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二年級(jí)數(shù)學(xué)教案:“7的乘法口訣"教學(xué)
作為一名教職工,時(shí)常需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)數(shù)學(xué)教案:“7的乘法口訣"教學(xué),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)內(nèi)容:
人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第72頁(yè)及有關(guān)的練習(xí)。
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生經(jīng)歷口決的編制過(guò)程,掌握口決的特征,并熟記口決。
2、要學(xué)生主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生探索精神,動(dòng)手能力和合作交流的意識(shí),培養(yǎng)他們用數(shù)學(xué)的情感和態(tài)度,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn):
理解每一句7的乘法口決的意義,明白口訣的來(lái)源。
教學(xué)難點(diǎn):
發(fā)現(xiàn)規(guī)律并利用規(guī)律來(lái)記憶7的乘法口訣
教具準(zhǔn)備:
課件、每小組有7套七巧板。
教學(xué)過(guò)程:
一、引入
1、請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的七巧板進(jìn)行拼組圖形,再與同桌交流。
2、老師讓同學(xué)挑選最滿意、最美的圖案,上臺(tái)講講拼得像什么,根據(jù)學(xué)生交流,老師用實(shí)物投影展出七個(gè)拼好的圖案。
3、觀察上圖,小組完成下表的內(nèi)容
圖案?jìng)(gè)數(shù)
1
2
3
4
5
6
7
塊數(shù)
7
二、展開
1、試編
小組分工合作探究,根據(jù)這七個(gè)圖案寫出相應(yīng)的乘法算式,并編出7的乘法口決。(如有的說(shuō)乘法算式,有的寫乘法算式,有的編乘法口決等。)
2、匯報(bào)
展示各小組編的乘法口訣。
辨析:7的乘法口訣有幾句?所編的口訣是否正確?若不正確,如何改正?
追問(wèn):編口訣時(shí)你是怎樣想的?
3、交流
師:小朋友們看(屏幕顯示7的乘法口訣)你們編的口訣跟老師一樣嗎?
師:讓我們一起把這7句口訣讀一讀學(xué)生觀察、討論“7的乘法口訣”有什么特點(diǎn)?
師:在這幾句口訣中,你最喜歡哪一句?(學(xué)生回答)
。ㄔu(píng)析:一句“你最喜歡哪一句?”讓學(xué)生愉快地進(jìn)入了探索新知的過(guò)程)
師:五七三十五這句口決表示什么意思?它表示擺幾個(gè)圖案所需七巧板的塊數(shù)?算式怎樣?
師:現(xiàn)在請(qǐng)你挑一句口訣說(shuō)說(shuō)它的意思,并說(shuō)說(shuō)它可以幫助我們計(jì)算哪些乘法算式。
師:不知道四七得多少怎么辦,誰(shuí)能幫他想個(gè)辦法?8個(gè)7是多少?你是怎樣想的?9個(gè)7呢?
4、記口訣
師:看來(lái)乘法口訣十分地重要,趕緊花兩分鐘時(shí)間讀一讀、記一記。(學(xué)生開始記憶口訣)
師:都記熟了嗎?我們來(lái)試試看,小朋友們面對(duì)面坐好,我們一邊拍手一邊背。
師:?jiǎn)为?dú)抽一個(gè)小朋友誰(shuí)會(huì)背,敢不敢來(lái)試一試。你來(lái)吧。ɡ蠋煶閷W(xué)生背口訣)
師:在背的過(guò)程中,你覺得哪幾句比較難記呢?
5、對(duì)口令。(師生對(duì)、同位對(duì))
三、應(yīng)用
1、73頁(yè)第1題。
2、73頁(yè)第2題?磮D列式并說(shuō)口訣。
3、做游戲(73頁(yè)第3題)
小郵遞員送信,用算式卡片當(dāng)信。(一邊放音樂(lè),一邊組織小郵遞員送信,送完后進(jìn)行小結(jié)表?yè)P(yáng))
四、欣賞
七言詩(shī)起源于漢代。出于一首七言詩(shī),引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用乘法口訣算字?jǐn)?shù)。
五、思考
在實(shí)際生活中,你發(fā)現(xiàn)有哪些問(wèn)題可以用7的乘法口訣來(lái)計(jì)算?學(xué)生思考后,互相提問(wèn),老師參與交流。如:
。1)、4只七星瓢蟲的背上共有多少個(gè)黑點(diǎn)?
。2)、住宅樓共有7層,每層6戶,一共有多少戶?
教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明:
本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)掌握2~6的乘法口訣并對(duì)乘法的意義和口訣的來(lái)源都比較熟悉的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)7的乘法口訣。新課的引入安排用七巧板拼圖形,然后每次加7算出七巧板的塊數(shù),利用乘法的定義,加法的法則等基礎(chǔ)知識(shí),為編寫7的乘法口訣做好充分鋪墊,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造好條件。
板書設(shè)計(jì):
7的乘法口訣
1╳7=77╳1=7一七得七
2╳7=147╳2=14二七十四
3╳7=217╳3=21三七二十一
4╳7=287╳4=28四七二十八
5╳7=357╳5=35五七三十五
6╳7=427╳6=42六七四十二
7╳7=497╳7=49七七四十九
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