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幼兒園中班水果主題教案
作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的幼兒園中班水果主題教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園中班水果主題教案1
活動目標：
1、引導幼兒復習3以內(nèi)的數(shù)。
2、激發(fā)幼兒的學習興趣，提高幼兒的動手操作能力。
3、發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動準備：
1、1———3的數(shù)字卡若干張。
2、各種水果卡片若干張，各種實物水果若干。
3、場景布置：水果超市。
活動重點難點：
活動重點：
引導幼兒復習3以內(nèi)的數(shù)。
活動難點：
激發(fā)幼兒的學習興趣，提高幼兒的動手操作能力。
活動過程：
1、律動《轉手腕》，集中幼兒注意力。
2、游戲：拍拍手（復習數(shù)字1、2、3）
�。�1）教師拍手，讓幼兒說出拍手的次數(shù)。
�。�2）教師說數(shù)字，幼兒根據(jù)數(shù)拍手。
3、游戲：數(shù)物對應
（1）教師出示水果卡片，示范貼上相應的'數(shù)卡。
�。�2）給幼兒發(fā)水果卡片，讓幼兒給卡片貼上相應的數(shù)卡。
�。�3）給貼的好的幼兒帶上動物頭飾去買水果。（教師帶上小猴的頭飾）
4、游戲：買水果
（1）故事《小猴》導入買水果環(huán)節(jié)。
�。�2）請帶頭飾的幼兒到水果超市買水果。
�、俳處熖釂枺耗阆矚g什么水果？是什么味道的？
②教師出示數(shù)卡，幼兒買（拿）相應數(shù)的水果。
�、劢處熃o個別買水果錯誤的幼兒給予糾正，讓幼兒理解數(shù)物的關系。
5、幼兒分享水果，結束活動。
幼兒園中班水果主題教案2
活動目標
目測6以內(nèi)的數(shù)，初步體驗數(shù)的守恒。
老師演示講解，孩子動手體驗，實現(xiàn)對6的組合認識。
培養(yǎng)孩子的數(shù)學興趣及一定的數(shù)感。
培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
體驗數(shù)學集體游戲的快樂。
教學重點、難點
認訓6的組合情況，建立6的數(shù)字概念。
活動準備
（1）多媒體課件
（2）幾種時下有的水果
�。�3）水果圖片每人一份：18個水果寶寶（6個紅蘋果、6個綠蘋果、6個香蕉）
�。�4）一把水果刀
活動過程：
一、情境導入：果園里的水果豐收了，水果們都在爭論著自己的數(shù)量多，瞧
二、集體活動
1、（1）教師拿出桔子的卡片玩具說：“桔子寶寶說我多，梨寶寶說我的多，小朋友看看，桔子寶寶和梨寶寶一樣多嗎？為什么？你用什么方法知道的？（幻燈片圖1）
�。�2）請小朋友用目測的方法，1個1個，2個2個，3個3個…。
小結：通過數(shù)數(shù)才能知道多少，原來桔子寶寶和梨寶寶一樣多。
2、（1）排除排列方式的不同干擾，感知數(shù)的守恒。這時梨寶寶有了一個好主意，變了個隊形？提問：變成的隊形和原來一樣嗎？為什么？（如幻燈片2）
小結：雖然梨寶寶隊形不一樣，但是他們的數(shù)量是一樣的，都是6
�。�2）排除顏色的干擾，感知數(shù)的守恒。這時桔子寶寶也要變魔術了，提問：他們哪里一樣？哪里不一樣？（如幻燈片3）
小結：剛才的桔子寶寶，顏色不一樣，但是它們的數(shù)量是一樣的，都是6
（3）排除大小的干擾，感知數(shù)的守恒。這時西瓜寶寶著急的`也來了？他也搖身一變，提問：現(xiàn)在的西瓜寶寶和原來一樣嗎？為什么？如幻燈片4
小結：西瓜寶寶它們大小不一樣，但是它們的數(shù)量是一樣的，都是6
�。ㄟ^渡語）水果寶寶玩得可真熱鬧，咱們也一起加入吧！
三、操作活動（放背景音樂并聽口令取物）
（1）幼兒每人拿出6個紅蘋果寶寶，用紅色蘋果寶寶任意擺放一個圖案。然后再取6個綠蘋果寶寶，用綠色蘋果寶寶任意擺放另一個圖案。說說兩者的一樣和不一樣。（數(shù)量、形狀一樣；顏色不一樣和擺成的圖案也不一樣）
（2）兩個小朋友一組，每人取6個香蕉寶寶，用香蕉寶寶隨意擺成圖案或擺放。（感知無論擺成什么造型，數(shù)量都是不變的）
（3）品嘗水果。老師把水果每個分成6份，分別分給6個孩子吃，進行相應教育。
總結：剛才啊，小朋友表現(xiàn)各個棒極了，都用水果寶寶擺出了各種圖形，其實在我們的生活中，還有許多像顏色不一樣，大小不一樣，但數(shù)量是一樣的東西，下面老師就帶你們一起去找找吧。
幼兒園中班水果主題教案3
活動目標
1、通過觀察。觸摸。品嘗等方法，充分感知各種水果。
2、比較各種水果的相同于不同。
3、會用橡皮泥制作各種水果，喜歡玩“水果店”的游戲。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中水果的多樣性及特征。
5、增強思維的靈活性。
教學重點、難點
認識各種水果。
通過水果的形狀。味道。顏色等說出他們的名字。
活動準備
各種水果的圖片。實物水果。裝水果的袋子。不同顏色的橡皮泥以及切成塊的水果。
活動過程
一、讓幼兒觀察圖片，說說圖上的水果是什么形狀的，什么顏色的。
二、出示裝水果的袋子，讓幼兒猜猜里面裝的是什么，還可以請個別幼兒將手伸進袋子里摸摸，大膽說出
水果的名稱，最后把袋子里的水果都拿出來。
讓幼兒看看。摸摸。說說桌上的水果。
請幼兒說說自己手里拿的水果是什么，它是什么形狀的`，摸上去有什么感覺。
讓幼兒品嘗各種水果，說說它們的味道。
提問“你還吃過哪些水果，他們有什么特點及營養(yǎng)”。
三、鼓勵幼兒選擇自己喜歡的橡皮泥制作各種水果。
四、用幼兒制作的橡皮泥，玩“水果店”的游戲。
幼兒園中班水果主題教案4
活動目標：
1、體驗并學習不同的數(shù)數(shù)方法，提高幼兒的數(shù)數(shù)能力。
2、在游戲情境中激發(fā)幼兒關愛家人的情感。
3、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。
4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
重點難點：
體驗并學習不同的數(shù)數(shù)方法，提高幼兒的數(shù)數(shù)能力。
活動準備：
1、貼有水果圖卡和點卡的籃子、家人頭像貼紙每人一份。
2、各種水果實物、圖片，貼有水果的記錄紙每組一張。
活動過程：
一、交流
1、討論：秋天是一個收獲的季節(jié)，有許多水果都成熟了。你喜歡吃什么水果呢？數(shù)一數(shù)有幾種水果？
2、為什么要多吃水果？
二、游戲：買水果
1、了解操作方法：
①今天老師就要去買水果啦！
②出示大籃子，觀察提示卡：
看看我想買什么水果？要買幾個？請你數(shù)一數(shù)，告訴大家。
裝水果籃：老師的提示卡上要大家買6個橘子，所以我就到水果店里買6個橘子裝在水果籃里。
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每個小朋友拿一個籃子，看看你的籃子上要買什么水果，數(shù)一數(shù)提示卡上有幾個點就是要買幾個水果，看清楚提示卡，然后用我們剛才介紹的好辦法來買水果，裝在籃子里。
2、幼兒操作。
3、交流驗證：
�、俸屯榛ハ鄼z查。
②集體檢驗、交流。
三、為水果店進貨
1、水果店的老板看到小朋友們很能干，也想請你們來幫個忙。秋天的.水果品種多，他想去進些新貨�？墒撬恢滥男┧容^受歡迎，想請你們來幫他調(diào)查一下。
2、你們的爸爸媽媽喜歡吃什么水果？
3、（出示統(tǒng)計表）請你們每人拿一份家人貼紙，家里人喜歡吃什么就把他的頭像貼在他喜歡的水果下面，大家都貼好之后數(shù)一數(shù)每樣水果有幾個人喜歡吃。
4、哪種水果最受歡迎呢？哪種水果喜歡吃的人比較少呢？我們來數(shù)一數(shù)。
5、你們可幫了水果店老板的大忙，這樣他一看就知道哪些水果要多進些了！等下次水果店新貨來了，我們再來買水果嗎？
談話了解、感受水果的多樣，學習手口一致地數(shù)數(shù)交流分享不同的數(shù)數(shù)方式，從中獲得經(jīng)驗和體驗通過游戲情節(jié)學習按數(shù)取物體驗和學習多種數(shù)數(shù)方法，培養(yǎng)幼兒細心、耐心的良好習慣游戲中滲透“愛的教育”，引發(fā)幼兒關愛家人的同時進一步積累數(shù)數(shù)經(jīng)驗發(fā)展幼兒觀察比較能力。
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