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感恩主題班會(huì)教案

時(shí)間:2024-05-22 17:26:14 教案 我要投稿

感恩主題班會(huì)教案15篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中,大家都參加過(guò)不少主題班會(huì)吧?主題班會(huì)要求中心思想明確,內(nèi)容豐富集中;切合學(xué)生需求,班級(jí)成員共同參加。你知道什么樣的主題班會(huì)才是好的主題班會(huì)嗎?下面是小編為大家整理的感恩主題班會(huì)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感恩主題班會(huì)教案15篇

感恩主題班會(huì)教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中,反映的事件真實(shí)可信,能引起學(xué)生情感的共鳴,達(dá)到潛移默化的教育效果。

  2、通過(guò)本次主題班會(huì)讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大;讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,關(guān)心父母,孝敬父母,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生分組坐;收集主題資料;教師制作課件

  活動(dòng)課時(shí):1課時(shí)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、情境導(dǎo)入

  有位名人說(shuō)過(guò):“世上有一部永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)——那便是父母。”父母是我們一生都難以忘懷的。請(qǐng)欣賞《天下父母心》flash歌曲。

  問(wèn)題:動(dòng)畫(huà)說(shuō)明了什么?各小組成員回答談感受。

  [學(xué)生1:感受到父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)、偉大的愛(ài);

  學(xué)生2:讓我想起兩句詩(shī),“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;

  學(xué)生3:讓我想起自己的父母在農(nóng)村辛苦的勞動(dòng)。]

  班主任引言:

  是啊,人生在世,誰(shuí)無(wú)父母,誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地,到長(zhǎng)大成人,誰(shuí)能離開(kāi)父母的呵護(hù)、教誨、影響和扶持?子女的一個(gè)個(gè)足跡,那一個(gè)不印記著父母的深深情誼;子女的一步步成長(zhǎng),哪一步不浸透著父母的殷殷心血?

  每天,當(dāng)你開(kāi)始一天新的生活時(shí),你是否為自己擁有一個(gè)鮮活的生命而心存感激,因?yàn)槟愕纳帐恰案笐n母難”的日子,你來(lái)到世間第一聲的啼哭,所有的憂慮和苦痛都化作幸福的笑容!每天,當(dāng)你背著書(shū)包走向?qū)W校時(shí),你是否從心底說(shuō)過(guò)感謝?因?yàn)檫@是父母用他們的辛勞和汗水把你送進(jìn)了求知的殿堂!父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠(chéng),最無(wú)私,最深厚,最崇高的感情。為人子女者,你讀懂這份感情了嗎?你讀懂這份希望了嗎?

  現(xiàn)在,讓我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)中留出點(diǎn)時(shí)間和空間,用心去回憶體會(huì)父母親對(duì)我們的關(guān)愛(ài),現(xiàn)在我宣布《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  二、母親的詮釋

  大家都知道,母親的英文單詞是Mother。仔細(xì)想想,(原來(lái))Mother一詞是可以怎樣解釋?(這樣解釋的,課件出示:M(much)媽媽給了我很多很多

  O(old)媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭

  T(tears)您為我流過(guò)不少淚

  H(heart)您有一顆慈祥溫暖的心

  E(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛(ài)

  R(right)您從不欺騙我們,教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情)

  父親的英文是什么?father,同學(xué)們回去以后也試著詮釋一下。

  課件出示:請(qǐng)問(wèn)五月的第二個(gè)星期天是什么節(jié)日?(母親節(jié))六月的第三個(gè)星期天又是什么節(jié)日?(父親節(jié))你們打算給父母送點(diǎn)什么呢?(學(xué)生回答)

  過(guò)渡語(yǔ):剛才我們是從字面上來(lái)解釋父母,就蘊(yùn)含著父母濃濃的愛(ài)。現(xiàn)在用具體事例來(lái)證實(shí)父母對(duì)子女的那純真而偉大愛(ài)。讓我們敞開(kāi)心懷,把我們感受到的愛(ài)都一一道出來(lái)吧!

  三、我與父母的故事

  1、你知道哪些有名或感人的體現(xiàn)父愛(ài)或母愛(ài)的故事。

  [事例1:孟母三遷——墳場(chǎng)、賣肉市場(chǎng)、學(xué)堂。

  事例2:20xx年8月,5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包,啥也沒(méi)想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間,童童流著眼淚說(shuō):“媽,我以為我死了呢!眲⒀嘌蹨I倏地流下來(lái),“兒子,你是媽媽的全部!

  事例3:20xx年2月,60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新:“什么比你的命還重要?我寧可自己沒(méi)命,也不能看著你死!

  事例4:20xx年11月,撫順勞動(dòng)公園內(nèi),陶女士一抬頭,突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里,把孩子手拽回來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了!陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里,一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊,另一只手護(hù)住兒子的小手,拼命地從黑熊的嘴中往外奪。

  事例5:一位母親下崗了,但是她不忍心看著她的女兒整天悶悶不樂(lè),便決定帶她的女兒去滑雪,還買了兩件銀色面包服,讓她女兒高興。但不幸的事卻發(fā)生了:她們太興奮,滑得遠(yuǎn)離了指定的地方,導(dǎo)致雪崩,母女倆穿的銀灰色衣服與白色相似,救援飛機(jī)根本看不到她們,母女倆都要凍僵了。最后,母親把自己的血管割破,用鮮血寫(xiě)了“SOS”使她的女兒獲救,而這位偉大的母親卻因失血過(guò)多,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她的女兒。]

  過(guò)渡:也許我們的父母對(duì)我們的愛(ài)沒(méi)有上面所講的那么有名和富有傳奇色彩,但從他們平凡普通的舉動(dòng)中卻傾注了對(duì)子女無(wú)私而偉大的愛(ài)。

  2、請(qǐng)同學(xué)們談一談父母親令你最感動(dòng)的一件事或生活細(xì)節(jié)。

  [學(xué)生1:風(fēng)雪中為我送衣。

  學(xué)生2:半夜背我去看病。

  學(xué)生3:每周按時(shí)來(lái)電話。

  …………]

  班主任一一點(diǎn)評(píng)。

  在親情的觀念里,磨難顯得是那么的'微不足道,那么的不可怕。愛(ài)的道路有時(shí)只有一個(gè)理念,那就是:讓我們愛(ài)著的人幸福。既然父母為我們的成長(zhǎng)付出這么多,留下一幕幕感人的畫(huà)面。我們理應(yīng)唱響父母的贊歌,用我們自己的方式,或朗誦詩(shī)歌,或歌聲傳情……

  四、獻(xiàn)給父母的詩(shī)與歌

  1、學(xué)生匯報(bào)贊美父母之愛(ài)的俗語(yǔ)或詩(shī)歌。

  [學(xué)生1:兒行千里母擔(dān)憂養(yǎng)兒方知父母恩天地寬大,父母恩大

  學(xué)生2:《游子吟》

  學(xué)生3:紙船——寄母親

  學(xué)生4、5:男女生真情朗讀《一生》(課件出示)]

  問(wèn)題思考:為什么要贊揚(yáng)父母?

  [學(xué)生1:父母給我們生命;學(xué)生2:父母給我們勇氣;學(xué)生3:父母給我們智慧;

  學(xué)生4:父母給我們知識(shí);學(xué)生5:父母給我們信心;學(xué)生6:父母給我們快樂(lè)。]

  教師總結(jié):我們?cè)谫澝滥赣H的同時(shí)可別忘了咱們的父親,要知道父愛(ài)與母愛(ài)總是伴隨在一起。

  2、我們來(lái)聽(tīng)歌一曲贊美父親的歌:《父親》

  學(xué)生以唱的形式匯報(bào)有關(guān)贊美父母的歌曲。

  [學(xué)生1:《媽媽的吻》學(xué)生2:《懂你》學(xué)生3:《母親》學(xué)生4:《念親恩》]

  聽(tīng)了這么多歌曲,我們內(nèi)心有什么震撼呢?學(xué)生回答。]

  過(guò)渡:同學(xué)們。在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛(ài)啊,我又為父母做了多少事呢?表達(dá)了多少孝心。課件出示:倘若把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來(lái),作為砝碼放在天平的兩端,看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是,請(qǐng)你加重砝碼。心動(dòng)不如行動(dòng)。

  五、心動(dòng)不如行動(dòng)

  1、百善孝為先,孝敬父母是我們應(yīng)盡的本分。我們應(yīng)時(shí)刻懷著一顆感恩的心,去報(bào)答父母為我們所付出的無(wú)數(shù)艱辛父母。(播放感恩的心)你知道哪些孝敬父母的事例?

  [學(xué)生1:黃香溫席學(xué)生2:黃庭堅(jiān)刷便桶學(xué)生3:伯愈泣杖學(xué)生

  學(xué)生4:20xx年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。]

  2、提問(wèn):孝順父母,作為一名普通的中學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣做……

  學(xué)生回答。

  [學(xué)生1:作為學(xué)生現(xiàn)在就要讀好書(shū),以最好的成績(jī)那是對(duì)父母最好的報(bào)答

  學(xué)生2:長(zhǎng)大后我要給父母最好的照顧,;丶铱纯,并唱起了這首歌

  學(xué)生3:我是農(nóng)村來(lái),我知道生活的困難,我要給父母買最好的禮物

  學(xué)生4:要體貼關(guān)心父母,在家要盡力承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng),減輕父母負(fù)擔(dān)。

  學(xué)生5:碰到一些比較重要的事情,一定要和父母商量,尤其是升學(xué),就業(yè)等大事,一定要征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)。

  學(xué)生6:在生活上要艱苦樸素、勤儉節(jié)約,不向父母提過(guò)分要求,不糾纏。]

  班主任總結(jié):感恩有多大的魅力呢?感恩,不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事,感恩是一種生活態(tài)度,它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。我們國(guó)家一直有著孝順父母的傳統(tǒng)美德。身為子女的我們要記。旱嗡鳎(dāng)涌泉相報(bào)。讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,關(guān)愛(ài)父母,孝在當(dāng)下。讓全社會(huì)都能形成感恩父母的氛圍。

  六、課后拓展

  1、給父母寫(xiě)一封信,對(duì)父母表示感激并表達(dá)你回報(bào)父母的決心。

  2、這個(gè)雙休日為父母服務(wù)一天,體會(huì)父母的辛勞。

  七、班會(huì)總結(jié)

  是的,一個(gè)人不管他有什么樣的不足,但只要他能懷有一顆感激之心,感謝父母,是他們給了我們生命,養(yǎng)育了我們成人。感謝老師,是他們教我們識(shí)得這個(gè)世界上還有一種叫做文字的符號(hào),懂得做人的道理。感謝朋友,是他們給了我們關(guān)懷和愛(ài)護(hù),想想那些無(wú)助的時(shí)候,是他們陪著我們走過(guò)!白鲆粋(gè)快樂(lè)的人,做一個(gè)有修養(yǎng)的人,做一個(gè)會(huì)感恩的人!爆F(xiàn)在我把這句話送給你們,讓我們共同懷著感恩之心,讓生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷,充滿真情,充滿愛(ài)心,充滿溫馨。

感恩主題班會(huì)教案2

  活動(dòng)目的

  1、讓同學(xué)了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和宏大,即讓同學(xué)懂得為什么要感恩父母。

  2、讓同學(xué)學(xué)會(huì)如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

  活動(dòng)預(yù)備

  1、召開(kāi)動(dòng)員會(huì),并公布了《感恩父母》主題班會(huì)活動(dòng)方案,得到了同學(xué)們的樂(lè)觀響應(yīng)。

  2、選定2名主持人和表演者,并進(jìn)行相關(guān)節(jié)目的排練。

  3、收集一系列反映感恩父母的圖片、故事、歌曲和背景音樂(lè)。

  4、發(fā)放《感恩調(diào)查問(wèn)卷》,并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

  5、制作本節(jié)課的多媒體課件。

  活動(dòng)形式

  活動(dòng)以講故事、表演、做調(diào)查等形式為主,充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)原則。

  班會(huì)過(guò)程

  (一)圖片導(dǎo)入

  主持人用投影展現(xiàn)一組關(guān)于母愛(ài)的圖片。

  從視覺(jué)入手,展現(xiàn)母愛(ài)的無(wú)私、宏大,達(dá)到震撼同學(xué)心靈的目的。

  宣布主題班會(huì)開(kāi)頭

  (二)講感恩故事

  讓知識(shí)帶有溫度。

  由同學(xué)敘述歌曲《感恩的心》背后的感人故事和《一位心酸父親的來(lái)信》。主持人聲情并茂的敘述,感染、感動(dòng)了大家。意圖讓同學(xué)感受父母之愛(ài)的宏大與無(wú)私,同學(xué)暢所欲言,有感而發(fā),從而提升對(duì)感恩父母恩情的理解。

 。ㄈ┬∑

  同學(xué)自編自演小品《你別管》,表演者極投入的表演,使同學(xué)們?yōu)橹畡?dòng)容,深受教育。劇中表現(xiàn)的是不懂得感恩而帶來(lái)的影響和后果。設(shè)計(jì)目的是想讓同學(xué)在觀看表演中對(duì)比反省,或換位思索自己平常的言行是否正確。

 。ㄋ模└卸髡{(diào)查(問(wèn)卷調(diào)查在課前完成,公布調(diào)查結(jié)果)

  1、你知道父母的生日嗎?在父母生日的時(shí)候送給他們禮物了嗎?

  2、你知道用于你一年的花費(fèi)是多少嗎?

  3、你知道父母最大的苦惱是什么嗎?你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?

  4、你最讓父母痛心的事是什么?

  5、父母最讓你感動(dòng)的一件事?

  通過(guò)“感恩調(diào)查”及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的公布,引起同學(xué)的思索,明白:父母為我們終日操勞,悄悄奉獻(xiàn),而我們作為兒女的對(duì)父母的關(guān)懷卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

 。ㄎ澹╂覒颍骸蹲钌岵坏玫娜恕

  本環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)嬉戲《最舍不得的人》:讓同學(xué)拿出一張紙,在音樂(lè)的背景下讓大家仔細(xì)的想自己生命中最重要的五個(gè)人并把他們寫(xiě)在紙上,隨后通過(guò)語(yǔ)言帶入情景讓同學(xué)們依次去掉第一個(gè),其次個(gè),第三個(gè),直到在最重要的兩個(gè)人的時(shí)候只能選擇其中一個(gè)。

  嬉戲中,每一次從生命中最重要的人去劃一個(gè)的同時(shí),對(duì)同學(xué)們?cè)陟`魂上都是一次震撼,直到最終有許多同學(xué)是流著眼淚去根據(jù)指示劃掉的第四人,F(xiàn)在的孩子都生活在蜜一樣甜的生活中,他們很少或根本就沒(méi)有經(jīng)受過(guò)生離死別的痛,也不會(huì)去思索最愛(ài)他們的人,有一天突然離開(kāi)了他們,他們?cè)趺崔k。

  【通過(guò)活動(dòng),告知同學(xué),要從學(xué)會(huì)感恩父母開(kāi)頭,要感恩你的親人、師長(zhǎng)、伴侶和關(guān)心過(guò)你的人,要珍惜身邊每一個(gè)愛(ài)他的'人,同時(shí)也要頑強(qiáng)的去面對(duì)人生中的任何突如其來(lái)的變故。拓展、深化了主題。】

 。┬

 。ㄈ嗤瑢W(xué)宣誓:全體同學(xué)們起立,舉手握拳承諾)

  友愛(ài)的爸爸媽媽——

  從現(xiàn)在開(kāi)頭,在思想品德上讓你們安心;

  在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

  在生活上讓你們省心;

  我們決不辜負(fù)父母心。

 。ㄆ撸┌嘀魅巫隹偨Y(jié)

  【《感恩的心》為音樂(lè)背景】

  同學(xué)們,今日我們召開(kāi)了“感恩父母”主題班會(huì),開(kāi)得很勝利,我感到很欣慰。這次班會(huì)的策劃和排練都是同學(xué)們用“心”來(lái)完成的。我發(fā)覺(jué),同學(xué)們?cè)谂啪毠?jié)目的同時(shí),也把心靈沉醉到其中,所以你們有

  讓知識(shí)帶有溫度。

  了很多新的感受。當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō):“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事,當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),但有些東西卻永久無(wú)法補(bǔ)償!彼袁F(xiàn)在的我們,就要對(duì)父母多一份關(guān)懷,盡一份孝心;蛟S它只是一杯粗茶,或許它只是一碗淡飯,但在愛(ài)的天平上,他們等值,由于——孝心無(wú)價(jià)!

  主題班會(huì)在《明天會(huì)更好》的歌曲聲中結(jié)束。

感恩主題班會(huì)教案3

  【活動(dòng)背景】

  愛(ài)是至高無(wú)上的,沒(méi)有愛(ài)的世界是死寂和缺少真誠(chéng)與傾心的。而母愛(ài)是人類最無(wú)私、最永恒的情感,母愛(ài)是社會(huì)最和諧的基石。有很多人都已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài),并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑵u漸忘記了感動(dòng),忘記了說(shuō)聲謝謝。

  【活動(dòng)目的】

  通過(guò)本次主題班會(huì),喚醒他們的感恩之心,讓他們感悟到母愛(ài)的偉大,感受到親情的溫馨。讓他們從愛(ài)自己的母親開(kāi)始,學(xué)會(huì)尊重母親和感激身邊最親近的人,懂得愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì)。讓學(xué)生做到以下幾點(diǎn):

  1、讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩,理解父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài),對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。

  2、學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考,學(xué)會(huì)感念親恩,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

  【活動(dòng)策劃】

  活動(dòng)對(duì)象:五(3)班全體學(xué)生

  活動(dòng)時(shí)間:x年5月5日

  活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室

  職責(zé)分工:主持人(李璐) 旗手(王新宇、徐可欣、丁意澤)活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課前讓學(xué)生請(qǐng)母親寫(xiě)下與他們的親情小故事(有條件的可用dv)。

  2、了解母親節(jié)的由來(lái),收集關(guān)于母愛(ài)的格言。

  3、觀察母親(長(zhǎng)輩)一天做的事?纯茨赣H(長(zhǎng)輩)一天做了哪些事,分析母親(長(zhǎng)輩)哪些事是為自己做的,哪些是為了家庭在做,體會(huì)母親(長(zhǎng)輩)的辛勞。

  4、歌曲:《燭光里的媽媽》《感恩的心》

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

  二、宣布主題中班會(huì)開(kāi)始。

  (主持人:華一小五(3)班“感恩母親”主題班班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。)

  三、全體起立、出旗、敬禮。

  四、唱隊(duì)歌。

  五、中隊(duì)長(zhǎng)講話。

  (讓全體隊(duì)員就坐,并說(shuō)明班班會(huì)的主要內(nèi)容、意義。)

  六、活動(dòng)開(kāi)始:

  播放《燭光里的媽媽》

  (一)導(dǎo)入主題

  主持人:有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)著你內(nèi)心最溫暖、最柔軟的角落,她用自己的一生去愛(ài)你,無(wú)怨無(wú)悔。這個(gè)人就是我們的母親。母親的愛(ài)是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài),它不求任何回報(bào),讓我們肆意索取、享受,給我們帶來(lái)生命之光和力量。今天,讓我們一同走近母親,感受那深沉、純粹的母愛(ài)。

  (二)感悟母愛(ài)

  1、配樂(lè)讀冰心的《往事》;回憶“語(yǔ)文天地”中《母親熊嘴救子》的故事。

  2、全班交流(大屏幕顯示):母親與自己的親情小故事。

  3、主持人小結(jié):母愛(ài)是如此的深沉而不張揚(yáng),平凡得讓人熟視無(wú)睹,甚至不知道她的存在!

  (三)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)驗(yàn):沐浴在母愛(ài)中的我們真正了解自己的母親嗎?

  1、全班有多少人知道母親的生日?(63人中僅有18人知道一方的,7人知道雙方的)

  2、母親最愛(ài)做的一件事、最愛(ài)吃的一樣食品、最愛(ài)聽(tīng)的一首歌等。

  3、通過(guò)觀察他們一天的工作,你能明白他們的心思嗎?

  (四)真情告白

  1、無(wú)論是在古代還是現(xiàn)代,無(wú)論是在中華文化圈還是在外國(guó),許多聰明有智慧的人都深深地感恩自己的母親,并且都盡力以孝敬的方式來(lái)回報(bào)。母親是偉大的,她們的付出和犧牲都是無(wú)私的。我們應(yīng)該珍惜這份愛(ài),學(xué)習(xí)如何表達(dá)和傳遞這份感恩之情。以下是一些關(guān)于母親的格言和名言,希望能夠啟示和鼓勵(lì)我們更加孝順我們的母親。

  (1)世界上的一切光榮和驕傲,都來(lái)自母親!郀柣

  (2)世界上其它一切都是假的、空的,惟有母愛(ài)才是真的、永恒的。 ———普列姆昌德

  (3)為什么母親的溫柔會(huì)感人淚下呢?因?yàn)槟赣H對(duì)兒女的操勞是無(wú)代價(jià)的。 ———鈴木健二

  (4)世界上的母親們都很相似,因?yàn)樗齻兊膬?nèi)心是一樣純真的`。每個(gè)母親都懷有一顆無(wú)私、深愛(ài)孩子的心。——這是我自己寫(xiě)的。

  2、母親節(jié)的由來(lái)。

  為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩,許多國(guó)家都訂立了母親節(jié)。

  每年五月的第二個(gè)星期日是一個(gè)特殊的日子,這一天被定為母親節(jié),目的是為了紀(jì)念并歌頌全世界最偉大的母親。母親節(jié)的發(fā)起人是美國(guó)女性安娜·查爾維斯,她是一位孝順的女兒,深深地愛(ài)著自己的母親,以至于從未結(jié)婚。在19xx年母親去世后,她感到無(wú)盡的悲痛和惋惜,并決心創(chuàng)立一個(gè)節(jié)日來(lái)紀(jì)念所有的母親,以此傳承孝敬母親的倫理道德。她付出了全部的心血和財(cái)力,為母親節(jié)的興起奠定了基礎(chǔ)。如今,母親節(jié)已成為一個(gè)國(guó)際性的節(jié)日,讓我們一起向所有偉大的母親致敬!

  3、真情告白

  (1)同學(xué)們拿出筆和紙來(lái)寫(xiě)上你想感謝的人。并寫(xiě)上你想說(shuō)的話。

  (2)現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們大膽地站起來(lái)讀出來(lái)和大家一起分享心中那份感動(dòng)。

  (五)學(xué)會(huì)感恩(該怎樣孝敬父母):

  1、學(xué)生討論發(fā)言

  2、總結(jié):孝敬父母的方面有很多

  (1)了解父母的生日、愛(ài)好,適時(shí)地送上自己的祝福。

  (2)為父母分憂,幫助他們做一些力所能及的事。

  (3)學(xué)會(huì)擁抱父母、學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”;敢于向他們承認(rèn)錯(cuò)誤,敢說(shuō)“對(duì)不起”。

  (4)體貼父母,為勞累一天的他們捶捶背、揉揉肩。

  (5)不讓父母為我們的學(xué)習(xí)操心。

  (6)珍惜父母的勞動(dòng)成果,不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西,不為難父母。

  (7)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人,讓父母體驗(yàn)我們成長(zhǎng)的喜悅。

  (六)朗誦《游子吟》

  七、中隊(duì)輔導(dǎo)員班班會(huì)結(jié)束的簡(jiǎn)短講話。

  八、呼號(hào)。(輔導(dǎo)員領(lǐng)呼:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗;隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!)

  九、敬禮、退旗。

  十、宣布主題班會(huì)結(jié)束。

感恩主題班會(huì)教案4

  一,活動(dòng)設(shè)計(jì)

  1,活動(dòng)目的

 、僮寣W(xué)生在平等的對(duì)話中體驗(yàn)親情,了解父母為自己付出的艱辛,懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)。

 、谧寣W(xué)生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵,弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德,學(xué)會(huì)如何愛(ài)自己的父母,進(jìn)而把這種愛(ài)上升到對(duì)集體、對(duì)祖國(guó)的愛(ài),使學(xué)生有一種博愛(ài)的胸襟。

  2,活動(dòng)準(zhǔn)備

 、偎鸭H情體驗(yàn)的資料

  ②視頻,音樂(lè)準(zhǔn)備

 、蹨(zhǔn)備紙筆

  3,活動(dòng)步驟

  ①主持人出一些有關(guān)父母話題的搶答題,請(qǐng)同學(xué)們回答。

 、谟^看一段名為《父親》的視頻,引起學(xué)生感情共鳴。

 、圩鲆粋(gè)艱難的選擇,寫(xiě)出自己最喜歡的五樣?xùn)|西包括人,其中包含自己和父母。然后從這五件地東西中刪除3樣?xùn)|西。讓同學(xué)們感受到失去自己喜歡的東西的痛苦。從而學(xué)會(huì)珍惜擁有。

 、軐W(xué)生談?wù)勛约汉透赣H的故事,或者說(shuō)說(shuō)自己對(duì)父親的感情。希望通過(guò)這個(gè)過(guò)程讓同學(xué)和父親之間的感人故事感染其他的同學(xué)從而達(dá)到一種感情的共鳴。

 、轂楦赣H制作愛(ài)心卡。希望心靈的震撼能夠落實(shí)到行動(dòng)上,為了讓這種震撼能夠得到持久,用一面父親墻來(lái)見(jiàn)證孩子們的內(nèi)心的顫動(dòng)。

 、拗鞒秩说目偨Y(jié),我們不僅要感謝父親,我們要學(xué)會(huì)感激所有幫助過(guò)我們的人,從而達(dá)到一種主題的升華。

 、哒(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話。

  二,活動(dòng)實(shí)錄

  (上課之前,播放《酒干倘賣無(wú)》)

  女:父愛(ài)如山

  男:母愛(ài)似海

  女:如果說(shuō)這個(gè)世界上還有永遠(yuǎn),那么這個(gè)永遠(yuǎn)一定是父母對(duì)子女的呵護(hù)。

  男:如果這世界上真的有無(wú)限,那么一定是子女對(duì)父母的感激。

  女:父親節(jié)到來(lái)之際,爸爸,我們有話對(duì)你說(shuō),

  齊:父愛(ài)如山,真情告白,主題班會(huì)正式開(kāi)始!

  男:下面我們進(jìn)行第一項(xiàng)議程:?jiǎn)栴}搶答(第一位舉手答對(duì)的同學(xué)將會(huì)獲得一份手語(yǔ)卡)

  女:自古以來(lái)人類就懂得感恩,人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的,第一道題目是:請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)題。

  (1)母親節(jié)在什么時(shí)候?5月的第二個(gè)星期日

  男:請(qǐng)聽(tīng)題:

  (2)父親節(jié)在什么時(shí)候?6月的第三個(gè)星期日

  女:請(qǐng)聽(tīng)題

  (3)感恩節(jié)原自哪個(gè)國(guó)家?源于美國(guó)

  男:請(qǐng)聽(tīng)題:

  (4)你父母的生日是什么時(shí)候?(略)

  女:請(qǐng)聽(tīng)題:

  (5)我國(guó)重陽(yáng)節(jié)在什么時(shí)候?陰歷9月初9

  男:今天是父親節(jié),我們以一曲《父親》送給我們敬愛(ài)的父親,請(qǐng)大家一起欣賞:(播放視頻)

  女:同學(xué)們,你們能夠理解父母的這份愛(ài)嗎?尤其是在面臨痛苦抉擇的時(shí)候,你會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢?下面我們一起來(lái)做個(gè)游戲。

  男:請(qǐng)我們每一個(gè)同學(xué)都做好準(zhǔn)備。請(qǐng)聽(tīng)題:

  (1)拿出一張白紙,認(rèn)真思考后,請(qǐng)?jiān)诩埳蠈?xiě)下你認(rèn)為最珍貴的五樣?xùn)|西,其中兩樣必須是自己和自己的“父母”。

  (2)思考1分鐘后,請(qǐng)劃去其中三項(xiàng)。

  女:(在旁發(fā)言)請(qǐng)同學(xué)們注意,雖然你的右手輕輕地一劃,但一定想到,一旦劃去,這樣?xùn)|西就真的在你的生活中消失。如果你劃去的是朋友,那么在你一生剩下的日子里,你就再也沒(méi)有了朋友,再也沒(méi)有了朋友的呵護(hù)關(guān)心?假如你劃去了其他的呢,這樣?xùn)|西也一樣會(huì)在你未來(lái)的生活中消失!

  (注意,語(yǔ)言一定要煽情,要讓學(xué)生體會(huì)到失去的痛苦)

  男:請(qǐng)同學(xué)們?cè)賱澣ヒ豁?xiàng),在劃去的過(guò)程中,你有什么感受或有什么聯(lián)想,請(qǐng)同學(xué)們或家長(zhǎng)們談?wù)劇?請(qǐng)兩三個(gè)同學(xué)談?wù)劯惺?

  生:這是一件非常痛苦的選擇,其實(shí)父母、老師、一個(gè)都不能少,最后我只有選擇放棄自己保留父母。

  女:媽媽,多么親切的字眼

  男:爸爸,多么誠(chéng)摯的稱呼

  女:他們?cè)谏钌详P(guān)心、體貼我們

  男:他們?cè)趯W(xué)習(xí)上督促、指導(dǎo)我們

  女:他們不僅教我們做事

  男:他們還常常教我們?cè)鯓幼鋈?/p>

  女:下面就讓我們一起傾聽(tīng)他們的真情故事。(播放音樂(lè)《致愛(ài)麗絲》、《神秘花園》等鋼琴曲作為背景音樂(lè))

  宗衛(wèi)珠:《我的父親在天國(guó)》

  爸!你在天國(guó)過(guò)的好嗎?女兒想你了!在那里你孤單嗎?你覺(jué)得冷嗎?女兒會(huì)為你點(diǎn)燃火,讓你感到溫暖,讓你在黑暗中找到明亮!爸,丫頭雖然有時(shí)愛(ài)和你頂嘴,但丫頭永遠(yuǎn)愛(ài)你!爸爸!我愛(ài)你!祝你父親節(jié)快樂(lè)!丫頭是乖的女兒17歲了,長(zhǎng)大了,你照顧了我一輩子,愛(ài)了我一輩子,本來(lái)該是我孝敬你的時(shí)候,可無(wú)情的病魔卻把你搶到了天國(guó),爸爸,你說(shuō)你會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)我!我信了,爸爸,你在天國(guó)好嗎?你放心,我會(huì)好好照顧媽媽的爸爸,丫頭要你開(kāi)心!

  顧春林:《無(wú)言的愛(ài)》

  真的不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)這種愛(ài),

  十七年前我進(jìn)入了他的世界,疼愛(ài)、關(guān)心、呵護(hù)、教導(dǎo)……

  他給了我全部的愛(ài)。

  爸爸,女兒真的好想對(duì)你說(shuō):我愛(ài)你!

  生病了,你幫我煎藥;

  考試了你陪我復(fù)習(xí);

  失敗了你安慰我,鼓勵(lì)我;

  成功了你夸獎(jiǎng)我,并教導(dǎo)我不能驕傲。

  記得咱們一起做風(fēng)箏,又一起放風(fēng)箏;

  記得咱們一起比賽洗碗,比賽擦筷子……

  爸,女兒真的很快樂(lè)。

  有你陪的每一天,真的很幸福

  第一次學(xué)騎車,你扶著我說(shuō)什么也不讓你放手

  可你還是悄悄的.松開(kāi)手,我跌倒了,我哭了

  您說(shuō),失敗了并不可怕,可怕的是失敗后的停頓……

  我信了

  你還告訴我:沒(méi)有愛(ài)的家庭,不成其為家庭,正如沒(méi)有靈魂的軀體,不成其為人一樣,所以只要心中有愛(ài)就可以了

  我知道,你愛(ài)我,愛(ài)媽媽,也愛(ài)這個(gè)家

  為了我,您細(xì)心教導(dǎo),為了家您又四處奔波

  看到爸爸頭上悄悄爬出的銀發(fā),我有一種想哭的沖動(dòng)

  已不再年幼的我知道爸爸老了,

  您說(shuō)女兒給老爸最好的禮物就是女兒是幸福的

  爸,您放心因?yàn)榕畠盒闹杏袗?ài),所以我會(huì)很幸福

  爸,我還想和你說(shuō),節(jié)日快樂(lè),女兒愛(ài)你!永遠(yuǎn)!!

  祝天下所有的爸爸節(jié)日快樂(lè)!!

  三,教學(xué)反思

  通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)生和所有在場(chǎng)的老師領(lǐng)導(dǎo)都被感動(dòng)了,對(duì)孩子們產(chǎn)生了很好的影響。孩子們開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩,開(kāi)始學(xué)著理解父母,理解老師,理解同學(xué)。人與人的相處更多了幾份包容和諒解。活動(dòng)結(jié)束后,孩子們擦干眼淚,開(kāi)始了新的生活。所有的一切都在悄然變化,沒(méi)有要任何人的提醒,以前愛(ài)勞動(dòng)的還是不愛(ài)勞動(dòng)的,這時(shí)主動(dòng)開(kāi)始打掃教室,整理會(huì)場(chǎng)一切都顯得那么的和諧。在第二天的除草活動(dòng)中,那個(gè)場(chǎng)面讓我不能忘懷,太感人了。那天下大雨,我們的包干區(qū)有許多的雜草,本來(lái)學(xué)校要求昨天下午除草的,但大家在忙于準(zhǔn)備這場(chǎng)特別的主題班會(huì),所以推遲到今天,但外面下著大雨,怎么辦?下午我們就回放假了。女生們自告奮勇的撐傘,男生們更是沖入雨中,我擔(dān)心孩子們會(huì)淋感冒,讓他們等雨小了再繼續(xù)鋤草!你知道有學(xué)生怎么說(shuō)?他們說(shuō),我們想體會(huì)一下爸爸、媽媽冒雨干活的辛苦!學(xué)習(xí)上、常規(guī)上大家都好像比以前更自覺(jué)了,同學(xué)之間不再有吵架打架的事情發(fā)生,而是多了一份理解與包容,班級(jí)上和老師頂撞,和家長(zhǎng)頂撞的人幾乎沒(méi)有了。

  1、成功之處

 、偻ㄟ^(guò)這次活動(dòng)學(xué)生重新認(rèn)識(shí)了父親對(duì)自己的愛(ài),感受到父愛(ài)的偉大。開(kāi)始學(xué)會(huì)去理解父親、關(guān)心父親。

  ②孩子們開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩,開(kāi)始能夠理解父母,理解老師,理解同學(xué)。人與人的相處更多了幾份包容和諒解。

  2、失敗之處

  缺少后續(xù)的動(dòng)力,部分調(diào)皮的學(xué)生在感動(dòng)之后良好的行為持續(xù)了一段時(shí)間后開(kāi)始不能夠堅(jiān)持,開(kāi)始放棄。

  3、改進(jìn)措施

  為了保證同學(xué)們的這份感動(dòng)能夠更持久的持續(xù),讓這份心靈的震撼持久的鞭策孩子們的行為。例如可以在一段時(shí)間之后,再次召開(kāi)主題為“父親笑了”的班會(huì),時(shí)刻讓父親墻看著我們的成長(zhǎng)與變化,賽賽我的變化,讓一顆感恩的心永存我心。

感恩主題班會(huì)教案5

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)班會(huì),讓我們的學(xué)生多角度了解父母、父母的辛苦。

  2、教育我們的孩子要從小懂得感恩,要常懷感恩之心。

  二、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)導(dǎo)入主題班會(huì)。

  1、老師:

  沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們;沒(méi)有親情、師情和友情,世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。在我們的生活中,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。親情、師情、友情,使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng);能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。每一個(gè)有愛(ài)心的人,都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人,人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái),生動(dòng)起來(lái)。

  2、老師:一年級(jí) “學(xué)會(huì)感恩,與愛(ài)同行” 主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

  3、老師:

  是啊,在人生旅途中,我們首先要感謝的是我們的父母,是他們給了我們生命。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上,把溫情的心血撲在我們身上,把自己的希望寄托在我們身上,哺育我們成長(zhǎng),教育我們做人。

 。ǘ┱b古詩(shī):

  1、老師:從古到今,孝順父母的人都是值得我們尊敬的。詩(shī)人孟郊曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首《游子吟》,讓我們深深的感受到父母的慈愛(ài)就像春天的太陽(yáng)一樣明媚。讓我們一起重溫這首詩(shī)吧。ㄒ蝗松钋橐髡b)

  游子吟

  慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

  2、老師:這首詩(shī)以真摯的情感,表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開(kāi)自己的兒子的深深的愛(ài)。讀來(lái)令人感動(dòng)。

  (三)讀古詩(shī),體會(huì)親情。

 。ㄋ模┲v故事《地震中的母親》。

  1、教師講述:

  2008年5月12日下午2時(shí)28分,我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺(jué)。突然,地震發(fā)生了,樓房開(kāi)始搖晃起來(lái),母親摔倒了,還沒(méi)等她爬起來(lái),房頂便朝孩子垮塌下來(lái),母親不假思索地?fù)溥^(guò)去,雙膝跪地,身體向前匍匐著,雙手支撐著地面,為孩子搭起一座人身帳篷。

  倒下的瓦塊重重的砸在母親身上,母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng),因?yàn)樗,她要是移?dòng),瓦塊就會(huì)砸到孩子身上,望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢(shì),就這樣堅(jiān)持著,一直堅(jiān)持到生命的'最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí),她還是這樣的姿勢(shì)。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開(kāi)時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷,還是安詳?shù)厮H藗冊(cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī),手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信,寫(xiě)道:親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你!在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。

  黃香小時(shí)候,家中生活很艱苦。在他9歲時(shí),母親就去世了。黃香非常悲傷。他本來(lái)就非常孝敬父母,在母親生病期間,小黃香一直不離左右,守護(hù)在媽媽的病床前,母親去世后,他對(duì)父親更加關(guān)心、照顧,盡量讓父親少操心。冬夜里,天氣特別寒冷。那時(shí),農(nóng)戶家里又沒(méi)有任何取暖的設(shè)備,確實(shí)很難入睡。他想,這么冷的天氣,爸爸一定很冷,他老人家白天干了一天的活,晚上還不能好好地睡覺(jué)。

  想到這里,小黃香心里很不安。于是他就脫了衣服,鉆進(jìn)父親的被竄里,用自己的體溫,溫暖了冰冷的被窩之后,才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心,暖了父親的心。黃香溫席的故事,就這樣傳開(kāi)了。街坊鄰居人人夸獎(jiǎng)黃香。

  2、老師:同學(xué)們,養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。在我們成長(zhǎng)的歲月里,我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛(ài)。

 。ㄎ澹┯懻摚覀?cè)撛鯓幼觯?/p>

  1、我要知道爸爸媽媽愛(ài)吃什么,知道他們的興趣愛(ài)好,知道他們的生日是哪一天。

  2、生活節(jié)儉,無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過(guò)高要求。

  3、幫父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。

  4、有心事主動(dòng)和父母說(shuō),經(jīng)常與父母聊天,多和父母溝通。

  5、努力學(xué)好各門功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心?

 。楦改府(huà)一幅畫(huà)、寫(xiě)一段話。

 。ㄆ撸┤帻R唱世上《只有媽媽好》結(jié)束班會(huì)。

 。ò耍┌鄷(huì)總結(jié)。

感恩主題班會(huì)教案6

  活動(dòng)目的:

  1、開(kāi)展,讓學(xué)生了解父母的愛(ài),感受被愛(ài),體驗(yàn)愛(ài)的無(wú)私和偉大。

  2、讓學(xué)生試著理解父母,孝敬父母,用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

  3、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生轉(zhuǎn)變“小皇帝”觀念,認(rèn)識(shí)到別人的艱辛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備反映父母愛(ài)的歌曲《感恩的心》《父親母親》《世上只有媽媽好》

  2、準(zhǔn)備體現(xiàn)學(xué)生享受父母關(guān)愛(ài)的照片,信箋。

  3、準(zhǔn)備一篇感恩母愛(ài)的作文。

  4、準(zhǔn)備主持人串詞。

  5、準(zhǔn)備有關(guān)課件。

  6、準(zhǔn)備一份獻(xiàn)給父母的親手做的小禮物。

  活動(dòng)開(kāi)始:

  一、(播放歌曲《感恩的心》)在樂(lè)曲中進(jìn)入情境,體會(huì)生命的給予,體會(huì)被愛(ài)的幸福,回想自己對(duì)父母做了些什么。

  二、結(jié)合照片講講父母曾經(jīng)最讓你感動(dòng)的事情。

  感恩不像我們想像的那么遙不可及。它做起來(lái)很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來(lái)美好的目光時(shí),你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神,當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí),你要投去一個(gè)甜甜的微笑,當(dāng)受到他人鼓勵(lì)時(shí),你要說(shuō):“謝謝,我會(huì)努力的!痹谌松猛局校覀兪紫纫兄x的是我們的爸爸媽媽,是他們給了我們生命,在我們成長(zhǎng)的道路中一步一步的教我們?cè)鯓幼鋈,怎樣生活?/p>

  三、請(qǐng)王剛同學(xué)給大家讀讀他寫(xiě)的'文章《知恩感恩報(bào)恩》

  人的一生是一個(gè)愛(ài)與被愛(ài)的過(guò)程,我們給予了別人愛(ài),才能得到回報(bào)。剛剛過(guò)去的20xx年的年末,南方氣溫突然驟降,形成了一次大型雪災(zāi),上萬(wàn)人滯留在南方,許多人回不了家,需要我們大家的溫暖和幫助。前些日子,馮小剛導(dǎo)演在電影頻道臨時(shí)舉行了一次捐款活動(dòng),許多電影明星都紛紛參加了這次賑災(zāi)活動(dòng),他們捐款捐物特別多,他們給災(zāi)區(qū)人民送去了溫暖。還有許多工人和軍人,他們都戰(zhàn)斗在風(fēng)雪的最前線,這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神都來(lái)自一顆感恩的心。

  我們現(xiàn)在雖是一名小學(xué)生,也要有一顆感恩的心,從我們一下生那一天起,就有一種愛(ài)圍繞在我們身邊,那就是母親的愛(ài)。不管時(shí)間有多長(zhǎng),母親的愛(ài)是永不磨滅的。我上學(xué)前,母親總是會(huì)叮囑我一句:“路上小心!”晚上我做完功課,媽媽總是會(huì)給我端上一杯熱氣騰騰的牛奶;周末的時(shí)候,我想幫助媽媽做一些力所能及的事情時(shí),但媽媽卻說(shuō):“你快好好學(xué)習(xí)吧,別累壞了身子。”母親的微微一笑,使我的身心溫暖了許多。這就是母親的愛(ài),這種愛(ài)是無(wú)私的,是偉大的,是不求回報(bào)的。母親一次次愛(ài)心地付出,作為子女一定要回報(bào)母親,用行動(dòng)感恩母親的愛(ài)。父母最大的心愿是將來(lái)我們能成為社會(huì)有用的人才,所以我們現(xiàn)在要好好地學(xué)習(xí),用同樣的愛(ài)心來(lái)回報(bào)父母。

  對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),有一顆感恩的心會(huì)讓我們變得更善良,我們有一顆感恩的心才能用愛(ài)心幫助別人,用心去溫暖社會(huì),用行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)。

  四、我們是父母天空中的太陽(yáng),是父母眼中最珍貴的寶貝,我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有父母在幫忙打理,那我們對(duì)父母的掛念又有多少呢?我們?cè)氵^(guò)一次為父母洗洗手或洗洗腳的活動(dòng),看到父母粗糙的雙手(腳)時(shí),你是何樣的心情?你是否留意過(guò)父母的生日?是否做過(guò)讓父母?jìng)牡氖?把自己給父母做的小禮物展示給大家看,并把想對(duì)父母說(shuō)的話,說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)。

  五、小合唱《世上只有媽媽好》

  活動(dòng)小結(jié):對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),有一顆感恩的心會(huì)讓我們變得更善良,我們有一顆感恩的心才能用愛(ài)心幫助別人,用心去溫暖社會(huì),用行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)。讓我們通過(guò)今天的活動(dòng),感恩從父母開(kāi)始,感恩從身邊做起,讓愛(ài)充滿世界,溫暖世界!

感恩主題班會(huì)教案7

  一.班會(huì)目的:

  1讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛(ài)是世界上最宏大.最無(wú)私的愛(ài).

  2.讓學(xué)生體會(huì)感恩是最幸福的,最甜蜜的

  3.培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)對(duì)精神.

  4.幫忙學(xué)生樹(shù)立信念,培育他們說(shuō).唱.演.合作等力量.

  二.班會(huì)形式:

  配樂(lè)詩(shī)朗頌, 配樂(lè)散文,小品,才藝融情,學(xué)生互動(dòng)

  三.主持人:

  xxxx

  四.參會(huì)人員:

  學(xué)生、教師、校領(lǐng)導(dǎo)。

  五.表演人員:

  xxxx

  六.活動(dòng)過(guò)程:

  甲:舔犢情深,父母之愛(ài),深入大海.:

  乙:他們是我們今生最大的恩人,是之得我們永久去愛(ài)的人.

  甲:他們的愛(ài)是無(wú)私的,無(wú)畏的,真誠(chéng)的,宏大的,是不追求回報(bào)的

  乙:我們?cè)撘卸鞲改,感謝他們給了我們生命,感謝他們賜予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念.

  甲:尊敬的教師。

  乙:親愛(ài)的同學(xué)們。

  合:七年三班《孝敬父母,心有感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。

  甲:一個(gè)只有懂得感恩父母的人,在能算是一個(gè)完整的人。

  乙:由于有了父母才有了我,才能使我有時(shí)機(jī)在這五彩繽紛的

  世界里體會(huì)人生的冷暖,享受生活的歡樂(lè)與幸福。

  甲:讓我門用一份真摯的語(yǔ)言來(lái)感恩父母的愛(ài)。

  乙:感恩父母,是他們讓你體驗(yàn)生命,是他們使你不斷長(zhǎng)大,感恩父母是他們讓你度過(guò)難關(guān)

  甲:在座的各位同學(xué)把你們所知道的關(guān)于古人感恩父母的事跡拿出來(lái)與大家共享吧!

  乙:我們雖然不能向古人那樣去孝敬父母,但我們可以做一些雞毛蒜皮的小事,為父母洗一次腳,為他們做一次飯,獻(xiàn)給父母一束鮮花,對(duì)他們說(shuō)一聲感謝,讓我們祝福天下全部父母幸福安康。

  甲:對(duì)了你知道0.018秒這段時(shí)間有多長(zhǎng)嗎?你能用動(dòng)作來(lái)表演嗎?

  乙:0. 018秒可以邁出一步。

  甲:你來(lái)試試,我給你記時(shí)。

  甲:慢了。

  甲:又慢了,行了行了照你這蝸牛一條人命早就沒(méi)了。

  乙:這跟人命有什么關(guān)系呀!

  甲:一為母親用她的愛(ài)在這0.018秒之間挽救了她的女兒。

  乙:我不信。

  甲:不信就來(lái)觀賞一個(gè)真實(shí)的故事《母愛(ài)只在0.018秒》表演者,xxxxxx。

  乙:鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩父母對(duì)我們的恩情深入大海。

  甲:讓我們從這嚴(yán)厲的語(yǔ)言中,放松心情來(lái)觀賞小品《送水工》

  乙:讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用最感恩的心去對(duì)待父母,用一顆真誠(chéng)的心去與父母溝通。

  甲:他們把我們帶到這漂亮的世界已經(jīng)是足夠的.宏大,且將我們哺育成人,不求回報(bào)悄悄的為我們付出。

  乙:我們接別在一味的要求他們?yōu)槲覀兏冻霭,感謝父母賜予的一點(diǎn)一滴。

  甲:請(qǐng)觀賞詩(shī)朗讀《母愛(ài)無(wú)言》表演者姜文博,李雨冰。

  乙:父母的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息的,是無(wú)法形容的,讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲烂畹淖T父兄x天下全部的父母。

  甲:讓我們共同唱響《感恩的心》。父母的恩情似海深。

  乙:父母賜予了我生命,賜予了我生活,賜予了我無(wú)微不至的愛(ài),我應(yīng)當(dāng)感恩父母。

感恩主題班會(huì)教案8

  班會(huì)目的:

  1使學(xué)生了解親情,感悟親情,理解親情,學(xué)會(huì)感恩。

  2豐富學(xué)生的俄生活和情感積累,激發(fā)學(xué)生的親情意識(shí),由己及人,培養(yǎng)對(duì)親人,對(duì)他人,進(jìn)而對(duì)祖國(guó)的感情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1準(zhǔn)備節(jié)目,搜集相關(guān)的文章,歌曲,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

  2制作相關(guān)課件。

  3營(yíng)造班會(huì)氛圍:裝飾教室,張貼對(duì)聯(lián)等;顒(dòng)過(guò)程:

  一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始甲:人生路上最燦爛的陽(yáng)光是什么呢?

  乙:有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),有人說(shuō)是給予別人幫助。

  甲:而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。

  乙:是的,我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有一顆感恩的心。

  甲:下面我宣布,初一四班《知恩感恩報(bào)恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!二、父母默默地付出的愛(ài)

  甲:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。

  乙:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),最需要被保護(hù)的孩子。

  甲:我們不斷地接受著父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。乙:首先,請(qǐng)看真實(shí)故事《地震中最偉大的母親》

  甲:母親十月懷胎給了他第一次生命,又在這次災(zāi)難中給了他第二次生命,母親卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。這就是母親的偉大,把生的希望留給自己的孩子。

  乙:天底下所有父母的心都跟這位偉大的母親一樣,偉大、無(wú)私。以博大的胸懷關(guān)愛(ài)著子女,默默奉獻(xiàn)著。

  三,欣賞小品《如此兒子》

  甲:我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受爸爸媽媽的關(guān)愛(ài),接受爸爸媽媽的幫助認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊遥簼u漸我們忘記了感動(dòng),忘記了說(shuō)聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué),請(qǐng)看接下來(lái)的這一幕場(chǎng)景大家是否覺(jué)得似曾相識(shí)呢?(小品表演)

  甲:觀察了大家羞澀的表情,我知道了這些事在我們大家身上都發(fā)生過(guò)對(duì)嗎,

  甲:看了這個(gè)小品,你有什么想說(shuō)的。四人小組討論(一名學(xué)生,爸爸媽媽為我們做了很多事,可我們?yōu)榘职謰寢屪龅氖聟s很少)

  乙:是啊,同學(xué)們。如果說(shuō)我們的生活是一首歌,甲:媽媽就是那美妙的音符。乙:如果我們的生活是一幅畫(huà),甲;爸爸就是那艷麗的色彩。乙:如果我們是一朵朵小花,合;長(zhǎng)輩們就是春雨在澆灑。甲:愛(ài)的尋訪,真心的收藏,乙:我們的成長(zhǎng)足跡清晰可見(jiàn),

  甲:下面讓我們閉上眼睛來(lái)尋找,來(lái)回顧成長(zhǎng)中父母讓你最感動(dòng)的一件事(生說(shuō)自己的故事)

  甲:多么偉大的父母,他們不求回報(bào)默默地付出,希望同學(xué)們好好珍惜。

  乙(總結(jié)):我們向父母索取得太多,然而作為子女我們又是如何對(duì)待自己的父母?你對(duì)父母的了解有多少?

  四、統(tǒng)計(jì)“感恩調(diào)查問(wèn)卷”每題一分,知道或做過(guò)得一分,5分以下的同學(xué)需要加重對(duì)父母愛(ài)的砝碼。

  甲:(總結(jié)):從剛才的一系列的調(diào)查結(jié)果中可以看出,我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)對(duì)我們的付出比較起來(lái)是多么微不足道啊!這個(gè)愛(ài)的天平似乎一直都是傾斜的,我們的爸爸媽媽,為了我們能接受好的教育,省吃儉用,日夜操勞!

  乙:只要聽(tīng)到我們需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料,學(xué)校需要交什么的錢,穿什么樣的衣服,爸爸媽媽毫不猶豫地掏錢,而面對(duì)幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三,這就是我們的爸爸和媽媽。

  甲:下面請(qǐng)看視頻《一個(gè)感動(dòng)千萬(wàn)個(gè)人的女孩彭彩金》乙:非常感人的事故,請(qǐng)同學(xué)們談一談你的感想?

  乙:對(duì)的,同學(xué)們說(shuō)得很好,真是令我們慚愧不已,我們擁有這么好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,做得卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上彩金姐姐。五、寫(xiě)“感恩卡”

  甲:相信聽(tīng)了這些看了這些,你一定會(huì)有很多的話想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)吧。

  乙:從父母那兒,我們索取了許多許多,物質(zhì)上的,精神上的,誰(shuí)能說(shuō)得清?對(duì)他們的養(yǎng)育之恩,我們回報(bào)了多少?下面就請(qǐng)你把你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話寫(xiě)在這小小的感恩卡上吧。(播放背景音樂(lè),學(xué)生在心形卡片上寫(xiě)下自己的真情告白)(選兩三位位同學(xué)讀出自己的真情告白)甲:聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動(dòng),對(duì)于愛(ài),我們不能夠只是不停地索取,還要懂得感謝與回報(bào)。昨天的不懂事,已經(jīng)造就了今日的我,今日的感悟,決定明天的我們。六、感恩宣言

  甲:冰冷的冬天,凜冽的風(fēng),皚皚的白雪……乙:溫暖的陽(yáng)光,慈祥的您,我們的父母雙親。甲:父親,是一縷陽(yáng)光,絲絲屢屢地溫暖著我們。乙:母親,是一縷春風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐覀儭?/p>

  合:沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登。沒(méi)有源泉,就沒(méi)有生命的'可貴。沒(méi)有父母,就沒(méi)有了我們。

  甲:是他們精心撫育我們長(zhǎng)大,把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。

  乙:同學(xué)們,父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多。而我們能為他們做的卻很少很少,下面讓我們跟著班長(zhǎng)一起來(lái)宣誓

  班長(zhǎng):請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言,F(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀材料:《感恩宣言》親愛(ài)的爸爸媽媽從現(xiàn)在開(kāi)始,

  在思想品德上讓你們安心;在學(xué)習(xí)上讓你們放心;。在生活上讓你們省心;我們決不辜負(fù)父母心。

  甲:同學(xué)們真摯的誓言,激蕩人心,我們的心也如東升的旭日,充滿著生機(jī)和活力。我們相信明天會(huì)更好,我們相信我們的父母將會(huì)幸福安康每一天!現(xiàn)在我們請(qǐng)班主任老師講話。七、班主任總結(jié)發(fā)言

  師(總結(jié)):父母的愛(ài)像陽(yáng)光、像春風(fēng)、像雨露,孩子得到父母的愛(ài),就如同一株稚嫩的小芽得到了陽(yáng)光雨露,在愛(ài)的天地里,同學(xué)們一天天長(zhǎng)大;父母得到孩子的愛(ài),生活的艱辛,工作的疲累就會(huì)化作一種無(wú)比的幸福。這次主題班會(huì)活動(dòng)中,我們體會(huì)父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛(ài)的交融中建立起來(lái)。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子,做到關(guān)心父母,體貼父母。“愛(ài)”的旋律將會(huì)在未來(lái)的日子奏響。

  乙:非常感謝龍老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后,心里一定也不平靜。

  合:讓我們心懷感恩,學(xué)會(huì)感恩,就讓我們從這一刻開(kāi)始,多為家長(zhǎng)做一件小事,少讓家長(zhǎng)為我們操一份心吧,下面就讓我們懷著這一顆顆感恩的心,一起大聲唱出這首《感恩的心》吧。

  合:初一四班《知恩感恩報(bào)恩》主題班會(huì)現(xiàn)在到此結(jié)束!謝謝大家!

感恩主題班會(huì)教案9

  一、主題:

  感恩父母

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)知目標(biāo):

 、俅偈箤W(xué)生理解父母養(yǎng)育孩子的艱辛過(guò)程。

  ②令學(xué)生明白父母生活細(xì)節(jié)于自己行為背后的教育意義。

  ③使學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝敬父母的必要性。

  ④使學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣正確地孝敬父母。

  2、情感目標(biāo):

 、僬{(diào)動(dòng)起學(xué)生感激父母之情

  ②縮短學(xué)生與父母之間的心理距離

  3、行為目標(biāo):

  引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母

  三、教學(xué)對(duì)象:

  高一〔4〕班全體學(xué)生

  四、教學(xué)內(nèi)容:

  以“感恩父母〞為主題,通過(guò)猜陰影圖片游戲,播放視頻,體驗(yàn)式音樂(lè)環(huán)境聯(lián)想,詩(shī)歌朗誦,予父母的書(shū)信,案例分析,小組討論等輕松活躍多樣的形式,把父母養(yǎng)育孩子含辛茹苦的過(guò)程呈現(xiàn)于學(xué)生的面前,以觸動(dòng)他們的心靈,使他們形成一種感恩的思想,并引導(dǎo)他們把這一種思想以正確,恰當(dāng)?shù)姆绞礁吨T于行動(dòng)。

  五、教學(xué)形式:

 、俨玛幱皥D片游戲

  ②播放視頻

 、鄄シ泡p柔純音樂(lè)

  ④詩(shī)歌朗誦

 、萘信e事例

  ⑥撰寫(xiě)予父母書(shū)信

 、甙咐治

 、嘈〗M討論

 、峒w合唱

  六、教學(xué)重點(diǎn):

  讓學(xué)生充分理解父母于自己成長(zhǎng)歷程中所為的教育目的與情感寄托,并從自我內(nèi)心出發(fā),催動(dòng)感恩父母的情感動(dòng)力,并從生活中關(guān)注父母的行為,以自己的實(shí)際行動(dòng)感恩父母。

  七、教學(xué)難點(diǎn):

  以正確,恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改浮?/p>

  八、教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、通過(guò)各方途徑收集父母與孩子的照片,并運(yùn)用photoshopcs5技術(shù)處理成陰影照片。

  2、收集相關(guān)感恩父母的視頻,事例,以與輕柔的純音樂(lè),并對(duì)多媒體內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)試以與剪輯。

  3、根據(jù)教案的教學(xué)過(guò)程,制作相關(guān)的PPT。

  九、教學(xué)過(guò)程:

  第一樂(lè)章:感念親恩

  A:同學(xué)們,初次見(jiàn)面,請(qǐng)?jiān)试S我輕聲的問(wèn)候大家一句:你們幸福嗎?有誰(shuí)可以回答老師的問(wèn)題?

  〔學(xué)生回答環(huán)節(jié)〕

  B:如果你的答案是肯定的,那很值得驕傲,因?yàn)槟阌眯娜ジ惺苤@個(gè)世界的美好,用一份情去奠造著這個(gè)世間的和諧與溫馨。

  A:如果你的答案是否定的,祝賀你,你其實(shí)是用一顆更高更熱忱的心,理性地掂量著這世界的美丑善惡,永不懈怠的,追求著心中的那份期待,以不滿的渴望,催動(dòng)著社會(huì)的前進(jìn)與發(fā)展。

  B:無(wú)論現(xiàn)在的我們幸福與否,但我依然相信,今天能坐在這個(gè)寬敞課室里面上課的同學(xué)們都是幸福的,因?yàn)樵谕凰{(lán)天下,還有億萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子用羨慕的目光窺視著書(shū)本與知識(shí)。

  A:在這種幸福的背后,同學(xué)們又有沒(méi)有深思過(guò),是誰(shuí),能保證著我們現(xiàn)在能安然自在地學(xué)習(xí)呢?是誰(shuí),在你面對(duì)風(fēng)雨時(shí),X開(kāi)了雙臂,為你遮擋風(fēng)雨,撐開(kāi)了一片讓你自由成長(zhǎng)的空間?

  B:我想,到了此刻,大家的心中都已經(jīng)有了自己的最佳人選,那么,先不要著急,讓我們共同來(lái)玩一個(gè)游戲,再做出你們的決定。

  〔一〕猜陰影圖片游戲?qū)胫黝}

  游戲規(guī)則:事先就已經(jīng)把一些父母與孩子一起生活的場(chǎng)景照片用技術(shù)處理后把其中的人物圖像處理成一個(gè)陰影,讓大家來(lái)猜,隨著事先就已經(jīng)準(zhǔn)備好的順序,我們把父母養(yǎng)育孩子的過(guò)程層層深入的展開(kāi),讓學(xué)生了解父母養(yǎng)育自己的過(guò)程。

  〔學(xué)生猜圖片環(huán)節(jié)〕

  A:從大家所猜出的連貫圖片來(lái)看,組合而成的是父母親用愛(ài)從小養(yǎng)育我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  .

  B:這里面有父母與孩子間牽手,擁抱,有上學(xué),放學(xué),一系列愛(ài)的肢體語(yǔ)言,也許是可以喚醒大家生命中的某些潛藏的記憶。

  A:盡管這些記憶斑駁殘缺,但每一個(gè)片段中所蘊(yùn)藏的故事都澆灌著父母一生的愛(ài),串聯(lián)起來(lái),編輯而成的是一部感天動(dòng)地的歷史史詩(shī)。

  B:沒(méi)錯(cuò),我們今天為大家準(zhǔn)備的主題班會(huì)是:

  AB:感恩父母。

  A:有一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話:“世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)。〞因?yàn)閭ゴ笫莵?lái)自于無(wú)私的,它的不求回報(bào)源自于那一份源源的血肉之情,是無(wú)私的愛(ài)一直沐浴著我們成長(zhǎng)。

  B:也有人常唱:世上只有媽媽好,溫馨而樸實(shí)的歌聲伴隨著我們成長(zhǎng),一路走來(lái),都鋪滿了愛(ài)的足跡。

  A:那現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一下的這個(gè)視頻,它刻畫(huà)的也許是你與父母一起走來(lái),走去的人生路。

  〔二〕觀看溫馨視頻

  A:大家欣賞完以上的那個(gè)視頻后,有著什么樣的想法呢?

  〔學(xué)生交流分享環(huán)節(jié)〕

  A:確實(shí),從這個(gè)視頻來(lái)看,我們根本無(wú)法想象現(xiàn)實(shí)中,在我們遺忘的記憶里,還有多少這樣的畫(huà)面,父母親就是這樣的人,把自己的所知所想所得在生活細(xì)節(jié)中傳授給孩子后,自己也徐徐地老去。

  B:也許在他們?nèi)毡∥魃,手抖得抓不穩(wěn)筷子,幫不上鞋帶的時(shí)候,皺巴巴的臉上依然能夠綻放笑容;因?yàn)樵谒麄兊哪X海里還一直珍藏著與你們相親相愛(ài)快樂(lè)的每一天。

  A:那么現(xiàn)在由我們來(lái)播放一段音樂(lè),請(qǐng)大家閉上眼睛,讓大家在音樂(lè)中體味過(guò)去,追憶與父母相處的一些難忘的以與快樂(lè)的事情。

  〔三〕體驗(yàn)式音樂(lè)環(huán)境聯(lián)想

  B:大家從剛才的那一片寧?kù)o中,一定回憶起很多跟父母之間的事情,現(xiàn)在就不妨拿其中的一件出來(lái)與大家分享一下。

  〔學(xué)生交流分享環(huán)節(jié)〕

  A:很感謝剛才的幾位同學(xué),你們的故事是樸實(shí)的,但卻是感人至深的,我知道那些沒(méi)有舉起手來(lái)的同學(xué)的生命中與父母依然是有著某些動(dòng)人的故事,它潛藏在你的心里,可能是無(wú)法用更加華麗的辭藻把他們表達(dá)出來(lái),有時(shí)候感情并不是只言片語(yǔ)即可言喻的'。

  B:我們無(wú)法用普通的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己心中的那份沉重的愛(ài),讓我們嘗試用詩(shī)來(lái)歌頌父母,讓自己的情感在詩(shī)樂(lè)篇章中緩緩流出。

  A:下面我為大家被了一首詩(shī)詞,現(xiàn)在想請(qǐng)一位同學(xué)融入自己的感情來(lái)朗誦一番。

  〔四〕憑詩(shī)寄意露真情

  B:十分感謝以上兩位同學(xué)聲情并茂的朗誦,盡管他們的風(fēng)格各有差異,但我想其中不變的是他們的那份真情與真意,讓我們?cè)儆脽崃业恼坡暩兄x剛才的兩位同學(xué)的朗誦。

  A:但有這樣的兩個(gè)人拿著同樣的一首詞,用著同樣的語(yǔ)言,懷著同樣的一種心情,卻演繹著不一樣的詩(shī)風(fēng)詞采。請(qǐng)大家用心地傾聽(tīng),來(lái)自異鄉(xiāng)女孩的深情朗誦。

  〔播放詩(shī)詞〕

  B:這也是兩位女孩的對(duì)父母愛(ài)的宣言,她們委婉的詩(shī)詞樂(lè)章也同樣的觸動(dòng)著我們的心靈,同學(xué)們心中是否想過(guò),我們除了用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)愛(ài)意之外,更應(yīng)該用怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母呢?

  第二樂(lè)章:孝敬父母。

  A:我曾聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)這樣一句話.他說(shuō):“父母臉上與日俱增的皺紋是我們刻上去的,頭上的絲絲白發(fā)也是我們?nèi)旧先サ,我們的成才成長(zhǎng),也伴隨著父母的徐徐老去。

  B:通過(guò)圖片與視頻,我們能感受到父母的前半生為孩子的無(wú)私與偉大,在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大的我們又該什么時(shí)候才開(kāi)始還以父母后半生的幸福與快樂(lè)呢?那現(xiàn)在請(qǐng)大家觀看以下的兩個(gè)事例,希望對(duì)你們有所感悟。

  〔五〕事例分析交流

  〔孩子孝敬父母動(dòng)人故事〕

  B:以上的兩個(gè)事例就發(fā)生在我們身邊普通的家庭中,他們的故事似乎與能安然上課的在座的各位相差甚遠(yuǎn),而實(shí)際上,事例中的主人公卻與大家有著相仿的年齡。

  .

  A:她們是同齡人中孝敬父母的楷模,也許現(xiàn)在的我們還沒(méi)法就孝敬父母做出這樣驚天動(dòng)地的事情來(lái),但我希望同學(xué)們能夠明白,其實(shí)感恩可以很平凡,很簡(jiǎn)單它不需要X揚(yáng),更不需要轟轟烈烈,只要能讓父母感受到你的誠(chéng)意與心意,這已經(jīng)是彌足珍貴了。

  B:那么,接下來(lái),我希望大家是可以聯(lián)系實(shí)際,回想生活中父母中為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,具體到X羅一頓飯,整理你的床鋪的瑣事,用一X白紙,寫(xiě)上你們相對(duì)父母說(shuō)的一句話和你打算從生活以與在長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃中孝敬自己的父母的行為。

  〔六〕予父母的一句話

  〔書(shū)信交流環(huán)節(jié)〕

  A:從大家所寫(xiě)的只言片語(yǔ)中,我已經(jīng)感受到你們的心意與誠(chéng)意。你們所寫(xiě)的每一個(gè)字都包含深情,每一個(gè)舉措都源自于你們現(xiàn)在那顆迫切關(guān)愛(ài)父母的心,其情可嘉。

  B:我希望大家寫(xiě)在紙上的那一句話不要成為空話,那一個(gè)行動(dòng)不要成為空想,感恩可以從身邊做起,也應(yīng)該從現(xiàn)在做起。

  A:孝敬父母是一種美德,也是一種行動(dòng)。他的本質(zhì)是沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)之分的,但卻有著方法是否恰當(dāng)?shù)膮^(qū)別。以下有幾個(gè)孝敬父母的事例,請(qǐng)同學(xué)們分組討論一下,那些事例是你所認(rèn)同的,為什么?哪些事例是你們不贊同的,那又是為什么?

  〔七〕小組討論分析案例。

  〔小組代表發(fā)言分享環(huán)節(jié)〕

  B:從剛才的幾位代表的發(fā)言來(lái)看,大家對(duì)于孝敬父母行為的選擇都有了一個(gè)較為清晰的理解了。

  A:其實(shí),父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情,同樣的,作為學(xué)生的我們,也不可能每時(shí)每刻都能為父母做出某些驚天動(dòng)地的大事。感恩只需我們從父母的生活細(xì)節(jié)中做起。以下是我為大家所收集而來(lái)的一些感恩細(xì)節(jié),希望是對(duì)大家有所啟發(fā)。

  〔PPT展示感恩父母的生活小細(xì)節(jié)〕

  現(xiàn)在就讓我們共同用心去歌唱這么的一首歌《感恩的心》,寄去我們對(duì)父母親深深的祝福。

  〔八〕集體合唱《感恩的心》

  十、教師總結(jié):

  親愛(ài)的同學(xué)們,通過(guò)今天的《感恩父母》主題班會(huì),我感受到了你們父母對(duì)你們的關(guān)愛(ài)和深深情感,也感受到了你們對(duì)父母深厚的感情,就班會(huì)上的只言片語(yǔ)是道不盡大家對(duì)父母永恒的愛(ài)的,無(wú)論自己現(xiàn)在是身處何方,身居何職,都要在實(shí)際中踐行著孝敬父母的諾言。因?yàn)橛幸恍┦虑椋?dāng)我們年輕的時(shí)候,無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候,已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償。所以趁我們父母還健在的時(shí)候,多一份關(guān)心,盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯,但在愛(ài)的天平上,他們是等值的,因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)!謝謝大家,今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。

  十一、效果預(yù)測(cè):

  學(xué)生能夠體諒和理解父母為他們所付出的,會(huì)嘗試著去以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。

感恩主題班會(huì)教案10

  一、活動(dòng)目的:

  1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

  2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料,搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲、詩(shī)歌、三句半、課件,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

  2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

  3、開(kāi)展“孩子給爸爸、媽媽一封信”活動(dòng)

  三、活動(dòng)開(kāi)始:

  (一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題

 。ò鄷(huì)正式開(kāi)始前輕聲播放音樂(lè)《 天下父母心》,主持人在音樂(lè)聲中入場(chǎng)。) 甲:小草感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);

  乙:蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;

  甲:高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺?/p>

  乙:花兒感恩園丁,因?yàn)閳@丁賜予它五色斑斕……

  甲:那我們,我們又應(yīng)該感恩什么呢?世界上有一種瑣碎的愛(ài),她的名字叫母愛(ài)。世界上有一種寬容的愛(ài),它的名字叫父愛(ài)。有了泥土,嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大。有了陽(yáng)光,花兒才會(huì)盛開(kāi)。

  乙:是呀,自從我們來(lái)到這個(gè)世界上,父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)!所以

  我們要感恩父母呀。

  甲:那么,這節(jié)課就請(qǐng)跟我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩,一起來(lái)奏響愛(ài)的音符吧。

  (二)感受親恩,體會(huì)親情

  甲:父母的愛(ài)是無(wú)私的,

  乙:父母的愛(ài)是偉大的,

  甲:父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!

  乙:請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事——《地震中的母親》(多媒體畫(huà)面輔助)。 甲:聽(tīng)了這個(gè)故事,同學(xué)們有哪些感受呢?(學(xué)生發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛(ài)的偉大)

  乙:同學(xué)們,這是人世間最崇高的.、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)。

  甲:不論我們走到哪,不論我們有多大,

  甲:在父母的心中,

  乙:我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),

  乙:最需要被保護(hù)的孩子。

  甲:他們不知耗費(fèi)了多少心血,

  乙:傾注了多少關(guān)愛(ài)。

 。ㄈ┥钊敫兄,感悟親情

  甲: 父愛(ài)如山,

  乙: 母愛(ài)如水 。

  甲:有一句話叫“兒行千里母擔(dān)憂”(出示投影)

  乙:父母是世界上最牽掛我們的人,也是最愛(ài)我們?nèi)?/p>

  甲:請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劯改笇?duì)你的愛(ài)。

  甲:面對(duì)令你感動(dòng)的愛(ài),你是怎樣做的呢?

  乙:比方說(shuō)你的父母生病時(shí)你做了些什么?

  甲:看來(lái)大多數(shù)同學(xué)只是在享受父母的愛(ài),卻很少回報(bào),

  乙:只是在獲取,卻沒(méi)有付出;

  甲:更有甚者,對(duì)于他們的關(guān)愛(ài)竟不領(lǐng)情,

  乙:你覺(jué)得這樣做對(duì)嗎?

  甲:正所謂“感恩不待時(shí)”,

  乙: 拿出我們的實(shí)際行動(dòng),向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧! 甲:請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

  乙:我們真的懂事了,那么此時(shí)此刻,讓我們一起對(duì)爸爸媽媽道上一聲:“爸爸、媽媽,我愛(ài)你!”

 。ㄋ模┣楦猩A,感恩一切

  甲:媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我們,媽媽的眼花了,她把明亮的雙眸給了我們。

  乙:爸爸的手粗了,他把溫暖的陽(yáng)光給了我們,爸爸的腰彎了,他把挺直的脊梁給了我們。

  甲:面對(duì)父母深沉的感情,聆聽(tīng)父母殷切的心愿。

  乙:我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。

  甲:請(qǐng)同學(xué)們趕快行動(dòng)起來(lái)把藏在心底的感激說(shuō)出來(lái)吧

  甲:無(wú)論是父母的養(yǎng)育,師長(zhǎng)的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。甲:那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧!

感恩主題班會(huì)教案11

  活動(dòng)背景:感恩是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心理的認(rèn)可,并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí),也就是知恩、報(bào)恩。然而現(xiàn)在很多“獨(dú)生子”“小皇帝”都冷眼橫對(duì)他們的父母、漠視教師的勞動(dòng)的付出,認(rèn)為所有人的付出都是應(yīng)該的。因此“感恩教育”越來(lái)越受到人們的重視。因此我打算在家長(zhǎng)座談會(huì)上搞一次感恩教育的活動(dòng),我想通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到父母的艱辛。

  活動(dòng)過(guò)程:

  陳慶:世界上有一種瑣碎的愛(ài),她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來(lái)了她的深情,傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛(ài)在蕩漾,愛(ài)在澎湃。

  蔡丹莉:世界上有一種寬容的愛(ài),他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的父愛(ài),多么博大的襟懷。

  陳:世界上最偉大的愛(ài),莫過(guò)于父愛(ài)與母愛(ài)。

  蔡:世界上最深的情,莫過(guò)于親情。

  陳:親情,人類永恒的話題。

  蔡:親情,人間最美的情感。

  陳:我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著父母的愛(ài),沐浴著父母的情。讓我們一起體會(huì)父母的關(guān)愛(ài),感謝父母的養(yǎng)育之恩!

  蔡:父母對(duì)我們的愛(ài)看起來(lái)很平凡,因?yàn)樗麄兊膼?ài)就在一個(gè)個(gè)生活的細(xì)節(jié)中。

  陳:請(qǐng)看一組感動(dòng)千萬(wàn)人的漫畫(huà),然后說(shuō)說(shuō)你看后的感受!段液臀业陌职、媽媽》

  陳:母愛(ài),猶如陽(yáng)光和空氣,我們沐浴其中而常常不知不覺(jué)。

  蔡:母愛(ài),就像一條彩色的長(zhǎng)河,永遠(yuǎn)流淌在我們心間。

  詩(shī)歌朗誦《母愛(ài)》

  陳:悠悠歲月,我們的爸爸媽媽逐漸老了,但在我們心中永遠(yuǎn)是年輕和美麗的,F(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)游戲《我心中的爸爸或媽媽》

  蔡:一直以來(lái),母愛(ài)為人們所贊頌,父愛(ài),又何嘗不是如此呢?在我們的印象中,父親總是深沉的,而父愛(ài)更是厚重而無(wú)言的。父親的愛(ài)是一座大山。

  陳:每次被您牽著手時(shí),我總要偷偷仰望您注視前方的.炯炯目光,總要偷偷讓自己的步子邁得跟您一樣。

  蔡:您留在我手掌的余溫,和著我的血液在身體里奔流……下面請(qǐng)欣賞聞婧怡的詩(shī)朗誦《父愛(ài)如山》

  陳:當(dāng)我呱呱落地,就迎來(lái)了爸爸、媽媽燦爛的笑臉!

  蔡:爸爸的微笑,就像暖流涌進(jìn)了我們的心田!

  陳:媽媽的微笑,就像人生的第一首歌謠!

  蔡:從此,你們?nèi)杖找挂古惆橹覀。今天,我們跳一支舞給爸爸媽媽欣賞。

  舞蹈《黃鶴樓》

  蔡:媽媽,我的歌唱得不好聽(tīng),舞也不會(huì)跳。今天,我畫(huà)了一幅畫(huà)獻(xiàn)給您。(四個(gè)同學(xué)展出畫(huà))

  陳:是誰(shuí)教會(huì)你學(xué)會(huì)第一句話?是你呀,親愛(ài)的媽媽!

  蔡:是誰(shuí)教會(huì)你邁開(kāi)了第一個(gè)步伐?是你呀,敬愛(ài)的爸爸!

  陳:父母就是我們啟蒙的嚴(yán)師,教給我們做人的道理。宋朝岳飛的媽媽就在岳飛的背上刻下了“精忠報(bào)國(guó)”。請(qǐng)聽(tīng)岳飛的《滿江紅》

  合:爸爸、媽媽,今天就讓我們來(lái)贊美你們(全班起立):爸爸、媽媽我愛(ài)您!

  請(qǐng)聽(tīng)歌曲《感恩的心》

  全體起立,宣讀<<感恩宣言>>

  從現(xiàn)在開(kāi)始

  在思想品德上讓你們安心。

  在學(xué)習(xí)上讓你們放心,在生活上決不辜負(fù)父母心

  中隊(duì)長(zhǎng):請(qǐng)陳老師講話。

  教師小結(jié):————

  呼號(hào):師:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。生:時(shí)刻準(zhǔn)備著。

  退旗

  中隊(duì)長(zhǎng):我宣布“感恩的心”中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,謝謝爸爸媽媽們!

感恩主題班會(huì)教案12

  一、背景分析:

  感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩是中學(xué)德育的一個(gè)重點(diǎn)。然而,當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上,越來(lái)越多的學(xué)生不懂感謝,不愿感激,不會(huì)感動(dòng),成為“冷漠的一代”,時(shí)下里的獨(dú)生子女?huà)缮鷳T養(yǎng),自私任性,惟我獨(dú)尊,對(duì)父母之恩,老師之情,熟視無(wú)睹,無(wú)盡索取,這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國(guó)教授說(shuō):“感恩之心是一種完美的情感,沒(méi)有一顆感恩之心,孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,理解他人,熱愛(ài)祖國(guó)”,因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,我班特舉行這次班會(huì),以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格,豐富學(xué)生的情感積淀,懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大和純潔,激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛(ài)老師的情感。

  二、設(shè)計(jì)理念:

  尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”,不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節(jié)來(lái)臨之際,為激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,體會(huì)老師的愛(ài)與付出,培養(yǎng)學(xué)生感恩的心,學(xué)會(huì)尊重老師,用自己的行動(dòng)去感恩老師。

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1、透過(guò)學(xué)生回顧交流老師對(duì)自己的幫忙,激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。

  2、讓學(xué)生理解老師,感悟這些純潔情感的無(wú)私和偉大,學(xué)會(huì)感恩。

  3、鍛煉學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)演等方面潛力。

  4.豐富學(xué)生的生活和情感積淀,激發(fā)學(xué)生心中有愛(ài),心中有他人,的情感,深化中華傳統(tǒng)美德教育。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂(lè)“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景”

  2、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛(ài)自己的故事

  3、學(xué)生準(zhǔn)備小品

  五、班會(huì)流程

  1、主持人(劉山輝胡宏益范明秀)宣布班會(huì)開(kāi)始。主持人深情朗誦。

  2、講名人尊師和令學(xué)生感動(dòng)的老師的故事。

  3、游戲環(huán)節(jié)。游戲名稱為“你來(lái)比劃我來(lái)猜”。(每組各自推薦兩位選手)

  4、小品《新班主任》。

  5、詩(shī)朗誦《老師我想對(duì)您說(shuō)》(許瑞東姚海林徐世杰)。

  6、班主任總結(jié)發(fā)言。

  7、師生齊唱加手語(yǔ)“感恩的心”高潮部分。

  8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

  一、附游戲部分:

  “你來(lái)比劃我來(lái)猜”

  比賽規(guī)則:

  要求四個(gè)小組各選派兩名學(xué)生參加比賽。其中一名學(xué)生負(fù)責(zé)比劃和形容,但是不能說(shuō)出所給詞匯,否則犯規(guī)。另一名學(xué)生根據(jù)第一名學(xué)生的動(dòng)作和語(yǔ)言猜一句話,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜出答案多的小組獲勝,中間能夠選取跳過(guò)某些題目而繼續(xù)猜題。

  游戲話語(yǔ):

  你喜歡老師嗎?你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎?你真的很棒!你得了100分。

  你明白孔子嗎?生日快樂(lè)!我喜歡周杰倫。數(shù)學(xué)老師真好。長(zhǎng)大了我想當(dāng)警察。媽媽對(duì)我好極了。我騎車上學(xué)。

  他們都喜歡我。好好上課。作業(yè)寫(xiě)完了。你對(duì)我真好。我要去游泳。上網(wǎng)不好玩。打羽毛球不錯(cuò)。你太壞了。作業(yè)寫(xiě)好了嗎?天涼了。天真熱呀。我屬狗。我在一班。這天你吃的什么?我最喜歡吃餃子。去爬山嗎?英語(yǔ)老師喜歡我。我們校園真漂亮。我是籃球小組的。......

  二、附主持人開(kāi)場(chǎng)白:

  主持1:是誰(shuí),播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?

  主持2:是誰(shuí),耕耘遍野燃燒的心愿?

  主持3:是您,我們敬愛(ài)的老師!

  主持1:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永久的贊嘆。

  主持2:流淌的汗水和心血阿,在校園里把期望澆灌。

  主持3:您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。

  主持1:您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;

  主持2:您的愛(ài),我們永久也報(bào)答不完,

  主持3:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問(wèn)候一聲——

  主持合:老師您辛苦了!

  主持1:《感謝師恩》主題班會(huì)此刻開(kāi)始。

  三、附詩(shī)朗誦:

  1.老師,我想對(duì)你說(shuō):你的舉手投足,時(shí)常展此刻我的眼前;你的關(guān)心,愛(ài)護(hù),一向縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一齊時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。

  2.老師,我想對(duì)你說(shuō):是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的.期望。

  3.老師,我想對(duì)你說(shuō):你是我開(kāi)啟智慧的敲門磚;你是我打開(kāi)幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。

  4.老師,我想對(duì)你說(shuō):如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有這天的我。

  1.老師,我想對(duì)你說(shuō):感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情。

  2.老師,玫瑰只有在陽(yáng)光的哺育下才能明艷,小草只有在雨露的滋潤(rùn)下才能如茵。我們得到了陽(yáng)光雨露。

  老師,我心中的好母親,她會(huì)把愛(ài)均勻地分給她的每一個(gè)兒女。老師您是大海,我是一條小魚(yú),在您的胸前玩耍。

  (合)老師,我要對(duì)您說(shuō):教師節(jié)要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天!好人一生平安!!

感恩主題班會(huì)教案13

  班會(huì)主題:學(xué)會(huì)感恩

  活動(dòng)背景:

  現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,自幼被視為掌上明珠,父母對(duì)孩子千般寵愛(ài),要什么給什么。然而,孩子對(duì)于父母的付出并沒(méi)有意識(shí)到,反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。個(gè)別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易,不會(huì)與同學(xué)友好相處。

  班會(huì)目標(biāo):

  1.讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

  2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

  3通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、選拔班會(huì)主持人(2人)

  2、搜集與主題相關(guān)的歌曲,如《;丶铱纯础贰陡卸鞯男摹贰断肫鹄蠇寢尅

  《天下父母心》《兒行千里》

  3、搜集相關(guān)的詩(shī)文。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。

  班會(huì)過(guò)程:

  一、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會(huì)主題

  男:我們每個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持,應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人

  女:我們每個(gè)人的成長(zhǎng),要感謝父母的恩惠,感謝師長(zhǎng)的恩惠,感謝大眾的恩惠。

  男:沒(méi)有父母養(yǎng)育,沒(méi)有師長(zhǎng)教誨,沒(méi)有大眾助益,我們何能存于天地之間?

  女:感恩不但是美德,感恩更是為人的基本條件!

  二、討論:我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)感恩的?

  學(xué)生

  1:所謂“感恩”,就是要記住別人對(duì)自己的恩惠,學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

  2:我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改,多體諒老師,那就是感恩。

  學(xué)生

  3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,生活才會(huì)快樂(lè),生活中才會(huì)有真摯的情感。學(xué)生

  4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過(guò)我的人。

  主持人總結(jié):

  剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解,非常好。

  在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀?

  另外,我們還要感恩朋友和對(duì)手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);

  甚至我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露,藍(lán)天碧樹(shù),四季變換。

  可以這樣說(shuō),面對(duì)生活,我們就要懷著一顆感恩之心。

  三、學(xué)會(huì)感恩父母:母愛(ài)如水父愛(ài)似山!

  感激父母孕育我們生命,感謝父母養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。謝謝您們,爸爸、媽媽!

  謝謝您們的大恩大德!!

  《游子吟》

  唐孟郊

  慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉。(講述父母的關(guān)愛(ài)、表表你的孝心)〈背景音樂(lè):爸媽謝謝你〉

  四、學(xué)會(huì)感恩老師:

  喝水不忘挖井人,時(shí)刻難忘老師恩

  感激老師賜予我們知識(shí)感激老師關(guān)心我們成長(zhǎng),感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德!!!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”

  ――――晚唐

  李商隱《無(wú)題》

  (講述老師的恩德、說(shuō)說(shuō)你的`感激)〈背景音樂(lè):每當(dāng)我走過(guò)老師窗前〉

  五、學(xué)會(huì)感恩他人:

  “贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心,在學(xué)習(xí)、生活中,無(wú)論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學(xué)會(huì)感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會(huì)感動(dòng)自己。

  ――――善待他人,學(xué)會(huì)感恩,收獲快樂(lè)!

  (描述身邊的好事,談?wù)勑闹械陌駱印幢尘耙魳?lè):愛(ài)的奉獻(xiàn)〉

  六、抓班級(jí)中具體事例展開(kāi)教育:

  1、表?yè)P(yáng)先進(jìn)(滴水之恩涌泉相報(bào),投之以桃報(bào)之以李)

  2、反思落后(列舉恩將仇報(bào),見(jiàn)利忘義、過(guò)河拆橋的小人)

  3、〈背景音樂(lè):回家〉

  七、感恩方法大奉獻(xiàn):

  (1)為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶,揉揉肩洗洗腳說(shuō)說(shuō)笑話。(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老師,給老師一個(gè)好心情。3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭(zhēng)吵,多為他們著想。

  (4)每天分擔(dān)些力所能及的事

  學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”、“您辛苦了!”。

  (5)尊重父母、老師的勞動(dòng)成果天天反思過(guò)失學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”

  (6)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人,存好心,做好人,及時(shí)給他人送上溫暖。(7)多做善事、好事,盡自己最大的力量報(bào)效國(guó)家、社會(huì)、人民。

  (8)列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時(shí)時(shí)圖求報(bào)答。

  八.學(xué)生朗誦

  感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地它讓你有生存空間。感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

  感恩是樂(lè)觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂(lè)觀么?所以,感恩,是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

  感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

  感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫(xiě)意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美》》》所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)

  八、結(jié)束語(yǔ):

  做老師的有兩個(gè)希望,一是希望你們做好人,二是希望你們學(xué)習(xí)好。

  有人把人才分為四類:有德有才,有德無(wú)才,有才無(wú)德,無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才,因此希望你們做有德有才的人,不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人,就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩,你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人,才能得到別人的幫助。

  總之,希望同學(xué)們:

  1.孝敬父母,學(xué)會(huì)體貼;

  2.尊敬老師,努力學(xué)習(xí);

  3.尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

感恩主題班會(huì)教案14

  教學(xué)目的:

  1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。

  2、通過(guò)學(xué)習(xí)、交流,了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

  3、在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想,以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。

  教學(xué)過(guò)程:

  1、導(dǎo)入。

  同學(xué)們,這節(jié)課我們是班會(huì)課,現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ):

  秋高氣爽節(jié)日到,落葉翩翩來(lái)祝賀。

  校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂(lè)。

  打一節(jié)日名稱(謎底:教師節(jié))

  很好,同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

  2、教師節(jié)來(lái)歷:

  “教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生,你知道“教師節(jié)”的來(lái)歷嗎?現(xiàn)在老師來(lái)給同學(xué)們講講。

  “6.6”教師節(jié)。1931年5月,教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起,擬定每年6月6日為教師節(jié)。

  “8.27”教師節(jié)。1939年,國(guó)民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

  “5.1”教師節(jié)。1951年,中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定,將教師節(jié)與“五一“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。

  “9.10”教師節(jié)。1985年1月21日,六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。

  3、“教師節(jié)”知識(shí)搶答題。

  這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)競(jìng)猜題,以小組為單位進(jìn)行比賽,每題時(shí)分,積分最高勝出。

 。▽W(xué)生答題比賽)

  1、教師節(jié)是哪一年成立的?今年是第幾屆?

  2、每年的幾月幾日是教師節(jié)?

  3、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰(shuí)?

  4、人們常把教師比作什么?

  (春蠶、蠟燭、園丁、工程師)

  比賽后評(píng)比,獲勝小組領(lǐng)獎(jiǎng)。

  進(jìn)行完激烈、緊張的比賽后,相信大家對(duì)教師皆有了新的認(rèn)識(shí)。你們知道嗎?我們中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

  5、體會(huì)教師工作的`辛苦。

  我們每天都在學(xué)校里上課,接觸最多的就是老師,你了解老師的工作嗎?誰(shuí)來(lái)講講?(請(qǐng)幾位同學(xué)講)

  6、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。

  有個(gè)同學(xué)還自己編寫(xiě)了一首兒歌,我們一起來(lái)欣賞:

  如果我們是星星,您就是藍(lán)天。

  如果我是小草,您就是大地。

  如果我們是小鳥(niǎo),那您是鳥(niǎo)媽媽教會(huì)了我們飛行。

  如果我們是小樹(shù),那您是陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)了我們。

  如果我們是小魚(yú),那您是大海培育育了我們……

  啊!我愛(ài)您!

  7、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

  尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),歷來(lái)很多知名人士也都非常尊敬他們的老師,在古代沒(méi)有教師節(jié),但是有很多尊師故事卻廣為流傳:

 。1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué),一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒,天空飄著雪花,來(lái)到老師門前,只見(jiàn)老師在打瞌睡,他們不愿打擾,就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們,連忙讓進(jìn)廳堂,這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚,這就是著名的“程門立雪”的故事。

 。2)1937年,當(dāng)徐老60壽辰之際,毛澤東特意寫(xiě)賀信祝壽。他在信的開(kāi)頭寫(xiě)道:“你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來(lái)必定還是我的先生!彼號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。

  8、畫(huà)心中的老師,并寫(xiě)上一句祝福的話。

  9、總結(jié)

  今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課進(jìn)行了知識(shí)競(jìng)猜題搶答、聽(tīng)了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌,更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,希望大家今后要努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。

感恩主題班會(huì)教案15

  [活動(dòng)目的]

  1.讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

  2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩,進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

  3.形成一份倡議書(shū),發(fā)動(dòng)全校學(xué)生接受感恩大教育。

  [活動(dòng)準(zhǔn)備]

  1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,了解其對(duì)父母的理解程度,并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

  2.一位學(xué)生家長(zhǎng)的來(lái)信。

  3.收集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片。

  4.收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

  5.制作PPT班會(huì)課件。

  [活動(dòng)設(shè)計(jì)]

  一、 引入

  師:同學(xué)們都知道,從本學(xué)期開(kāi)始,上海市各中學(xué)將實(shí)施新的《中學(xué)生守則》,守則中新增了一款“學(xué)會(huì)感恩”。這一款填補(bǔ)了教育內(nèi)容的空白,由此也激起了社會(huì)大討論。今天,我們也就“感恩”這一話題來(lái)聊聊。首先,我想知道同學(xué)們是如何看待“感恩”的。你們認(rèn)為為何要“學(xué)會(huì)感恩”?請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的見(jiàn)解。

  二、感恩大討論

  師:?jiǎn)l(fā),鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生,適時(shí)補(bǔ)充,概括要點(diǎn)。

  1. 從中華民族的傳統(tǒng)美德的作用上。

  2. 從我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)的要求上。

  3. 從上海在國(guó)際上所處的地位及改革開(kāi)放的需求上。

  4. 從現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣來(lái)看。

  5. 從學(xué)生的自身發(fā)展要求來(lái)看。

  6. 從“感恩節(jié)”的作用來(lái)看。

  師:是啊,有位哲人曾說(shuō)過(guò):“這世界上最大的悲劇或不幸,就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)沒(méi)有人給我任何東西”。沒(méi)有父母的養(yǎng)育之恩,我們何以成人;沒(méi)有老師的教誨之恩,我們何以

  成材;沒(méi)有朋友的友愛(ài)之恩,我們何以快樂(lè);沒(méi)有大自然的賜予之恩我們何以雨露……我們的成長(zhǎng),時(shí)時(shí)接受著各方面的恩賜。相信,同學(xué)們已經(jīng)打開(kāi)記憶的閘門,那么,讓我們一起來(lái)分亨你們的成長(zhǎng)中的感動(dòng)吧!

  三、感恩故事大搜索

  倪莉琪的故事:

  張宇的故事:

  薛琛的故事:

  沈春霞的故事:讀父親的一封信

  師舉例:1)20xx屆一位學(xué)生的殘疾家長(zhǎng)堅(jiān)持每次家長(zhǎng)會(huì)到場(chǎng),只為掌握第一手信息。 2)20xx屆一位學(xué)生的母親克服種種困難來(lái)?yè)狃B(yǎng)他和智障的姐姐。

  3)自己的一段親身經(jīng)歷。

  四、感恩大調(diào)查

  問(wèn)題1:你知道父母的`生日嗎?

  知道:43人 不知道:8人

  問(wèn)題2:你知道父母的健康狀況嗎?

  知道:31人 不很清楚:10人 不知道:10人

  問(wèn)題3:你知道家庭的教育費(fèi)用所占的年收入嗎?

  知道:23人 不太清楚:20人 不知道:8人

  問(wèn)題4:你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎?

  經(jīng)常:8人 隔一段時(shí)間:30人 幾乎沒(méi)有:13人

  問(wèn)題5:你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教,甚至恨父母嗎?

  會(huì):6 能理解:21 不會(huì):24

  問(wèn)題6:你的父母文化層次低或社會(huì)地位低,你會(huì)看不起父母嗎?

  會(huì):5 偶爾會(huì):1 不會(huì):45

  問(wèn)題7:學(xué)習(xí)上遇到困難,你會(huì)抱怨父母不幫你或沒(méi)有給你聰明的腦袋嗎?

  會(huì):11 有時(shí)會(huì):10 不會(huì):30

  問(wèn)題8:你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

  會(huì):4 偶爾會(huì):35 不會(huì):12

  問(wèn)題9:你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?

  會(huì):19 偶爾會(huì):25 不會(huì):7

  問(wèn)題10:你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

  不知道:5 不太清楚:20 知道:26

  師:從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出,我們對(duì)父母的付出較以家長(zhǎng)的付出是多么地微不足道啊!我們的家長(zhǎng),為了孩子接受好的教育,省吃儉用到教育條件好的地方買房;我們中考失利,家長(zhǎng)把從牙縫里摳出的2萬(wàn)元掏出,只為進(jìn)重點(diǎn)班學(xué)習(xí);為了照顧孩子,家長(zhǎng)寧愿放棄優(yōu)厚待遇的工作來(lái)陪孩子;只要聽(tīng)到對(duì)孩子有益的書(shū)籍,營(yíng)養(yǎng)品等,家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢。而面對(duì)幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三;每一次考試,比你們還緊張,整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)的是

  你們的家長(zhǎng)!霸偃舨荒芨屎⒆印,所以家長(zhǎng)們?yōu)槟銈兌嗔艘唤z絲華發(fā),添了一道道皺紋。孩子們,我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡,卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情,這實(shí)是一種道德扭曲。「卸鞑淮龝r(shí),拿出我們的實(shí)際行動(dòng),向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

  五、感恩方法大奉獻(xiàn)

 。1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

 。2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。

 。3)多體諒、理解父母,不與父母爭(zhēng)吵,多為父母著想。

  (4)學(xué)會(huì)擁抱父母,說(shuō)聲“謝謝”。

 。5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

  (6)學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

 。7)每天反思,學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

  (8)學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。

  (9)多做慈善事業(yè),盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。

  (10)列一張感恩表,記下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向。。

  師:讓我們課后整理之后,形成一份倡議書(shū),發(fā)動(dòng)全校每一位學(xué)生學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們學(xué)會(huì)不但要感恩父母,還要感恩所有關(guān)懷過(guò)我們,所有惠賜予過(guò)我們的人和物。

  六、結(jié)束語(yǔ)

  師:心存感激,生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。

  心存感激,心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。

  心存感激地生活,才會(huì)敬畏地球上所有的生命,珍愛(ài)大自然的一切惠賜。

  心存感激地生活,才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

  感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。

  不僅要心存感激,還要學(xué)會(huì)感恩。

  同學(xué)們,讓這種民族精神代代相傳吧!

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