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四年級(jí)數(shù)學(xué)教案《乘數(shù)是三位數(shù)的乘法》

時(shí)間:2024-04-08 07:13:33 教案 我要投稿
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四年級(jí)數(shù)學(xué)教案《乘數(shù)是三位數(shù)的乘法》

  作為一名教學(xué)工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的四年級(jí)數(shù)學(xué)教案《乘數(shù)是三位數(shù)的乘法》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)數(shù)學(xué)教案《乘數(shù)是三位數(shù)的乘法》

四年級(jí)數(shù)學(xué)教案《乘數(shù)是三位數(shù)的乘法》1

  教學(xué)目標(biāo)

  1、進(jìn)一步掌握乘數(shù)是三位數(shù)乘法的計(jì)算方法,學(xué)會(huì)正確進(jìn)行計(jì)算。

  2、結(jié)合計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算時(shí)認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣。

  3、結(jié)合應(yīng)用題,進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。

  教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入

 。ǘ┓謱佑(xùn)練

  1、口算練習(xí)“練一練”第1題?谒

  口答后說(shuō)一說(shuō)每組題目的'口算方法。

  2、筆算訓(xùn)練

 。1)第2題下面一排:387×229629×3963154×141

  學(xué)生獨(dú)立完成,并自批。完成后反饋講評(píng),校對(duì)板演后說(shuō)一說(shuō)計(jì)算法則。

 。2)練習(xí)一第4題判斷改錯(cuò)。

  (3)計(jì)算并驗(yàn)算。246×147368×225435×382

 。4)先說(shuō)一說(shuō)乘法的驗(yàn)算方法,然后獨(dú)立完成,完成后講評(píng)。

  3、文字題訓(xùn)練。

  “練習(xí)一”第5題

 。1)討論列式。每題列出兩個(gè)式子。

 。2)集體計(jì)算

 。3)反饋講評(píng)。

  4、應(yīng)用

  5、“練一練”第6題

 。1)讀題審題。

 。2)說(shuō)出思路。

 。3)根據(jù)思路列出算式:54×4×123或54×(4×123)

 。4)計(jì)算解答與反饋。

 。ㄈ┛偨Y(jié)反思

  通過(guò)以上練習(xí),哪些地方要注意?

 。ㄋ模┳鳂I(yè)

  《作業(yè)本》[3]

  乘數(shù)是三位數(shù)乘法的練習(xí)

  教學(xué)內(nèi)容

  教材P4練習(xí)一

  教學(xué)目標(biāo)

  1、進(jìn)一步掌握乘數(shù)是三位數(shù)乘法的計(jì)算方法,學(xué)會(huì)正確進(jìn)行計(jì)算。

  2、結(jié)合計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算時(shí)認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣。

  3、結(jié)合應(yīng)用題,進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。

  教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入

  (二)分層訓(xùn)練

  1、口算練習(xí)“練一練”第1題?谒

  口答后說(shuō)一說(shuō)每組題目的口算方法。

  2、筆算訓(xùn)練

 。1)第2題下面一排:387×229629×3963154×141

  學(xué)生獨(dú)立完成,并自批。完成后反饋講評(píng),校對(duì)板演后說(shuō)一說(shuō)計(jì)算法則。

 。2)練習(xí)一第4題判斷改錯(cuò)。

 。3)計(jì)算并驗(yàn)算。246×147368×225435×382

 。4)先說(shuō)一說(shuō)乘法的驗(yàn)算方法,然后獨(dú)立完成,完成后講評(píng)。

  3、文字題訓(xùn)練。

  “練習(xí)一”第5題

 。1)討論列式。每題列出兩個(gè)式子。

 。2)集體計(jì)算

 。3)反饋講評(píng)。

  4、應(yīng)用

  5、“練一練”第6題

 。1)讀題審題。

 。2)說(shuō)出思路。

 。3)根據(jù)思路列出算式:54×4×123或54×(4×123)

 。4)計(jì)算解答與反饋。

 。ㄈ┛偨Y(jié)反思

  通過(guò)以上練習(xí),哪些地方要注意?

 。ㄋ模┳鳂I(yè)

  《作業(yè)本》[3]

四年級(jí)數(shù)學(xué)教案《乘數(shù)是三位數(shù)的乘法》2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)對(duì)本單元的學(xué)習(xí),掌握乘數(shù)是三位數(shù)乘法的計(jì)算法則。

  2、掌握乘法的驗(yàn)算方法。

  3、能熟記乘法的運(yùn)算定律,并能運(yùn)用乘法的交換律、結(jié)合律和分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。

  4、在練習(xí)中訓(xùn)練觀察數(shù)據(jù),抄題后復(fù)核,邊計(jì)算邊檢驗(yàn)的良好作業(yè)習(xí)慣,且要求學(xué)生書寫工整規(guī)范。

  5、在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生正確的計(jì)算能力,認(rèn)真的觀察能力,仔細(xì)的'分析能力和靈活解題的能力。

  1、三位數(shù)的乘法

 。1)乘數(shù)是整百數(shù)的口算

  教學(xué)內(nèi)容

  教材P1-2例1、例2

  教學(xué)目標(biāo)

  1、理解乘數(shù)是整百數(shù)的乘法算理,掌握整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,能比較熟練的進(jìn)行計(jì)算。

  2、認(rèn)識(shí)在乘法里,被乘數(shù)和乘數(shù)都叫做積的因數(shù)。

  3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的遷移能力。

  教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)準(zhǔn)備

  口算:

  15×35×17100×513×40

  3×1517×5100×220×5

  先口算以上各題,并說(shuō)出算理。

 。ǘ┙虒W(xué)新知

  1、教學(xué)例1。

 。1)演示操作:教師用實(shí)物投影儀在銀幕上出示一排圓片,指出一排是100個(gè),然后再出示一排,問(wèn):幾個(gè)一百?同理。

 。2)教師板書:100×=500,然后要求學(xué)生接著看。如何列式?教師板書:5×100=500

 。3)5×100=500,你是怎么想的?

  2、教學(xué)例2。

 。1)出示例2:13×400。引導(dǎo)學(xué)生與例1比較,怎么列式?

 。2)集體總結(jié)方法。

 。3)口算練一連第2題。

  3、教學(xué)概念“因數(shù)”。

 。1)口算100×9600×50200×41

  9×10050×60041×200

  獨(dú)立完成,校對(duì)后比較區(qū)別。

 。2)認(rèn)識(shí)概念。教師引導(dǎo)學(xué)生得出概念,并板書:

  100×9=900

  9×100=900

  因數(shù)因數(shù)積

 。ㄈ╈柟叹毩(xí)與深化

  1、鞏固對(duì)因數(shù)的理解。

  練一連第4題

  學(xué)生列式計(jì)算,反饋講評(píng)。

  2、鞏固算理、算法。

  練一連第3題,說(shuō)說(shuō)各組的積有什么區(qū)別?

  3、應(yīng)用規(guī)律,深化算理。

  投影出示:根據(jù)1314=182直接寫出下列得數(shù)。

  130×14130×1401300×14

  學(xué)生讀題后指名口答。

 。ㄋ模┬〗Y(jié)

  復(fù)習(xí)書本“練一連”之前的內(nèi)容,然后回答:這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么?過(guò)程怎樣?積有什么規(guī)律?

 。ㄎ澹┳鳂I(yè)

  《作業(yè)本》[1]

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