久久538,国产精品第一区在线观看,特黄又色牲交视频免费…,亚洲欧美综合在线观看,一区二区三区毛片免费,欧美黄网站免费观看,女人18**毛片一级毛片

小學(xué)籃球教案

時間:2024-06-09 16:01:49 教案 我要投稿

(實用)小學(xué)籃球教案

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編整理的小學(xué)籃球教案,希望能夠幫助到大家。

(實用)小學(xué)籃球教案

小學(xué)籃球教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  進(jìn)一步掌握直線運球時擊球部位、球的落點和球的`反彈高度等動作要點,做到中速,慢速能夠控制球。

  主題導(dǎo)入激發(fā)興趣

  1.整隊,師生問好

  2.宣布本課內(nèi)容,提出要求

  3.小游戲:小皮球“跳跳跳”墊上滾動游戲

  4.帶領(lǐng)學(xué)生做熱身活動

  掌握技能

  一、籃球:運球比賽

  方法:前后左右開立,上體稍傾膝微屈,五指分開掌心空,前臂腕指柔和用力。

  重點:手、球的接觸部位

  難點:指、掌按壓

  二、學(xué)習(xí)行進(jìn)間運球(球的落點,手觸球的部位)

  三、運球賽跑

  規(guī)則:途中球滾走應(yīng)撿回,在原地開始運球;到達(dá)傳球區(qū)才能傳球。

  四、游戲:保齡球

  方法:6個沙瓶放成三角形,用籃球當(dāng)做保齡球,地滾球撞沙瓶,撞倒1個得1分。

  通過討論、交流,讓學(xué)生自己探索向正直方向滾動的方法。

  通過比較、觀察,知道運球的方法。通過練習(xí)、點評和幫助,掌握直線運球的動作方法。

  通過游戲激發(fā)興趣,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神。

  舒緩情緒

  1.組織學(xué)生放松運動

  2.總結(jié)表揚

  3.布置鍛煉任務(wù)

小學(xué)籃球教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過練習(xí)學(xué)生能學(xué)會簡單的抱球接力動作

  2、抱球接力,由兩個逐漸增加到四個小球,提升他們的興趣。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的.奔跑、靈敏性和協(xié)調(diào)性

  4、培養(yǎng)學(xué)生勇敢機(jī)智、勇于克服困難的精神品質(zhì)

  主題導(dǎo)入激發(fā)興趣

  1.整隊,師生問好

  2.宣布本課內(nèi)容,提出要求

  3.小游戲:小皮球“跳跳跳”

  4.帶領(lǐng)學(xué)生做熱身活動

  掌握技能

  一、原地拍球

  1、教學(xué)重點:手對球的控制

  2、教學(xué)難點:能快速連續(xù)拍球

  3、動作要點:

  4、用手指、掌部(掌心空出)壓住球,并以肘關(guān)節(jié)為軸,前臂隨球上下屈伸,手觸球似“粘球”,抬頭拍球。

  5、高運球低運球相結(jié)合

  二、游戲:抱球跑接力賽

  抱球接力賽由抱一個球到抱三個球跑進(jìn)行接力。

  可以學(xué)會和了解運球的基本方法,學(xué)會在比賽中建立團(tuán)隊意識和克服困難動腦思考的習(xí)慣。

  舒緩情緒

  1.組織學(xué)生放松運動

  2.總結(jié)表揚

  3.布置鍛煉任務(wù)

  放松身心,舒緩情緒

小學(xué)籃球教案3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解幾種練習(xí)球感的方法,嘗試去完成這些動作。(可以多用幾節(jié)課來練,貫穿球類單元的始終)

  2、學(xué)會原地運球技術(shù)

  3、克服困難,獨立學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。

  主題導(dǎo)入激發(fā)興趣

  1.整隊,師生問好

  2.宣布本課內(nèi)容,提出要求

  3.小游戲:小皮球“跳跳跳”

  4.基本部位操

  掌握技能

  一、球感練習(xí)

  1.單手舉球與頭頂左右交替

  2.腰繞環(huán)左右

  3.膝關(guān)節(jié)繞環(huán)

  4.繞8字

  二、學(xué)習(xí)原地運球技術(shù)

  1.正確動作練習(xí)

  (1)教師分解動作講解示范

  主要手接觸球的'部位,運球的高度

  (2)組織學(xué)生嘗試正確動作練習(xí)

  規(guī)定個數(shù)的達(dá)標(biāo)練習(xí),左右手分開練習(xí)

  (3)展示、點評

  (4)分組練習(xí),互幫互助

  (5)教師巡視,糾正錯誤

  (6)集體展示

  提高學(xué)習(xí)興趣,通過比較、講解、示范,讓學(xué)生明確本課重點。通過正確動作嘗試練習(xí),學(xué)生互評與幫助,進(jìn)一步掌握運球的技術(shù)動作體驗成功的快樂。

  舒緩情緒

  1.組織學(xué)生放松運動

  2.總結(jié)表揚

  3.布置鍛煉任務(wù)

小學(xué)籃球教案4

  學(xué)習(xí)階段:水平二

  學(xué)習(xí)目標(biāo):在快速跑中完成正確的動作

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:50米加速跑截住空中球

  重點:積極擺臂,加快步頻難點:跑的自然、放松、快速

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、情景導(dǎo)入

  教師活動:1、教師組織隊列起步走、原地三面轉(zhuǎn)法。教師呼口令,并提示動作要領(lǐng)。

  2、教師組織游戲。講解游戲的要求和方法并邀請一組同學(xué)進(jìn)行示范。

  3、組織游戲。巡回指導(dǎo),進(jìn)行小結(jié)后繼續(xù)游戲。

  學(xué)生活動:1、認(rèn)真的聽好講解和觀看示范。

  2、在教師的安排下進(jìn)行游戲,熱情的投入到游戲中去。積極的和同學(xué)配合完成游戲。

  3、認(rèn)真的總結(jié)游戲的中存在的問題?偨Y(jié)后繼續(xù)游戲。

  二、合作探究、掌握技能

  重點:積極擺臂,加快步頻

  難點:跑的自然、放松、快速

  教師活動:

  1、教師請同學(xué)示范擺臂動作和站立起跑。進(jìn)行講解和對比并提示動作的要領(lǐng)。

  2、教師示范站立式起跑的動作并講解要領(lǐng)。

  3、以各種姿勢和信號練習(xí)同學(xué)們的起跑反應(yīng)。、

  4、以站立式起跑進(jìn)行50米跑練習(xí)。

  5、進(jìn)行50米的追逐跑。

  學(xué)生活動:

  1、進(jìn)行站立式起跑的復(fù)習(xí)。相互間進(jìn)行糾正。

  2、聽好信號進(jìn)行起跑練習(xí)。提高自己的反應(yīng)能力。

  3、認(rèn)真的完成50米跑練習(xí)。通過教師組織的`練習(xí)方式來提高自己的速度。

  4、要改正姿勢,要用正確的姿勢完成練習(xí)。

  三、放松自我

  教師活動:教師示范放松的動作,講解方法

  學(xué)生活動:在教師的組織和帶領(lǐng)下放松自己、讓自己盡快的恢復(fù)、以便更好的下一節(jié)課的學(xué)習(xí)、

  組織:在完成跑的隊形上、

  場地器材:田徑場

小學(xué)籃球教案5

  課的`內(nèi)容

  1,運球轉(zhuǎn)身

  2,行進(jìn)間三打二

  3,反掩護(hù)(復(fù)習(xí))

  4,盯人防守,擠過,穿過

  5,組合練習(xí)

  課的任務(wù)

  1,學(xué)習(xí)掌握運球轉(zhuǎn)身過人技術(shù)鞏固,體前跨下背后變向運球。

  2,掌握以多打少突破及突破技術(shù)。

  3,鞏固掩護(hù)配合,培養(yǎng)反掩護(hù)戰(zhàn)技術(shù)配合。

  4,盯人不換人,掌握擠過穿盯等對手。

  場器地材

  4個籃球,二個球場見安習(xí)排原地觀,聽,記,作力及的動作課的部分和時間

  教學(xué)內(nèi)容:組織教法練習(xí)次數(shù)和時間教學(xué)內(nèi)容組織教法教學(xué)手段及要求

  一,準(zhǔn)備部分

  1,輪值學(xué)生帶準(zhǔn)備活動熱身部分。

  2,教師補充

  3,熟悉球,控運球。復(fù)習(xí),體前換手變向運球跨下變向運球背后變向運球

  二,基本部分

  1,復(fù)習(xí)跨下變向運球,學(xué)習(xí)運球轉(zhuǎn)身技術(shù)

  2,復(fù)習(xí)反掩護(hù)學(xué)習(xí)盯人防守不換人的擠過,穿過防守方法

  3,復(fù)習(xí)二人傳球推進(jìn)上籃返回,二人傳球推進(jìn)二打一。

  4,背向持球前轉(zhuǎn)身交叉步突破運球跨步急停跳投。

  5,復(fù)習(xí)傳球,雙手胸前,單手體前體側(cè)勾手。

  6,復(fù)習(xí)單手肩上投籃。

  三,結(jié)束部分

  1,總結(jié)教學(xué)

  2,答疑

  3,布置作業(yè)

小學(xué)籃球教案6

  活動目標(biāo)

  1.兩人協(xié)調(diào)一致的夾球側(cè)身行進(jìn)。

  2.積極探索有效的合作運球方法,體驗同伴合作的快樂。

  3.讓孩子學(xué)會遵守游戲規(guī)則。

  活動準(zhǔn)備

  1.音樂-丑角的晨歌

  2.大球若干,畫好兩條跑道線,每條跑道終點放一標(biāo)志物。

  活動過程

  一、導(dǎo)入

  組織幼兒做準(zhǔn)備活動,我是小球員。

  學(xué)做各種球員的動作,如踢足球、打排球、運球跑等。

  二、展開

  1.組織幼兒探索兩人一組,不用手,用身體其他部分合作運球的方法。

 。1)引導(dǎo)幼兒探索嘗試不同部位的運球方法,如:胸夾球、背夾球、頭夾球、胳膊夾球等。

 。2)組織幼兒重點進(jìn)行胸夾球、背夾球練習(xí),掌握夾球側(cè)身行進(jìn)的要領(lǐng)。

  2.組織幼兒進(jìn)行胸夾球比賽。

 。1)教師介紹游戲玩法:

  幼兒兩人一對,全班分成兩大組,縱隊站在起跑線后。

  游戲開始,兩隊前面的.一對幼兒面對面站立,將球放在胸前夾緊,使球不至于滑出來,然后步伐一致地側(cè)身向終點快速行進(jìn)。

  兩人夾球到達(dá)終點后,繞過小椅子回到起點處,將球交給下一對幼兒,以最先完成運球任務(wù)的堆為勝利。

 。2)組織幼兒分隊聯(lián)系,教師強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則:

  兩人必須夾球側(cè)行而且不能用手扶球;

  到達(dá)終點后必須繞過椅子方可返回。

  3.教師擔(dān)任裁判,組織幼兒進(jìn)行夾球比賽。

  小結(jié)比賽中出現(xiàn)的問題,如運球方法、規(guī)則等。

  4.組織進(jìn)行背夾球,頭夾球比賽。

  三、結(jié)束

  放松活動,組織幼兒兩人一組相互揉肩、敲背等,放松全身肌肉。

  體育游戲運球教學(xué)教案2

  游戲目標(biāo):

  1、 喜歡玩球和圈,體驗游戲的樂趣,練習(xí)用圈帶球走。

  2、 在帶球走時,感受手、圈和球的關(guān)系,提高控制能力,鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力。

  游戲準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:玩過皮球,知道皮球會滾動。2、物質(zhì)準(zhǔn)備:圈、皮球人手一個、體操墊、標(biāo)志物(小椅子)、球架、磁帶。

  游戲玩法:

  1、 在起點處準(zhǔn)備一個球架,許多球;

  2、 游戲開始,幼兒取一球平放在地面上;

  3、 將圈套在球上用圈的邊緣趕著球行進(jìn);

  4、 將球趕至中場處地墊前,將圈套在標(biāo)志物(椅子背)上;

  5、 雙手舉球至頭頂,從體操墊上橫滾過去;

  6、 將球按顏色分放在球架上。

  情境:皮球場生產(chǎn)了許多皮球,現(xiàn)在請小朋友幫助他們把皮球運到超市的球架上去,由于球總是會亂滾,所以給小朋友每人準(zhǔn)備了一個道具“圈”,大家開始幫忙吧!

  游戲規(guī)則:皮球在四處亂滾時,不可用手幫忙,只能靠圈。

小學(xué)籃球教案7

  一、指導(dǎo)思想:

  本課以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),全面貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,堅持以學(xué)生為主,為學(xué)生提供一個自主的學(xué)習(xí)機(jī)會和平臺,使其將知識學(xué)習(xí)、實踐經(jīng)驗、習(xí)慣養(yǎng)成、能力培養(yǎng)統(tǒng)籌起來,最終促使其綜合能力形成,激發(fā)學(xué)生積極思考和大膽想象,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性,給學(xué)生以自學(xué)自練的時間和表演的平臺,培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中去嘗試、去感受、去創(chuàng)造,體會不同的樂趣。

  二、教材分析:

  籃球是新課程系列模塊之一的內(nèi)容;@球運球和單手肩上投籃是在初中學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上增加難度,使學(xué)生進(jìn)一步了解籃球、熟悉籃球。在教學(xué)過程中充分調(diào)動學(xué)生的積極性,在活躍的氣氛下掌握一定的技術(shù)動作,同時也發(fā)展了體能,為學(xué)生獨立進(jìn)行體育鍛煉打好基礎(chǔ)。

  三、學(xué)情分析:

  根據(jù)高中男生的生理、心理特點及其發(fā)展要求,從興趣出發(fā),發(fā)展學(xué)生的上、下肢力量、協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,展現(xiàn)同學(xué)的青春活力,并培養(yǎng)學(xué)生自主能力、創(chuàng)新能力。通過學(xué)習(xí)籃球技術(shù)中的行進(jìn)間上籃技術(shù),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和綜合素質(zhì)。

  四、教學(xué)過程

  1、身體預(yù)熱部分:以籃球活動為主體,并通過游戲?qū)咕毩?xí)等方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  2、學(xué)習(xí)技能部分:學(xué)習(xí)籃球的行進(jìn)間運球接單手肩上投籃技術(shù),重點解決該技術(shù)中的持球時機(jī)、步法等,并通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等方式增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。3、恢復(fù)心律部分及評價:采用結(jié)合籃球的一些練習(xí),在愉快、和諧的氣氛中使學(xué)生進(jìn)行充分的放松。

  五、教學(xué)特點

  1、激發(fā)學(xué)生興趣:通過籃球?qū)m椈顒雍陀袑剐再|(zhì)的持球游戲活動,再加以教師語言的調(diào)控,使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望。

  2、學(xué)生自主:在學(xué)習(xí)技能部分,分為六個小組,啟發(fā)他們積極思考、大膽嘗試,為學(xué)生提供了自主的平臺。

  3、分層次教學(xué)進(jìn)行提高:設(shè)立提高組,使學(xué)生中接受能力比較強(qiáng)的.能夠在掌握教師所傳授的部分的基礎(chǔ)上得到提高。

  六、教材的重、難點重點:

  步法“一大、二小,三高跳”

  難點:

  1、三步的節(jié)奏

  2、持球的時機(jī)

  七、課前預(yù)計

  全課練習(xí)密度預(yù)計:45±2%平均心率:135±5次/分60%以上學(xué)生能夠初步掌握籃球的行進(jìn)間運球接單手肩上投籃技術(shù)動作30%的學(xué)生能夠進(jìn)行提高難度練習(xí)并運用到教學(xué)比賽當(dāng)中。

小學(xué)籃球教案8

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)新課標(biāo)的要求,本著“同學(xué)為本、健康第一”的原則,布置教學(xué)內(nèi)容,在課的教學(xué)過程中注重同學(xué)學(xué)習(xí)簡單運動技能的培養(yǎng);通過同學(xué)自覺、自律、互學(xué)、互練、自創(chuàng)、互評等教學(xué)手段提高小籃球、小足球的簡單組合動作;課的設(shè)計富有趣味性、多樣性、情景性、實效性。

  二、教材選擇

  本課選用新體育課程規(guī)范低年級學(xué)習(xí)水平一要求,進(jìn)行小籃球、小足球各種簡單組合動作練習(xí);在情景游戲:愛玩球的小兔子教學(xué)內(nèi)容中,培養(yǎng)同學(xué)對運動動作的.發(fā)明性。

  三、課的過程

  1、準(zhǔn)備局部:

  以圓形隊伍為主要組織教學(xué)形式,布置了生動、形象的武術(shù)、拳擊操練習(xí)以此達(dá)到提高同學(xué)運動興趣。

  2、基本局部:

  通過講解與示范,力求同學(xué)在互幫互學(xué)的過程中從易到難,從集體學(xué)習(xí)到兩人自由組合練習(xí)再到個人創(chuàng)新動作相結(jié)合建立和諧的人際關(guān)系,最后又進(jìn)行集體小結(jié)、鼓勵膽子較小的同學(xué)出來進(jìn)行示范扮演。培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

  3、結(jié)束局部:

  師生在快樂的游戲、舞蹈動作中,使師生融合和體會到體育給師生帶來的興趣,整堂課在一片歡樂的氣氛中結(jié)束。

小學(xué)籃球教案9

  一、指導(dǎo)思想

  在當(dāng)前體育課中,培養(yǎng)學(xué)生自主練習(xí)能力是教學(xué)的需要,也是體現(xiàn)主體性教學(xué)的一種現(xiàn)代教學(xué)思想。本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想,使學(xué)生在運動參與、運動技能、身體體能、心理健康等方面得到全面的鍛煉與發(fā)展。在教學(xué)過程中堅持以學(xué)生為本,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,通過學(xué)生的自學(xué)、討論、合作與交流方式,學(xué)會正面雙手傳接球。培養(yǎng)學(xué)生的體育意識,讓學(xué)生在愉快的合作、競爭中完成教學(xué)任務(wù)。

  二、教材分析

  籃球運動是廣大學(xué)生喜愛的運動項目,本節(jié)課所學(xué)的“正面雙手胸前傳接球”是籃球教學(xué)中極其重要的技術(shù)動作,也是比賽中隊員之間最基本傳球方法。本課以學(xué)生對籃球的興趣為切入點,安排了練習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法,傳球主要靠蹬(地)、伸(臂)、翻(腕)、撥(指)動作協(xié)調(diào)連貫。接球時要伸(臂)、收(臂)、屈(肘)緩沖動作連貫。提高學(xué)生的傳球能力,為學(xué)好籃球打下基礎(chǔ)。

  三、學(xué)情分析

  學(xué)生正處于生長發(fā)育關(guān)鍵時期,樂于參與體育活動,喜歡向同伴展示自己的動作,而且絕大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)學(xué)會多種技能,并且逐漸形成了自己的興趣愛好,有所專長,他們模仿能力強(qiáng)、好奇心強(qiáng),而且大部分同學(xué)已經(jīng)具備了較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力,能在集體活動中和他人團(tuán)結(jié)合作,完成活動任務(wù)。

  四、教學(xué)目標(biāo)及重難點

  1、學(xué)習(xí)籃球胸前傳接球技術(shù),熟練掌握正面雙手胸前傳球的`動作。

  2、通過學(xué)習(xí)籃球胸前傳接球技術(shù),發(fā)展學(xué)生上下肢力量和柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。

  3、學(xué)生能愉快的接受教師的指導(dǎo),在學(xué)練中培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  重點:正確掌握手型

  1、傳球:伸臂、翻腕、抖撥指

  2、接球:伸臂迎球指外展、接球后引。

  3、傳接球動作協(xié)調(diào)連貫(傳得準(zhǔn)、接得穩(wěn))

  五、教法與學(xué)法

 。1)教法:根據(jù)本課的特點,本人引用籃球大明星王治郅導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生想爭當(dāng)籃球明星主動投入學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)過程中以講解示范法、分解教學(xué)法、游戲法、比賽法等教學(xué)方法為主,輔以多種教學(xué)方式手段,促進(jìn)效果提高。

 。2)學(xué)法:嘗試學(xué)習(xí)法與練習(xí)法為主,輔以觀察法等,首先在嘗試中發(fā)現(xiàn)問題,練習(xí)中確定問題所在,自我解決與向老師尋求方法等方式相結(jié)合,最終解決問題。

小學(xué)籃球教案10

  一、課題

  籃球原地運球

  二、課型

  新授課

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1.知識與技能目標(biāo):學(xué)生能夠知道原地運球動作要點,了解教學(xué)重點和難點。

  2.過程與方法目標(biāo):通過參與活動,學(xué)生能夠做出原地運球的動作,發(fā)展學(xué)生速度、靈敏等身體素質(zhì)。

  3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞意志品質(zhì),學(xué)生體驗籃球樂趣克服困難和遵守規(guī)則的優(yōu)良品質(zhì)。

  四、教學(xué)重難點

  1.教學(xué)重點:按拍球位置準(zhǔn)確。

  2.教學(xué)難點:手指、手腕運球動作協(xié)調(diào)配合。

  五、教學(xué)過程

 。ㄒ唬╅_始部分(課堂常規(guī))

  整合整隊,點名報數(shù),師生問好,檢查服裝,安排見習(xí)生。

 。ǘ(zhǔn)備部分(導(dǎo)入熱身)

  1.慢跑跳起觸球

  學(xué)生分成四組,每組成一路縱隊進(jìn)行慢跑,跑到籃圈的左右側(cè)時,第一名同學(xué)跳起把球擲向籃板,第二名緊跟跳起接球,在最高點把球擲向籃板,其余同樣練習(xí),在跳到最高點時接球、出球,15個連續(xù)碰板無失誤。

  2.英文字母操

  學(xué)生分組持球做BASKETBALL的動作。

 。ㄈ┗静糠郑▽W(xué)習(xí)、練習(xí)、鞏固、展示)

  1.導(dǎo)入:提問

  老師提問如何彈鋼琴,學(xué)生模仿,老師示范原地運球,學(xué)生思考原地運球和彈鋼琴有什么一樣的地方。

  要求:認(rèn)真觀察。

  組織形式:分成四組進(jìn)行。

  2.新授:請學(xué)生回答問題,共同完成動作要點。

  兩腳前后站立,下蹲低一點,五指分開,用手腕和手指向下按球,掌心要空出,運球時眼睛看前方。

  要求:認(rèn)真聽講。

  組織形式:分組觀看老師動作。

  3.練習(xí)

 。1)運球模仿

  兩人一組面對面,一名學(xué)生做出不同原地運球動作,另一名同學(xué)模仿他的運球動作,看哪一個同學(xué)是模仿小能手。

  要求:手腕、手指運球。

  組織形式:分組練習(xí)。

  (2)高運球和低運球

  當(dāng)老師說高人的時候,學(xué)生做低運球動作,當(dāng)老師說矮人的時候,學(xué)生做高運球動作,咱們比一比哪一小組反應(yīng)快。

  學(xué)生出現(xiàn)運球低頭現(xiàn)象,老師給出視頻,學(xué)生分組討論,老師安排舉手報數(shù)的'練習(xí),幫助學(xué)生改進(jìn)動作。

  要求:運球抬頭,重心起伏。

  組織形式:分組討論,練習(xí),互幫互助。

  (3)走動中運球

  再地面上畫標(biāo)志線形成小迷宮,每個小迷宮面前有一個任務(wù),學(xué)生根據(jù)地面上的路線指示運球做任務(wù)

  要求:抬頭運球、手腕手指運球。

  組織形式:分組到場地進(jìn)行。

  4.游戲:運球堆積木

  學(xué)生分成四組成一路縱隊站在線后,聽到老師口令后,每組排頭學(xué)生走動運球到終點后,將球托放下之后接力下一名學(xué)生,直到積木堆起來為勝利,要求積木不能塌,運球中不能跑。

  要求:認(rèn)真比賽。

  組織形式:成四路縱隊。

 。ㄋ模┙Y(jié)束部分(整理放松、小結(jié))

  1.手語放松。

  2.課的小結(jié)。

  3.回收器材、師生再見。

  六、場地設(shè)施

  籃球、籃球場。

  七、教學(xué)效果

  預(yù)計運動運動負(fù)荷

  1.平均心率:130-140次/分鐘。

  2.練習(xí)密度:40%-45%。

  本文字?jǐn)?shù)1039字,同學(xué)們根據(jù)面試時長進(jìn)行增減

小學(xué)籃球教案11

  教學(xué)內(nèi)容:

  小籃球運球及游戲。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.認(rèn)知目標(biāo):學(xué)會比較原地運球與行進(jìn)間運球的不同點。

  2.技能目標(biāo):通過各種形式的練習(xí),提高原地運球能力,初步掌握行進(jìn)間運球的動作要領(lǐng)。

  3.情感目標(biāo):積極參與練習(xí),在活動中樂于表現(xiàn)自我,并能在活動中體驗到樂趣。

  教學(xué)重點:

  對球的控制能力。

  教學(xué)難點:

  控球動作的協(xié)調(diào)性。

  場地器材:

  籃球場一塊、40個小籃球。

  教學(xué)過程:

  一、開課常規(guī)。

  1、師生問好,教師談話導(dǎo)入課題(你認(rèn)識的'有哪些籃球明星)?并宣布本節(jié)課的內(nèi)容。(學(xué)生活動:體育委員集合整隊報告人數(shù))

  2、準(zhǔn)備活動,學(xué)生繞籃球場邊線攜球慢跑。

  3、熟悉球性(隊列前后、左右散開,教師也做熟悉球性)a.死球拍活; b.繞球; c.地滾球;

  二、教學(xué)原地運球。

  1、請幾名學(xué)生嘗試原地運球,其他學(xué)生認(rèn)真觀察思考:哪種方法運球準(zhǔn)確。

  2、教師示范原地運球動作要領(lǐng),進(jìn)一步明確用“指關(guān)節(jié)以上部位接觸球的正上方”。

  3、組織學(xué)生集體練習(xí),在練習(xí)的過程中教給學(xué)生一首原地運球(兒歌)

  兩腿稍分開,膝蓋彎一彎,手腕要靈活,把球往下拍,要想和球做朋友,掌心堅決不碰球!

  始終強(qiáng)調(diào)原地運球的重點是掌握運球的部位,難點是手的控球能力。

  4、組織游戲:運球報數(shù)(眼睛不看球進(jìn)行原地運球,一隊運球,另一隊監(jiān)督,看誰拍得個數(shù)最多)。

  5、組織游戲:守住陣地(在規(guī)定時間30秒內(nèi)定運球不移動)。

  6、組織游戲:看誰拍的快(原地低運球規(guī)定運球20個,比誰用的時間短)。

  7、組織游戲:高人、矮人(原地高運球和低運球練習(xí),男女兩隊聽哨音輪換進(jìn)行練習(xí))。

  三、教學(xué)行進(jìn)間運球。

  1、教師講解行進(jìn)間運球的動作要領(lǐng):指關(guān)節(jié)以上部位按拍球的后上方,球的落點在右腳斜上方,在行進(jìn)時注意掌握運球的部位,手控球的力道,能做到手和腳的協(xié)調(diào)配合。

  2、組織游戲:讓球“走”起來(邊走邊運球)

  3、組織學(xué)生行進(jìn)間運球練習(xí),體驗正確行進(jìn)間運球動作。

  4、組織游戲:找朋友(行進(jìn)間運球和好朋友握手)。隊列圍成一圈,依次進(jìn)行游戲。

  四、拓展能力(游戲:老狼老狼幾點了)。

  1、教師講解方法與規(guī)則。

  方法:每人手持一球,游戲開始甲同學(xué)(老狼)背對大家,當(dāng)老狼在前面運球前進(jìn),其他同學(xué)運球緊隨其后,學(xué)生觀眾齊聲喊“老狼老狼幾點了”,老師答“幾點鐘”。經(jīng)若干次后當(dāng)老師喊到“六點”時,老狼轉(zhuǎn)身向后追拍其他同學(xué),其他學(xué)生向預(yù)設(shè)的(罰球區(qū))家中跑去,當(dāng)跑到“家”中則安全了。

  2、一組學(xué)生示范。

  3、學(xué)生分組進(jìn)行游戲。

  五、結(jié)束部分。

  1、整隊小結(jié)本課。

  2、布置課后作業(yè)。

  3、教師回收器材。

  4、宣布下課。

小學(xué)籃球教案12

  教學(xué)任務(wù)、要求:

  小籃球教材以傳球,接球和運球投籃等幾項基本技術(shù)為重點,以各種小籃球能力練習(xí)和籃球游戲為輔,以完整技術(shù)教學(xué)為主,籃球游戲與技術(shù)有機(jī)結(jié)合,使學(xué)生能力和技術(shù)均得到提高。讓學(xué)生自己進(jìn)行傳接球練習(xí),培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)籃球技戰(zhàn)術(shù)的興趣,并通過教與學(xué)的互動,著重讓學(xué)生學(xué)會原地雙手胸前傳接球,重視基本功練習(xí),發(fā)展身體素質(zhì),培養(yǎng)綜合協(xié)同能力。

  組織教法:

  一、自由練球:

  每個學(xué)生一個籃球,在一個籃球場內(nèi)做熟悉球性的練習(xí),可以運球投籃等

  二、整隊:

  檢查人數(shù),師生問好,宣布本課內(nèi)容,安排見習(xí)生

  要求:四列橫隊,靜、快、齊

  三、球操:

  1、上肢運動

  2、體側(cè)運動

  3、體轉(zhuǎn)運動

  4、踢腿運動

  5、拋接球擊掌接球

  6、環(huán)繞腹背交接球

  要求:呈體操隊形,動作到位

  四、傳接球練習(xí)

  1、傳球游戲

  A、從排頭起向左依次轉(zhuǎn)體傳接球(手中交接)

  B、前后排加大距離的傳接球(空中交接)

  教師注意觀察學(xué)生傳接球的動作,同時,有意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行雙手胸前傳接球。

  2、請動作好的學(xué)生上前示范動作,教師再根據(jù)動作進(jìn)行講解持球手法及雙手胸前傳接球動作的基本要點,重點提出傳球蹬、伸、翻、撥和接球的伸臂、迎球、引接、緩沖等。

  3、學(xué)生徒手模仿練習(xí)雙手胸前傳接球

  4、學(xué)生前后排雙手胸前傳接球:

  5、四角形傳接球:

  要求接球后變向傳球

  6、讓學(xué)生示范動作,并和教師一起進(jìn)行評講討論。

  五、教學(xué)游戲:

  傳接球后投入兩個同學(xué)的呼拉圈中,投中一個得一分,看哪一隊的得分多。要求:運用運球和傳接球,不可抱球跑。

  六、教學(xué):

  集合整隊,放松,講評,宣布下課,安排學(xué)生送還器材,要求:安靜、放松

  使用材料:

  籃球、塑料圈、紙棍等。

  活動目的:

  鍛煉學(xué)生的上肢力量和身體的協(xié)調(diào)能力。

  活動過程:

  1、單手拍球:可以單手立定拍球,也可以沿直線或障礙物行進(jìn)拍球。要求手掌保持握球狀,手腕自然用力,身體降低重心稍微前傾,球的高度控制在胸部以下。

  2、雙手拍球:按照單手拍球的要求,左右手交替進(jìn)行。先立定姿勢雙手拍球,熟練后走直線、走圓圈或繞障礙物行進(jìn)拍球。學(xué)生可以邊拍球邊數(shù)數(shù),看誰在規(guī)定的時間內(nèi)拍球次數(shù)最多。

  3、拋接球:兩手向上拋球,然后再用手接;兩名學(xué)生合作面對面拋接球,接不住球者為輸。

  4、乖乖球:兩名學(xué)生面對面蹲下或坐下,向?qū)Ψ綕L球,球不能離地,沿直線向前滾,比一比誰的球最乖。

  5、轉(zhuǎn)圈圈:學(xué)生各拿一個籃球放在平地上,單手放在球的上部,用力向前轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn),比一比誰的籃球轉(zhuǎn)的時間最長。

  6、頂球:把球放在頭部,兩手輕輕扶球,可以走、跑、跳,球先掉下者為輸。

  7、夾球跳:把球放在兩腳之間,夾住球輕輕向前跳,看誰或看哪隊先到達(dá)目的地為勝。

  8、運球:把球放在籃子里,提著走、跑、跳;兩人提著合作運球,可增加障礙物,使活動更加有趣。

  9、螃蟹運球:兩學(xué)生面對面站好,兩手輕輕抓住對方,把球放在兩學(xué)生胸部中間,學(xué)螃蟹橫著走。兩人動作必須協(xié)調(diào)一致,才能走得好,運得穩(wěn)。也可以增加難度,背對背運球走。

  10、趕球走:學(xué)生手拿硬紙棒,按一定的路線向前趕球,看誰的.球先到達(dá)目的地。

  11、拖拉球:用塑料圈套住球向前走或向后走,不要讓球?qū)殞毘鋈Α?/p>

  12、胯下傳球:先單手拍球,然后抱起球從胯下穿過繼續(xù)拍球。這種玩法有一定的難度,需要耐心練習(xí)。

  13、蝸牛旅行:把球放進(jìn)輪胎內(nèi),兩手輕輕地扶住輪胎向前滾;顒又姓l的球掉下來為輸。

  14、轉(zhuǎn)身拍球:學(xué)生先立定拍球,然后迅速轉(zhuǎn)個圓圈后繼續(xù)拍球。在一定的時間內(nèi),比一比誰轉(zhuǎn)身的次數(shù)最多。

  15、投球:學(xué)生持球站成一隊,與球籃保持一定的距離,用手指和掌根握球,在頭前方上舉,用力往籃內(nèi)投球,進(jìn)球為勝。

  16、教師根據(jù)學(xué)生的年齡特點和發(fā)展情況創(chuàng)編球操,請學(xué)生隨音樂表演。

小學(xué)籃球教案13

  學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)會籃球的基本技能;培養(yǎng)對學(xué)習(xí)籃球的興趣。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:籃球(球性和原地的運球)

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、情景導(dǎo)入

  教師活動:

  1.教師組織小游戲《截住空中球》。教師布置好場地,分好,分發(fā)器材。

  2參加積極的參與到游戲中去。激發(fā)學(xué)生的熱情。

  3.進(jìn)行巡回指導(dǎo)。糾正游戲中存在的問題。

  學(xué)生活動:

  1.在教師的指道下分組,領(lǐng)好游戲器材。積極的投入到游戲中去。

  2.在游戲中注意要遵守游戲的規(guī)則。注意傳球的準(zhǔn)確性。

  3.在游戲中要盡情的享受游戲帶來的快樂。

  組 織:

  四組分成原形

  二、合作探究,掌握技能

  重 點:知道一些籃球的基本技能運用的方法。

  難 點:能運用掌握的`籃球知識進(jìn)行練習(xí)。

  教師活動:

  1.分發(fā)籃球,教師講解一些簡單的籃球技能的方法并示范方法。

  2.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。

  3.及時讓同學(xué)們把自己學(xué)會的動作展示給同學(xué)們。

  學(xué)生活動:

  1.積極的聽的教師的講解,看教師的示范動作。

  2.按照教師示范和講解進(jìn)行練習(xí)并相互交流經(jīng)驗。

  3.在練習(xí)時注意動作的正確運用。

  組 織:

  散點

  ** ** ** **

  ** *** ** **

  ** ** ** **

  場地器材:

  籃球場一片、籃球20個

小學(xué)籃球教案14

  小學(xué)一年級新生剛開始上學(xué),還不明白上學(xué)的大體含義,也不明白上學(xué)對他們意味著什么,但是這些都不是我們想要一下就解釋清楚的,小學(xué)生會在慢慢的成長中明白這其中具體的含義的。今年秋季體育教學(xué)對學(xué)生來說并不難,況且學(xué)生也都是喜歡體育活動的,相信他們必須能夠?qū)W好體育。這意味著我們更要把體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)優(yōu)良地完成好,現(xiàn)將本學(xué)期體育教學(xué)計劃擬訂如下:

  教學(xué)目的:

  在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“透過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)!

  一年級的學(xué)生年齡較小,喜歡理解新知識,但注意力集中的時間短;男女生活潑好動,組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),但表現(xiàn)欲強(qiáng);,同時他們的模仿潛力強(qiáng),但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,因此,基本活動的教學(xué),主要是讓學(xué)生活動起來,學(xué)會一些簡單的動作和方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下必須基礎(chǔ)。同時重視趣味游戲教學(xué),并在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。

  培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)身體的正確姿勢,使之初步具有對體育活動的興趣,養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動潛力,促進(jìn)身心的健康成長;使學(xué)生了解日常生活中有關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的常識,學(xué)習(xí)和初步掌握體育與保健的基礎(chǔ)知識和基本技能,為發(fā)展體育與保健的綜合潛力打好基礎(chǔ);對學(xué)生進(jìn)行群眾主義和愛國主義教育,培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、活潑勇敢、積極向上等優(yōu)良品質(zhì)。

  小學(xué)體育(與健康)包括理論和實踐2部分。理論部分包括體育和保健常識;實踐部分包括:

 、僮吆团;

 、谔S;

 、弁稊S;

 、芘逝、懸垂、支撐、滾翻、平衡;

 、菪∏蝾悾

 、揸犃嘘犘、徒手操;

 、呙褡迕耖g鄉(xiāng)土體育七大類。

  游戲和發(fā)展身體素質(zhì)教學(xué)資料不單獨分類,納入各類教學(xué)資料之中;韻律活動和舞蹈不單獨分類,包括在隊列隊形、徒手操之中。

  重點:

  本學(xué)期以廣播體操教學(xué)為主,讓每一位學(xué)生都學(xué)會做廣播體操。

  難點:

  每個動作都要做到位,并且做到動作與節(jié)奏相吻合。

  1、從實際出發(fā),根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識潛力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及校園的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實際狀況,實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新,確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)資料、選取好課的組織形式和教學(xué)方法、安排好運動負(fù)荷和心理負(fù)荷,使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。

  2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,首先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)動機(jī),提高體育保健文化素養(yǎng),在充分體驗運動樂趣的基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,采用啟發(fā)、誘導(dǎo)和各種各樣的手段激發(fā)學(xué)生的`興趣,充分調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的用心性,同時組織各種體育競賽,提高運動技術(shù)水平。

  3、在教學(xué)過程中運用多種直觀教學(xué)手段,采用生動形象的語言,正確的示范、直觀的圖片等各種教學(xué)手段,使學(xué)生感知動作,領(lǐng)會動作要領(lǐng),掌握鍛煉方法,構(gòu)成完整的正確動作概念,培養(yǎng)學(xué)生觀察決定能,啟發(fā)學(xué)生用心思維,提高教學(xué)水平。

  4、自制體育器材,認(rèn)真抓好場地、器材建設(shè),對已有的器材、場地要保管好,保護(hù)好。同時發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神,自制體育器材,創(chuàng)造條件,保證教學(xué)的基本需要。

  5、以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為目標(biāo),對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的體育訓(xùn)練,同時進(jìn)行考核改革,認(rèn)真做好考核工作。

小學(xué)籃球教案15

  一、胸前傳球

  從胸前傳球快速、有效,是最常用的傳球方式,具有準(zhǔn)確性高、容易控制、便于變化的特點。

  動作方法:持球時,兩手五指自然分開,拇指形成八字形,用指根以上部位握球的側(cè)后方,手心空出,兩肘自然彎曲于體側(cè),將球置于胸前。肩、臂、腕部肌肉放松,兩眼注視傳球目標(biāo),身體保持基本站位姿勢。

  傳球時,后腿蹬地,身體重心向前移動,同時兩臂前伸,手腕由下向上翻轉(zhuǎn),同時拇指用力向下壓,食指、中指用力彈撥,將球傳出。出球后手心和拇指向下,其余手指向前。

  二、接球

  以用右手接球為例,接球時,右腳向來球方向邁出,兩眼注視著來球。手掌成勺形,手指自然分開,右臂向來球的方向伸去。當(dāng)手指觸球時,手臂順勢將球向后下引,左手立即握球,雙手將球握于胸腹之間,保持基本持球姿勢。

  三、單手肩上傳球

  單手肩上傳球是籃球重常用的中遠(yuǎn)距離傳球方法。單手肩上傳球,用力大,球飛行速度快,利于搶到籃板球后迅速組織快攻。

  動作要領(lǐng):單手持球的后下方,利用蹬地扭腰、轉(zhuǎn)肩動作,向前甩臂、扣腕將球傳出。

  四、頭上傳球

  可與經(jīng)?吹皆诨@球比賽中搶到籃板球的隊員用這種方式將球傳給位于遠(yuǎn)處前場處于有利位置的`隊友。雙手頭上傳球可以越過防守隊員,并且可以傳得很遠(yuǎn)。

  雙手從球的兩側(cè)面持球(手指尖朝上),置于頭頂,肘部微屈,向傳球方向跨一步的同時手腕向后轉(zhuǎn),球移至腦后,將球向前拋出,手腕向下轉(zhuǎn)發(fā)力。

【小學(xué)籃球教案】相關(guān)文章:

小學(xué)籃球教案03-12

籃球小學(xué)教案03-19

小學(xué)籃球教案05-16

小學(xué)籃球課教案05-19

(熱門)小學(xué)籃球教案01-06

小學(xué)籃球運球教案03-28

小學(xué)體育小籃球教案07-13

小學(xué)體育籃球原地運球教案11-21

[集合]小學(xué)籃球教案15篇05-19