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中班主題教案《自由自在的電線》及活動反思

時間:2024-04-06 09:08:42 教案 我要投稿
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中班主題教案《自由自在的電線》及活動反思

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的中班主題教案《自由自在的電線》及活動反思,歡迎閱讀與收藏。

中班主題教案《自由自在的電線》及活動反思

  活動目標:

  1、感知電線的特性,會任意彎折電線,大膽表現(xiàn)富有創(chuàng)意的造型。

  2、能用比較具體、清晰的語句表達自己的創(chuàng)造。

  3、發(fā)展幼兒的動手能力。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準備:

  1、材料準備:粗細、長短不同的彩色膠皮電線若干ppt課件、作品照片

  2、知識準備:簡單認識、了解電線。

  活動過程:

 。ㄒ唬┮浴靶屡笥选币,激發(fā)幼兒參與的興趣。

  1、師:今天,老師給小朋友帶來了一位新朋友?矗∷钦l?(電線)電線,一起說。

  2、師:你在哪里看到過電線的?它有什么用呀?

  (二)引導幼兒觀察,感知電線的特性。

  1、師:今天,電線朋友們都來了,就在我們的桌子上呢!小朋友,來!請個電線朋友,看一看、摸一摸,電線是什么樣子的?

  2、幼兒觀察電線,教師巡回指導。

  3、師:誰來說說看看,電線是什么樣子的?

  4、師總結:是的,我們發(fā)現(xiàn)電線有各種不同的顏色,里面都有銅絲,外面有防止觸電的絕緣皮。有的電線粗,有的電線細。除了這些,電線還有個本領,你發(fā)現(xiàn)了嗎?是什么?對的,電線可以隨便的彎來彎去,繞來繞去。

  鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)富有創(chuàng)意的造型。

  1、出示折成“○”的電線形狀。師:看!老師把電線彎一彎、繞一繞變成什么了呀?(教師在圓形的基礎上在變成“愛心”“數(shù)字8”等)電線朋友真好玩,可以變成圓形、愛心、數(shù)字,真有趣。小朋友你們也來動手試一試,拿一根電線彎一彎、繞一繞,等會兒告訴大家,你把電線變成了什么?先做好的小朋友可以和邊上的小朋友說一說,介紹一下。

  2、幼兒自由彎曲電線,教師觀察指導,提醒幼兒注意安全。

  3、請幼兒介紹:“你把電線變成了什么?(鼓勵幼兒用具體、清晰的語句表達,我把電線變成了……,同時,引導其他幼兒認真欣賞他人的作品,并適時的給予評價。)

  4、師小結:小朋友的小手真能干,把電線做成了……這么多有趣的造型來。真棒!老師也把電線變成了很多的造型,我們一起來看看。環(huán)節(jié)分析:教師通過當場演示電線造型,激發(fā)幼兒探索、操作的興趣。同時引導幼兒與同伴、教師交流,大膽表達自己的創(chuàng)作。

 。ㄈ┬蕾p電線造型,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作能力。

  1、逐步出示各類電線造型,引導幼兒欣賞。

  2、師總結:原來,電線還可以變成這么多好看的造型來,真漂亮!小朋友我們再來試試看,用2、3根電線變一變,看看這次你把電線變成了什么?本領大的小朋友會和老師變的不一樣。做好的小朋友請把你的電線造型放在邊上,老師來給他們拍照。

  3、幼兒再次動手創(chuàng)作,教師巡回指導并拍照記錄。

 。ㄋ模┬蕾p作品。

  1、師:好的,小朋友有的用1根電線、有的用2根、3根電線有變出了很多有趣的造型,我們一起來看看。

  2、師幼集體欣賞作品。

  3、師:小朋友,今天我們用的電線是一段沒通電的、安全的電線。平時,那些通了電的電線可不可以去玩?

  活動反思:

  本活動我根據(jù)中班幼兒的身心發(fā)展水平,借助色彩鮮艷、可隨意造型的電線,以觀察性、開放性提問為中介,以誘發(fā)積極思維,大膽操作,自主表達為核心,通過動手、動口、動腦,促進幼兒全面發(fā)展,讓幼兒在探索中汲取新的知識。我覺得在活動前還應讓幼兒豐富一些知識經(jīng)驗,在幼兒操作的時候,應該關注到每一位幼兒,并肯定他們的每一件作品,讓幼兒有一種小小的成就感,就更能激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。

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