？

　　四、結束

　　教師：我看到小朋友們高興的時候，小木偶也很高興。那么我們一起和小木偶唱支歌，跳個舞，分享快樂，小朋友說好嗎？

　　教師、小朋友共舞，結束。

一年級健康教育教案4

　　教學目標：

　　知識與能力目標：通過學習，使學生掌握該怎樣回報父母的愛。

　　過程與方法目標：通過學習，了解父母養(yǎng)育我們的辛苦，體會父母的愛。

　　情感、態(tài)度與價值觀目標：通過學習，使學生知道諒應該敬愛父母，做尊敬父母的孩子。

　　重點：通過學習，使學生掌握該怎樣回報父母的愛。

　　難點：通過學習，使學生知道諒應該敬愛父母，做尊敬父母的好孩子。

　　教學準備：歌曲《世上只有媽媽好》、照片、課件。

　　預習提綱：

　　1、比較爸爸媽媽年輕和現在的照片，你發(fā)現了什么?

　　2、為爸爸媽媽設計一個生日Party。

　　一、導入。

　　播放歌曲《世上只有媽媽好》由弱到強。

　　今天老師給大家?guī)�來一首歌曲，大家會唱的一起唱�?(課件播放)

　　1、同學們，你們知道這首歌的名字嗎?

　　2、聽了這首歌曲你有什么感受?

　　3、你的腦海中出現了什么樣的畫面?

　　4、學生發(fā)言。

　　教師總結，導入新課：謝謝爸爸媽媽。(課件)

　　二、活動體驗。

　　活動：照片對比。

　　1、同學們，看看老師手上的照片是誰的媽媽?(出示一位同學媽媽年輕和現在的照片，對比)。

　　學生自由發(fā)言。

　　2、請大家把自己父母的照片拿出來，比一比：

　　(1)說一說父母以前的樣子，現在的樣子，發(fā)生了哪些變化?

　　(2)說說父母發(fā)生變化的原因是什么?

　　小組交流，班級匯報。

　　教師引導同學認識到:父母的變化來自于辛苦的付出。

　　3、說一說：父母是怎么辛苦的付出，關心愛護我們的?(課件)

　　教師引導：我們的父母為了我們的成長付出了很多，誰能用具體的事例說一說，你父母讓你最感動的事情呢?

　　小組交流，班級匯報。

　　學生自由發(fā)言。

　　老師及時點評。引導學生認識到要感恩父母。

　　4、怎樣正確看待父母的愛?

　　老師聽到有的同學說，有的家長會打罵自己的孩子，那么，這是不是說明他們的父母不愛自己的孩子呢?

　　小組交流，班級匯報。

　　老師適時點評：應該正確看待父母的愛。

　　三、創(chuàng)設情境，體驗反饋。

　　剛才我們通過活動，認識到父母的辛苦，對我們的歡愛，那么，如何回報父母的愛?

　　學生自由發(fā)言。

　　老師及時引導：從現在做起，從力所能及的小事做起。

　　情境：今天是你的生日。(課件)

　　同學們，大家都有自己的生日，你們的`生日都是怎么過的?誰給你們精心準備的呢?(學生自由發(fā)言)

　　教師總結：父母給你們過生日，可是他們也有自己的生日，他們能記住你們的生日，給你們準備生日，你們知道爸爸媽媽的生日嗎?(引發(fā)學生思考，創(chuàng)設情境)

　　學生自由發(fā)言。(及時表揚)并將父母的生日寫在書上吧。

　　1、假如今天是你父親或者母親的生日，你準備怎樣給父母過一個有意思的生日呢?

　　2、教師引導：一束鮮花，一句祝福等等。

　　3、把你設計的爸媽的生日Party，畫下來或者寫下來吧。

　　4、小組交流，班級展示。

　　學生展示，教師及時評價、鼓勵，讓別的同學也學會表達自己的愛。

　　5、情景表演。(課件)

　　同學們，下面的情況下，你會怎么做呢?你原來做的了嗎?以后呢?

　　(1)媽媽買菜回來，手里拎著菜籃子，你會?

　　(2)爸爸下班回家，疲倦的坐在沙發(fā)上，你會?

　　(3)父親節(jié)了，母親節(jié)了，你會?

　　(4)爸爸或媽媽的生日到了，你會?

　　小組討論，交流。

　　班級表演展示。教師及時點評。

　　(5)同學們，看看書上35頁的情景，你們做到了嗎?

　　如果你做的很好，或者準備做得好的，請把他們圖上自己喜歡的顏色吧。

　　(6)暗示導行

　　同學們，如果你的爸爸媽媽現在就在你的面前，你想對他們說什么呢?寫在你的書上第36頁吧。

　　寫完后，找同學來和全班同學分享一下。

　　四、結束語

　　同學們，愛是一種付出，更是一種享受。希望大家不要放棄任何機會來表達對父母的愛，更希望大家能夠在愛的陽光下健康快樂的成長。

　　讓我們擁有一顆感恩的心，回報我們偉大的父母吧。

　　父母養(yǎng)育不能忘，感激之情要表達。(課件)

　　師生一起哼唱——《媽媽我愛你》。(課件)

　　板書設計：

　　謝謝爸爸媽媽

　　教學反思：孩子們是家長的寶貝，他們已經習慣了被家長照顧、寵愛，把這些當做理所當然。通過本課的學習孩子們了解到，家長也同樣需要他們的愛。在為父母唱支歌，給父母心卡的過程中，學生把滿滿的愛送給了父母，學會了感恩。

一年級健康教育教案5

　　教學目的：

　　1、明確牙齒是重要的器官。

　　2、知道蛀牙的危害，并能努力做到預防蛀牙。

　　3、掌握正確的刷牙方法。

　　教學重點難點：

　　練習并掌握正確的刷牙方法

　　教學時間：

　　一課時

　　教學過程：

　　一、說話引入

　　1、師：小朋友們，今天老師要給大家講個小猴淘淘的故事。仔細聽，你從故事中知道了什么?(師講故事)

　　2、師：誰來說?(指名說)

　　3、師：小朋友們，張大嘴巴跟我說"a"。(生齊說)

　　4、老師看到有的小朋友有著一口整齊潔白的牙齒，非常漂亮;有的小朋友正是換牙的時候，一張嘴就露出了幾個小窟窿;有的小朋友的.牙齒黑黑的，可不好看呀，這些牙齒叫做--蛀牙!(生齊說)誰來告訴大家蛀牙的危害。(指名說蛀牙的危害)。

　　5、讓我們一起來牢記蛀牙的危害，念念兒歌。(齊背、配動作)

　　小小蛀牙危害大，

　　細菌生長酸形成，

　　不知不覺牙變黑，

　　冷熱酸甜牙齒疼，

　　飲用食物困難多，

　　叫苦不迭為時晚，

　　為時晚。

　　二、教學刷牙方法

　　1、我們如何保護牙齒健康呢?正確的刷牙方法是關鍵。

　　2、請大家眼睛看，耳朵聽，用心記。(出示圖片)

　　師講述刷牙方法，邊說邊用牙刷演示：

　　3、全班一起來練習正確的刷牙方法，師示范，生跟做。

　　1)把牙刷緊貼牙面呈45角;

　　2)上牙從上往下刷,下牙從下往上刷;

　　3)上下咬頜面要前后來回刷;

　　4)刷前牙內側面時，用刷毛前端短距離上下刷;

　　5)每顆牙至少刷五次;

　　6)刷舌頭能夠幫助消除舌頭上的細菌,保持口氣清新。

　　4、掌握刷牙的正確方法非常重要。小牙刷動起來，師生配合念兒歌。(四組分別起立)

　　師：唰唰唰，上邊的牙齒怎么刷?

　　生：唰唰唰，上邊的牙齒向下刷。(第一組)

　　師：唰唰唰，下邊的牙齒怎么刷?

　　生：唰唰唰，下邊的牙齒向上刷。(第二組)

　　師：唰唰唰，牙齒的咬合面怎么刷?

　　生：唰唰唰，牙齒的咬合面來回刷。(第三、四組)

　　5、每天早晚兩次刷牙不能忘，不讓細菌在牙齒中生長。聽，歡快的刷牙歌唱起來了，讓我們一起舞動我們的小牙刷吧。(全體起立，跳《刷牙歌》)

　　6、今天你們學會了科學的刷牙方法，糾正了你們以前的刷牙方法，回家后你會把這方法教給你身邊的爸爸媽媽爺爺奶奶，全家一起來保護牙齒，好嗎?

　　7、齊讀兒歌

　　小小牙刷手中拿，早起晚睡都要刷;

　　小牙刷，輕輕刷，從上往下都要刷;

　　從下往上仔細刷，里里外外都要刷;

　　爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好學生。

　　三、總結

　　在今后的護齒課上，我們將繼續(xù)了解保護牙齒的更多的方法。因為牙齒是非常重要的器官，我們每天都需要它們。

一年級健康教育教案6

　　教學目標：

　　1、知道鼻子有哪些功能。

　　2、學會保護自己的鼻子。

　　重點、難點

　　了解鼻子的功能，學會保護自己的鼻子。

　　教學時間：

　　一課時

　　教學過程：

　　1、談話導入

　　師：同學們，這是什么？（師指自己的鼻子問。）

　　生：齊說鼻子。

　　師：對，人人都有一個鼻子，那你們知道鼻子有哪些功能嗎？（用處）

　　生：用來聞氣味。

　　師：只是用來聞氣味嗎？不是，那還有什么作用呢？學了健康教育第二課就知道了。

　　2、學習課文

　�。�1） 聽老師讀課文兒歌。

　�。�2） 學生跟讀兒歌。

　�。�3） 讀后讓學生說說你知道了什么？

　�。�4） 大屏幕出示課文插圖讓學生辨別課文中哪些小朋友做錯了，為什么？

　�。�5） 師小結。

　　3、說一說

　　鼻子有哪些功能？

　　4、做一做

　　學會保護鼻子的做法。

　　4、我有一雙明亮的眼睛

　　教學目標：

　　1、知道眼睛的用處。

　　2、養(yǎng)成保護眼睛的良好習慣。

　　重點、難點

　　養(yǎng)成保護眼睛的`良好習慣。

　　教學時間：

　　一課時

　　教學過程：

　　1、談話導入

　　師：這是什么？（師指著自己的眼睛問）

　　生：眼睛。

　　師：對，眼睛，你們知道眼睛有什么作用嗎？又知道怎樣保護眼睛呢？同學們，學了課文第四課就明白了。

　　2、學習課文

　　聽老師范讀課文。

　　學生自由讀課文

　　讀后說說你知道了什么？

　　學生說后師小結

　　3、說一說

　　哪些不良習慣回傷害我們的眼睛？

　　4、全課總結

　　板書設計：

一年級健康教育教案7

　　教學重點難點

　　使學生們了解眼睛的功用

　　教學課時：1課時

　　教學過程

　　一、導入

　　一雙眼睛一對寶，

　　生活學習離不了，

　　愛護眼睛講衛(wèi)生，

　　預防近視和眼病

　　二、板書課題：第四課了解眼睛的功用

　　三、教師帶讀第16頁的.課文

　�。▽W生齊讀，分組讀）

　　四、新授

　　1、出示圖片1

　　提問：圖上你看到什么？怎樣保護眼睛？

　　小結：眼睛可以幫助我們看到美好的大自然。

　　2、出示圖片提問：看圖說說眼睛有哪些功用？

　　小結：眼睛可以看到紅綠燈。眼睛可以看到太陽、月亮、星星。眼睛可以看到美麗的花朵。眼睛可以看到綠色的植物。眼睛可以看到電視。我們要有合理的休息時間，保護眼睛

　　五、課堂總結

一年級健康教育教案8

　　教學目的：讓學生知道正確的坐、立、行姿勢，要求他們養(yǎng)成良好的行為習慣，從而促進身體健康。

　　教學重點：掌握正確的`坐、立、行的姿勢。

　　教學難點：正確的坐、立、行的姿勢，讓我們能保持良好的精神面貌。

　　教學用具：媒體、黑板。

　　一、 兒歌學習

　　今天我們一起學習一首兒歌！

　　坐要直、立要正

　　走路抬頭又挺胸。

　　從小養(yǎng)成好習慣，

　　做個健康好兒童。

　　二、姿勢指導

　　大家知道這首兒歌的意思嗎？

　　師：對了，這首兒歌教育大家在坐、立、走的時候都要注意姿勢，養(yǎng)成好習慣，這樣對我們的健康是非常有益的。

　　三、學生示范

　　師：老師來看一下哪些小朋友坐得正，站得直。（找?guī)讉�學生站到講臺上）

　　老師提示坐姿：上身保持正直，坐滿整個椅子面，兩腳擺在地上，平平放好，兩肩膀放平，雙臂自然下垂，兩手抱臂平放在課桌上，防止駝背與斜肩。會著看書、寫字時還要做到“三個一”（眼睛離桌面約一尺、胸離課桌約一拳、手離筆端約一寸）。

　　提示站的姿勢：上身保持正直，挺胸抬頭，兩眼平視或稍稍仰視，兩臂自然下垂。立正時，手的五指并攏，自然下垂放在腿外側，腳跟靠攏，腳尖分開。

　　走路姿勢：身體正直，兩臂前后自然擺動，不要縮頭聳肩地走路，步子要穩(wěn)健有力，腳步要輕巧。在學校里，上下樓梯要靠右走。在路上，過街要走人行道，靠右行。

　　學生在老師指導糾正下做到正確的坐、立、行姿勢，再次示范鞏固。

　　四、課堂小結

　　同學們自己能說出一首關于坐、立、行的兒歌嗎？

　　坐如鐘、站如松、行如風

　　很好，坐要像鐘一樣正，站要像棵松樹一樣筆直，行走要抬頭挺胸，像一陣風一樣有力。

　　這是一首從電視里學來的兒歌，講的也是坐、立、行的姿勢。希望同學們平常要自覺做到。

一年級健康教育教案9

　　一、教學目標：

　　1、幫助留守兒童認識和了解自我，找到自身的優(yōu)點，激發(fā)他們的自信心。

　　2、安撫和疏導留守兒童的心理，讓他們更加健康快樂地學習和生活。

　　3、培養(yǎng)學生關愛他人和懂得感恩的美好品德。

　　二、教學重難點：

　　培養(yǎng)留守兒童的自信心和感恩美德。

　　三、教學過程：

　�。ㄒ唬�導入

　　1、老師介紹課題并提問，假如我是他的“他”，可能是誰？

　　2、觀看短片，父母外出務工與孩子分別的場景。

　　3、解題，留守兒童，（解釋：爸爸媽媽都不在身邊，跟隨爺爺奶奶，外公外婆及其他親戚一起生活的孩子），我們身邊有嗎？請舉手看一下，統計一下，了解一下這些同學和誰一起生活，誰來照顧他們。

　　4、留守兒童介紹自己的生活狀況。

　�。ǘ�）小組交流，傾訴內心

　　教師：當爸爸媽媽不在身邊的時候，我們失去了很多的溫暖和關愛，出現下面幾種情況的時候，你是怎么想的，請你給你的同學和老師談談你的真實感受嗎？

　　展示圖片，四組生活場景。

　　1、過年時，父母不能陪伴我（羨慕別人）

　　2、生病時，我……。（孤單、害怕）

　　3、六一兒童節(jié)，爸爸媽媽不能來學�？次业谋硌�，我……。（傷心，自卑）

　　4、開家長會的時候，爸爸媽媽不能來學校跟老師交流，我……。（想念他們）

　　教師小結：你們到這些時候，是不是埋怨，甚至是“恨”你們的爸爸媽媽呢？老師引導：其實，我們的爸爸媽媽也是迫于生活的無奈才遠走他鄉(xiāng)，他們要去打工養(yǎng)家糊口，他們上有老，下有小，他們很不愿意離開你們，因為你們是他們的心頭肉，這是骨肉的分離，我們不要恨，也不要埋怨。我們來了解一下自己的父母在外面做些什么呢？

　　5、展示圖片，爸爸媽媽的打工生活。

　�。ㄈ�）同學互助，說說心里話。

　　孩子們，過年的時候，你感到傷心，難過；生病時，你感到孤單，害怕；六一兒童節(jié)的時候，你感到很無助；開家長會的時候，你可能很慌亂，很自卑。這些傷心，難過，孤單，害怕，無助，慌亂，自卑的'心理，作為一個正常的孩子來說，也是很正常的表現。我們常說，上帝為你關閉了一扇門，卻為你打開了另一扇天窗，我們也從不平常的生活中學到了很多。其實他們很……。（堅強和勇敢，他們能自己照顧自己，舉例，生病了自己去醫(yī)院取藥，打針，不哭不鬧，夜深人靜的時候，只能自己單獨睡覺）其實他們很……。（懂事，他們不去依賴父母，常常自己解決問題，自己洗衣服做飯其實他們很……。（可愛，孝順，除了照顧自己，還要幫助爺爺奶奶或者外公外婆做家務，甚至還要照顧他們的飲食起居）（小結）所以，我們不能自卑，我們要自信，我覺得你們了不起，很棒。當然，作為我們的同學和老師也要給他們更多的幫助，那么，你能給他們做些什么呢？

　�。ㄋ模┳鲆蛔�，談一談。

　　假如我是他，我要做什么？

　　1、制作一張賀卡（媽媽的生日）

　　2、給爸爸媽媽寫封信

　　3、給爸爸媽媽打個電話，問候他們，詢問他們的生活狀況。

　　4、認真學習，把成績寄給爸爸媽媽。

　　5、我要照顧好自己和爺爺奶奶，讓他們安心的在外工作。

　　6、我要和他們交朋友，在學習上幫助他們，在生活上關心他們。

　　（五）共同分享

　　欣賞歌曲《我會聽話》

一年級健康教育教案10

　　教學目標

　�。ㄒ唬┲�識與能力目標：

　　1、要求做到站如松，坐如鐘，走路挺起胸。

　　2、要求學生養(yǎng)成良好的坐立臥行的好習慣。

　�。ǘ�）過程與方法：通過結合書本上的圖片，讓學生們學會立坐臥行的正確姿勢

　�。ㄈ�）情感態(tài)度與價值觀：讓學生們明白學會立坐臥行的正確姿勢的重要性

　　教學重點難點

　　1、使學生學會立坐臥行的'正確姿勢。

　　2、掌握立坐臥行的正確姿勢。

　　教學課時：1課時

　　教學過程

　　一、啟發(fā)談話：

　　小朋友，我們是祖國的花朵，就要有健康的身體，養(yǎng)成良好的坐立臥行的好習慣，必須做到站如松，坐如鐘，走路挺起胸。學生跟說，老師板書。

　　二、逐步講解提要求：

　　1、坐指坐立的姿勢，誰來說說應該怎樣坐？

　　2、立指站立的姿勢，誰來說說怎樣立才正確？

　　3、臥指睡覺的姿勢，應怎樣？

　　4、行指走路的姿勢，應怎樣？

　　總結：學習兒歌：站要直，走要穩(wěn)。坐要正，臥朝右。

　　三、辨析行為，提高認識

　　四、完成看看說說，辨析圖中的行為，老師提要求。九月開學季，老師你們準備好了嗎？五、

　　板書第二課立坐臥行的正確姿勢六、

　　第三課堅持做好廣播體操

　　教學目標

　�。ㄒ唬┲�識與能力目標

　　通過本課學習，使學生了解做廣播體操對鍛煉身體有好處

　�。ǘ�）過程與方法：

　　通過結合書本上的圖片，讓學生們知道做廣播體操對鍛煉身體有好處

　�。ㄈ�）情感態(tài)度與價值觀

一年級健康教育教案11

　　教學目標

　�。ㄒ唬┲�識與能力目標：讓學生體驗刷牙的樂趣，把刷牙時的有趣樣子表現出來。

　�。ǘ�）過程與方法：通過結合書本上的圖片，讓學生明白正確刷牙的

　　方法

　�。ㄈ�）情感態(tài)度與價值：激發(fā)繪畫興趣，感受繪畫樂趣；通過繪畫練習，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

　　教學重點難點

　　培養(yǎng)學正確刷牙的習慣

　　教學課時：1課時

　　教學過程

　　一、導入

　　播放音樂“刷牙歌”，感悟歌詞，這是一首什么歌，“刷牙歌”，揭示本課學習內容：你會刷牙嗎？（板書課題）

　　二、新授

　　1、提問引導學生了解刷牙的必要用具及其特點，出示事物感知其摸樣特色:同學們,你們每天都刷牙么?什么時間刷牙?用什么刷牙？你知道古時候人們是用什么刷牙么？（播放幻燈片）現在我們大多都用牙刷和牙膏來清潔牙齒的，你會刷牙么？

　　2、學一學，做一做。

　�。úシ拧端⒀栏琛返腗TV）結合音樂引導學生進行即興刷牙表演，讓學生拿著自制的牙刷、杯子，一起表演刷牙歌，說一說刷牙的動作、模樣、姿勢等，教師給予及時表揚。

　　了解舞蹈中的刷牙動作比較夸張，具有藝術性，藝術源于生活。生活中我們刷牙是什么樣子？

　　3、表演、觀察：

　　引導同桌學生用啞劇的'形式做一做動作，互相觀察，深刻感受刷牙時的動作、模樣、姿勢等，欣賞刷牙的美感。

　　4、好好保護牙齒，就能有效的防治蛀牙的形成，進行良好的衛(wèi)生教育。

　　三、全課總結，課后延伸：

　　請學生對自己周圍的親戚朋友進行愛牙護牙宣傳活動。做個愛牙護牙“小衛(wèi)士”。

　　四、布置作業(yè)

　　今天回家后把這些事復述給家長聽

一年級健康教育教案12

　　教學目標

　�。ㄒ唬┲�識與能力目標

　　1、使學生知道為什么要做眼保健操，使學生知道按摩的穴位和動作方法，使學生逐步養(yǎng)成按時做眼保健操的習慣。預防近視眼2、

　�。ǘ�）過程與方法：通過結合書本上的圖片，培養(yǎng)學生正確的做好眼保健操

　　（三）情感態(tài)度與價值觀

　　使學生了解正確的做好眼保健操的好處

　　教學重點難點

　　使學生知道為什么要做眼保健操，使學生知道按摩的穴位和動作方法，使學生逐步養(yǎng)成按時做眼保健操的習慣。

　　教學課時：1課時

　　教學過程

　　一、導入

　　眼睛為什么能看見東西？

　　二、新知

　　眼保健操對預防近視有什么作用？

　　眼保健操的功能主要是通過對眼睛周圍穴位有規(guī)律、有節(jié)奏地按摩，使疲勞的眼肌得到休息，而使眼睛周圍的.血液循環(huán)加快，改善神經營養(yǎng)，使神經和血管更好的發(fā)揮它們的生理功能，從而提高視力預防近視。但有的同學雖然每天做眼保健操，可是效果不明顯，其原因就是沒有掌握要領按摩的穴位不準確，影響了做操效果。這里應該提醒注意的是：在良好的讀書寫字習慣的基礎上認真做操，做操時注意力要集中，按揉的穴位要準確，手法要輕緩，不要用力過大過猛，同時要注意手的清潔。這樣經常堅持就會有一定的效果。三、眼保健操的動作要領。

　　準備：雙目微閉，全身肌肉放松，自然靜坐約一分鐘。第一節(jié)：輕揉目匡角（天應穴）。兩手拇指指尖分別按在左右上目匡角處，其余四指散開彎曲如弓狀，支持在前額上，輕揉一下為一拍（8×8拍節(jié)）。

　　第二節(jié)：擠按鼻跟（睛明穴）

　　用左手或右手拇指和食指夾住兩側睛明穴，先向下按，后向上擠，一按一擠為一拍（8×8拍節(jié)）。

　　第三節(jié)：按揉面頰（四白穴）

　　先以左右手食指、中指并攏放在緊靠鼻翼兩側，大拇指支撐在下顎骨凹陷處，然后放下中指，用食指按揉四白穴，按揉一圈，四拍后換揉方向（8×8拍節(jié)）。

　　第四節(jié)：按太陽穴輪括眼眶（太陽、攢竹、魚腰、絲竹空、瞳子髂、承泣等穴）。

　　兩手拇指分別按太陽穴，小指、無名指和中指拳起，彎曲食指，用中節(jié)內側面從眼眶內向外輪括，先上后下，輪刮一圈計四拍（8×8拍節(jié)）。

　　四、板書做好眼保健操的

一年級健康教育教案13

　　教學目標：

　　1、讓學生知道課間活動有哪些好處？

　　2、教育學生課間養(yǎng)成外出活動的.良好習慣。

　　重點、難點

　　1、知道課間活動的好處。

　　2、養(yǎng)成外出活動的良好習慣。

　　教學時間：

　　一課時

　　教學過程：

　　一、談話導入

　　同學們，下了課，我們該在教室看書或者玩好呢，還是走出教室在校園里玩好呢。學習了第11課就知道了。

　　二、學習課文

　　1、聽師范讀課文。

　　生邊聽邊思考：你聽到了什么？

　　2、指名學生說一說。

　　3、教師講解。

　　4、讓學生同桌間互相說一說。

　　5、小結：課間出去讓大腦輕松一下，眼睛眺望一下遠方，可以增強記憶力，但不要活動太劇烈，不然會影響聽課的。

　　三、加深影響、

　　1、說一說

　　課間活動有那些好處？

　　2、做一做

　　3、堅持參加課件活動。

一年級健康教育教案14

　　教學目標

　�。ㄒ唬┲�識與能力目標：使學生了解多吃糖的害處

　�。ǘ�）過程與方法：結合圖片的內容，讓同學們多吃糖的害處

　�。ㄈ�）情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)正確的習慣

　　教學重點難點

　　使學生知道多吃糖的害處

　　教學課時：1課時

　　教學過程

　　一、導入

　　同學們，你們知道多吃糖有什么害處呀？

　�。▽W生自由發(fā)言，教師總結）

　　二、板書課題：第八課多吃糖害處多

　　三、教師帶讀第35頁的.課文

　�。▽W生齊讀，分組讀）

　　四、看圖

　　師：請同學們把書翻到第35頁看看圖上的小朋友在做什么？

　�。▽W生把圖上的內容說出來，教師總結）

　　五、請同學們說說看我們要保持我們的牙齒（要少吃糖）

　　（學生各自發(fā)言，教師總結）

　　六、請同學們參照圖中的內容，說說自己做到了哪些？和圖中一致的

　　就畫一個星，看誰的星星最多。

　　（學生各自發(fā)言，教師總結）

　　七、課堂總結

　　通過這節(jié)課的學習，我們會知道了要少吃糖，保護好我們的牙齒

　　八、布置作業(yè)

　　請同學們回家后把今天的內容復述給家長聽聽

　　九、板書第八課多吃糖害處多

一年級健康教育教案15

　　教學目的：

　　1、讓學生初步了解眼睛的基本結構及其重要作用

　　2、讓學生知道怎樣預防近視，從小懂得愛護眼睛，一年級(下)健康教育教案。

　　教學重點難點：

　　提高學生對愛護眼睛的認識，知道眼睛的重要作用--學習、工作、生活都需要。

　　教學時間：二課時

　　教學準備：掛圖課件

　　教學過程：

　　第一課時

　　(一)導入新課：猜謎語游戲

　�、偕线吤�、下邊毛，中間一顆黑葡萄。

　　②兩顆萄萄黑又亮，長在人身上，白天開窯四處望，黑夜要關窗。

　　(打--人的身體部分)

　　(二)授新課

　　1、出示掛圖：眼睛

　　2、板書課題：眼睛的功能

　　3、觀察眼睛，說說眼睛各部分的名稱

　　4、故事講述睫毛、眼瞼、瞳孔的作用

　　5、畫一畫瞳孔在強弱光下的變化情況

　　(三)討論：為什么說眼睛很重要?

　　1、課件：司機開車，科學家做實驗，看電視、做游戲，偵察兵偵察敵情等，都離不開眼睛。

　　2、大家齊唱"世上只有媽媽好"。接著問學生，媽媽好不好，隨著學生后，老師小結：媽媽確實好，衣服舊了換新的，鞋子破了買新的，玩具壞了買新的，但是，眼睛壞了媽媽再好也買不到。

　　3、看一看：眼睛像不像照相機

　　出示課件，讓學生了解有關知識

　　4、小結：眼睛是我們身體上最寶貴的東西，我們學習，研究科學，解放軍叔叔保衛(wèi)祖國，時時處處都離不開眼睛，因此，眼睛很重要。

　　第二課時

　　(一)、怎樣愛護眼睛

　　1、導言：

　　(1)|…首先要注重眼睛本身的清潔，平時不要用手，尤其是不干凈的手去擦眼睛，洗臉用的毛巾、臉盆要專人專用，防止病菌的交叉感染。眼睛有毛病，要告訴家長，趕快找醫(yī)生治療。

　　(2)提問：誰知道眼睛容易生什么病嗎?

　　學生說出各種現象：如眼睛紅了發(fā)炎；看不清東西；戴眼鏡等。

　　(3)根據學生講的現象，老師講常見的眼病，有沙眼、近視等。

　　2、預防近視

　　提問：近視有什么害處?指一名有近視的`同學說一說，針對某些學生的實際及接觸到成年人的近視現象進行討論，體會近視對學習、工作、生活、運動各方面的不利。

　　提問：我們應該怎樣保護眼睛，預防近視?

　　(教師邊講近視眼的形成，邊引導學生討論保護眼睛方法)

　　討論：(四人一組)有哪些保護眼睛，預防近視的方法?引導學生討論每天做眼保健操的好處。

　　眼保健操的好處：通過按摩刺激眼部周圍的穴位和皮膚肌肉，促進眼部血液循環(huán)，改善神經營養(yǎng)，迅速排除眼內調節(jié)活動和代謝產物，消除眼睛疲勞。堅持做眼保健操不僅對正常的眼睛有預防近視的作用，而且對已經近視的眼睛有控制近視的加深，逐步恢復正常視力的作用。因此，平時要注意正確的坐姿，要做到手離筆尖一寸、胸離桌沿一拳。眼睛看書一尺，光線不好不看書，走在路上不看書，坐在車上不看書，躺著不看書，看電視時間不宜太長。每學期進行檢查視力，了解自己的視力是不是正常。

　　3、預防沙眼

　　投影示：讓學生討論：誰做得對?為什么不能用手擦眼睛?

　　沙眼是一種傳染病，它是由不講衛(wèi)生造成的，沙眼嚴重導致眼睛失明。

　　(分四人小組討論：我們怎樣預防沙眼?)

　　(二)、讀兒歌：

　　一雙眼睛一對寶，

　　學習生活離不了。

　　預防眼病講衛(wèi)生，

　　自我保護更重要。

　　小結：平時我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不用手擦眼睛，不用別人的毛巾擦臉、毛巾、手帕要清潔。

　　(三)、讓學生朗讀課文，引導學生看課文插圖。

　　(四)、鞏固課文內容：

　　思考：我們應該怎樣愛護眼睛?

【一年級健康教育教案】相關文章：

健康教育教案 健康教案06-20

一年級健康教育教案06-26

一年級健康教育教案02-20

健康教育教案05-16

健康教育教案01-10

健康教育教案關于健康教育的教案有哪些11-25

心理健康教育健康教案05-24

小班健康教育教案08-03

健康教育教案模板11-16

初中健康教育教案04-01