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四年級數(shù)學教案:“小數(shù)點位置移動練習”

時間:2024-04-08 18:46:54 教案 我要投稿
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四年級數(shù)學教案:“小數(shù)點位置移動練習”

  作為一位杰出的教職工,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的四年級數(shù)學教案:“小數(shù)點位置移動練習”,希望對大家有所幫助。

四年級數(shù)學教案:“小數(shù)點位置移動練習”

四年級數(shù)學教案:“小數(shù)點位置移動練習”1

  教學內容:練習十四的第9-14題。

  教學目的:通過鞏固練習,使學生掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,會較為熟練地應用這一規(guī)律,把一個數(shù)擴大或縮小10倍、100倍、1000倍......,為學習小數(shù)和復名數(shù),小數(shù)乘、除法做好準備。

  教學重點:通過鞏固練習,使學生掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。

  教學難點:會較為熟練地應用這一規(guī)律。

  教具準備:投影片或小黑板。

  教學過程:

  一、復習導入

  1.指名讓學生說一說小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。

  2.指名讓學生說一說如何應用上面的變化規(guī)律把一個數(shù)擴大(或縮小)10倍、100倍、1000倍、......,進行擴大(或縮小)時應該注意什么。

  3.填()。

  小數(shù)點向右移動兩位,小數(shù)就擴大()倍。

  小數(shù)點向左移動兩位,小數(shù)就縮小()倍。

  小數(shù)點向右移動三位+小數(shù)()1000倍。

  小數(shù)點向左移動三位,小數(shù)()1000涪。

  小數(shù)點向()移動-位,小數(shù)就擴大10倍。

  小數(shù)點向()移動-位,小數(shù)就縮小10倍。

  小數(shù)點向右移動()位,小數(shù)就擴大100倍。

  小數(shù)點向左移動()位,小數(shù)就縮小100倍。

  二、小數(shù)點位置移動及其應用

  1.做練習十四的第9題。

  先讓學生獨立做。集體汀正時,每一題讓學生說-一說做題時是怎樣想的。

  2.做練習十四的第10題。

  學生獨立做,教師行間巡視,集體訂正,訂正時,教師引導學生說一說做題時的想法?商釂枺0.85×100是什么意思?(0.85擴大100倍。)可以怎樣做?(把0.85的小數(shù)點向右移動兩位。)根據(jù)是什么?、數(shù)點位置移動引起,小數(shù)大小變化的規(guī)律。

  3.做練習十四的第11題。

  學生獨立做,教師行間巡視,集體訂正。訂正時,教師仍可提問,引導學生說出做題的過程和依據(jù)。

  三、判斷對錯

  做練習十四的`第12題。

  先讓學生試著自己判斷,訂正時,讓學土說說判斷的理由。四、混合練習

  1、做練習十四的第13題。

  先讓學生獨立做,再集體訂正。

  2.做練習十四的第14題。

  教師用投影片(或小黑板)出題目,指名學生回答。(積也擴:大10倍。)再請另一名學生說一說為什么,根據(jù)是什么。(根據(jù)乘法中因數(shù)和積的變化規(guī)律)

  3.在做第14題的基礎上,教師可以讓學有余力的學生做第15題。啟發(fā)學生想:第一個因數(shù)擴大10倍,第二個因數(shù)擴大)那么,積應該擴大多少倍?(應該擴大與因數(shù)擴大的倍數(shù)相同,即1000倍。)

  4.小數(shù)和復名數(shù)

四年級數(shù)學教案:“小數(shù)點位置移動練習”2

  教學目標:

  使學生進一步掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,并能靈活地運用這一規(guī)律進行乘或除以10、100、1000的計算和解答有關的實際問題。

  教學過程:

  一、揭示課題,明確目標

  師:上節(jié)課我們學習了小數(shù)點移動位置引起小數(shù)大小的'變化。這節(jié)課我們要進一步練習。

  二、分類練習

 。ㄒ唬┬(shù)點移動引小數(shù)大小變化的規(guī)律。

  1、說說下面各數(shù)如果去掉小數(shù)點小數(shù)的大小有什么變化?

  0.3212.86.354

  (1)審題:以第一題為例,去掉小數(shù)點變成了多少?這時小數(shù)點實際在哪里?小數(shù)點的位置發(fā)生了什么變化?

  (2)人人練習。

 。3)小結:一位小數(shù)去掉小數(shù)點,大小發(fā)生什么變化?兩位小數(shù)呢?三位呢?

  2、說說下面各題,如果小數(shù)點都移到最高位數(shù)字的左邊,小數(shù)的大小有什么變化?

  73.62.834309.2

  3、填寫下表,再從上往下看,各數(shù)的小數(shù)點位置是怎樣移動的?

  2.054

  0.87

  0.3

  擴大10倍

  墳大100倍

  擴大1000倍

  (1)填表

 。2)師:從上往下看,各數(shù)的小數(shù)點位置怎樣移動和小數(shù)的大小有什么關系?(得出:一個數(shù)擴大10倍、100倍、1000倍,只要把小數(shù)點右移一位、二位、三位。

  4、填表

  745.6

  5

  20

  縮小10倍

  縮小100倍

  縮小1000倍

  (1)填表

 。2)師:從上往下看,各數(shù)的小數(shù)點位置是怎樣移動的?和小數(shù)的大小有什么關系?

  5、小結:小數(shù)點移動與小數(shù)大小的關系?

 。ǘ⿷眯(shù)點移動的規(guī)律練習

  1、直接寫出下列各題的得數(shù)。

  4.74×103.6×1000.15×1000

  26.9÷1078.3÷10018.3÷1000

  2、在()里填上適當?shù)臄?shù)。

 。1)62擴大100倍是(),縮小1000倍是()。

 。2)6.43擴大10倍等于643縮小()倍。

  (3)把20縮。ǎ┍妒0.02。

 。4)把16.5縮。ǎ┍妒0.0165。

  3、看圖填表。

  2.46

  三、課堂總結

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