活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，了解日常生活中有關(guān)禮儀知識(shí)。

　　2、在與人交往中能運(yùn)用禮儀的語(yǔ)言和動(dòng)作。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)講文明、有禮貌的孩子。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》

　　2、收集講文明，懂禮貌的詩(shī)歌，故事、小品、快板。

　　3、對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）

　　4、準(zhǔn)備文明競(jìng)猜題

　　5、明確主持人（鄭爍彬張藝）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、整隊(duì)（報(bào)告人數(shù)）

　　2、出旗（全體隊(duì)員行隊(duì)禮）

　　3、唱隊(duì)歌（全體隊(duì)員齊唱）

　　4、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　主持甲：爺爺常說(shuō)，中華是文明古國(guó)。

　　主持乙：媽媽常講，我國(guó)是禮儀之邦。

　�。ê希├蠋熃虒�(dǎo)我們，知書(shū)達(dá)禮兒時(shí)起。

　　我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。

　　學(xué)習(xí)禮儀善交往，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長(zhǎng)。

　　主持甲：合著歡樂(lè)的節(jié)拍，我們成為了一名小學(xué)生。

　　主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。

　　主持甲：文明人要有良好的行為

　　主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣

　　主持甲：今天，就讓我們一起遨游在文明的世界吧！

　　主持甲：當(dāng)我們背起小書(shū)包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學(xué)做得多好啊！

　　一、請(qǐng)欣賞我們班陳煜杭、陳勃勃、黃志勤同學(xué)的表演《對(duì)人說(shuō)話有禮貌》

　　a：見(jiàn)到教師說(shuō)：“老師，您好！”（鞠躬）

　　b：接受別人的幫助，誠(chéng)懇地說(shuō)：“謝謝！”

　　c：打擾了別人，抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起！”（搖手）

　　a：客人到來(lái)時(shí)，她熱情地說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)！”（做“請(qǐng)”的動(dòng)作）

　　a：和親友告別時(shí)，她揮手說(shuō)：“再見(jiàn)！”

　　齊：禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心間（退場(chǎng)，掌聲）

　　主持甲：我們同學(xué)在老師的教育下，變化可真大呀！嚴(yán)肅的鞠躬，親切的問(wèn)好，表現(xiàn)了我們

　　班同學(xué)的文明風(fēng)貌。

　　主持乙：謝謝、你好、對(duì)不起……多么熟悉的話語(yǔ)啊！今天呀，這些文明禮貌用語(yǔ)也來(lái)到了

　　我們班里！。

　　主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，

　　主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

　　主持甲：是啊，被稱為“文明古國(guó)”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以

　　勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的.風(fēng)貌而著稱于世。

　　主持乙：在我國(guó)古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會(huì)形成了尊禮、守禮、重禮、

　　行禮的風(fēng)氣。

　　二、請(qǐng)聽(tīng)（同學(xué)給我們帶來(lái)的《新三字經(jīng)》

　　為人子方少時(shí)尊長(zhǎng)輩習(xí)禮儀能溫席小黃香愛(ài)父母

　　意深長(zhǎng)能讓梨小孔融

　　手足誼記心中孝于悌須繼承長(zhǎng)與幼骨肉親親養(yǎng)兒

　　多苦辛報(bào)春暉寸草心

　　親有教兒恭聽(tīng)做錯(cuò)事繼改正家務(wù)事樂(lè)承擔(dān)洗碗筷

　　掃門(mén)庭家愛(ài)我我愛(ài)家推此心愛(ài)中華

　　主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。

　　主持乙：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。

　　主持甲：古人在禮儀上為我們作出了表率。

　　主持乙：中外的一些偉人也為我們作出的榜樣，不信你聽(tīng)。

　　三、請(qǐng)聽(tīng)我們班張欣同學(xué)給我們帶來(lái)的故事

　　講文明，講禮貌

講文明主題班會(huì)教案5

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

　　2、排練相聲《說(shuō)話》、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。

　　3、布置教室。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)、活動(dòng)導(dǎo)入

　　朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。一個(gè)燦爛的'日子，撒滿大地。春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美。親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們開(kāi)學(xué)第一天背上書(shū)包，高高興興地來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我們就成為一名小學(xué)生了，就應(yīng)該遵守《小學(xué)生守則》，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，更應(yīng)做個(gè)講文明、懂禮貌的乖娃娃。那語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn)，我們班有這樣的同學(xué)，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語(yǔ)的?他們這樣用對(duì)不對(duì)?“講文明，重禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　(二)教師朗誦《十個(gè)文明形象》

　�、偕�降國(guó)旗，奏唱國(guó)歌時(shí)肅立行禮

　�、谂c人相處，語(yǔ)言文明，友善寬容，明禮誠(chéng)信

　�、酃�共場(chǎng)合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體

　　④孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人

　�、莩塑囐�(gòu)物，不擁不擠，座位讓給有困難的人

　　⑥行車走路，遵守交通規(guī)則

　�、弑Ｗo(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏

　　⑧愛(ài)護(hù)公用設(shè)施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序

　　⑨社會(huì)交往、熱情、友好、大方

　　⑩情趣健康，遠(yuǎn)離不利于身心健康的場(chǎng)所。

　　文明禮儀的內(nèi)容很多，包括個(gè)人禮儀和公共禮儀，文明行為、文明用語(yǔ)、文明上網(wǎng)……都是日常生活，日常學(xué)習(xí)的小事，但真正做起來(lái)并不容易，希望同學(xué)以自己的實(shí)際行動(dòng)告別不良行為，做一個(gè)文明的小學(xué)生。

　　(三)集體拍手兒歌

　　同學(xué)們，都知道， 禮貌用語(yǔ)記得牢。

　　對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”，早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”

　　平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。分別“再見(jiàn)”別忘了。

　　若求人，“請(qǐng)”字先， 最后別忘說(shuō)謝謝，

　　影響別人，“對(duì)不起”回答請(qǐng)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”

　　文明做個(gè)好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。

　　(四)情景采訪

　　(場(chǎng)景一)當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說(shuō)，怎樣做呢?

　　(場(chǎng)景二)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦?

　　(場(chǎng)景三)來(lái)到書(shū)店，你想買本書(shū)，應(yīng)該怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)呢?

　　(場(chǎng)景四)如果你和爸爸媽媽游玩時(shí)，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?

　　(場(chǎng)景五)當(dāng)家里來(lái)了客人，你怎樣招待他?

　　(場(chǎng)景六)1、如果你沒(méi)有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問(wèn)呢?(教師引導(dǎo)學(xué)生討論)

　　(七)聽(tīng)賞歌曲《我們從小講禮貌》

　　(八)總結(jié)

　　同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀我做到”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。

講文明主題班會(huì)教案6

　　一、主題：講文明、重誠(chéng)信

　　二、形式：講故事、自由討論相結(jié)合的綜合活動(dòng)方式。

　　三、活動(dòng)目的和任務(wù)：

　　1.使學(xué)生文明、誠(chéng)信，做一個(gè)文明守信,言行一致的人。理解“講文明重誠(chéng)信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義

　　2.使學(xué)生崇尚文明，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“文明”“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

　　3.對(duì)自身或他人的行為及社會(huì)現(xiàn)象的“文明度”“誠(chéng)信度”具有評(píng)判能力，懂得講文明、重誠(chéng)信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生查找社會(huì)上有關(guān)“不文明”“不誠(chéng)信”現(xiàn)象；

　　2、收集班中社會(huì)上文明誠(chéng)信的正反例子，對(duì)這些例子進(jìn)行討論

　　3、準(zhǔn)備文明誠(chéng)信智力競(jìng)賽試題

　　4、收集自己身邊關(guān)于“文明誠(chéng)信”的事例；

　　五、活動(dòng)實(shí)施步驟：

　　（一）．主持人（班長(zhǎng)）開(kāi)場(chǎng)白：

　　“講文明、重誠(chéng)信”是防止心靈慌漠化的水。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，沒(méi)有了誠(chéng)信，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦�！爸v文明”是一個(gè)人的素養(yǎng)，是做人的根本�！爸卣\(chéng)信”是一個(gè)人的立身法則，是做人的“方”與“圓”。今天我們?nèi)�班同學(xué)特以“講文明、重誠(chéng)信”為題召開(kāi)此次主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生們各抒己見(jiàn)，暢所欲言。

　�。ǘ�）．同學(xué)們講自己所知道的“文明”“誠(chéng)信”故事。1、美國(guó)總統(tǒng)華盛頓與櫻桃樹(shù)的故事。

　　一天，父親送給小喬治一把小斧頭。小喬治看到花園邊上有一棵櫻桃樹(shù)，就舉起小斧頭把櫻桃樹(shù)砍倒在地上。一會(huì)兒，父親回來(lái)了，看到心愛(ài)的櫻桃樹(shù)倒在地上，很生氣。小喬

　　治這才明白自己闖了禍，可他從來(lái)不愛(ài)說(shuō)謊，就承認(rèn)了錯(cuò)誤。父親聽(tīng)了小喬治的`話，高興地說(shuō)："爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿你說(shuō)一句謊話。爸爸原諒誠(chéng)實(shí)的孩子。"（評(píng)：講文明就是做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，重誠(chéng)信就是敢于承擔(dān)責(zé)任。不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事一定要去做。）2、曾參殺豬的故事。

　　有一天，曾參的妻子要外出辦事。在一旁玩耍的兒子，趕忙跑上前去，扯著母親的衣襟，又哭又鬧，吵著也要去。曾參的妻子怕年幼的兒子走不動(dòng)路，不愿意帶他�？墒怯直粌鹤永p得沒(méi)有辦法，只好哄孩子說(shuō)：“好孩子，你還小，留在家里好好聽(tīng)話。等我回來(lái)，我把咱家那頭肥豬殺了給你吃�！眱鹤右宦�(tīng)止住了哭聲，眨了眨眼睛，認(rèn)真地問(wèn)：“是真的嗎？”母親只得又點(diǎn)了點(diǎn)頭。兒子的臉上露出了微笑，蹦跳著跑到一邊玩去了。這一切，都被站在旁邊的曾參看在眼里了。曾參的妻子從街上回到家里，只見(jiàn)曾參正拿著繩子捆家里的肥豬，身旁還放著一把殺豬的刀子。妻子一見(jiàn)慌了，急忙上前拉住曾參，著急地說(shuō)：“你這是瘋了，我剛才是被兒子纏得沒(méi)有辦法了，才故意哄哄他，只不過(guò)是說(shuō)著玩的，你怎么當(dāng)起真來(lái)了？”曾參嚴(yán)肅地說(shuō)：“你做母親的，不能欺騙孩子。小孩子啥也不懂，只會(huì)學(xué)著父母的樣子，聽(tīng)從父母的訓(xùn)教。今天，你說(shuō)不算，答應(yīng)孩子的事不去做，哄騙了孩子，就是教孩子也去講假話，去欺騙人。做母親的欺騙兒子，兒子覺(jué)得母親的話不可信，以后即使再對(duì)他進(jìn)行教育，他也難以相信母親的話了。這樣做，怎能把孩子教育好呢？”

　　妻子聽(tīng)了，覺(jué)得丈夫的話句句有理。她佩服丈夫這種真誠(chéng)對(duì)待孩子，說(shuō)一句，算一句，精心培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)品德的高尚行為，高興地跟丈夫一起給兒子殺豬去了。

　�。ㄔu(píng)：誠(chéng)，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)；信，即遵守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是受諾、踐約、無(wú)欺。誠(chéng)實(shí)是一種作風(fēng)，一種實(shí)在，一種可為。誠(chéng)摯，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼洌�落地生根，一言既出，駟馬難追。那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想和精神，正氣蘊(yùn)在其中。）

講文明主題班會(huì)教案7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　讓學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個(gè)講文明守禮儀的人。

　　教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

　　教學(xué)用具：多媒體、課件

　　導(dǎo)入：故事

　　《一口痰“吐掉”一項(xiàng)合同》

　　《文明修養(yǎng)是第二張畢業(yè)證！》

　　分小組進(jìn)行討論，組長(zhǎng)記錄并發(fā)言。

　　一、分組討論，組長(zhǎng)匯總：文明禮儀你知多少？

　　二、匯總后分享各小組的成果。

　　三、總結(jié) 1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

　　(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。

　　(2)聽(tīng)講：在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

　　(3)下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講，不要忙著收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道："再見(jiàn)"。待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。

　　2、服飾儀表：

　　穿著的基本要求是：合體；適時(shí)；整潔；大方；講究場(chǎng)合。

　　3、尊師禮儀：

　　學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門(mén)，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的.習(xí)慣和人格。

　　4、同學(xué)間禮儀：

　　同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用"請(qǐng)"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。

　　5、集會(huì)禮儀：

　　集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾

　　多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛(ài)國(guó)主義教育的一種方式。無(wú)論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國(guó)旗的儀式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。

　　6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：

　　應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木，節(jié)約用水用電。自覺(jué)將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓，不亂擁擠，要愛(ài)惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

　　四、班主任發(fā)言：

　　文明禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)，禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗，影響著集體、國(guó)家、民族的形象與事業(yè)的興衰。因此，請(qǐng)大家學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個(gè)講文明，守禮儀的人。預(yù)備2

講文明主題班會(huì)教案8

　　活動(dòng)目的：

　　1、使學(xué)生曉得講文明、講禮貌

　　是小學(xué)生必須遵照的平常行動(dòng)規(guī)范。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。

　　3、使學(xué)生從身旁的小事做起，做一個(gè)講文明禮貌的好孩子。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、搜集關(guān)于文明禮貌的知識(shí)和名言。

　　三、活動(dòng)進(jìn)程：

　　導(dǎo)入：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行動(dòng)美，尊師長(zhǎng),敬父母，友同學(xué)，愛(ài)朋友。

　　讓我們從小講文明，講禮貌，五年級(jí)(1)班《懂禮貌，講文明》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　請(qǐng)各小隊(duì)長(zhǎng)講講文明禮貌的方面的內(nèi)容。

　　1、舉止言談講文明

　　2、人人文明講衛(wèi)生

　　3、不讓陋習(xí)漫天行

　　4、禮儀學(xué)校文明情

　　5、爭(zhēng)做文明小主人

　　四、欣賞小品《禮貌待客》

　　五、小記者采訪

　　1、小顧客：假設(shè)我是小顧客

　　(買東西，按前后;說(shuō)話時(shí)，先說(shuō)請(qǐng)，尊重售貨員，不給他人添麻煩。)

　　2、小乘客：假設(shè)我是小乘客

　　(上汽車，不擁堵;在車上，不搶座;車到站，他先下，和和藹氣不爭(zhēng)吵。)

　　3、小觀眾：假設(shè)我是小觀眾

　　(看電影，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄。)

　　4、小游客：假設(shè)我是小游客

　　(上公園，看美景，愛(ài)花木、護(hù)文物、見(jiàn)外賓、不圍觀，文明游客我做到。)

　　六、《文明禮貌用語(yǔ)新解》

　　中國(guó)自古就是禮儀之邦。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，作為新中國(guó)的小主人，更應(yīng)當(dāng)把這中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。現(xiàn)在請(qǐng)欣賞《文明禮貌用語(yǔ)新解》文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語(yǔ)要記牢�！爸x謝，再見(jiàn)，對(duì)不起”，還有“請(qǐng)”字和“您好”。

　　七、教師總結(jié)

　　從我做起，懂禮貌，講文明，樹(shù)新風(fēng)，堅(jiān)決向不文明言行告別。誠(chéng)實(shí)取信，遵紀(jì)遵法，尊重師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，言語(yǔ)文明，健康上網(wǎng)，講求衛(wèi)生，愛(ài)惜公物，穿著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;我們成心擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責(zé)任感和愛(ài)心，一起來(lái)創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀公民。讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。

　　講文明懂禮貌主題班會(huì)教案禮儀花香滿校園

　　問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與提出：

　　在我們的身旁，你總會(huì)看見(jiàn)那些談吐高雅，舉止謙恭，助人為樂(lè)的孩子。但遺憾的是還有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，存在著一些不文明現(xiàn)象。正值我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市之際，針對(duì)學(xué)生中存在的一些不文明現(xiàn)象，我打算通過(guò)這節(jié)課采取生動(dòng)活潑的情勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、文明行動(dòng)的教育，體會(huì)學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生學(xué)禮知禮明禮，守禮行禮達(dá)禮，人人爭(zhēng)做禮儀的楷模文明的使者。

　　活動(dòng)的目的與意義：

　　1、通過(guò)看錄相、瀏覽材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生曉得我們中華民族是世界聞名的”禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的良好傳統(tǒng)，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具有的美德。

　　2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承良好傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行動(dòng)習(xí)慣，初步建立社會(huì)責(zé)任感。

　　3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗讀等各種表演情勢(shì)當(dāng)中，讓學(xué)生遭到情趣的熏陶和思想品德的教育，曉得禮儀對(duì)每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

　　活動(dòng)方式：

　　說(shuō)故事朗誦、詩(shī)歌、討論、小品

　　資源(條件)：多媒體、錄音機(jī)、錄相資料

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　主持人：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的良好傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《禮儀花香滿校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　二、活動(dòng)開(kāi)始

　　(一)、家庭文明禮儀。

　　主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)聽(tīng)歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)懇敬父母》

　　(學(xué)生講故事)

　　(講完故事后)主持人：聽(tīng)完這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我

　　們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那末我們?cè)谝黄鹕�活的小火伴們�?看了下面的表演的小品，我想大家一定會(huì)有不同的看法。下面請(qǐng)欣賞小品：《快樂(lè)的小火伴》

　　(表演結(jié)束)主持人：通過(guò)這個(gè)小品，大家認(rèn)為該如何與小火伴相處?學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人：如果到同學(xué)家做客又要注意甚么呢?下面請(qǐng)欣賞小品《做客》

　　主持人問(wèn)：小紅、小明你們更喜歡哪個(gè)?為何?

　　(二)、校園文明禮儀

　　主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)�！岸Y學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部份。在中國(guó)，自古

　　以來(lái)，講求做人要曉得禮貌忍讓，因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。

　　主持人：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革構(gòu)成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不但要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包括了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎?誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)?

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人：這些是我們經(jīng)常使用的校園禮儀，對(duì)我們小學(xué)生，《小學(xué)生平常行動(dòng)規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽(tīng)《小學(xué)生平常行動(dòng)規(guī)范三字歌》

　　(朗讀《小學(xué)生平常行動(dòng)規(guī)范三字歌》)

　　小學(xué)生要做到孝父母遵教導(dǎo)

　　會(huì)使用文明語(yǔ)遇外賓要知禮

　　幫殘疾樂(lè)助人不打架不罵人

　　要誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊損公物要賠償

　　撿東西要上交借東西要?dú)w還

　　不挑吃不挑穿惜食糧節(jié)水電

　　愛(ài)整潔常洗澡勤刷牙習(xí)慣好

　　不曠課不遲到對(duì)老師有禮貌

　　好習(xí)慣要養(yǎng)成人人夸我頂呱呱

　　主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)在這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)當(dāng)和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的`情形，請(qǐng)看小品《課間活動(dòng)》

　　(表演結(jié)束)主持人：同學(xué)們對(duì)這類現(xiàn)象有甚么看法?我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　(三)、社會(huì)文明禮儀

　　主持人：在學(xué)校要講文明，那末在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?請(qǐng)聽(tīng)歌謠《讓座》

　　(表演結(jié)束)主持人：我們要曉得尊老愛(ài)幼的道理，那末在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿?請(qǐng)聽(tīng)小快板《如果》

　　(表演結(jié)束)主持人：說(shuō)的好，相信你們做的更好!咱班的男生志氣大，看，他們還要爭(zhēng)當(dāng)文明好少年呢!朗讀《爭(zhēng)當(dāng)文明好少年》 (表演結(jié)束)主持人：根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡(jiǎn)單易記的《文明禮貌拍手歌》，大家一起來(lái)讀一讀。(學(xué)生齊讀《文明禮貌拍手歌》)

　　你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學(xué)互助好火伴。

　　你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。

　　你拍五我拍五，禮貌誠(chéng)信好相處。你拍六我拍六，行動(dòng)規(guī)范要遵照。

　　你拍七我拍七，互助友愛(ài)要牢記。你拍八我拍八，尊重師長(zhǎng)人人夸。

　　你拍九我拍九，文明用語(yǔ)不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅(jiān)持。

　　(四)、文明用語(yǔ)不離口

　　主持人：我們知道了禮儀對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講很重要，大家來(lái)看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了?(學(xué)生表演小品：我錯(cuò)在哪里了?)

　　講文明懂禮貌主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次德育活動(dòng)課，使低年級(jí)學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)體會(huì)講明、懂禮儀的重要性。在平常生活中會(huì)正確應(yīng)用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

　　二、活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　師：同學(xué)們，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行�！蔽覀兺瑢W(xué)一定要做個(gè)講文明、有禮貌的小學(xué)生，讓文明之花處處開(kāi)放。

　　那我們又應(yīng)當(dāng)怎樣做個(gè)文明人呢?

　　(一)學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)，使低年級(jí)學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解

　　1、出示在學(xué)校門(mén)口的畫(huà)面：

　　師說(shuō)：同學(xué)們請(qǐng)看這幅圖：你看到小同學(xué)在學(xué)校門(mén)口干甚么?(他們?cè)谙嗷ゴ蛘泻?

　　他們是怎樣打招呼的?(相互問(wèn)你好!你早)

　　2、師：當(dāng)你來(lái)到學(xué)校門(mén)口，你和同學(xué)們相互問(wèn)：“你好!”“你早!”這時(shí)候你的心情怎樣?(舒服、親切、高興……)

　　3、師：我們不但要在學(xué)校里做文明人，時(shí)時(shí)處處都要講文明、懂禮貌。

　　(1)出示在火車上的圖片：

　　想想：人們之間是怎樣打招呼、問(wèn)好的?找一找他們都使用了哪些禮貌用語(yǔ)?(您好、你好、再見(jiàn))

　　(2)遇見(jiàn)鄰居(阿姨您好!)

　　(3)看見(jiàn)同學(xué)(小明你好、小軍你好)

　　(4)客人來(lái)了(爺爺您好、小華你好，您請(qǐng)進(jìn))

　　(5)熟人相遇(小朋友握手問(wèn)好)

　　(6)見(jiàn)到參觀的客人(鞠躬問(wèn)客人，您好)

　　(7)見(jiàn)到老師：(鞠躬問(wèn)老師：老師您好)

　　球借給我玩一會(huì)兒，好嗎?

　　好吧，謝謝你，不客氣。

　　對(duì)不起，我不是故意的，沒(méi)關(guān)系，咱倆一起玩球吧。

　　師說(shuō)：小狗、小貓都是有禮貌的還孩子。那如果你得到他人的幫助或不謹(jǐn)慎碰了同學(xué)，你該說(shuō)甚么?

　　我說(shuō)“謝謝你!”

　　我說(shuō)“不客氣!”

　　你曉得感謝，我愿幫助你，我說(shuō)“對(duì)不起�！�

　　我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系�！�

　　你曉得道歉，我會(huì)諒解你。

　　說(shuō)話客客氣氣，人人心里歡樂(lè)。

　　你我都不忘記，待人文明有禮。

　　4、說(shuō)一說(shuō)你知道的禮貌用語(yǔ)有哪些?(請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、您好、再見(jiàn))

　　5、說(shuō)童謠：同學(xué)們，要牢記，您好，再見(jiàn)，沒(méi)關(guān)系。謝謝、請(qǐng)、對(duì)不起，禮貌用語(yǔ)記心里。講文明、懂禮貌，人人見(jiàn)了都夸你。

　　(二)通過(guò)文明行動(dòng)辨析，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣。

　　請(qǐng)你們告知他們這樣做有甚么不好?

　　1、見(jiàn)面不理人

　　師：想想他為何不理人?(膽子小、沒(méi)有好習(xí)慣)

　　你想對(duì)他說(shuō)些甚么?

　　同學(xué)們你們有無(wú)不理人的時(shí)候?統(tǒng)計(jì)班中學(xué)生情況。

　　2、問(wèn)好聲音小

　　師：想想這樣做有甚么不好?

　　請(qǐng)你告知她該怎樣做?提示：聲音過(guò)大也不好、眼睛應(yīng)看著他人)

　　請(qǐng)你給這個(gè)小同學(xué)做個(gè)示范。向來(lái)聽(tīng)課的老師問(wèn)問(wèn)好。

　　(三)在不同場(chǎng)合中，準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語(yǔ)

　　a說(shuō)一說(shuō)，我們都來(lái)做有禮貌的好孩子。

　　1、早上出門(mén)向家長(zhǎng)說(shuō)“( )�！�

　　2、家里來(lái)了客人說(shuō)：“( )”

　　3、回到家里向父母說(shuō)“( )”

　　4、見(jiàn)了老師、同學(xué)說(shuō)“ ( )”

　　5、課間不謹(jǐn)慎撞了同學(xué)說(shuō)“ ( )”

　　6、同學(xué)道歉以后說(shuō)“( )

　　7、得到他人幫助說(shuō)“( )

　　8、在汽車上，見(jiàn)了老人讓座說(shuō)“( )”

　　b 1、說(shuō)一說(shuō)，演一演，(場(chǎng)景一)當(dāng)你想向同學(xué)借尺子時(shí)，你該怎樣說(shuō)，怎樣做?

　　師評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說(shuō)話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。

　　(場(chǎng)景二)如果課間你不謹(jǐn)慎碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎樣辦?

　　師：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?

　　(場(chǎng)景三)來(lái)到書(shū)店，你想買本書(shū)，應(yīng)當(dāng)怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)呢?

　　師：評(píng)價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。

　　(場(chǎng)景四)當(dāng)家里來(lái)了客人，你怎樣接待他?

　　(場(chǎng)景五)在公共汽車上怎樣給老奶奶讓座?

　　(場(chǎng)景六)如果你和爸爸媽媽游玩時(shí)，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?

　　2、如果你沒(méi)有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問(wèn)呢?(打電話進(jìn)程中你認(rèn)

　　為應(yīng)當(dāng)使用哪些禮貌用語(yǔ)?

　　(四)師：我們班自展開(kāi)文明禮儀活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們的變化可大了，評(píng)出了班級(jí)文明小標(biāo)兵。

　　(五)齊唱：我們從小講禮貌。

講文明主題班會(huì)教案9

　　一.活動(dòng)目的：

　　1.配合學(xué)校禮儀活動(dòng)，針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際，采用小品表演、講故事討論等多種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行在校、在家、在外的文明禮儀言行的教育。

　　2.使學(xué)生在參與活動(dòng)及討論的過(guò)程中，達(dá)到自我教育、自我提高的目的，讓學(xué)生積極投入學(xué)禮儀、做文明禮儀行為使者的活動(dòng)中。

　　二.活動(dòng)主持：

　　張偉、盧迪。

　　三.活動(dòng)過(guò)程：

　　主持人甲：今天，我們五年一班將要召開(kāi)“文明禮儀從我做起”的主題班會(huì)，首先有請(qǐng)我們班的班長(zhǎng)來(lái)宣讀本次活動(dòng)的目的及意義。

　　班長(zhǎng)：親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！伴隨著六月的朝陽(yáng)，迎著和煦的暖風(fēng)，我們五年一班的“文明禮儀從我做起”的主題班會(huì)就要開(kāi)始了，此時(shí)此刻做為班長(zhǎng)的我從心眼里感到高興，感到快樂(lè)。

　　我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)擁有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。

　　可以說(shuō)，文明禮儀是我們所有少年兒童學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。

　　同學(xué)們，我們是祖國(guó)未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者和接班人，未來(lái)社會(huì)的文明進(jìn)步程度與我們的文明水平有直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為未來(lái)社會(huì)的主人。所以，我們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，不斷提高自己的文明修養(yǎng)，力爭(zhēng)在家做個(gè)講文明懂禮儀的好孩子，在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)講文明懂禮儀的好公民。

　　希望通過(guò)今天的這次班會(huì)，使我們每一名學(xué)生都能感受到文明禮儀的重要性，從而讓我們都積極行動(dòng)起來(lái)，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺(jué)言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從今天做起，為把我們的母校建設(shè)成為文明校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！最后，我祝愿我們班的同學(xué)們都成為文明禮儀的使者，讓我們的校園成為一個(gè)文明的、和諧的、愛(ài)心永駐的校園！

　　主持人乙：

　　同學(xué)們，我們的.班會(huì)馬上就要開(kāi)始了，那么在班會(huì)開(kāi)始前，請(qǐng)大家來(lái)欣賞我們班的小歌星張偉同學(xué)為大家?guī)��?lái)的歌曲，大家掌聲歡迎。

　�。ǜ枨�結(jié)束）

　　主持人乙：欣賞完美妙的歌曲，我們繼續(xù)回到我們的主題上來(lái)。下面我想請(qǐng)一位同學(xué)回答我?guī)讉�(gè)問(wèn)題。

　　當(dāng)臺(tái)上開(kāi)始表演時(shí)你應(yīng)該做哪些事情？（學(xué)生回答）那當(dāng)表演過(guò)程中我們又應(yīng)該怎樣做呢？（學(xué)生回答）

　　主持人乙：好，謝謝xx同學(xué)的回答，請(qǐng)坐。正如那位同學(xué)所說(shuō)的，我們?cè)诠?jié)目開(kāi)始前，應(yīng)該用熱烈鼓掌歡迎，在表演時(shí)就應(yīng)該認(rèn)真欣賞節(jié)目，這是對(duì)表演者的尊重，結(jié)束時(shí)，演員謝幕觀眾再次以熱烈的掌聲表示感謝。

　　這是觀眾和演員應(yīng)該遵守的最基本的禮儀。

　　主持人甲：懂禮儀、有禮貌，這都是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，這樣的人就會(huì)得到大家的尊重，當(dāng)然假如不懂禮儀，沒(méi)有禮貌的話自然大家就不愿意和他多接觸，可見(jiàn)這文明禮貌和人際交往又是密不可分的。

　　主持人甲：盧迪，你覺(jué)得我們同學(xué)當(dāng)中有不文明的行為嗎？

　　主持人乙：有啊，象見(jiàn)到老師不問(wèn)好，進(jìn)辦公室不敲門(mén)，這樣的一些小的細(xì)節(jié)就很容易被大家給忽視了。

　　主持人甲：那我們就來(lái)看看我們平時(shí)到底容易忽略哪些小的地方吧。

　　請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)帶來(lái)的小品《明明的一天》（小品結(jié)束）

　　主持人乙：看完了精彩的小品，我先給大家?guī)追昼姲芽赐晷∑返母惺芟嗷ビ懻撘幌�。�?分鐘后）

　　主持人乙：各位請(qǐng)安靜下來(lái)，從剛才熱烈的討論來(lái)看，大家都很有感觸。

　　那么我們就請(qǐng)幾位同學(xué)結(jié)合自己談?wù)勊�的感受。（幾位同學(xué)發(fā)言）

　　主持人乙：幾位的發(fā)言都很精彩，都認(rèn)識(shí)到了文明禮儀的重要性。

　　那到底我們小學(xué)生又應(yīng)該注意哪些文明禮儀呢？下面就有請(qǐng)包瑩同學(xué)給大家講講我們小學(xué)生的文明禮儀規(guī)范。（包瑩講解小學(xué)生文明禮儀）

　　一、我們小學(xué)生要穿著得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。

　　因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

　　二、升旗儀式，最為莊嚴(yán)。

　　這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

　　三、課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。上課鈴聲一響，我們就應(yīng)該端端正正坐好，靜靜等候老師的到來(lái)。

　　四、校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、見(jiàn)到老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，自覺(jué)愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，聽(tīng)從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。

　　受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。

　　五、同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡。

　　如果有矛盾，我們應(yīng)該多進(jìn)行自我反省、互相理解、寬容待人，這樣我們的班集體就會(huì)更團(tuán)結(jié)，同學(xué)之間友誼會(huì)更深厚。

　　六、從小，我們就在父母的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，在父母的教導(dǎo)下取得了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，長(zhǎng)輩們的教育也是我們獲得知識(shí)和做人道理的一。

講文明主題班會(huì)教案10

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí)，了解文明禮儀都包括哪些方面：

　�。�1）語(yǔ)言上講文明

　�。�2）行為上講規(guī)范

　　（3）生活中講衛(wèi)生

　�。�4）活動(dòng)中講參與

　�。�5）集體中講團(tuán)結(jié)

　　（6）待人上講禮貌

　�。�7）處事上講謙讓

　　（8）時(shí)時(shí)處處講安全

　　2、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

　　3、通過(guò)此次班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明習(xí)慣有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。

　　4、通過(guò)此次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生講文明，重禮儀的品質(zhì)，使用文明用語(yǔ)的習(xí)慣。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從身邊的小事做起，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做文明好學(xué)生；

　　2、自覺(jué)用中學(xué)生行為規(guī)范約束自己行為

　　教學(xué)準(zhǔn)備：把學(xué)生搜集的文明禮儀知識(shí)、圖片制作成幻燈片文明禮儀主題班會(huì)總結(jié)活動(dòng)形式：故事引入、小組討論、搶答、學(xué)生表演等

　　活動(dòng)過(guò)程：班會(huì)引入：

　　有這樣的一則報(bào)道：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多數(shù)是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。但其中的一些文明禮貌用語(yǔ)，如：“不準(zhǔn)隨地吐痰！”“禁止吸煙！”“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪！”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。你說(shuō)這是為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸來(lái)的游客。”

　　老師：談?wù)勀懵?tīng)了這則報(bào)道的感受。

　�。ɡ蠋熣Z(yǔ)：不文明是一種國(guó)恥，有損于中國(guó)的良好形象！我們應(yīng)該從小學(xué)會(huì)做文明的中國(guó)人，為中國(guó)的強(qiáng)大與文明獻(xiàn)上自己的力量！）

　　文明用語(yǔ)必答題：

　　等候客人用“恭候”

　　賓客來(lái)臨稱“光臨”

　　未及歡迎說(shuō)“失迎”

　　起身作別說(shuō)“告辭”

　　看望別人用“拜訪”

　　請(qǐng)人送別用“留步”

　　陪伴朋友用“奉陪”

　　中途離席說(shuō)“失陪”

　　要人原諒說(shuō)“包涵”

　　請(qǐng)人批評(píng)說(shuō)“指教”

　　求人解答用“請(qǐng)教”

　　盼人指點(diǎn)用“賜教”

　　歡迎購(gòu)買說(shuō)“惠顧”

　　讓人受禮稱“笑納”

　　請(qǐng)人幫助講“勞駕”

　　求給方便說(shuō)“借光”

　　麻煩別人說(shuō)“打擾”

　　托人辦事用“拜托”

　　老人年齡稱“高齡”

　　女士年齡稱“芳齡”

　　尊稱老師為“恩師”

　　稱人學(xué)生為“高足”

　　平輩年齡說(shuō)“貴庚”

　　詢問(wèn)姓名用“貴姓”

　　禮儀知識(shí)搶答：

　　1、一個(gè)人、一個(gè)單位、一個(gè)國(guó)家的禮儀水準(zhǔn)如何，往往反映著這個(gè)人、這個(gè)單位、這個(gè)國(guó)家的文明程度、整體素質(zhì)、整體教養(yǎng)。 A、對(duì)B、錯(cuò)

　　2、在民間所謂“一表人才”之中的“表”，通常指一個(gè)人外在的打扮。 A、對(duì)B、錯(cuò)

　　3、在公共場(chǎng)所里不得高聲談笑，不要對(duì)陌生人盯視或品頭論足。A、對(duì)B、錯(cuò)

　　4、（）用以表示歡迎、祝賀、支持。 A、鼓掌B、舉手

　　5、在巴西、希臘等國(guó)家向別人做“OK”的手勢(shì)表示（）。

　　A、咒罵、侮辱B、了不起、順利C、答應(yīng)給他一筆錢

　　6、初次見(jiàn)面時(shí)，客套常說(shuō)（）。 A、久仰B、久違C、久別

　　7、科學(xué)、宗教、文學(xué)、藝術(shù)、法律、道德、禮儀等都屬于精神文化，精神文化又稱之為（）。

　　A、硬文化B、亞文化C、軟文化

　　8、與西方人交談時(shí)可以談?wù)摰脑掝}是（）。

　　A、對(duì)方的年齡B、對(duì)方的工資C、天氣情況

　　9、下列幾種花中，（）花最適合贈(zèng)送給母親。A、玫瑰B、月季C、康乃馨

　　10、別人給你服務(wù)，做事和幫忙，無(wú)論給你的幫助多么微不足道，都要說(shuō)（）。

　　A、謝謝B、請(qǐng)C、對(duì)不起

　　11、“站有站相，坐有坐相”說(shuō)明我們的先人很早就對(duì)人的（）行為作了要求。

　　A、禮貌B、舉止C、衛(wèi)生

　　12、“不學(xué)禮，無(wú)以立”的古訓(xùn)是（）提出來(lái)的。A、孟子B、荀子C、孔子

　　文明禮儀小故事

　　一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。

　　看完故事，談?wù)勀愕捏w會(huì)。

　　老師：就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：文明，是一種習(xí)慣！更是一種細(xì)節(jié)！仔細(xì)想想，不是嗎？無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“文明素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁狻⒉辉诤醵�形成�?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的`態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些。

　　文明禮儀大討論：

　　1、生活的細(xì)節(jié)多如牛毛，在你眼中，我們生活的地方里有哪些不文明行為或者說(shuō)失禮行為讓你厭惡和鄙棄？

　　學(xué)生不文明行為表現(xiàn)：

　　1、考試作弊；

　　2、在校園內(nèi)抽煙、酗酒、聚眾賭博；

　　3、在教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；

　　4、休息時(shí)間吵鬧，影響他人休息；

　　5、給老師、同學(xué)起綽號(hào)；

　　6、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑與飲料瓶；

　　7、課堂不文明，不尊重老師；

　　8、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；

　　9、在桌椅、圖書(shū)和教室、宿舍墻上亂涂亂畫(huà)；

　　10、買飯菜時(shí)隨意插隊(duì)。倒飯時(shí)不按規(guī)定亂倒

　　文明禮儀大討論：

　　2、據(jù)有關(guān)部門(mén)調(diào)查，70%的民眾支持恢復(fù)中華民族文明禮儀的傳統(tǒng)，你是否贊成？你認(rèn)為，我們?cè)撊绾卫^承吸收這種良好美德？我們應(yīng)該怎么做？

　　1、不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、和談話，學(xué)會(huì)禮貌待人

　　2、不給學(xué)校、班級(jí)榮譽(yù)抹黑，要時(shí)刻提醒自己是田中的一分子。

　　3、不打架、罵人，注意自己人身安全，學(xué)會(huì)與人友好相處。

　　4、不和別人比吃穿，學(xué)會(huì)勤儉儉樸。

　　5、不隨便和人鬧矛盾，學(xué)會(huì)在學(xué)校交往中禮讓他人。

　　6、不隨便在課上說(shuō)話，做小動(dòng)作，學(xué)會(huì)尊重老師同學(xué)。

　　7、不和不良人員做朋友，做新時(shí)代的好青年。

　　8、不亂扔垃圾，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境。

　　9、在家關(guān)心父母，自己的事自己做，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。

　　文明禮儀大討論：

　　3、中國(guó)素稱禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明禮儀是我們的驕傲和財(cái)富。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文明禮儀對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)來(lái)說(shuō)具有什么現(xiàn)實(shí)意義？

　　班主任總結(jié)

　　文明禮儀的關(guān)鍵在于小細(xì)節(jié)

　　細(xì)節(jié)，是每一個(gè)時(shí)代的本質(zhì)。那穿過(guò)一切表象而固化下來(lái)的小小細(xì)節(jié)，維系著我們對(duì)品質(zhì)、個(gè)性和精致生活的堅(jiān)持。甚至可以說(shuō)，細(xì)節(jié)就是品質(zhì)，就是生活質(zhì)量。這是我們這個(gè)時(shí)代與粗糙時(shí)代對(duì)抗之后取得的勝利。從來(lái)沒(méi)有過(guò)一個(gè)像今天這樣值得推崇細(xì)節(jié)的時(shí)代，它令我們的生活漸入佳境，個(gè)性漸趨鮮明，社會(huì)漸顯人性光輝。

　　文明禮儀與態(tài)度有關(guān)，與貧富無(wú)關(guān)；與個(gè)性有關(guān)，與能力無(wú)關(guān)，如果你熱愛(ài)生活，你勢(shì)必歡天喜地的奔赴這個(gè)真正的文明時(shí)代。

　　禮儀——不是表面，而是細(xì)節(jié)

　　尊重——不是忍讓，而是雙贏

　　培訓(xùn)——不是目的，而是提醒

　　禮儀是無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有

　　老師寄語(yǔ)：

　　說(shuō)得多不如做得好——從現(xiàn)在做起

　　看著做不如自己做——從我做起

　　要我做不如我要做——從內(nèi)心做起

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　朋友們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果；它會(huì)指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀！親愛(ài)的朋友們，讓我們把文明之花播撒到生活中的每個(gè)角落去吧，讓我們?cè)谖拿鞫Y儀的世界中快樂(lè)前行、

講文明主題班會(huì)教案11

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成教育的重要性和必要性，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，從小養(yǎng)成良好的道德意識(shí)和各種文明習(xí)慣

　　2、配合學(xué)校禮儀活動(dòng)，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，采用小品表演、講故事討論等多種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。 3、使學(xué)生在參與活動(dòng)及討論的過(guò)程中，達(dá)到自我教育、自我提高的目的，讓學(xué)生積極投入學(xué)禮儀、做文明禮儀使者的活動(dòng)中。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　布置學(xué)生做好準(zhǔn)備，編排情景劇，設(shè)計(jì)問(wèn)答題、搶答題。學(xué)生每人準(zhǔn)備一句文明禮貌用語(yǔ)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、儀式

　　中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)會(huì)儀式開(kāi)始

　　1、報(bào)告人數(shù)

　　1、各小隊(duì)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告，本小隊(duì)原有人數(shù)x人，實(shí)到x人，報(bào)完畢。

　　2、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)

　　3、輔導(dǎo)員預(yù)祝本次隊(duì)會(huì)圓滿成功告人數(shù)。

　　4、中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，奏樂(lè)，出旗，敬禮

　　5、禮畢，唱隊(duì)歌

　　6、中隊(duì)長(zhǎng)宣布五（2）中隊(duì)“文明從小事做起”主題班隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。

　　二、活動(dòng)開(kāi)始

　　主持人甲：踏著歡樂(lè)的節(jié)拍，

　　主持人乙：踏入文明的時(shí)代。

　　甲：做個(gè)文明的好少年，

　　乙：那是我們共同的心愿。

　　甲：文明人要有良好的行為，

　　乙：文明人要有良好的習(xí)慣。

　　甲：做到這一些，需要克服很多困難，

　　乙：做到這一些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

　　合：老師、同學(xué)們，早上好！“文明習(xí)慣，從小事做起”，五年一班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　甲：文明禮貌的良好習(xí)慣是一個(gè)人美好內(nèi)心世界的自然流露，是一個(gè)人成熟的標(biāo)志。

　　乙：養(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲，也是與我們每個(gè)學(xué)生身心發(fā)展至關(guān)重要的一件大事。

　　（一）、情景�。�

　　甲：講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。社會(huì)的美好形象是靠每一個(gè)公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來(lái)共同塑造的。要塑造一個(gè)人的美好形象，首先要從小事做起。下面，請(qǐng)看情景劇《文明與可恥》。

　　乙：看了剛才的小品，同學(xué)們有何感想呢下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　�。ㄖ鞒秩酥该�發(fā)言，并做簡(jiǎn)評(píng)）

　　甲：當(dāng)然啦，講文明，講禮貌不僅掛在口頭上，更要把它落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，不但要做到語(yǔ)言美，還要做到行為美，下面請(qǐng)欣賞情景劇《對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系》

　　乙：是啊，一聲“對(duì)不起”，作用了不起；一聲“沒(méi)關(guān)系”，團(tuán)結(jié)我和你！生活里，人際交往中，學(xué)會(huì)道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。我們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地說(shuō)聲“對(duì)不起”，力爭(zhēng)做個(gè)文明少年。

　�。ǘ�）講文明禮儀的故事《孔融讓梨》

　　甲：中國(guó)是一個(gè)文明禮儀之國(guó)，在古代就有很多圣人就留下了許多這樣的故事，下面請(qǐng)聽(tīng)《孔融讓梨》的故事。

　　乙：融四歲、能讓梨，香九齡能溫席，我們踏在新時(shí)代的道路上，一定能做到講究文明，禮儀。

　　（三）、討論回答問(wèn)題：

　　甲：語(yǔ)言美、行為美是養(yǎng)成文明習(xí)慣的重要內(nèi)容。養(yǎng)成文明習(xí)慣，還要求我們做什么呢（組織學(xué)生討論，發(fā)言

　　。重點(diǎn)明確：愛(ài)護(hù)課桌椅，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂扔紙屑垃圾，遵守課間紀(jì)律都是講文明的表現(xiàn)。通過(guò)本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在日常生活中我們要養(yǎng)成哪些好的文明習(xí)慣。）

　　乙：看來(lái)大家都能認(rèn)識(shí)到如何做一名講文明的好學(xué)生，更能知道從小事做起！

　�。ㄈ�）、文明從小事做起搶答題

　　甲：下面進(jìn)行的是“文明習(xí)慣，從小事做起”知識(shí)競(jìng)賽。這里有幾道搶答題，請(qǐng)同學(xué)們踴躍搶答，我們?yōu)榇痤}正確者準(zhǔn)備了一些小獎(jiǎng)品。

　　題目：1。請(qǐng)說(shuō)出三句文明禮貌用語(yǔ)。

　　2。保持校園潔凈要怎樣做

　　3。如何對(duì)待孤寡、殘疾人、弱小者

　　4。你在上學(xué)的路上撿到了10元錢，而路上又沒(méi)有其他人，你會(huì)怎么做

　　5。你在操場(chǎng)邊走著，忽然一顆足球踢到你的身上，面對(duì)踢你的同學(xué)，你該怎么辦

　　甲：文明習(xí)慣，從小事做起！養(yǎng)成教育包括的內(nèi)容非常廣泛，滲透性也很強(qiáng)，體現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)、工作和校內(nèi)外生活的.一切方面和過(guò)程，可以說(shuō)是無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有。

　　乙：養(yǎng)成教育，重在養(yǎng)，貴在成。

　　甲：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

　　乙：它需要我們進(jìn)一步慎思之，篤行之，真正地將道德要求、行為規(guī)范，內(nèi)化為我們的優(yōu)良品質(zhì)，外化為我們的自覺(jué)行為，這才是我們開(kāi)展養(yǎng)成教育的真諦之所在！

　�。ㄋ模�、拍手兒歌

　　甲：在我們的生活中，使用禮貌用語(yǔ)是多么重要��！前不久，班委會(huì)布置大家收集一些簡(jiǎn)單的文明用語(yǔ)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)在我們生活中，我們是怎樣使用禮貌用語(yǔ)的。（主持人指名學(xué)生自由說(shuō)）

　　乙：大家說(shuō)得真好！現(xiàn)在，我們把這些文明用語(yǔ)也請(qǐng)到了這里，讓我們聽(tīng)聽(tīng)它們的“自我介紹”吧！ （兩名學(xué)生領(lǐng)誦，禮貌用語(yǔ)全體說(shuō)）小學(xué)生，懂禮貌，禮貌用語(yǔ)記得牢，感謝別人說(shuō)“謝謝“，早晨見(jiàn)面說(shuō)“您早”，表示道歉“對(duì)不起”，別后重逢說(shuō)“您好”，

　　向人問(wèn)事用“請(qǐng)問(wèn)”，分手離別說(shuō)“再見(jiàn)”，別人工作或休息，禁止說(shuō)笑莫打擾。

　　罵人本來(lái)不道德，打架更是不禮貌，隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔，我們都要講文明，人人才會(huì)夸你棒，夸你棒。

　　甲：同學(xué)們，讓我們以這次班會(huì)為契機(jī)，通過(guò)對(duì)各種行為規(guī)范的體驗(yàn)，養(yǎng)成各種文明習(xí)慣，提高我們的素質(zhì)，凈化我們的心靈，以文明之我，建設(shè)文明之班級(jí)，文明之校

　　乙：有了文明禮儀，社會(huì)才能和諧。就讓我們?cè)诟枨�《歌聲與微笑》中結(jié)束我們的主題班會(huì)吧

　　合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。

　　三、輔導(dǎo)員講話：

　　通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，希望同學(xué)們一起向不文明行為告別，自覺(jué)遵守文明行為規(guī)范，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧！養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名文明的小學(xué)生，為學(xué)校增光添彩！

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)全體起立跟隨輔導(dǎo)員呼號(hào)

　　輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

　　呼號(hào)：（隊(duì)員）時(shí)刻準(zhǔn)備著！

　　中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，奏樂(lè)！

　　中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束：五二班《文明從小事做起》隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

講文明主題班會(huì)教案12

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初

　　步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、演講、朗誦、情景劇等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。關(guān)于學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

　　2.環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。

　　3.組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　甲乙：二（3）班《文明禮儀在校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　甲：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天；

　　乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限；

　　丙：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千；

　　丁：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。

　　合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。我們要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小學(xué)做文明人。 二、活動(dòng)開(kāi)始

　　甲：下面請(qǐng)班主任劉老師講話：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)我們講禮儀的傳統(tǒng)美德，樹(shù)立良好的自身形象，讓這個(gè)時(shí)代因?yàn)槲覀兌�更加美好！希望通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們能真正理解文明禮儀的重要性，自覺(jué)地把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)！

　�。ㄒ唬�尋找禮儀

　　甲：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)�！岸Y學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。中國(guó)，自古以來(lái)都被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”的“文明

　　禮儀之邦”�？墒乾F(xiàn)在的中國(guó)人又是怎樣做的呢？讓我們一起去尋找禮儀： 主持乙讀事例一：

　　據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼。40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上，竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�。有的地方不到一平方米的地面上，竟�?塊口香糖污漬。密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

　　主持丁讀事例二：

　　新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的`公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。這是為什么呢？人家回答：因?yàn)�，有這些不文明行為的，大多是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為，也是國(guó)恥�！�

　　丙：是的，“不文明行為也是國(guó)恥�！� 講不講文明已經(jīng)關(guān)乎到我們祖國(guó)的尊嚴(yán)，同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣做呢？（講文明�。�

　　2.主持丙：

　　讓我們來(lái)測(cè)一測(cè)，你是個(gè)文明人嗎？

　　（1）升國(guó)旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？

　　A.能 B.有時(shí)能C.不能

　�。�2）你平時(shí)說(shuō)臟話嗎 ？

　　A.不說(shuō) B.很少說(shuō)C.常說(shuō)

　�。�3）見(jiàn)到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好嗎？

　　A.會(huì) B.有時(shí)會(huì)C.不會(huì)

　�。�4）你有過(guò)破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？

　　A.沒(méi)有B.有過(guò)C.經(jīng)常

　　（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？

　　A.能B.很少C.不能

　�。�6）你會(huì)亂扔垃圾嗎？

　　A.不會(huì)B.偶爾C.經(jīng)常

　�。�7）看見(jiàn)校園有垃圾，你會(huì)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶嗎？

　　A.會(huì)B.有時(shí)會(huì)C.不會(huì)

　�。�8）你能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不講話不做小動(dòng)作嗎？

　　A.能B.有時(shí)能C.不能

　�。�9）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？

　　A.能 B.有時(shí)能 C.不能

　�。�10）參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽(tīng)講嗎？

　　A.能 B.有時(shí)能 C.不能

　　選A項(xiàng)答案多的同學(xué)：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相 處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！

　　選B項(xiàng)答案多的同學(xué)：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待一些事情， 特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較 受歡迎的人！

　　選C項(xiàng)答案多的同學(xué)：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人，可要注意自己的言行舉止哦。

　　（二） 學(xué)習(xí)禮儀

　　主持甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士�？墒橇钊送锵У氖牵�有個(gè)別同學(xué)，不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的同學(xué)課間活動(dòng)追逐打鬧；有的同學(xué)在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的同學(xué)在雪白的墻壁上，印下了一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。

　　主持乙：作為一名合格的小學(xué)生，我們?cè)撛鯓尤プ觯�才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢？讓我們一起走進(jìn)禮儀知識(shí)大學(xué)堂。

　　1.主持丙：同學(xué)們，我們先來(lái)朗讀兩首兒歌，它描述的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見(jiàn)的禮儀—升旗禮儀和上課禮儀。

　　請(qǐng)第一小組的同學(xué)讀 升國(guó)旗三字歌

　　星期一操場(chǎng)上奏國(guó)歌升國(guó)旗

　　大家都行注目禮 少先隊(duì)員行隊(duì)禮

　　小朋友要嚴(yán)肅小眼睛看國(guó)旗

　　身站直不亂晃唱國(guó)歌要響亮

　　全班同學(xué)一起來(lái)讀一讀，把它牢牢地記在心里。

　　第二組的同學(xué)一起讀 上課五字歌

　　上課鈴聲響 趕快進(jìn)課堂 書(shū)和文具盒 擺在桌子上 起立要站直 坐下不亂晃 不做小動(dòng)作 上課要聽(tīng)講 發(fā)言先舉手 回答要響亮 學(xué)會(huì)守紀(jì)律 做個(gè)好學(xué)生 請(qǐng)全體女同學(xué)再讀一遍。

　　主持�。和瑢W(xué)們讀得真認(rèn)真，我相信大家以后一定能按照兒歌上面所說(shuō)的來(lái)做。

　　2.主持甲：文明禮儀無(wú)處不在，文明需要我們大家的參與。請(qǐng)聽(tīng)第三小組的拍手歌

　　你拍一，我拍一。上課發(fā)言要積極。你拍二，我拍二。學(xué)習(xí)其實(shí)很有趣。你拍三，我拍三。我學(xué)功課不怕難。你拍四，我拍四。從小就要立大志。你拍五，我拍五。寫(xiě)好作業(yè)不怕苦，你拍六，我拍六，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)優(yōu)秀。你拍七，我拍七�；ハ鄮椭�解難題。你拍八，我拍八。動(dòng)動(dòng)腦筋想辦法。你拍九，我拍九。用腦用嘴也用手。你拍十，我拍十。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)知識(shí)。

　　全班同學(xué)一起來(lái)讀拍手歌。

　　主持乙：人們歌唱文明，是因?yàn)樗�讓我們的生活�?lè)陶陶。所以我們?cè)谏�活中要處處講文明，處處講禮貌。

　�。ㄈ�）實(shí)踐禮儀

　　1.主持丙：接下來(lái)讓我們看看古人是怎樣尊敬老師的。（視頻播放程門(mén)立雪），聽(tīng)了這個(gè)故事，你明白了什么道理？

　　2.主持甲：如果你的行為是彬彬有禮的，那么你一定會(huì)是一個(gè)備受老師和同學(xué)喜愛(ài)的好學(xué)生，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧。（視頻播放 校園交往禮儀）

　　3.主持乙：看完了校園交往禮儀，你們掌握的怎么樣呢？讓我們來(lái)看看 表演的校園交往禮儀情景劇。

　　4.看完了精彩的情景劇，接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)XXX同學(xué)為我們演講“養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明標(biāo)兵”

　　5.主持丙：今后，我們?cè)谛�園中應(yīng)該怎么做呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)第四小組對(duì)大家提出的倡議：

　　1.參加升旗儀式，要穿校服，戴紅領(lǐng)巾，行隊(duì)禮。

　　2.見(jiàn)到老師要面帶微笑，打招呼，并說(shuō)：“老師好”。

　　3.進(jìn)入老師辦公室，要喊“報(bào)告”，經(jīng)允許后再進(jìn)入。

　　4.上下樓梯，要靠右走，不爭(zhēng)先走。

　　5、咳嗽或打噴嚏捂住口鼻，還要把臉轉(zhuǎn)向沒(méi)人的一邊。

　　主持人甲總結(jié)：我相信，通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，那些不文明的行為一定會(huì)從我們班消失。我們一定要學(xué)禮儀，用禮儀，讓文明禮儀之花常駐東苑學(xué)校。

　　三、請(qǐng)班主任總結(jié)本次主題班會(huì)：

　　同學(xué)們，今天的主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功！你們的表現(xiàn)讓我感到驕傲！你們真棒！通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們不但鍛練了自己的能力，展示了自己的才華，還學(xué)習(xí)到了很多在書(shū)本和課堂上學(xué)習(xí)不到的文明禮儀知識(shí)。我希望我們二（3）班全體同學(xué)從身邊的小事做起，講文明，懂禮貌，讓文明禮儀之花常開(kāi)。

　　四、《文明禮儀在校園》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

講文明主題班會(huì)教案13

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次德育活動(dòng)課，使低年級(jí)學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)體會(huì)講明、懂禮儀的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

　　二、活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　師：同學(xué)們，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行�！蔽覀兺瑢W(xué)一定要做個(gè)講文明、有禮貌的小學(xué)生，讓文明之花處處開(kāi)放。那我們又應(yīng)該怎樣做個(gè)文明人呢?

　　(一)學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)，使低年級(jí)學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解

　　1、出示在學(xué)校門(mén)口的畫(huà)面：

　　師說(shuō)：同學(xué)們請(qǐng)看這幅圖：你看到小同學(xué)在學(xué)校門(mén)口干什么?(他們?cè)诨ハ啻蛘泻?

　　他們是怎樣打招呼的?(互相問(wèn)你好!你早)

　　2、師：當(dāng)你來(lái)到學(xué)校門(mén)口，你和同學(xué)們互相問(wèn)：“你好!”“你早!”這時(shí)你的心情怎樣?(舒服、親切、高興……)

　　3、師：我們不僅要在學(xué)校里做文明人，時(shí)時(shí)處處都要講文明、懂禮貌。

　　(1)出示在火車上的圖片：

　　想一想：人們之間是怎樣打招呼、問(wèn)好的?找一找他們都使用了哪些禮貌用語(yǔ)?(您好、你好、再見(jiàn))

　　(2)遇見(jiàn)鄰居(阿姨您好!)

　　(3)看見(jiàn)同學(xué)(小明你好、小軍你好)

　　(4)客人來(lái)了(爺爺您好、小華你好，您請(qǐng)進(jìn))

　　(5)熟人相遇(小朋友握手問(wèn)好)

　　(6)見(jiàn)到參觀的.客人(鞠躬問(wèn)客人，您好)

　　(7)見(jiàn)到老師：(鞠躬問(wèn)老師：老師您好)

　　球借給我玩一會(huì)兒，好嗎?

　　好吧，謝謝你，不客氣。

　　對(duì)不起，我不是故意的，沒(méi)關(guān)系，咱倆一起玩球吧。

　　師說(shuō)：小狗、小貓都是有禮貌的還孩子。那如果你得到別人的幫助或不小心碰了同學(xué)，你該說(shuō)什么?

　　我說(shuō)“謝謝你!”

　　我說(shuō)“不客氣!”

　　你懂得感謝，

　　我愿幫助你，

　　我說(shuō)“對(duì)不起�！�

　　我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系�！�

　　你懂得道歉，我會(huì)原諒你。

　　說(shuō)話客客氣氣，人人心里歡喜。

　　你我都不忘記，待人文明有禮。

　　4、說(shuō)一說(shuō)你知道的禮貌用語(yǔ)有哪些?(請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、您好、再見(jiàn))

　　5、說(shuō)兒歌：同學(xué)們，要牢記，您好，再見(jiàn)，沒(méi)關(guān)系。謝謝、請(qǐng)、對(duì)不起，禮貌用語(yǔ)記心里。講文明、懂禮貌，人人見(jiàn)了都夸你。

　　(二)通過(guò)文明行為辨析，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣。請(qǐng)你們告訴他們這樣做有什么不好?

　　1、見(jiàn)面不理人

　　師：想一想他為什么不理人?(膽子小、沒(méi)有好習(xí)慣)

　　你想對(duì)他說(shuō)些什么?

　　同學(xué)們你們有沒(méi)有不理人的時(shí)候?統(tǒng)計(jì)班中學(xué)生情況。

　　2、問(wèn)好聲音小

　　師：想一想這樣做有什么不好?

　　請(qǐng)你告訴她該怎樣做?提示：聲音過(guò)大也不好、眼睛應(yīng)看著別人)請(qǐng)你給這個(gè)小同學(xué)做個(gè)示范。向來(lái)聽(tīng)課的老師問(wèn)問(wèn)好�！　�(三)在不同場(chǎng)合中，準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語(yǔ)a說(shuō)一說(shuō)，我們都來(lái)做有禮貌的好孩子。

　　1、早上出門(mén)向家長(zhǎng)說(shuō)“( )。”

　　2、家里來(lái)了客人說(shuō)：“( )”

　　3、回到家里向父母說(shuō)“( )”

　　4、見(jiàn)了老師、同學(xué)說(shuō)“ ( )”

　　5、課間不小心撞了同學(xué)說(shuō)“ ( )”

　　6、同學(xué)道歉以后說(shuō)“( )

　　7、得到別人幫助說(shuō)“( )

　　8、在汽車上，見(jiàn)了老人讓座說(shuō)“( )”

　　b 1、說(shuō)一說(shuō)，演一演，

　　(場(chǎng)景一)當(dāng)你想向同學(xué)借尺子時(shí)，你該怎樣說(shuō)，怎樣做?

　　師評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說(shuō)話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。

　　(場(chǎng)景二)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦?

　　師：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?

　　(場(chǎng)景三)來(lái)到書(shū)店，你想買本書(shū)，應(yīng)該怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)呢?

　　師：評(píng)價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。

　　(場(chǎng)景四)當(dāng)家里來(lái)了客人，你怎樣招待他?

　　(場(chǎng)景五)在公共汽車上怎樣給老奶奶讓座?

　　(場(chǎng)景六)如果你和爸爸媽媽游玩時(shí)，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?

　　2、如果你沒(méi)有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問(wèn)呢?(打電話過(guò)程中你認(rèn)

　　為應(yīng)該使用哪些禮貌用語(yǔ)?

　　(四)師：我們班自開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們的變化可大了，評(píng)出了班級(jí)文明小標(biāo)兵�！　�(五)齊唱：咱們從小講禮貌。

講文明主題班會(huì)教案14

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)班會(huì)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到講文明、講衛(wèi)生的重要性，并能在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，嚴(yán)于律己，做一個(gè)“講文明、講衛(wèi)生”的好孩子。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　同學(xué)們，我校一直在倡導(dǎo)講文明、講衛(wèi)生你在這方面做得怎么樣？為了使我們能成為合格的小學(xué)生，今天特召開(kāi)《講文明、講衛(wèi)生》主題班會(huì)。（投影出示題目）

　　二、過(guò)程

　　第一篇 講文明

　　1、導(dǎo)入：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的學(xué)生，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美傳遍校園！

　　2、接下來(lái)，老師要考考同學(xué)們是不是一個(gè)懂文明的好孩子，看誰(shuí)搶答的快，記得在老師說(shuō)開(kāi)始之后就舉手哦。

　�。ㄍ队俺鍪绢}）

　　別人幫助你時(shí)，你要說(shuō)：謝謝。

　　不小心踩到別人時(shí)，你要說(shuō)：對(duì)不起。

　　人家向你道歉時(shí)，你要說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。

　　客人來(lái)到你家時(shí)，你要說(shuō)：請(qǐng)進(jìn)。

　　放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說(shuō)：再見(jiàn)。

　　在校園里見(jiàn)到老師，你要說(shuō)：老師，您好。

　　3、同學(xué)們表現(xiàn)真棒，可是有時(shí)在日常生活中有的同學(xué)自我約束力有些差，會(huì)做出一些不太文明的行為，小組討論一下你見(jiàn)過(guò)哪些不文明的行為？你有沒(méi)有過(guò)不文明的行為，打算以后怎么做呢？

　　我們一定要遠(yuǎn)離不文明的行為，人人爭(zhēng)做一個(gè)文明的小學(xué)生。

　　讓我們一起來(lái)讀文明公約（投影）

　　愛(ài)護(hù)公物是每個(gè)公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障。作為學(xué)校的一員，愛(ài)護(hù)校園是我們義不容辭的責(zé)任。全校師生都要樹(shù)立人人愛(ài)護(hù)公物，個(gè)個(gè)節(jié)約用水的意識(shí)。

　　每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵制破壞公的陋習(xí)，形成以“愛(ài)護(hù)公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。

　　發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚(yáng)長(zhǎng)而去，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。

　　4、同學(xué)們，校園是我家，管理靠大家，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為我們美好的校

　　園增光添彩，讓海游鎮(zhèn)中心小學(xué)的`天更藍(lán)，水更綠。

　　第二篇 講衛(wèi)生

　　我們要從哪些方面來(lái)講衛(wèi)生呢？

　　1、個(gè)人衛(wèi)生

　　同學(xué)們：要講衛(wèi)生，我們首先從自身做起，從講究個(gè)人衛(wèi)生做起。我知道咱們班的許多同學(xué)都非常注意個(gè)人衛(wèi)生，請(qǐng)你談一談你平時(shí)有哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣？

　　你們平時(shí)做得很好，希望大家都能向她們學(xué)習(xí)，讓我們齊誦小學(xué)生需要牢記的個(gè)人衛(wèi)生常識(shí)（投影）

　　(1)、飯前便后要洗手；

　　(2)、要做到三勤：勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣；

　　(3)、勤剪指甲；

　　(4)、要注意讀寫(xiě)衛(wèi)生：眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，身離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)；

　　(5)、隨時(shí)隨地勤洗手；

　　(6)、注意用眼衛(wèi)生：不要在強(qiáng)光下看書(shū)，不要在行走的車上看書(shū)，不要躺著看書(shū)，不用臟手揉眼睛；

　　(7)、不吃沒(méi)有衛(wèi)生保障的食品，不吃沒(méi)有清洗干凈的食物，不喝生水；

　　(8)、早晚洗臉，用流水洗臉，不與別人共用毛巾、臉盆等物品；

　　(9)、早晚刷牙，食后漱口；

　　(10)、每天堅(jiān)持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，保持良好的、充沛的精力。

　　師：只有我們養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不生病，有了健康的身體，充沛的精力，才可能在愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生中，做得更好，貢獻(xiàn)出自己最大的能力。

　　2、（投影）班級(jí)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生。

　　師：班級(jí)衛(wèi)生應(yīng)該從哪些方面來(lái)注意呢？

　　不能隨地吐痰，要吐在紙里報(bào)起來(lái)后再扔到垃圾箱里。

　　教室要注意通風(fēng)。

　　每天都要擦窗臺(tái)、門(mén)等。

　　隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。

　　不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在桌椅、墻壁等處亂畫(huà)亂寫(xiě)。

　　是啊平時(shí)我班杜波、杜長(zhǎng)林、杜金昌、周躍、王若飛、白妍伽…為我們的班級(jí)付出了很多，他們?cè)谥等者�還總結(jié)出了一些好的方法呢，請(qǐng)大家欣賞。

　　班級(jí)是我們的小家，學(xué)校是我們的大家，我們不但要保護(hù)好小家的衛(wèi)生，更要保護(hù)好大家的衛(wèi)生。為了保護(hù)好校園環(huán)境，我們先來(lái)進(jìn)行一次環(huán)保知識(shí)互動(dòng)問(wèn)答。請(qǐng)你來(lái)判斷，如果不對(duì)應(yīng)該怎么做？

　　(1)牛奶不是零食，可以帶進(jìn)學(xué)校。(錯(cuò))

　　(2)學(xué)校規(guī)定不讓帶零食進(jìn)學(xué)校，我在校門(mén)口吃完再進(jìn)來(lái)。(錯(cuò))

　　(3)我看見(jiàn)水龍頭開(kāi)了，趕緊跑過(guò)去關(guān)好。(對(duì))

　　(4)我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)要上草坪玩游戲，我馬上制止他。(對(duì))

　　(5)小華的小便實(shí)在憋不住了，廁所離我們遠(yuǎn)，他想偷偷跑到水房里上一次吧。(錯(cuò))

　　(6)保護(hù)校園和教室干凈整潔是我的責(zé)任。(對(duì))

　　(7)小紅路過(guò)別的班分擔(dān)區(qū)時(shí)發(fā)現(xiàn)有一張廢紙，她想：反正不在我們班分擔(dān)區(qū)內(nèi)，可以不撿。(錯(cuò))

　　(8)洗手池里有一張紙，眼看快要堵住洗手池了，我們還小，不用去理會(huì)。(錯(cuò))

　　(9)小明倒垃圾的途中，有幾張廢紙被風(fēng)吹到了地上，他一看前后都沒(méi)人，偷偷的溜走了。(錯(cuò))

　　(10)我們要養(yǎng)成在校園內(nèi)看到垃圾隨時(shí)低下身來(lái)?yè)斓暮昧?xí)慣。(對(duì))

　　(11)參加逃生演練時(shí)所用的濕巾，面巾紙等不要隨處亂扔。(對(duì))

　　(12)不在室內(nèi)外亂扔紙屑和果皮。(對(duì))

　　(13)小剛坐在窗戶邊，他常常向外扔?xùn)|西。(錯(cuò))

　　同學(xué)們真棒，明辨是非有能力很強(qiáng)，你們不但講衛(wèi)生，還講文明，真是好孩子。經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí)，老師希望你們能夠進(jìn)行很好的自查，發(fā)現(xiàn)身上的不足及時(shí)改進(jìn)，對(duì)曾經(jīng)的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，并能很好地學(xué)習(xí)身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，做個(gè)講文明講衛(wèi)生的好孩子，老師期待你們的進(jìn)步！

講文明主題班會(huì)教案15

　　班會(huì)目的：

　　講文明、懂禮儀是同學(xué)健康成長(zhǎng)的需要，是走向社會(huì)進(jìn)行交往的必備素養(yǎng)，針對(duì)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中的一些不文明行為，采用生動(dòng)活潑的形式，對(duì)同學(xué)進(jìn)行禮貌用語(yǔ)，文明行為的教育。通過(guò)討論，使同學(xué)明白講文明禮貌的意義，并懂得哪些是應(yīng)該做到的文明禮貌行為，哪些是不應(yīng)該做的行為。通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中一些不文明行為的批判，使同學(xué)明確今后努力的方向。

　　班會(huì)方式：

　　預(yù)先做好課件，將主持學(xué)生的對(duì)白同步顯示;學(xué)生表演小品;將學(xué)生討論的話題同步顯示。

　　過(guò)程：

　　一.主持人解釋什么是“禮”，以及“禮”的現(xiàn)實(shí)意義

　　中華民族歷來(lái)就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，在新世紀(jì)的今天文明禮儀又被時(shí)代賦予新的含義。在公民基本道德規(guī)范中明確規(guī)定：明禮誠(chéng)信。所以在中學(xué)生中開(kāi)展文明禮儀教育具有重大意義。

　　“禮”乃規(guī)定社會(huì)行為的法則、規(guī)范、儀式的總稱。簡(jiǎn)言之，即凡事以禮相待，對(duì)人要表示敬意。與之同義的還有禮貌、禮節(jié)等。漢代給《孟子》作注的趙岐給“禮貌”作注時(shí)說(shuō)：“禮者，接之以禮也;貌者，顏色和順，有樂(lè)賢之容�！�(對(duì)人要以禮相待，同時(shí)要和顏悅色，從心理尊重有才能的人)“禮節(jié)”，即以禮待人，能約束自己。竹子的“節(jié)”不是約束竹子的嗎?見(jiàn)著有才能的人不僅不嫉妒，還要和顏悅色，不約束自己能行嗎?

　　今天，我們提倡這些“禮”的新的'內(nèi)容，則有利于團(tuán)結(jié)，有利于治國(guó)。真可以說(shuō)有‘禮’(理)走遍天下，無(wú)‘禮’(理)寸步難行啊!

　　二.展示反映學(xué)校及社會(huì)上一些不禮貌的行為;

　　由學(xué)生表演小品(關(guān)于學(xué)校內(nèi)的一些不禮貌現(xiàn)象)。

　　三.同學(xué)們討論得出禮貌的重要性，并引出應(yīng)該具體怎樣做。

　　四.展示學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)

　　五.班主任總結(jié)：

　　班主任語(yǔ)：同學(xué)們，這次主題活動(dòng)，大家表現(xiàn)得很積極，很活躍，通過(guò)活動(dòng)，我們?cè)鰪?qiáng)了文明禮儀意識(shí)。我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義的歷史重任。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，成為新世紀(jì)的好青年!希望同學(xué)們互相幫助，互相監(jiān)督，為了自己的前途，為了學(xué)校的榮譽(yù)，為了祖國(guó)的繁榮昌盛，人人講禮貌，處處講文明。更希望同學(xué)們?cè)谛�慶中，注重文明禮貌，用我們的文明禮貌為學(xué)校發(fā)展多作貢獻(xiàn)。

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