幼兒園中班英語優(yōu)質課教案《We love animals》

　　作為一位杰出的教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班英語優(yōu)質課教案《We love animals》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、教學內容：Let’s talk &; Let’s play

　　二、教學目標：

　　1.要求學生能聽懂、會說 cat, duck, dog, monkey, panda, rabbit, zoo，并能結合句子I have a ……在實際情景中運用。

　　2.要求學生能聽懂、會說幾個表示贊美的感嘆語Cool! Super! Great! Wow!并能夠在實際情景中恰當?shù)厥褂谩?/p>

　　三、課前準備：

　　1.教師準備本課時所學的動物玩具及圖片等。

　　2.學生準備有關文具的實物。

　　四、教學過程：

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　　1.演唱歌曲：“How are you?”

　　2.師生問候。

　　3.師生、生生間的日常會話練習，eg.

　　A: Good morning.,Mike. This is John.

　　B:（to C）Hello, John. Nice to meet you.

　　C:（to B）Nice to meet you, too!

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　　1.播放Unit 1 Let’s chant的錄音，學生拿出文具跟讀并表演。

　　2.請學生用Look，I have a ……復習所學的文具。

　�、缧抡n展示

　　1.通過聽動物聲音和看動作，呈現(xiàn)有關動物的新單詞：rabbit, panda, monkey, dog, cat, duck，并教學。

　　最后，教師將教過的小動物放在一起并對學生說，Look， I have a zoo.

　　2.感嘆語Great! Cool! Wow!

　　Super!采取自然引入的方法，在呈現(xiàn)動物公仔時，因勢利導地教學幾個感嘆語，并告訴學生時下中文最時髦的說法“好酷啊！”中的“酷”即是英文的cool一詞的譯音。而“Super”可以翻譯成“棒極了！好極了！”等等。Super一詞有“超級”的意思，如：Superman（超人），Supermarket（超級市場）等。

　　3.聽錄音，展示Let’s talk部分的教學內容，學生跟讀、模仿。教師要求學生注意語音、語調。

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　　1.單詞的操練：教師讀單詞，學生扮演，模仿動作，然后教師模仿動作由學生說出單詞，最后全班推送幾組同學到講臺上來表演。

　　2.教師將橡皮泥做成的動物藏在動物圖片卡后貼在黑板上，請一同學上講臺，教師說：A cat，學生就從黑板上取下畫有貓的圖片，然后說：This is a cat. 接著再從動物卡后找出橡皮泥動物，說：Look，I have a cat.全班同學可以同時用Cool! Super! Great!

　　Wow!中的任何一種做出回應。用同樣的方法操練新單詞rabbit, panda, monkey , dog, duck等。

　　3.Making a zoo

　　讓學生用橡皮泥做出自己喜歡的動物，然后用句子Look, I have a ……向全班同學展示，全班同學用感嘆語做出回應。

　�、檎n外活動

　　1.用“What do you have? I have a ……”調查四個同學有哪些動物。

　　2.模仿學過的動物，將它們的名稱及表示它們的叫聲的詞說給家長聽。

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