人教版四年級上冊《第六單元 單元綜合訓練》數(shù)學教案

　　作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的人教版四年級上冊《第六單元 單元綜合訓練》數(shù)學教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　第6單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法

　　單元綜合訓練

　　【教學內容】：教材第91頁、“練習十八” 。

　　【教學目標】：

　　通過整理和復習，提升學生對本單元所學知識的掌握水平，培養(yǎng)學生總結歸納的能力，提高學生的學習能力。

　　【重點難點】：

　　重點：除數(shù)是兩位數(shù)的除法的試商方法，商的變化規(guī)律。

　　難點：正確地筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法；運用商的變化規(guī)律使計算簡便。

　　【教學過程】：

　　一、回顧整理

　　本單元我們學習了哪些知識？能舉例說明嗎？

　　1.組織學生翻閱教材，小組交流，歸納整理，然后分小組匯報。

　　2.由各小組派代表展示、交流本組的整理成果。

　　3.組織學生評議：你認為哪個組整理得好？說說你的理由。

　　4.教師通過回顧，引導各組繼續(xù)完善各自整理的成果，進一步回憶本單元的知識內容。

　　二、知識運用

　　1.復習口算：教材第91頁第1題。

　　學生口算，指名說一說你是怎樣口算的。小結口算方法。

　　2.復習筆算：教材第91頁第2題。

　　指名板演，余者練習，并集體訂正。

　　3.復習商的變化規(guī)律：教材第91頁第3題。

　　小組內說一說，議一議，再匯報。

　　4.用不同的方法解決除法的問題：教材第91頁第4題。

　　引導學生理解題意，“買3棵送1棵”是什么意思？求“176元最多能買多少棵樹苗”是求什么問題？

　　可以怎樣解答？

　　小組討論交流，小組代表匯報方法，歸納方法后板書?算式。?

　　方法一：

　　176÷16=11（棵）

　　11÷3=3……2（棵）

　　11+3=14（棵）

　　方法二：

　　176÷（16×3）

　　=176÷48

　　=3……32（元）

　　3×（3+1）+32÷16

　　=12+2

　　=14（棵）

　　哪種方法簡便？

　　三、鞏固練習

　　1.教材“練習十八”第2題。

　　學生獨立練習，集體訂正。

　　2.教材“練習十八”第3題。

　　接著往下算，說一說為什么可以這樣計算。

　　3.教材“練習十八”第6題。

　　從表里你知道些什么信息？要求什么問題？該怎樣解答呢？引導學生回顧：速度×時間=路程。

　　4.教材“練習十八”第4、5題、7～10題。

　　先自己獨立練習，不會做的或有問題的可以小組議一議、說一說，交流方法再解答。

　　四、課堂小結

　　通過本節(jié)課的復習，你有新的收獲嗎？

　　【教學反思】：

　　本節(jié)課主要是對除數(shù)是兩位數(shù)的口算、筆算以及商的變化規(guī)律進行回顧整理，提升學生對本單元知識的掌握水平，培養(yǎng)學生總結、歸納的能力，提升學生的學習能力。

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