- 相關(guān)推薦
蘇教版二年級(jí)上冊(cè)《練習(xí)八》數(shù)學(xué)教案
作為一名老師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的蘇教版二年級(jí)上冊(cè)《練習(xí)八》數(shù)學(xué)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
第5課時(shí) 練習(xí)八
教學(xué)內(nèi)容：
課本第51-52頁(yè)第1-8題。
教學(xué)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)除法，弄清除法算式中各部分的名稱；
2、熟練掌握除法中兩種不同的分法，能用正確寫出除法算式；
3、讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
教學(xué)重點(diǎn)：
正確列式計(jì)算。
教學(xué)難點(diǎn)：
對(duì)除法意義的理解。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件、小棒。
教學(xué)過程：
一、活動(dòng)一：填一填
1、談話：通過昨天的學(xué)習(xí)，小朋友又認(rèn)識(shí)了哪個(gè)新朋友？（除法）
出示：
�。�1）除數(shù)是5，被除數(shù)是15，商是3。
�。�2）被除數(shù)和除數(shù)都是4，商是1。
�。�3）商和除數(shù)都是3，被除數(shù)是9。
2、提問：你能寫出除法算式嗎？
二、活動(dòng)二：分一分，填一填。
10根小棒，每5根一份，分成了（）份。
10根小棒，平均分成2份，每份（）根。
�。�1）分一分，寫算式。
�。�2）比一比：你發(fā)現(xiàn)了哪些相同和不同的地方？
�。�3）說出各部分的名稱。
小結(jié)：把10根小棒每5根一份地分，求分成了幾份，可以用除法計(jì)算。把10根小棒平均分成2份，求每份是多少，也可以用除法計(jì)算。
三、活動(dòng)三：看圖想一想，填一填。
出示：完成第51頁(yè)第2、4題；第52頁(yè)第6題。
�。�1）引導(dǎo)看圖，想一想分的過程，再填空。
�。�2）學(xué)生交流自己的思考過程。
四、活動(dòng)四：根據(jù)文字?jǐn)⑹鰧懗ㄋ闶健?/p>
學(xué)生獨(dú)立完成第52頁(yè)第5題。
五、活動(dòng)五：拓展練習(xí)
1、完成第52頁(yè)的第7題。
出示例圖，學(xué)生結(jié)合圖意，寫乘法算式和除法算式。
2、完成第8題，教師巡視指導(dǎo)。
3、指導(dǎo)學(xué)生完成思考題。
六、課堂總結(jié)：
通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？
板書設(shè)計(jì)：
練 習(xí) 八
平均分 被除數(shù) ÷除數(shù) = 商
教學(xué)反思：
在學(xué)生利用學(xué)具動(dòng)手操作得出答案的基礎(chǔ)上，要適時(shí)引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生超越借助實(shí)物的操作水平，嘗試用圖形表達(dá)自己的思想，促進(jìn)思維從操作水平向表象水平發(fā)展。教學(xué)過程中讓學(xué)生說一說故事情節(jié)，明確故事中的數(shù)學(xué)問題，在解決除法問題的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。
【二年級(jí)上冊(cè)《練習(xí)八》數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章：
人教版五年級(jí)上冊(cè)《練習(xí)課》數(shù)學(xué)教案11-20
人教版五年級(jí)上冊(cè)《練習(xí)九》數(shù)學(xué)教案01-17
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)教案11-18
蘇教版五年級(jí)上冊(cè)《整理與練習(xí)1》數(shù)學(xué)教案06-01
蘇教版五年級(jí)上冊(cè)《整理與練習(xí)2》數(shù)學(xué)教案06-01
人教版五年級(jí)上冊(cè)《練習(xí)課四》數(shù)學(xué)教案06-04
二年級(jí)數(shù)學(xué)教案練習(xí)課04-03