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小班教案

時(shí)間:2024-04-19 07:22:56 教案 我要投稿

實(shí)用的小班教案優(yōu)秀[4篇]

  作為一名人民教師,編寫(xiě)教案是必不可少的,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編收集整理的小班教案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的小班教案優(yōu)秀[4篇]

小班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在看看、猜猜、講講的活動(dòng)中了解車子是由不同數(shù)量的輪子組成的

  2、通過(guò)游戲讓幼兒知道輪子是可以滾動(dòng)的活動(dòng)準(zhǔn)備:

  ppt、幼兒帶來(lái)的各種車子活動(dòng)過(guò)程:

  一、介紹各種不同數(shù)量輪子的車今天我給你們帶來(lái)一個(gè)神奇的寶貝,你們知道是誰(shuí)嗎?

 。ㄒ唬┏鍪緝芍惠喿,引起興趣

  1、你們看這是什么?有幾只?

  2、你見(jiàn)過(guò)的`兩只輪子的車嗎?是什么車?

  小結(jié):兩只輪子的車有自行車、電動(dòng)車、摩托車還想接著往下看嗎?

  (二)出示三只輪子

  1、你們看這里有幾只輪子?

  2、三只輪子是什么車?

  小結(jié):三只輪子的是三輪車(三)出示玩具車

  1、這是一輛什么車?這輛車有幾只輪子?

  2、出示四只輪子,四只輪子有些什么車?

  小結(jié):四只輪子的有轎車、警車、消防車、公共汽車等等二、講講玩玩:知道車有了輪子會(huì)滾動(dòng)

  1、討論:為什么這些車都要有輪子呢?

  2、你們想不想開(kāi)開(kāi)自己帶來(lái)的車?(幼兒互相介紹自己帶來(lái)的車有幾個(gè)輪子)

  3、幼兒開(kāi)開(kāi)自己的車,開(kāi)完后將車按輪子數(shù)量放進(jìn)不同的停車場(chǎng)總結(jié):原來(lái)我們剛才看見(jiàn)的車和你們玩的車都是有不同數(shù)量的輪子組成的,有了這些輪子車才可以在馬路上開(kāi)。

小班教案 篇2

  一、游戲目標(biāo)

  1、提升快速抓取的能力、靈巧性的提升、反應(yīng)力的提升。

  2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)瞬間反應(yīng)力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、過(guò)河石

  2、空氣棒

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、引導(dǎo)熱身

  教師組織小朋友按慣例隊(duì)形站好,跳律動(dòng)《奧特曼VS奧特曼》熱身,再進(jìn)行故事引導(dǎo)。

  2、故事情節(jié)

  教師:真倒霉,禍不單行,由于下雨的原因,小動(dòng)物本來(lái)?yè)尵仁澄锞秃芾щy啦。這時(shí),溪水夾帶著森林里的壞木頭一路沖了下來(lái),更可惡的是,森林里來(lái)了個(gè)大家都不認(rèn)識(shí)的.怪物,拿著木頭當(dāng)武器要搶小動(dòng)物的食物。

  3、主體游戲

  活動(dòng)一、幼兒排成四路縱隊(duì),小朋友們?cè)谶\(yùn)送食物的時(shí)候,老師用空氣棒滾過(guò)去對(duì)幼兒形成干擾。幼兒需要同心協(xié)力躲避并安全的將食物送達(dá)。

  活動(dòng)二、游戲同上,老師扮演大怪物,拿著空氣棒追趕幼兒,幼兒需同樣完成任務(wù),并不被大怪物搶走食物。

  4、緩和結(jié)束

  教師帶領(lǐng)幼兒做小游戲《小猴子》。

  四、活動(dòng)評(píng)估

  請(qǐng)根據(jù)活動(dòng)實(shí)際實(shí)施需求及效果,用0、1、2、3、4、5分評(píng)估以下內(nèi)容,0分表示在課程實(shí)施中該項(xiàng)目無(wú)體現(xiàn),5分表示在課程實(shí)施中該項(xiàng)目為重點(diǎn)體現(xiàn)。

  五、活動(dòng)總結(jié)

  該游戲?yàn)椤稉尵燃Z食》的延續(xù),只是增加了不確定的障礙,危險(xiǎn)會(huì)增多。避免幼兒在奔跑過(guò)程中因?yàn)槎惚懿鹊娇諝獍羲印W汾s幼兒時(shí),要注意提醒幼兒不要遠(yuǎn)離活動(dòng)區(qū)域,教師可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備一些游戲活動(dòng)時(shí)需要的背景音樂(lè)!

小班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、樂(lè)意表達(dá)自己的想法,模仿學(xué)說(shuō)故事中的短句。

  2、在故事情境中,感受做朋友的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、小熊要過(guò)生日

  1、今天天氣真好,寶貝們,讓我們到草地上去散散步吧!

  提問(wèn):綠綠的草地上是誰(shuí)的'家呀?(幼兒猜測(cè))

  2、播放課件:咦,你們看,誰(shuí)來(lái)了?

  (1)我們一起和小熊妹妹打個(gè)招呼吧。"小熊妹妹,你好!"

 。2)你們覺(jué)得小熊妹妹今天看起來(lái)怎么樣呀?(追問(wèn):你是怎么知道的?)小結(jié):原來(lái),今天小熊妹妹要過(guò)三歲生日了,所以穿得這么漂亮呀。

 。3)過(guò)生日要吃什么呀?咦,這么多蛋糕哪個(gè)才是小熊妹妹的呀?為什么?

  小結(jié):小熊妹妹要過(guò)三歲生日,所以有三根蠟燭的蛋糕才是小熊妹妹的生日蛋糕。

  二、好朋友一起過(guò)生日

  1、小熊妹妹還請(qǐng)了她的好朋友一起和她過(guò)生日。數(shù)一數(shù),小熊妹妹一共有幾個(gè)好朋友呀?你覺(jué)得她的好朋友是誰(shuí)?(幼兒猜想)

  2、播放課件,引出小熊妹妹的朋友:小兔、小狗、小猴子。

  (1)小熊妹妹的朋友是誰(shuí)呀?你怎么知道的?(長(zhǎng)耳朵)

 。2)原來(lái)是小兔來(lái)了,小熊妹妹是怎么招呼小兔的呢?(幼兒自由講述后聽(tīng)錄音)

 。3)提問(wèn):小熊妹妹真有禮貌,她對(duì)小兔說(shuō)了什么呢?

  3、播放課件:小狗叫著出來(lái)了。

  (1)寶貝們,是誰(shuí)來(lái)了呀?

 。2)你們的本領(lǐng)真大,能根據(jù)動(dòng)物的叫聲猜出小熊妹妹的好朋友是誰(shuí)。

 。3)小熊妹妹會(huì)怎么招呼小狗呢?(幼兒自由講述后聽(tīng)錄音)(4)小熊妹妹真有禮貌,小狗高興得坐下了。

  4、播放課件:小猴出來(lái)了。

  (1)兩位好朋友已經(jīng)來(lái)了,還有最后一位好朋友是誰(shuí)呀?讓我們一起來(lái)看看吧!

 。2)你們還會(huì)根據(jù)影子說(shuō)出小動(dòng)物的名稱,你們真棒。這次你們?cè)俨虏滦⌒苊妹脮?huì)對(duì)小猴說(shuō)什么呢?

 。3)原來(lái),當(dāng)小客人來(lái)做客的時(shí)候,我們可以先請(qǐng)他坐下,然后請(qǐng)他喝點(diǎn)水、吃點(diǎn)點(diǎn)心。下次,有人來(lái)你家做客的時(shí)候,你可以用這三句有魔法的話來(lái)招呼他,小客人一定會(huì)很高興的。

  5、三位好朋友都到齊了,小動(dòng)物們?yōu)樾⌒苊妹贸鹆烁,讓我們一起?lái)為小熊妹妹慶祝生日吧!

  三、大家一起唱生日歌

  1、播放課件:聽(tīng),這是什么歌?(生日歌)

  2、寶貝們,讓我們邊拍手邊唱生日快樂(lè)歌吧!

  3、哇,原來(lái)和好朋友們一起過(guò)生日是這么開(kāi)心的事呀!以后你們也可以請(qǐng)好朋友一起慶祝生日噢!

小班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道蛋有多種,能區(qū)分雞蛋、鴨蛋和鵪鶉蛋。

  2、嘗試剝蛋,體驗(yàn)動(dòng)手的樂(lè)趣。

  3、感受親子互動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、生熟雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋若干。

  2、盤子、抹布若干。

  3、貼有雞、鴨、鵪鶉圖片的籮筐各一個(gè)。

  4、箱子一只,方巾一塊。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┫鋬(nèi)摸蛋,激發(fā)興趣。

  1、出示裝有蛋的箱子請(qǐng)幼兒來(lái)摸一摸、猜一猜。

  指導(dǎo)語(yǔ):今天,老師給小朋友帶了許多禮物都藏在這個(gè)箱子里,它們說(shuō)先讓小朋友來(lái)摸一摸、猜一猜是什么?為什么?

  2、打開(kāi)箱子并請(qǐng)幼兒每人拿一個(gè)蛋:原來(lái)里面藏著蛋寶寶。

 。ǘ﹪L試操作,大膽探索。

  1、給蛋寶寶分類。

  看看你拿的是什么蛋,告訴旁邊的小朋友。

  出示貼有雞、鴨、鵪鶉圖片的籮筐,請(qǐng)幼兒給蛋分類:雞媽媽、鴨媽媽、鵪鶉媽媽來(lái)了,小朋友們把蛋寶寶送到自己的媽媽那里去吧。(幼兒操作)

  檢查結(jié)果并小結(jié)。

  2、認(rèn)識(shí)和區(qū)分三種蛋的外在特征。

  將三種蛋置于實(shí)物投影儀上:這三種蛋有什么一樣的地方?有什么不一樣的地方?

  1、認(rèn)識(shí)蛋黃和蛋清。

  進(jìn)一步引發(fā)幼兒探索興趣:你們想知道蛋寶寶的里面有什么嗎?怎樣才

  能看到里面呢?(鼓勵(lì)幼兒交流看到里面的'方法。)

  打雞蛋并放在實(shí)物投影儀上:你看到了什么?(蛋黃和蛋清)

  小結(jié):蛋里面有蛋黃和蛋清,他們都很有營(yíng)養(yǎng),如果每天吃一個(gè)蛋有利于身體健康。

  相繼打開(kāi)鴨蛋和鵪鶉蛋,讓幼兒感知三種蛋的蛋黃大小。

 。ㄈ﹦兊啊⒊缘。

  1、拿一個(gè)熟的蛋作敲打狀:咦,怎么沒(méi)有蛋黃和蛋清流出來(lái)?

  引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)是熟的蛋,教師示范講解剝蛋的方法。

  2、請(qǐng)幼兒相互交流自己會(huì)吃到什么蛋。

  3、請(qǐng)幼兒把剝好的蛋送給爸爸媽媽吃,要求說(shuō)清楚“請(qǐng)爸爸(或媽媽)吃×蛋”。

  引導(dǎo)語(yǔ):平時(shí)都是誰(shuí)剝蛋給你們吃?(幼兒回答)今天我們換一下,來(lái)做一回孝順的好兒子和好女兒,讓我們來(lái)剝蛋給爸爸、媽媽吃,好嗎?還有一個(gè)要求:在你送蛋給爸爸、媽媽吃的時(shí)候,要說(shuō)“我請(qǐng)爸爸(或媽媽)吃×蛋!

  (四)延伸活動(dòng)。

  請(qǐng)小朋友去查一查還有哪些動(dòng)物會(huì)生蛋?

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