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幼兒園大班游戲教案《多變的沙子》

時間:2024-04-05 10:20:44 教案 我要投稿
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幼兒園大班游戲教案《多變的沙子》

  在教學工作者實際的教學活動中,就難以避免地要準備教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班游戲教案《多變的沙子》,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班游戲教案《多變的沙子》

  設計背景

  每次帶孩子們到室外活動,他們在沙池里玩起來總是樂此不疲。可見幼兒對沙有著濃厚的興趣,于是我便抓住這一幼兒感興趣的課題,生成了此次主題活動。意在通過幼兒在玩沙子的過程中更多的了解沙的特性,通過探索實踐,使他們發(fā)現(xiàn)沙的許多有趣的現(xiàn)象和變化,獲得豐富的生活經驗,同時享受到成功的快樂、合作的溫馨。

  活動目標

  運用對比的方法,感知沙子的特性,調動各種感官去發(fā)現(xiàn)。

  2.通過玩沙活動激發(fā)探究的興趣,通過合作實踐,體驗探索的快樂。

  3.簡單了解沙和人類的關系,樹立環(huán)保意識。

  4.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  5.通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

  重點難點

  重點:通過玩沙激發(fā)幼兒的探究興趣感知沙子的特性。

  難點:了解沙子和人類的關系。

  活動準備

  1、玩沙工具以及輔助材料:篩子、干沙、濕沙、泥等。

  2.一些制作好的沙子標本:.沙畫、畫紙、雙面膠等

  活動過程

  一、開始部分

  1、做律動《小手的一家》。

  2、激趣導入:小朋友們好,今天天氣很好,你們想不想到戶外去活動呀?好大家都喜歡到外面去,今天老師就帶你們去沙池里去玩找寶游戲好不好---

  二、活動過程

 。ㄒ唬┪d趣整體感知1.先請幼兒隨意玩沙。

  2、啟發(fā)引導,請小朋友們通過看、摸、吹、聞等來感知沙子的基本特征。

  3、在教師的引導下,幼兒歸納沙子的特性:細細的、軟軟的、一粒一粒的。

  4、.合作游戲:兩個幼兒為一組玩裝沙游戲:用篩子、水桶、鏟子、漏斗等想辦法使沙子流動起來,感知沙子流動的特征。

  (二)實踐探究

  分給幼兒小盆、小棒,請幼兒在盛水的盆子里放入沙子,用小棒攪一攪,并觀察沙子的變化。

  2.請幼兒在兩個一樣的瓶子里,分別裝上沙和土,然后倒入同樣的水,觀察它們的有什么不同。

  3動手操作:體驗干、濕沙的流動及可塑性。.引導幼兒觀察干沙和濕沙的不同性能。

  (三)制作沙畫

  1.教師出示沙畫,激發(fā)幼兒制作沙畫的興趣。

  2、幼兒自主合作制作沙畫。教師巡回指導。

  三、結束部分

  沙畫展覽,請幼兒說一說制作沙畫的過程及畫的內容,分享其中的樂趣。四、活動延伸:討論:“沙子這么好玩,是不是越多越好呢?”通過討論,讓幼兒了解沙塵暴給人類帶來的危害,地球的沙漠化等。從而使幼兒了解綠化的意義,從小樹立環(huán)保意識。

  教學反思在教學過程中,還可以通過信息技術給幼兒創(chuàng)造更多了解有關沙子的信息。在沙畫制作部分還可以給幼兒提供更廣泛的活動范圍如:

  1、請幼兒自己動手在干沙里分別注入水彩顏料,使其變成各色彩沙。

  2、請幼兒欣賞五顏六色的沙,讓幼兒感知沙子不僅有白沙、黃沙,還有紅沙、黑沙等。

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