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幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《相同配對(duì)》含反思
作為一名人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《相同配對(duì)》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo):了解事物間的關(guān)系,把相關(guān)物體進(jìn)行匹配。
培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目。
活動(dòng)重難點(diǎn):
把握事物間的關(guān)系,將相關(guān)事物進(jìn)行匹配發(fā)現(xiàn)事物間的關(guān)系
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、實(shí)物:乒乓球、乒乓球拍、鎖子、鑰匙、碗、勺子、鉛筆、文具盒
2、圖片(蘋果、大樹、土地、西瓜、葡萄、葡萄藤);圖片(狗、骨頭、兔子、蘿卜、猴子、桃)
3、 評(píng)量表
活動(dòng)過程:
1.導(dǎo)入活動(dòng)出示神秘的百寶箱,引起幼兒參與活動(dòng)興趣。(1)師:小朋友們,今天老師給你們帶來了一個(gè)神秘的百寶箱,猜猜看里面有什么東西?(2)幼兒說說自己的猜測(cè)
2.集體活動(dòng)(1)教師出示百寶箱中的物品,讓幼兒一一認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)事物間聯(lián)系師:這么多的東西,它們想要找到自己最好的朋友,請(qǐng)小朋友想想它們最好的朋友分別是誰?為什么呢?乒乓球乒乓球拍、鎖子鑰匙、碗勺子、鉛筆文具盒教師小結(jié):(2)結(jié)合圖片,探究事物間聯(lián)系師:請(qǐng)小朋友在看看,生活中還有哪些是好朋友!蘋果大樹、西瓜土地、葡萄葡萄藤、狗骨頭、兔子蘿卜、猴子桃
3.幼兒操作將生活中的相關(guān)事物進(jìn)行匹配教師發(fā)放評(píng)量表,幼兒在教師指導(dǎo)下自行活動(dòng)。
4.延伸活動(dòng)請(qǐng)小朋友回家后和爸爸媽媽一起找找,看看你們家有哪些物品能配對(duì)成,成為好朋友,明天將你們收集到的好朋友帶來和小朋友一起分享吧!
5.結(jié)束活動(dòng)演唱歌曲《找朋友》。
活動(dòng)反思:
這節(jié)課的內(nèi)容是我在備課過程中進(jìn)行仔細(xì)研究過的,小班數(shù)學(xué)配對(duì)這一節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是小班幼兒,他們年齡小,好動(dòng)、愛玩、好奇心強(qiáng),注意力分散。根據(jù)這一特點(diǎn),為抓住他們的興趣,激發(fā)他們的好奇心,我采用愉快的式教學(xué)法為主,對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)方法也是多樣化,在活動(dòng)過程中我發(fā)現(xiàn)幼兒是非常感興趣的,上課注意力非常集中,回答問題也很積極幼兒的接受能力也很快,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲,充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的積極性。首先從生活中的實(shí)物讓幼兒去找朋友,發(fā)現(xiàn)生活中很多物品是離不開我們的配對(duì),其次通過讓幼兒聽一聽,說一說、玩一玩、做一做等多種形式,讓幼兒積極動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口引導(dǎo)幼兒通過自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)學(xué)習(xí)知識(shí)。整個(gè)過程是非常好的,美中不足的地方就是在最后一環(huán)節(jié)收拾學(xué)具時(shí),有個(gè)別幼兒沒能把自己的學(xué)具整理好。如果再讓我上一次這節(jié)課,我會(huì)在這方面多對(duì)幼兒加強(qiáng)一下。我的專業(yè)水平也是有待提高。
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