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中班科學(xué)教案：有趣的三腳架

時(shí)間：2024-06-13 08:04:34 教案我要投稿

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中班科學(xué)教案：有趣的三腳架

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的中班科學(xué)教案：有趣的三腳架，希望能夠幫助到大家。

中班科學(xué)教案：有趣的三腳架

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.嘗試用牙簽架起橡皮泥，發(fā)現(xiàn)“三腳架”具有穩(wěn)定性；

　　2.了解三腳架物體的特征以及在生活中的應(yīng)用，積極動(dòng)手自制“三腳架”；

　　3.喜歡科學(xué)探究活動(dòng)，體驗(yàn)操作和成功的樂(lè)趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　牙簽、橡皮泥球、吸管、皮筋

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　活動(dòng)環(huán)節(jié)

　　預(yù)設(shè)過(guò)程

　　設(shè)計(jì)意圖

　　（一）自由探索：球球站起來(lái)

　　1.出示牙簽、橡皮泥，引導(dǎo)幼兒用牙簽把橡皮泥撐起來(lái)。

　　師：這是什么？我想請(qǐng)你們用這兩樣材料玩?zhèn)€有趣的游戲：用牙簽把橡皮泥穩(wěn)穩(wěn)地?fù)卧谧雷由希屜鹌つ嗾酒饋?lái)。一會(huì)兒試的時(shí)候可以多選幾根牙簽，用點(diǎn)力插進(jìn)橡皮泥里，插完后稍稍調(diào)整角度，手松開(kāi)看看會(huì)不會(huì)倒。

　　2.幼兒操作，自由嘗試。

　　3.小結(jié)：我們?cè)谧龅臅r(shí)候，牙簽高度一樣高，上面要靠靠攏，下面要分分開(kāi)，才能將橡皮泥撐起來(lái)。

　　通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)入，讓幼兒在動(dòng)手操作的過(guò)程中進(jìn)行思考、嘗試與再思考、再?lài)L試。

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　　1.請(qǐng)幼兒嘗試用最少的牙簽撐起橡皮泥。

　　師：接下來(lái)我們要接受新的挑戰(zhàn)咯！請(qǐng)你試一試，用最少的牙簽把橡皮泥穩(wěn)穩(wěn)地?fù)纹饋?lái)。

　　2.幼兒操作。

　　3.小結(jié)：我們想把牙簽穩(wěn)穩(wěn)地?fù)卧谧雷由希钌傩枰篮�。牙簽插進(jìn)去的時(shí)候要用點(diǎn)力，牙簽上面要靠攏，下面要分開(kāi)，擺成一個(gè)三角形，并且牙簽的高度要一樣高。

　　在嘗試用最少的牙簽撐起橡皮泥的操作過(guò)程中，初步構(gòu)建幼兒對(duì)三腳架的認(rèn)知：圍繞一個(gè)中心點(diǎn)，上面靠攏，下面分開(kāi)。加深幼兒對(duì)三腳架的印象。

　�。ㄈ┙榻B“三腳架”。

　　1.通過(guò)游戲，我們知道了，只要有三根牙簽就能把橡皮泥撐起來(lái)。人們根據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn)做了很多有用的架子，并且給這些架子取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“三腳架”。

　　2.教師出示ppt，播放圖片。幼兒欣賞、了解、認(rèn)識(shí)生活中有用的三腳架（相機(jī)三腳架、望遠(yuǎn)鏡三腳架、畫(huà)畫(huà)三腳架）。