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一個數(shù)乘兩位數(shù)的簡便計算
教學(xué)目標(biāo):
1.掌握第二個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法簡便算法,并能正確合理地進行計算。
2.培養(yǎng)學(xué)生靈活解題的能力。
教學(xué)重點:
掌握第二個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法簡便算法。
教學(xué)過程:
一、提出問題,揭示課題。
1.口算。
35×2 43×8 92×4 125×8 42×5
82×6 73×8 62×7 25×8 50×2
(1)學(xué)生口算。
(2)觀察計算過程,說說哪幾個算式的結(jié)果是整十、整百、整千的,并分析兩因數(shù)數(shù)字的特點。
2.在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),使計算結(jié)果是整十、整百、整千……
25×()=()125×()=()45×()=()
35×()=()55×()=()75×()=()
。1)學(xué)生自由說。
。2)討論哪種填法算起來最簡便,最合理?
3.看橫式,直接說出得數(shù)。
35×2×7 25×4×7 125×8×3
從中你發(fā)現(xiàn)了什么?引入新課。
二、教學(xué)新知。
1.出示例9求125與56相乘的積。
2.小組討論:可以怎樣算?還有其他的方法嗎?
3.反饋。
4.試一試。
25×24 45×18
(1)學(xué)生獨立完成,指名把不同方法板演出來。
。2)引導(dǎo)學(xué)生討論。
。3)小結(jié)方法。
一想,二分,三算。
三、鞏固練習(xí)。
1.把乘兩位數(shù)改成連續(xù)乘兩個一位數(shù)。
15×12 25×32 125×48
15×2×()25×4×()125×8×()
引導(dǎo)學(xué)生說說每組的兩題之間有什么關(guān)系?
2.用簡便方法計算。
45×16 25×16 125×16 35×12
25×28 25×18 125×48 125×72
3.課本中練習(xí)。
四、課堂總結(jié)。
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?
五、作業(yè)
作業(yè)本p15
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