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中班主題《種子的旅行》教案及活動反思

時間:2024-04-06 07:38:58 教案 我要投稿
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中班主題《種子的旅行》教案及活動反思

  作為一名默默奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的中班主題《種子的旅行》教案及活動反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班主題《種子的旅行》教案及活動反思

  活動目標

  1、了解種子的傳播方式。

  2、知道種子的來源。

  3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  4、體驗明顯的季節(jié)特征。

  5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  活動準備

  1、蒲公英草、蒼耳樹、大豆藤、椰子樹、柑橘樹的圖片;蒲公英、蒼耳、大豆、椰子、柑橘的圖片。

  2、教學掛圖。

  活動過程

  1、知道種子的來源。

  教師:你們知道這些是什么嗎?

  依次出示蒲公英草、蒼耳樹、大豆藤、椰子樹、柑橘樹的圖片。

  引導幼兒看圖回答。

  教師:你們知道它們的種子寶寶都是什么嗎?它們都長什么樣子?

  引導幼兒大膽回答。

  出示蒲公英、蒼耳、大豆、椰子、柑橘的圖片,引導幼兒看圖認物。

  教師:你們想不想知道蒲公英草、蒼耳樹、大豆藤、椰子樹、柑橘樹的種子寶寶是怎么出生的?

  先請幼兒猜一猜,然后教師給予常識講述。

  2、了解種子的傳播方式。

  教師:秋天到了,種子寶寶慢慢地長大了,它們都想離開媽媽去別的地方旅行,可是它們沒有手,沒有腳,不能自己走,這可難壞了種子寶寶們,可是它們都很聰明,各自想出了一個好辦法,那小朋友猜一猜它們各自想出了什么好辦法呢?

  教師引導幼兒發(fā)揮想象逐一講述。

  教師:小朋友想出的辦法又多、又好,特別棒,小朋友以后要是看到了子寶寶,就把咱們的好辦法告訴它們好不好?今天老師帶來了一幅漂亮的圖畫,這上面就有種子寶寶旅行的方法,請小朋友認真看圖后告訴老師它們分別是怎么旅行的。

  出示教學掛圖,引導幼兒認真觀察圖片后回答問題。

  種子傳播的方式:蒲公英的種子通過風傳播;蒼耳掛在小羊的皮毛上傳播;大豆成熟后,種子從豆莢里蹦出來;椰子成熟后掉入海里;柑橘會被小鳥吃進肚里,種子會通過排泄物排出體外。

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