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大班教案:勇敢的小兵
作為一位杰出的老師,時常要開展教案準備工作,借助教案可以更好地組織教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的大班教案:勇敢的小兵,歡迎大家分享。
大班教案:勇敢的小兵1
一、教學設計思路:
鍛煉幼兒健康的體格,提高幼兒的受挫能力,塑造幼兒良好人格,是教育工作者所要面對的重要問題。因此,我設計了《勇敢的小兵》這一活動。通過創(chuàng)設情景,設置不同的難度,使幼兒體驗到成功的喜悅,培養(yǎng)堅強的意志品質。
二、活動目標:
。ㄒ唬┮龑в變禾剿鲗W習“匍匐前進”動作,提高幼兒身體上下肢協(xié)調配合及控制能力。
。ǘ┰鰪娪變旱膱F隊合作意識,學會分工合作互相幫助,互相謙讓。
三、活動準備:
(一)場地準備:
戶外活動場地(200㎡以上)設置“電網(wǎng)”、“指揮部”等游戲情境。
(二)教具準備:
羽毛球網(wǎng)6張、體操墊12張、自制敵營兩個(足球網(wǎng))、手榴彈30個、《閃電部隊在前進》《鼓聲》《小機器人》等音樂。
(三)經(jīng)驗準備:
幼兒觀看電影《閃閃的紅星》、錄像《60年國慶閱兵慶典》,激發(fā)幼兒對解放軍的熱愛和崇敬之情,了解“電網(wǎng)”、“手榴彈”、“總部”等相關知識。
四、活動過程:
(一)熱身運動(時間:3-4分鐘)
1、教師用語言導入活動:現(xiàn)在我們來玩小兵游戲,小兵要跟著大兵學本領了,用你們的眼睛和動作告訴我,你們準備好了嗎?
2、隨音樂做運動。
慢跑—小步快速跑—慢跑—高抬腿—慢跑—八字高抬腿跑
(1)上肢運動(站立):8次
。2)下肢運動(站立):8次
。3)匍匐上肢運動(原地趴地):8次
(4)匍匐下肢運動(原地趴地):8次
。5)匍匐前進運動(移動趴地):8次
(二)分組體驗過電網(wǎng)(匍匐前進)的方法(時間:12分鐘)
1、幼兒分組探索練習過電網(wǎng)(時間:4分鐘)
。1)提出問題:大家知不知道解放軍是怎樣過電網(wǎng)的?
。2)交代任務:用解放軍的動作過電網(wǎng),并強調過電網(wǎng)的時候,其他的小兵都要觀察,誰最像解放軍。
。3)幼兒自由探索過電網(wǎng)的方法,引導幼兒觀察。
2、交流與提煉(時間:2分鐘)
(1)請各組推選一名完成比較好的幼兒示范。
(2)介紹動作的名稱及意義。
。3)交代下一步任務:用標準的.匍匐前進動作過電網(wǎng)。
。4)引導幼兒說出如何幫助動作不標準的小朋友。
3、第二次探索(時間:3分鐘)
幼兒自由探索用正確的匍匐前進動作過電網(wǎng),并調動每個孩子的積極性,讓每個孩子有主動幫助他人學習正確動作的欲望
4、第二次回顧(時間:2分鐘)
。1)請第1組進步最大的小朋友示范,并讓其他幼兒說出如何幫助他進步的。
(2)請第2組和第3組中匍匐前進動作又標準又快速的幼兒示范。
。3)教師示范:教師假裝根據(jù)孩子的提示做示范動作,實際是給孩子更加正確的動作示范
。ㄈ┵橘肭斑M競賽游戲(時間:12分鐘)
1 、游戲:《看誰速度快》(時間:3分鐘)
(1)講解游戲玩法和規(guī)則
游戲玩法:聽到老師口令后,每一組第1個小兵,匍匐前進過電網(wǎng),完成后,迅速返回,拍第二個小兵的小手,第二個小兵重復第一個小兵的動作,后面的依次完成,直到最后一個小兵完成為止,先完成的隊為勝利。
游戲規(guī)則:過電網(wǎng)時,不能碰電網(wǎng)。
(2)進入游戲(教師注意觀察幼兒完成情況)
(3)小結游戲:剛才每組的小兵都很想獲勝,最遵守規(guī)則的組是xx組,xx組的速度雖然很快但是有的小兵忘了規(guī)則。接下來的比賽,我們不比速度,只比動作。
大班教案:勇敢的小兵2
活動設計
根據(jù)新《綱要》中的“從幼兒興趣需要出發(fā),教育生活化”的結合《幼兒園工作規(guī)程》中的“體育教育以游戲為基本活動,寓教于樂”的原則,我選擇了將整個活動過程貫穿在《勇敢的小兵娃》游戲中,主要是讓幼兒借助板凳等來學習助跑屈膝跳的動作。助跑屈膝跳作為大班的一項教學內(nèi)容,傳統(tǒng)教學大多采用在平地上跳過一定的寬度來練習,但幼兒對此興趣不大,而且較難掌握騰空的動作。根據(jù)大班的幼兒幼兒身心發(fā)展的特點:求新、求異、求險。本人設計了此活動。通過“過板凳”來提高助跑屈膝跳的難度,讓幼兒在探索中嘗試、學習。在正確地掌握每個動作技能的基礎上,科學有效(大考吧幼兒教育 )地鍛煉幼兒身體,科學地認識自己、自己,又能培養(yǎng)幼兒一系列的能力和非智力因素(如勇敢、協(xié)作意識等。)。在整個活動中貫穿“幼兒教育貼近幼兒生活”的教育,注重幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性,使體育活動成為促進幼兒全面發(fā)展的有效手段。
活動目標
1、在游戲活動中練習助跑屈膝跳,發(fā)展幼兒身體的平衡及協(xié)調能力。
2、鼓勵幼兒不怕困難,挑戰(zhàn)自我,保護自我,培養(yǎng)積極向上的個性品質。
3、體驗活動的快樂情緒,培養(yǎng)初步的集體榮譽感。
活動準備
板凳、紙箱、拼圖、胸飾數(shù)個、干毛巾、錄音機、磁帶
活動過程
一、準備部分。
教師和幼兒隨著音樂做各種準備動作。
二、基本部分。
1、自由探索過板凳的方法。(第一關)
(1)引導幼兒探索過板凳的`方法。
(2)集中,個別幼兒演示。
(3)練習2-3個動作,教師指導。
2、重點練習助跑屈膝跳過不同高度的板凳。(第二關)
(1)幼兒根據(jù)自己的水平選擇不同的高度練習。
(2)教師觀察,及時糾正幼兒的動作,避免危險的發(fā)生。
(3)練習數(shù)次,集中驗證。
3、游戲:“勇敢的小兵娃”。(第三關)
(1)交代玩法:過了障礙后,取一樣東西回來拍第二個人的手,第二人出發(fā);依次進行,取回所有的東西拼成作品。(一人只能拿一樣)
(2)集體游戲一次。(先將圖拼完整的一組為勝)
(3)教師保護個別能力弱的幼兒,注意安全。
三、結束部分。
1、講評,表揚不怕困難、勇敢、動作靈敏的幼兒。
2、隨音樂做放松動作,拿毛巾擦汗,走出場地。
大班教案:勇敢的小兵3
活動名稱:勇敢的小兵
活動目標: 1、練習匍匐前進,增強四肢肌肉力量,發(fā)展協(xié)調能力。
2、能遵守紀律,不怕困難堅持到底。
活動準備: 1、現(xiàn)狀分析:我班幼兒年齡偏小,活潑好動,紀律意識較差,許多幼兒遇到困難還會哭鼻子。對解放軍叔叔十分崇拜,喜歡模仿解放軍。
2、重點、難點:重點是練習匍匐前進;難點是培養(yǎng)幼兒紀律意識,不怕困難堅持到底。
3、材料準備:墊子、沙包、皮筋、平衡木、筐。
活動過程: 1、請解放軍叔叔表演,激發(fā)幼兒爭做小兵。
2、學做解放軍:請解放軍帶幼兒進行隊列、隊形及軍體拳的練習。作輔助活動:投擲、跨跳、下蹲等活動。
3、請幼兒用各種方法爬過墊子,并請個別幼兒示范。
4、請幼兒用自己沒用過的方法在爬一次墊子。
5、請解放軍做匍匐前進的動作,教師講解動作要領。
6、請幼兒練習,教師進行個別指導。
7、游戲:炸碉堡。培養(yǎng)幼兒遵守紀律,不怕困難堅持到底。
8、教師小結。
設計思路: 現(xiàn)在是春天,萬物復蘇,草木爭榮,幼兒脫去厚厚的棉衣,獲得了身體運動的.充分的條件。學軍是我園的辦園特色。尤其四月份大班在搞軍訓活動。每天都會有教官來對幼兒進行隊列、隊形和軍體拳的訓練。幼兒對解放軍這個響亮的名字十分崇拜,他們有著強烈的做一名解放軍戰(zhàn)士的愿望。于是我設計了這節(jié)體育課,讓幼兒穿上迷彩當一回小小兵。讓幼兒在與解放軍叔叔零距離接觸的過程中,一起操練,一起游戲。體驗軍人“服從命令聽指揮”的頑強作風,增強紀律意識,提高自我控制能力,鍛煉勇敢、自信、堅持和不怕困難等良好的個性品質。同時在爭做合格小兵的過程中,提高動作的協(xié)調性和靈敏性,為入小學做準備。
大班教案:勇敢的小兵4
活動目標:
1、練習匍匐前進,增強四肢肌肉力量,發(fā)展協(xié)調能力。
2、能遵守紀律,不怕困難堅持到底。
活動準備:
1、現(xiàn)狀分析:我班幼兒年齡偏小,活潑好動,紀律意識較差,許多幼兒遇到困難還會哭鼻子。對解放軍叔叔十分崇拜,喜歡模仿解放軍。
2、重點、難點:
重點是練習匍匐前進;難點是培養(yǎng)幼兒紀律意識,不怕困難堅持到底。
3、材料準備:
墊子、沙包、皮筋、平衡木、筐。
活動過程:
1、請解放軍叔叔表演,激發(fā)幼兒爭做小兵。
2、學做解放軍:請解放軍帶幼兒進行隊列、隊形及軍體拳的練習。作輔助活動:投擲、跨跳、下蹲等活動。
3、請幼兒用各種方法爬過墊子,并請個別幼兒示范。
4、請幼兒用自己沒用過的方法在爬一次墊子。
5、請解放軍做匍匐前進的動作,教師講解動作要領。
6、請幼兒練習,教師進行個別指導。
7、游戲:炸碉堡。培養(yǎng)幼兒遵守紀律,不怕困難堅持到底。
8、教師小結。
設計思路:
現(xiàn)在是春天,萬物復蘇,草木爭榮,幼兒脫去厚厚的'棉衣,獲得了身體運動的充分的條件。學軍是我園的辦園特色。尤其四月份大班在搞軍訓活動。每天都會有教官來對幼兒進行隊列、隊形和軍體拳的訓練。幼兒對解放軍這個響亮的名字十分崇拜,他們有著強烈的做一名解放軍戰(zhàn)士的愿望。于是我設計了這節(jié)體育課,讓幼兒穿上迷彩當一回小小兵。讓幼兒在與解放軍叔叔零距離接觸的過程中,一起操練,一起游戲。
體驗軍人“服從命令聽指揮”的頑強作風,增強紀律意識,提高自我控制能力,鍛煉勇敢、自信、堅持和不怕困難等良好的個性品質。同時在爭做合格小兵的過程中,提高動作的協(xié)調性和靈敏性,為入小學做準備。
大班教案:勇敢的小兵5
活動目標:
1、練習匍匐前進,增強四肢肌肉力量,發(fā)展協(xié)調能力。
2、能遵守紀律,不怕困難堅持到底。
3、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質。
4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
活動準備:
1、現(xiàn)狀分析:我班幼兒年齡偏小,活潑好動,紀律意識較差,許多幼兒遇到困難還會哭鼻子。對jie fang jun叔叔十分崇拜,喜歡模仿jie fang jun。
2、重點、難點:重點是練習匍匐前進;難點是培養(yǎng)幼兒紀律意識,不怕困難堅持到底。
3、材料準備:墊子、沙包、皮筋、平衡木、筐。
活動過程:
1、請jie fang jun叔叔表演,激發(fā)幼兒爭做小兵。
2、學做jie fang jun:請jie fang jun帶幼兒進行隊列、隊形及軍體拳的練習。作輔助活動:投擲、跨跳、下蹲等活動。
3、請幼兒用各種方法爬過墊子,并請個別幼兒示范。
4、請幼兒用自己沒用過的方法在爬一次墊子。
5、請jie fang jun做匍匐前進的動作,教師講解動作要領。
6、請幼兒練習,教師進行個別指導。
7、游戲:炸碉堡。培養(yǎng)幼兒遵守紀律,不怕困難堅持到底。
8、教師小結。
設計思路:
現(xiàn)在是春天,萬物復蘇,草木爭榮,幼兒脫去厚厚的棉衣,獲得了身體運動的充分的條件。學軍是我園的辦園特色。尤其四月份大班在搞軍訓活動。每天都會有教官來對幼兒進行隊列、隊形和軍體拳的訓練。幼兒對jie fang jun這個響亮的名字十分崇拜,他們有著強烈的做一名jie fang jun戰(zhàn)士的愿望。于是我設計了這節(jié)體育課,讓幼兒穿上迷彩當一回小小兵。讓幼兒在與jie fang jun叔叔零距離接觸的過程中,一起操練,一起游戲。體驗軍人“服從命令聽指揮”的頑強作風,增強紀律意識,提高自我控制能力,鍛煉勇敢、自信、堅持和不怕困難等良好的個性品質。同時在爭做合格小兵的過程中,提高動作的協(xié)調性和靈敏性,為入小學做準備。
教學反思
在活動中,我們努力為孩子們創(chuàng)造條件,給他們提供了廣闊的活動空間:有練習用的'四組墊子,和整個活動場地的不置。組織和幫助他們投入到活動中。孩子們不僅能充分發(fā)揮自己的思維能力、觀察力,而且發(fā)展了動作的協(xié)調性和敏捷性,體驗到了成功的快樂。個挑戰(zhàn)不太容易可又能夠做得到,所以孩子們?nèi)硇牡耐度氲搅擞螒蛑校w驗了成功的快樂。
大班教案:勇敢的小兵6
游戲名稱:勇敢的小兵
游戲目標:
1、練習匍匐前進,增強四肢肌肉力量,發(fā)展協(xié)調能力。
2、能遵守紀律,不怕困難堅持到底。
游戲準備:
1、現(xiàn)狀分析:我班幼兒年齡偏小,活潑好動,紀律意識較差,許多幼兒遇到困難還會哭鼻子。對解放軍叔叔十分崇拜,喜歡模仿解放軍。
2、重點、難點:重點是練習匍匐前進;難點是培養(yǎng)幼兒紀律意識,不怕困難堅持到底。
3、材料準備:墊子、沙包、皮筋、平衡木、筐。
游戲過程:
1、請解放軍叔叔表演,激發(fā)幼兒爭做小兵。
2、學做解放軍:請解放軍帶幼兒進行隊列、隊形及軍體拳的練習。作輔助活動:投擲、跨跳、下蹲等活動。
3、請幼兒用各種方法爬過墊子,并請個別幼兒示范。
4、請幼兒用自己沒用過的.方法在爬一次墊子。
5、請解放軍做匍匐前進的動作,教師講解動作要領。
6、請幼兒練習,教師進行個別指導。
7、游戲:炸碉堡。培養(yǎng)幼兒遵守紀律,不怕困難堅持到底。
8、教師小結。
大班教案:勇敢的小兵7
一、設計意圖:
根據(jù)新《綱要》中的“從幼兒興趣需要出發(fā),教育生活化”的思想結合《幼兒園工作規(guī)程》中的“體育教育以游戲為基本活動,寓教于樂”的原則,我選擇了將整個活動過程貫穿在《勇敢的小兵娃》游戲中,主要是讓幼兒借助板凳等來學習助跑屈膝跳的動作。助跑屈膝跳作為大班的一項教學內(nèi)容,傳統(tǒng)教學大多采用在平地上跳過一定的寬度來練習,但幼兒對此興趣不大,而且較難掌握騰空的動作。根據(jù)大班的幼兒幼兒身心發(fā)展的特點:求新、求異、求險。本人設計了此活動。通過“過板凳”來提高助跑屈膝跳的難度,讓幼兒在探索中嘗試、學習。在正確地掌握每個動作技能的基礎上,科學有效地鍛煉幼兒身體,科學地認識自己、評價自己,又能培養(yǎng)幼兒一系列的能力和非智力因素(如勇敢精神、協(xié)作意識等。)。在整個活動中貫穿“幼兒教育貼近幼兒生活”的教育思想,注重幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性,使體育活動成為促進幼兒全面發(fā)展的有效手段。
二、活動目標:
1、在游戲活動中練習助跑屈膝跳,發(fā)展幼兒身體的平衡及協(xié)調能力。
2、鼓勵幼兒不怕困難,挑戰(zhàn)自我,保護自我,培養(yǎng)積極向上的.個性品質。
3、體驗活動的快樂情緒,培養(yǎng)初步的集體榮譽感。
三、活動準備:
板凳、紙箱、拼圖、胸飾數(shù)個、干毛巾、錄音機、磁帶、
四、活動過程:
。ㄒ唬蕚洳糠郑
教師和幼兒隨著音樂做各種準備動作。
(二)基本部分:
1、自由探索過板凳的方法。(第一關)
、乓龑в變禾剿鬟^板凳的方法。
、萍行〗Y,個別幼兒演示。
、蔷毩2-3個動作,教師指導。
2、重點練習助跑屈膝跳過不同高度的板凳。(第二關)
⑴幼兒根據(jù)自己的水平選擇不同的高度練習。
、平處熡^察,及時糾正幼兒的動作,避免危險的發(fā)生。
、蔷毩晹(shù)次,集中驗證。
3、游戲:“勇敢的小兵娃”。(第三關)
、沤淮娣ǎ哼^了障礙后,取一樣東西回來拍第二個人的手,第二人出發(fā);依次進行,取回所有的東西拼成作品。(一人只能拿一樣)
、萍w游戲一次。(先將圖拼完整的一組為勝)
⑶教師保護個別能力弱的幼兒,注意安全。
(三)結束部分:
1、小結講評,表揚不怕困難、勇敢、動作靈敏的幼兒。
2、隨音樂做放松動作,拿毛巾擦汗,走出場地。
大班教案:勇敢的小兵8
一、活動目標:
1、學習匍匐前進,并掌握正確的方法。
2、復習平衡、投擲、助跑跨跳,在情景活動中提高動作靈活性、平衡性。
3、通過游戲,養(yǎng)成樂意合作、不怕困難,勇敢自信參與活動的品質,體驗成功的樂趣。
二、活動準備:
1、幼兒人手一個塑料奶瓶、墊子四組、兩組平衡木、五米長的繩子、大紙殼箱做成的“庫”、兩組兩層高的奶粉罐“墻”、兩面紅旗、口哨、三段音樂。
2、布置場地。
三、活動重、難點:
1、重點:學習手膝著地匍匐向前爬 。
2、難點:用正確的方法手腳協(xié)調的匍匐前進。
四、活動過程:
1、導入活動
師:今天我們來做個學習解放軍做個小小兵的游戲。老師是指導員,你們是勇敢的小小兵。
2、準備活動 (音樂《小小兵》)
師:小小兵們聽指揮,我們一起學本領。聽信號迅速站成一列縱隊,立正——稍息,踏步切分走成四隊,瞄準射擊――上肢運動,裝彈開炮――下蹲運動,望遠瞭望――體轉運動,騎馬――原地跑。我們的小兵真能干,本領練得都很不錯。
3、開展游戲
(1)激發(fā)幼兒的游戲興趣。
師:剛剛我們的偵察兵發(fā)現(xiàn)了敵人的庫,里面有許多的`炸藥,我們今天必須炸毀它?墒菙橙说膸煅b了電網(wǎng),只要有人碰到它就會被敵人發(fā)現(xiàn),我們也會被電死。我們怎么才能安全的過去呢?(幼兒討論,總結出:爬過去更安全些)
。2)講解示范。
師:你們會爬嗎?是怎么樣爬的?(請個別幼兒示范)他這樣能過去嗎?怎么爬我們的身子不會觸碰電網(wǎng)?怎么爬我們的身子會更挨近地面? 老師示范:趴下——曲臂——收腿——向前爬。
(3)分四組練習,老師指導。 第一次練習提醒幼兒注意要把整個身子放平。 第二次要求注意協(xié)調四肢的動作,學解放軍叔叔爬過草地。 再次練習時要求注意速度要迅速、靈活。
。4)組織幼兒游戲。(音樂《游擊隊之歌》)
示范游戲過程:從起跑線出發(fā),走過獨木橋、跨過兩層高的奶粉罐“墻”、匍匐前進過電網(wǎng),跑到投擲線,從地上取一個牛奶瓶()用單手肩上向前投擲的方法擊中庫。 四組幼兒合并兩組站在起跑線后,指揮員下令:“勇敢的小小兵們出發(fā)!”幼兒便依次走過獨木橋、跨過兩層高的奶粉罐“墻”、匍匐前進過電網(wǎng),用擊中庫。提醒幼兒注意安全,要一個接著一個,以免發(fā)生險情。炸掉庫后把紅旗插上去,一起慶祝勝利。
4、評價游戲
師:今天我們的小小兵真勇敢,克服困難完成了任務,真是了不起。
5、活動結束(放松音樂)
師:小小兵們都很累,現(xiàn)在和指導員一起回營房休息。
幼兒隨音樂有意識的做放松運動。
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