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六年級語文教案《看不見的大力士》
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的六年級語文教案《看不見的大力士》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級語文教案《看不見的大力士》1
教學(xué)目標(biāo):
1.詳細(xì)了解課文介紹壓縮空氣的用途及工作原理。
2.體會(huì)行文的嚴(yán)密生動(dòng),運(yùn)用總分段式介紹壓縮空氣的作用。
詳細(xì)了解課文介紹壓縮空氣的用途及工作原理。
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1.回顧定向。
2.閱讀研究。
(1)自由讀“生產(chǎn)的幫手”。
出示燈片(風(fēng)鎬、鉚釘槍燈片),討論:
風(fēng)鎬是誰干什么的幫手?
鉚釘槍是誰干什么的幫手?
明明是風(fēng)鎬和鉚釘槍幫人干活,為什么說壓縮空氣是生產(chǎn)的幫手?
使風(fēng)鎬、鉚釘槍工作靠的是什么動(dòng)力?(壓縮空氣的膨脹力。)
(2)學(xué)習(xí)“靈巧的建筑師”。
為什么稱壓縮空氣為“靈巧的`建筑師”?它能建造廠房、倉庫是靠壓縮空氣什么特點(diǎn)工作的?(出示課文插圖的復(fù)印燈片。)
蓋塑料薄膜、橡皮支柱,輕輕吹氣,幾十分鐘就可蓋好,快;一放氣即可裝車,甚至可裝入背包,巧。
工作原理--依賴壓縮空氣巨大的承重力。
重點(diǎn)研究“這樣的房子用處可多啦!......”這-自然段。
這段幾句?圍繞哪句的意思寫?分哪幾方面寫?(用處:各行各業(yè)可用;隨造隨拆,搬運(yùn)方便。)
(3)學(xué)習(xí)“神奇的‘飛毯”’。
飛毯指什么?與一般汽車比它神奇在哪兒?有什么優(yōu)點(diǎn)?
這種汽車開動(dòng)靠壓縮空氣為它提供哪兩種力?(工作原理:靠升力與推力。)
研究學(xué)生提出的問題:書上講“將來的汽車是--”,而下面緊接著說“這已經(jīng)不是神話,而是事實(shí)”,究竟是怎么回事?
應(yīng)肯定地告訴學(xué)生用壓縮空氣開動(dòng)的車、船已經(jīng)有了,浙江省也早已試制成功氣墊船。
3.延伸作業(yè)。、
(1)書上介紹了壓縮空氣的三種用途,你們知道它還有哪些用途?-
(2)圍繞總起句“壓縮空氣的用處可多啦”,根據(jù)課內(nèi)外知道的知識,寫一段話。
(3)完成作業(yè)本第3、5題。
六年級語文教案《看不見的大力士》2
(一)教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識小標(biāo)題,了解它的作用,了解課文生動(dòng)而嚴(yán)密的寫法特點(diǎn)。
2.正確區(qū)分一般的反問句和設(shè)問句,了解它們的作用,學(xué)習(xí)初步運(yùn)用。
(二)教學(xué)過程
1.回顧定向。
回顧《冬眠》、《意想不到的災(zāi)害》的寫作特點(diǎn)。明確本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)。
2.閱讀研究。
自由默讀,邊讀邊想邊劃批。
課文在結(jié)構(gòu)上、寫法上哪些特點(diǎn)?
燈片出示比較研究:
生產(chǎn)的幫手靈巧的建筑師神奇的“飛毯”
這些小標(biāo)題有什么用?(分清段落,點(diǎn)明段落內(nèi)容。)
風(fēng)鎬和鉚釘槍靠壓縮空氣生產(chǎn)的幫手
壓縮空氣可以造房靈巧的建筑師
沒有輪子的汽車神奇的“飛毯”
這兩組小標(biāo)題有什么異同?
(內(nèi)容一樣,但右邊的采用擬人、比喻,顯得更生動(dòng)形象,語言更簡潔明了。)
出示句子比較的燈片:
、佼(dāng)這個(gè)半圓形的橡皮管子挺起來后,不就變成一要弓形的支柱了呢?
、谶@種汽車是用什么東西來代替輪子的呢?也是用看不見摸不著的壓縮空氣。
這兩個(gè)問句各是什么問句?各有什么特點(diǎn)和作用?在課文中將其他設(shè)問句劃出讀讀。
把下列句子改成反問句:
打足氣的足球變得硬梆梆的,再也壓不癟了。
這種房子搬運(yùn)起來方便,只要把氣放掉,把橡皮管子卷起來,往卡車上一放就可以了。
把下列句子改為自問自答的設(shè)問句:
①“生產(chǎn)的幫手”中的第4自然段。
、凇办`巧的建筑師”中搬運(yùn)房子的內(nèi)容。
獨(dú)立做--出示學(xué)生作業(yè)燈片--評價(jià)修改訂正。
比較句子,體會(huì)課文句子的'嚴(yán)密合理。
、佟办`巧的建筑師”的第2自然段。
、谑莿h去“把半圓內(nèi)胎的兩頭封住”、“如果把很多這樣的支柱排在一起”兩個(gè)分句后的課文。
思考、議論:刪去這兩個(gè)分句有什么問題?從中體會(huì)課文有什么特點(diǎn)?
3.小結(jié)歸納。
課文在寫法上有哪些特點(diǎn)?
(生動(dòng)的小標(biāo)題;設(shè)問的過渡和吸引作用;生動(dòng)而嚴(yán)密的文句。)
4.遷移作業(yè)。
(1)用關(guān)聯(lián)詞寫句子。
不是......而是......即......又......只要......就......
(2)模仿課文給《意想不到的災(zāi)害》擬小標(biāo)題。
(3)介紹電子計(jì)算機(jī)的科普說明文,模仿課文擬課題和小標(biāo)題。
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