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蘇教版三年級(jí)上冊(cè)《練習(xí)八2》數(shù)學(xué)教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的蘇教版三年級(jí)上冊(cè)《練習(xí)八2》數(shù)學(xué)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算和三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算計(jì)算，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，2、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度，培養(yǎng)合作精神。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：正確口算兩位數(shù)除以一位數(shù)。
難點(diǎn)：正確筆算三位數(shù)除以一位數(shù)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題
談話：上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了什么？這節(jié)課什么繼續(xù)來(lái)進(jìn)行練習(xí)。
板書課題：練習(xí)八
二、基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)
1、完成練習(xí)八第 6 題。
（1）完成口算。
對(duì)比首位能整除和不能整除口算的不同。
�。�2）完成口算
對(duì)比乘法和除法的計(jì)算，知道除法可以用乘法來(lái)驗(yàn)算。
2、完成練習(xí)八第 7 題
學(xué)生口算，選兩題指名說(shuō)說(shuō)是怎樣想的。
3、完成練習(xí)八第 8 題
學(xué)生完成方框里的填空，注意第二題要倒著想。
4、完成練習(xí)八第 9 題。
說(shuō)說(shuō)商是幾位數(shù)，指名學(xué)生板演，其他學(xué)生在練習(xí)本上完成。
說(shuō)說(shuō)筆算過(guò)程中的注意事項(xiàng)。
三、解決問(wèn)題
1、完成練習(xí)八第 10 題
認(rèn)真觀察情境圖，說(shuō)說(shuō)從圖上，什么能知道哪些信息？已知條件喲哪些？
（1）要求小明平均每分鐘走多少米？怎樣列式計(jì)算？從題目中，已知從家經(jīng)過(guò)郵局到少年宮一共用了 9 分鐘，那走了多少路呢？怎樣列式？
（2） “用同樣的速度”是什么意思？
2、完成練習(xí)八思考題
學(xué)生觀察，交流完成，教師指導(dǎo)訂正。
四、課堂總結(jié)
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
板書設(shè)計(jì)：
6. (1)12 17 12 16 32 24
(2)36 18 45 15 75 15
7. 16 18 15 14 13 19 14 13
8. 72 18 90 15 16 48 12 60
9.商是三位數(shù) 155 商是兩位數(shù) 93 商是三位數(shù) 133
商是兩位數(shù) 76 商是三位數(shù) 141 商是兩位數(shù) 94
10.(1)335+250=585(米) 585÷9=65(米)
(2)65×7=455(米)
思考題
546÷3×2÷4=91(克)
教學(xué)反思：
練習(xí)課比新授更難把握，一味的練習(xí)計(jì)算，學(xué)生就會(huì)感到枯燥無(wú)味，甚至厭倦。練習(xí)課要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，明確練習(xí)的目的，避免為練習(xí)而練習(xí)。練習(xí)題的設(shè)計(jì)應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，把生活中常見的問(wèn)題數(shù)學(xué)化。
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