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上下樓梯安全教育教案

時(shí)間:2024-05-18 11:22:49 教案 我要投稿

上下樓梯安全教育教案集錦(9篇)

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的上下樓梯安全教育教案,歡迎閱讀與收藏。

上下樓梯安全教育教案集錦(9篇)

上下樓梯安全教育教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》,讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

  2、初步樹立幼兒生活中的安全意識(shí),并養(yǎng)成上下樓梯靠右行走,不追逐打鬧,照顧前后的良好安全習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  一張邀請函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件。

  活動(dòng)過程

  一、猜一猜導(dǎo)入,引起幼兒的興趣。

  教師出示邀請函,讓幼兒猜猜是什么內(nèi)容?剛才我接到“小兔”的邀請函,他說今天是他的生日,請我們到他家做客,想去嗎?可是,他家住在5樓,我們要經(jīng)過樓梯才能到達(dá),誰能告訴老師:我們平時(shí)是怎樣上下樓梯的?上下樓梯應(yīng)該注意什么?怎樣才是安全的呢?

  二、觀察圖片,上下樓梯的正確方法。

  小朋友,你們可要仔細(xì)看哦,看看哪幅圖里的小朋友行為是對的,哪幅圖里的小朋友是不對的?

  1、播放第一組圖(不安全上下樓梯的圖片)

  (教師逐一播放圖片),提問:這幅圖上的小朋友的行為安全嗎?為什么你認(rèn)為他們的行為不安全?

  2、播放第二組圖片,(安全上下樓梯的圖片)引導(dǎo)幼兒觀察。讓幼兒觀察后說一說,這樣對不對?

  3、教師:一層樓,兩層樓,上下樓梯靠右走,你也靠右走,我也靠右走,不要急,不要擠,不會(huì)頭碰頭。

  三、觀看課件,進(jìn)一步了解上下樓梯的安全。

  提問:剛剛你們看到了什么?他們這樣上下樓梯安全嗎?會(huì)出現(xiàn)什么危險(xiǎn)情況?當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)身邊的'小朋友也和他們一樣時(shí),你們應(yīng)該怎么辦?要不要制止他們?我們應(yīng)該怎么說,他們才會(huì)聽我們的?引導(dǎo)幼兒說出正確的上下樓梯的方法。對于說對了的小朋友,用“笑臉”來獎(jiǎng)賞,表示鼓勵(lì)。

  四、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》

  1、小朋友,你們知道如果我們不正確地上下樓梯是會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的,所以我們要按照正確的方法上下樓梯哦。今天,林老師把上下樓梯的方法,編成了一首好聽的兒歌,我們一起來學(xué)習(xí),好嗎?

  2、老師范讀一次,幼兒小聲跟讀。

  3、師幼一起讀兒歌若干次。

  4、今天,小朋友可真能干,這么快就學(xué)會(huì)了兒歌,那我們就按照兒歌里說的那樣,去小兔家做客吧。教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯,提醒、幫助上下樓梯動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。

  附兒歌:

  上下樓梯不推擠,一個(gè)一個(gè)跟得齊。

  手扶欄桿慢慢走,一階一階走上去。

  下來還是靠右邊,一個(gè)一個(gè)有順序。

  保證安全是第一,一定一定要牢記。

上下樓梯安全教育教案2

  為了加強(qiáng)幼兒園安全教育,我園特開展幼兒上下樓梯安全教育活動(dòng):

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》,讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

  2、初步樹立幼兒生活中的安全意識(shí),并養(yǎng)成上下樓梯靠右行走,不追逐打鬧,照顧前后的良好安全習(xí)慣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  一張邀請函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件。

  三、活動(dòng)過程

  1、猜一猜導(dǎo)入,引起幼兒的興趣。

  教師出示邀請函,讓幼兒猜猜是什么內(nèi)容?剛才我接到“小兔”的邀請函,他說今天是他的生日,請我們到他家做客,想去嗎?可是,他家住在5樓,我們要經(jīng)過樓梯才能到達(dá),誰能告訴老師:我們平時(shí)是怎樣上下樓梯的?上下樓梯應(yīng)該注意什么?怎樣才是安全的呢?

  2、觀察圖片,總結(jié)上下樓梯的正確方法。

  小朋友,你們可要仔細(xì)看哦,看看哪幅圖里的小朋友行為是對的,哪幅圖里的小朋友是不對的?:

 。1)播放第一組圖(不安全上下樓梯的圖片)

 。ń處熤鹨徊シ艌D片),提問:這幅圖上的小朋友的行為安全嗎?為什么你認(rèn)為他們的行為不安全?

 。2)播放第二組圖片,(安全上下樓梯的`圖片)引導(dǎo)幼兒觀察。讓幼兒觀察后說一說,這樣對不對?

 。3)教師小結(jié):一層樓,兩層樓,上下樓梯靠右走,你也靠右走,我也靠右走,不要急,不要擠,不會(huì)頭碰頭。

  3、觀看課件,進(jìn)一步了解上下樓梯的安全。

  提問:剛剛你們看到了什么?他們這樣上下樓梯安全嗎?會(huì)出現(xiàn)什么危險(xiǎn)情況?當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)身邊的小朋友也和他們一樣時(shí),你們應(yīng)該怎么辦?要不要制止他們?我們應(yīng)該怎么說,他們才會(huì)聽我們的?引導(dǎo)幼兒說出正確的上下樓梯的方法。對于說對了的小朋友,用“笑臉”來獎(jiǎng)賞,表示鼓勵(lì)。

  4、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》

 。1)小朋友,你們知道如果我們不正確地上下樓梯是會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的,所以我們要按照正確的方法上下樓梯哦。今天,林老師把上下樓梯的方法,編成了一首好聽的兒歌,我們一起來學(xué)習(xí),好嗎?

 。2)老師范讀一次,幼兒小聲跟讀。

 。3)師幼一起讀兒歌若干次。

  (4)今天,小朋友可真能干,這么快就學(xué)會(huì)了兒歌,那我們就按照兒歌里說的那樣,去小兔家做客吧。教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯,提醒、幫助上下樓梯動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。

  附兒歌:

  上下樓梯不推擠,一個(gè)一個(gè)跟得齊。

  手扶欄桿慢慢走,一階一階走上去。

  下來還是靠右邊,一個(gè)一個(gè)有順序。

  保證安全是第一,一定一定要牢記。

上下樓梯安全教育教案3

  教學(xué)目標(biāo)

  1.使學(xué)生明白校內(nèi)安全的重要性,知道在校內(nèi)應(yīng)注意哪些情況可能對自己造成傷害,應(yīng)該怎樣去防范。

  2.知道在課間活動(dòng)中要按順序、守規(guī)則。

  3.使學(xué)生明白在學(xué)校我里參加游戲、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)等活動(dòng)也會(huì)有一定的不安全因素,要防止危險(xiǎn)的發(fā)生。懂得課間活動(dòng)守秩序,大家才能愉快又安全。

  教學(xué)重點(diǎn):

  使學(xué)生生知道校內(nèi)活動(dòng)守秩序應(yīng)該怎樣做。

  教學(xué)難點(diǎn):

  為什么校內(nèi)活動(dòng)要守秩序。

  課前準(zhǔn)備:

  1.讓同學(xué)們收集有關(guān)校內(nèi)發(fā)生的不安全事故。

  2.選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

  3.了解一些校紀(jì)校規(guī)。

  教育過程:

  一、課間活動(dòng)的安全教育

 。ㄒ唬┬@中存在的安全隱患。(可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

  1.學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

  2.學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

  3.學(xué)生交通安全隱患。

  4.校園隱性傷害的隱患。

 。ǘ⿲W(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

  1.上下樓梯要注意什么?(可請學(xué)生舉手,讓學(xué)生在思考中意識(shí)哪些事在樓梯上是不能做的'。)

  (1)不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

  (2)在人多的地方一定要扶好欄桿。

  (3)整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

 。4)上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

  (5)不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

 。6)上下樓靠右行。

  小結(jié):集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。

  2.課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

  (1)室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。

 。2)活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。

 。3)活動(dòng)的方式要簡便易行,如做做操等。

  (4)活動(dòng)要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

  小結(jié):學(xué)校安排在兩節(jié)課之間休息10分鐘是想讓同學(xué)們休息一下,上上廁所、喝點(diǎn)兒水;也可以適當(dāng)?shù)亻_展一些有益的活動(dòng),換換腦筋,以便下一節(jié)課能精神飽滿地學(xué)習(xí)。大課間設(shè)置的目的是讓同學(xué)能一天有足夠的活動(dòng)時(shí)間。

  3.同桌互相說說:你知道課間應(yīng)注意些什么嗎?

  板書:活動(dòng)守秩序

  4.小結(jié):

  課間活動(dòng)的時(shí)間短,全校同學(xué)同時(shí)活動(dòng),人很多,因此,大家都要守秩序。按順序走出教室是課間活動(dòng)守秩序的第一個(gè)要求。

  二、校內(nèi)安全的注意事項(xiàng):

  1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

  敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動(dòng)。

  2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

  自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

  3、如何加強(qiáng)教室安全

  要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的。

  4、為什么不能提前到校?

  校門沒開,一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門外擁擠,會(huì)造成意外傷害。

  5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),怎么辦?

  及時(shí)告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。

  6、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

  先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

  三、總結(jié):

  校內(nèi)安全不容忽視,希望每個(gè)同學(xué)今后能自覺遵守校紀(jì)校規(guī),確保自身和他人安全。

上下樓梯安全教育教案4

  一、活動(dòng)名稱

  健康活動(dòng)——上下樓梯不擁擠。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

  2、能遵守秩序,在上、下樓梯時(shí)注意安全,避免意外發(fā)生。

  3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  小紅花、幼兒兒歌。

  四、活動(dòng)過程

  1、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

 。1)通過談話的形式,引出活動(dòng)主題。

  師:我們升上中班啦,我們從樓下走上樓要經(jīng)過哪里呢?(樓梯)上下樓梯,我們?nèi)绻蛔⒁獾模瑫?huì)發(fā)生什么事情呢?

  (提示小朋友有秩序的.回答老師的問題,學(xué)會(huì)傾聽,發(fā)表與別人不一樣的想法。)

 。2)教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實(shí)例,加深孩子們對樓梯安全的重要性。

  師小結(jié):因此我們上下樓梯一定要注意安全,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,也要愛護(hù)身邊的好朋友。

  2、師幼共同討論,學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法,懂得上下樓梯的道理。

 。1)討論怎樣上下樓梯最安全?

  師:開動(dòng)腦筋想一想,上下樓梯我們應(yīng)該怎么做才是最安全的呢?

 。2)上下樓梯該走哪邊?(注意腳印,靠右行。)

  師:上下樓梯的時(shí)候,我們應(yīng)該往哪邊走呢?

 。3)小朋友走樓梯時(shí)該注意什么問題?(一個(gè)跟著一個(gè),不推也不擠。)

  師:上下樓梯一定要注意安全,那我們應(yīng)該注意哪些問題呢?

  師小結(jié):上下樓梯一定要注意安全,看著小腳印,靠右邊行走,一個(gè)跟著一個(gè)走,不推也不擠。

  3、結(jié)合幼兒兒歌,加深對上下樓梯安全的認(rèn)識(shí)。

 。1)教師念誦兒歌,幼兒仔細(xì)傾聽。

  師:今天吖,老師還帶來了一首關(guān)于上下樓梯的兒歌,小朋友們仔細(xì)聽聽,兒歌里是怎么說的?

  兒歌:《上下樓梯》

  一二三四五六七,小朋友們上樓梯;向右走呀不擁擠,一個(gè)跟著一個(gè)走;小手扶著小欄桿,一級一級往上走;七六五四三二一,小朋友們下樓梯;向右走呀不擁擠,一個(gè)跟著一個(gè)走;小手扶著小欄桿,一級一級往下走;上樓梯呀下樓梯,安全第一要牢記!

  師:兒歌的名字叫什么?兒歌里面都說了些什么呢?

  師小結(jié):這首兒歌以后我們可以在上下樓梯的時(shí)候念一念,提醒自己上下樓梯應(yīng)該需要注意的問題,你記住了嗎?

  4、游戲“小衛(wèi)士闖關(guān)”。

  判斷對錯(cuò),答對的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。

 。1)跳著上下樓梯。

 。2)在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。

 。3)下樓梯時(shí),騎在扶手上往下滑。

  (4)下樓梯倒著走。

  師小結(jié):小朋友都懂得了上下樓梯我們應(yīng)該注意的問題了,一定要記住咯!以后上下樓梯的時(shí)候,老師會(huì)好好的注意小朋友們,看哪個(gè)小朋友表現(xiàn)最棒,記住了老師說的話。

上下樓梯安全教育教案5

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、懂得安全上下樓梯的道理,知道不能在樓梯上玩耍和滑扶梯的危急性。

  2、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

  3、培育幼兒初步的安全意識(shí)和規(guī)章意識(shí),養(yǎng)成安全文明的好習(xí)慣。

  二、活動(dòng)重難點(diǎn)

  1、活動(dòng)重點(diǎn):教會(huì)幼兒上下樓梯的正確方法。

  2、活動(dòng)難點(diǎn):讓幼兒懂得上下樓梯安全的道理,培育幼兒安全意識(shí)。

  三、活動(dòng)預(yù)備

  1、物質(zhì)預(yù)備:跳跳虎玩具、幼兒上下樓梯的照片、上下樓梯視頻。

  2、閱歷預(yù)備:幼兒上下樓梯的已有閱歷。

  四、活動(dòng)過程

  1、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。

 。1)教師出示跳跳虎玩具,讓幼兒猜測它會(huì)做什么。

  (2)教師繪聲繪色地?cái)⑹龉适隆短詺獾奶ⅰ穪砦⒆拥牧粢饬Α?/p>

 。3)提問:“故事中的跳跳虎是怎么受傷的?”,“平常我們上下樓梯要留意什么?”

  2、觀看視頻,讓小朋友學(xué)習(xí)如何上下樓梯。

  (1)教師提問:“視頻中的小朋友是怎樣上下樓梯的?”,“巧虎超人告知小朋友們什么?”

  (2)教師小結(jié):我們在上下樓梯時(shí)靠右走,集體上下樓梯時(shí)要照看前后,排好隊(duì),一步一步兩腳交替走,不要急不要擠。

  3、學(xué)習(xí)兒歌,把握上下樓梯的正確方法。

  (1)教師邊做動(dòng)作邊教,幫忙幼兒記憶。

  教師:“請小朋友們跟我念,并做動(dòng)作,看看誰做得好,做得好的孩子都會(huì)得到教師的神奇禮物哦!

  (2)個(gè)別、小組、集體交替學(xué)習(xí)兒歌,把握上下樓梯方法。

  4、嬉戲?qū)嵺`體驗(yàn),提升閱歷。

 。1)嬉戲《闖關(guān)小衛(wèi)士》

 、俳處煟骸敖袢战處熞獛Т蠹胰ヒ粋(gè)好玩的.地方《才智樂園》,你們想去嗎?可是,在去《才智樂園》的路上有許多的上下樓梯大冒險(xiǎn),假如你上下樓梯的方法不正確,那就不行以到達(dá)《才智樂園》啦,我們先看看圖片上的小朋友誰能順當(dāng)?shù)竭_(dá)《才智樂園》”。

  ②出示幼兒上下樓梯的圖片,讓幼兒說一說誰對誰不對。(上下樓梯正確的圖片表示能順當(dāng)?shù)竭_(dá)《才智樂園》,不正確上下樓梯的表示不能到達(dá)《才智樂園》)。

 。2)體驗(yàn)嬉戲:

  ①教師:“剛剛小朋友的表現(xiàn)真棒,接下來就讓我們一起排好隊(duì)去《才智樂園》吧,在去《才智樂園》的路上記得要用正確的上下樓梯的方法哦,否則我們就不能到達(dá)《才智樂園》啦!

  ②帶著幼兒分組練習(xí)上下樓梯,體驗(yàn)正確上下樓梯的方法。(引導(dǎo)幼兒邊讀兒歌邊體驗(yàn),教師從旁指導(dǎo),并提示幼兒用正確的方法,一步一步的漸漸走)。

  五、活動(dòng)延長

  在教室做一面上下樓梯要當(dāng)心的主題墻,讓幼兒穩(wěn)固上下樓梯時(shí)的安全學(xué)問和閱歷。

  幼兒園小班,小朋友,留意力,跳跳虎,危急性

上下樓梯安全教育教案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步增強(qiáng)上下樓時(shí)的安全意識(shí)。

  2、知道上下樓梯時(shí)要遵守一定的規(guī)范。

  3、了解上下樓的正確方法。

  4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

  5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。

  導(dǎo)語:今天是小狗的生日,我們小朋友要到小狗的家里做客,可是小狗的家在二樓,它提醒小朋友要注意安全,小朋友你們知道應(yīng)該怎樣正確、安全的上下樓嗎?

  二、展開

  1、請幼兒說一說平時(shí)是怎樣上下樓的?

  2、老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握。

  小結(jié):小朋友在上下樓梯的`時(shí)候,不要害怕也不要著急,靠右邊走,眼睛看著前方,右手扶住欄桿,腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級一級的向前走。

  3、提問:人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)

  小結(jié):人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)上下樓,不擁擠,不搶先,上下樓時(shí)要考右邊走。

  4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓,到小狗家送禮物。及時(shí)提醒、幫助動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。

  三、延伸

  1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請一名幼兒當(dāng)"小狗"為大家表演一個(gè)節(jié)目,小狗與小朋友告別。

  2、活動(dòng)延伸:在平日的活動(dòng)中隨時(shí)指導(dǎo)幼兒形成良好的習(xí)慣。

  教學(xué)反思:

  我設(shè)計(jì)的這節(jié)安全活動(dòng)課很適合小班小朋友。孩子們的學(xué)習(xí)興趣很高。在日常幼兒園活動(dòng)中,還需多進(jìn)行練習(xí),并用故事、兒歌加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí),逐步掌握更多正確地日常習(xí)慣,幫助孩子們學(xué)會(huì)正確處理問題的方法。

上下樓梯安全教育教案7

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時(shí)的安全意識(shí)。

  2、提醒幼兒上下樓梯時(shí)要遵守一定的規(guī)范。

  3、學(xué)習(xí)上下樓的正確方法。

  二、活動(dòng)過程

  1、導(dǎo)入

  情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。

  導(dǎo)語:今天是小狗的生日,我們小朋友要到小狗的家里做客,可是小狗的家在二樓,它提醒小朋友要注意安全,小朋友你們知道應(yīng)該怎樣正確、安全的上下樓嗎?

  2、展開

 。1)請幼兒說一說平時(shí)是怎樣上下樓的?

 。2)老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握。

  小結(jié):小朋友在上下樓梯的時(shí)候,不要害怕也不要著急,靠右邊走,眼睛看著前方,右手扶住欄桿,腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級一級的向前走。

 。3)提問:人多的.時(shí)候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)

  小結(jié):人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)上下樓,不擁擠,不搶先,上下樓時(shí)要考右邊走。

 。4)老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓,到“小狗”家送禮物。及時(shí)提醒、幫助動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。

  三、活動(dòng)延伸

  1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請一名幼兒當(dāng)“小狗”為大家表演一個(gè)節(jié)目,小狗與小朋友告別。

  2、活動(dòng)延伸:在平日的活動(dòng)中隨時(shí)指導(dǎo)幼兒形成良好的習(xí)慣。

上下樓梯安全教育教案8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》,讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

  2、初步樹立幼兒生活中的安全意識(shí),并養(yǎng)成上下樓梯靠右行走,不追趕打鬧,照看前后的良好安全習(xí)慣。

  3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

  4、培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

  5、引導(dǎo)幼兒初步把握日常生活中的安全常識(shí)。

  活動(dòng)預(yù)備:

  一張邀請函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件。

  活動(dòng)過程:

  一、猜一猜導(dǎo)入,引起幼兒的興趣。

  教師出示邀請函,讓幼兒猜猜是什么內(nèi)容?剛剛我接到“小兔”的邀請函,他說今日是他的生日,請我們到他家做客,想去嗎?可是,他家住在5樓,我們要經(jīng)過樓梯才能到達(dá),誰能告知教師:我們平常是怎樣上下樓梯的?上下樓梯應(yīng)當(dāng)留意什么?怎樣才是安全的呢?

  二、觀看圖片,總結(jié)上下樓梯的正確方法。

  小朋友,你們可要認(rèn)真看哦,看看哪幅圖里的小朋友行為是對的,哪幅圖里的小朋友是不對的?

  1、播放第一組圖(擔(dān)心全上下樓梯的圖片)(教師逐一播放圖片),提問:這幅圖上的小朋友的'行為安全嗎?為什么你認(rèn)為他們的行為擔(dān)心全?

  2、播放其次組圖片,(安全上下樓梯的圖片)引導(dǎo)幼兒觀看。讓幼兒觀看后說一說,這樣對不對?

  3、教師小結(jié):

  一層樓,兩層樓,上下樓梯靠右走,你也靠右走,我也靠右走,不要急,不要擠,不會(huì)頭碰頭。

  三、觀看課件,進(jìn)一步了解上下樓梯的安全。

  提問:剛剛你們看到了什么?他們這樣上下樓梯安全嗎?會(huì)消失什么危急狀況?當(dāng)你們發(fā)覺身邊的小朋友也和他們一樣時(shí),你們應(yīng)當(dāng)怎么辦?要不要制止他們?我們應(yīng)當(dāng)怎么說,他們才會(huì)聽我們的?引導(dǎo)幼兒說出正確的上下樓梯的方法。對于說對了的小朋友,用“笑臉”來獎(jiǎng)賞,表示鼓舞。

  四、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》

  1、小朋友,你們知道假如我們不正確地上下樓梯是會(huì)發(fā)生危急的,所以我們要根據(jù)正確的方法上下樓梯哦。今日,林教師把上下樓梯的方法,編成了一首好聽的兒歌,我們一起來學(xué)習(xí),好嗎2、教師范讀一次,幼兒小聲跟讀。

  3、師幼一起讀兒歌若干次。

  4、今日,小朋友可真能干,這么快就學(xué)會(huì)了兒歌,那我們就根據(jù)兒歌里說的那樣,去小兔家做客吧。教師帶著幼兒上下樓梯,提示、幫忙上下樓梯動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有擔(dān)心全行為的幼兒。

上下樓梯安全教育教案9

  教育目的:

  學(xué)習(xí)樓道安全知識(shí),懂得正確上下樓梯的重要性。 初步掌握課間、集會(huì)、放學(xué)時(shí)上下樓道的正確方法。 初步樹立安全意識(shí),逐步養(yǎng)成上下樓梯靠右行走、不追逐打鬧、照顧前后的良好安全習(xí)慣。 教學(xué)過程:

  一、談話導(dǎo)入:

  當(dāng)你們迎著初升的太陽,背上書包,來到學(xué)校開始新的一天學(xué)習(xí)生活的時(shí)候,你們是否想到,平均每天有40多名學(xué)生,也就是說每天將有一個(gè)班的`學(xué)生永遠(yuǎn)也無法再回到校園。我國中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的,每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,這是多么驚人的數(shù)字!近幾年,我國一些中小學(xué)因?qū)W生上下樓梯擁擠發(fā)生的已經(jīng)多起。請仔細(xì)聽下面的新聞報(bào)道:

  XX年12月11日河北省邯鄲市成安縣商城鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生放學(xué)時(shí),因停電,在樓梯間發(fā)生學(xué)生擁擠,造成5名學(xué)生死亡,4名學(xué)生重傷,7名學(xué)生輕傷。

  XX年1月5日,陜西省寶雞縣虢鎮(zhèn)初級中學(xué)學(xué)生在放學(xué)下樓時(shí),一名學(xué)生不慎踩空,撞到前邊同學(xué),后繼學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏,造成3名學(xué)生死亡,6名學(xué)生重傷,13名學(xué)生輕傷。

  XX年10月24日上午11時(shí)許,婁底市第四小學(xué),課間一樓梯內(nèi)10名同學(xué)被撞翻,1人傷勢較重,其余9人受傷

  同學(xué)們,聽了這些發(fā)生在上下樓梯間的慘痛的故事。你是否從這些血的教訓(xùn)中意識(shí)到上下樓梯一定要注意安全呢?

  二、讓學(xué)生說說我們小朋友上下樓梯有沒有發(fā)生碰撞、摔跤的事。

  三、四人小組討論

  1、平時(shí)我們應(yīng)怎樣上下樓梯?

  2、每組推薦一位學(xué)生來說說

  四、教師小結(jié)

  在我們學(xué)校常見一些同學(xué)在樓梯間追逐打鬧,也不時(shí)有碰撞摔跤,也有很多同學(xué)在下課、上操、放學(xué)時(shí),在樓梯上拼命跑上跑下。這些行為都存在安全隱患。

  同學(xué)們,為了保證你們上下樓為的安全,現(xiàn)向你們提出以下幾點(diǎn)要求:

  首先,上下樓時(shí)要靠右邊走,人多時(shí)要謙讓,不擁擠,不吵鬧,不起哄。高年級學(xué)生禮讓低年級學(xué)生,男生禮讓女生。參加學(xué)校的課間操、升旗儀式和其他重大的集會(huì)儀式時(shí),時(shí)要服從安排,分年級、分班級依次上下樓。

  第二,要掌握一些自我保護(hù)的方法。比如:

 。ㄒ唬┌l(fā)覺擁擠人流向自己行走的方向擁來時(shí),應(yīng)該馬上避到一旁,比如躲到樓梯的拐角處,或是抓住樓梯扶手,但是不要奔跑,以免摔倒。不要逆著人流前進(jìn),那樣非常容易被推倒在地。

 。ǘ┦侨羯聿挥杉合萑肴巳褐,一定要先穩(wěn)住雙腳。

  (三)是遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

 。ㄋ模┦潜M量緊緊抓住樓梯扶手等堅(jiān)固牢靠的東西,待人流過后,然后再離開現(xiàn)場。

 。ㄎ澹┦侨舯煌频,要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護(hù)身體最脆弱的部位。

  同學(xué)們我希望通過今天的上下樓梯的安全教育,同學(xué)們要高度重視,要養(yǎng)成良好的上下樓習(xí)慣,遵守上下樓梯的秩序。尤其現(xiàn)在到了

  冬季寒冷時(shí)節(jié),上下課時(shí)有些同學(xué)喜歡跑動(dòng),更應(yīng)該注意上下樓梯的安全。同時(shí)希望同學(xué)們也要注意交通、飲食、用電、運(yùn)動(dòng)等方面的安全。

  五、學(xué)習(xí)樓道安全兒歌

  教室里,輕輕走, 走廊上,慢慢走, 轉(zhuǎn)彎口,減速走, 上下樓梯靠右走。

  樓道安全最重要,靠右行走不要跑; 老師守護(hù)在道旁,依次行走秩序好;集體行動(dòng)列隊(duì)走,幾人結(jié)伴不打跳; 遇上擁擠停三分,主動(dòng)謙讓道通暢; 燈光設(shè)施需愛護(hù),遇上停電放慢步; 緊急情況心放松,聽從安排不盲從; 安全責(zé)任時(shí)刻記,生命安全泰山重。

  六、實(shí)踐活動(dòng)

  教師帶領(lǐng)學(xué)生走樓梯

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