- 相關(guān)推薦
語文S版六年級上冊《太陽與士兵》語文教案
作為一名教學(xué)工作者，時常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的語文S版六年級上冊《太陽與士兵》語文教案，歡迎大家分享。
語文S版六年級上冊《太陽與士兵》語文教案1
【教材說明】
這是一篇略讀課文，課文以我們祖國邊防哨所的軍人生活為題材，用對話的方式行文，表達(dá)了邊防戰(zhàn)士對祖國的忠誠，歌頌了他們對人民作出的貢獻(xiàn)。
【設(shè)計(jì)思路】
本課教學(xué)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)生為主體，重視學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。力求改革略讀教學(xué)上有所突破和創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究性地學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)上體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：
1.放手讓學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自己把課文讀懂，在讀中掌握讀書方法，讀中感悟文本，讀中實(shí)踐語言。
2.在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，交流收獲。在交流中引導(dǎo)學(xué)生感受每一次對話中士兵的形象，體會邊防戰(zhàn)士對祖國的忠誠，領(lǐng)悟作者所表達(dá)出的邊防戰(zhàn)士對祖國的忠誠之情。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀太陽與士兵的對話，體會文章所表達(dá)出的邊防戰(zhàn)士對祖國的忠誠之情。
2.能把握課文的主要內(nèi)容，把握作者是從哪幾個方面寫的，提高概括能力，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。
3.幫助學(xué)生認(rèn)識“縈、縷、陜、馨、鑿、遨”7 個生字；掌握“縈繞、徐徐上升、縷、錦繡、馨香、遨游”等詞語。
4.對有條件的學(xué)生可以指導(dǎo)他們讀后練寫，用書信的方式寫出讀后感。
【重難點(diǎn)分析】
把握課文主要內(nèi)容，體會文章所表達(dá)出的邊防戰(zhàn)士對祖國的忠誠之情。
【教學(xué)時間】
一課時
【教學(xué)過程】
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣
�。ㄒ唬┥钪�，有各種對話--兒子與母親的對話，學(xué)生與老師的對話，將軍與士兵的對話，士兵與士兵的對話……可是，你聽過這樣的對話嗎？
（板書：太陽與士兵）
（二）看到課題，你想知道什么？
�。ㄈ┱埓蠹易⒁獗菊n的副標(biāo)題（板書：--采自中國“東方第一哨”的時空信息），讀課后“學(xué)習(xí)鏈接”，了解“東方第一哨”的地理位置，解決質(zhì)疑的部分問題。
二、初讀對話，整體感知
�。ㄒ唬┳杂奢p聲讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。想想課文一共有多少次對話。說說課文寫了哪幾個方面的內(nèi)容，并給每一次對話加上一個小標(biāo)題。
�。ǘ┙涣鲄R報(bào)
1.指名讀對話，檢查學(xué)生自讀情況。理解自己不懂的生字、詞。
2.交流，并讀通對話。
課文一共有三次對話。（反復(fù)讀對話）
第一次對話寫士兵們清晨高唱“哨歌”上崗，在太陽照耀下升旗。（板書：第一次哨歌升旗）
第二次對話寫士兵們用自己的雙手在荒涼的小哨所上建起升旗場。（板書：第二次建升旗場）
第三次對話寫士兵們年復(fù)一年在冰天雪地迎風(fēng)站哨。（板書：第三次 冰天雪地 迎風(fēng)站哨）
3.小組同學(xué)討論，給每一次對話加上一個小標(biāo)題。
三、再讀對話，體會情感
�。ㄒ唬┬〗M分角色再讀對話，邊讀邊討論：你從每次對話中感受到了“東方第一哨”士兵怎樣的形象？從哪些詞句中體會到了什么？
（二）小組交流匯報(bào)。
1.選擇一次對話，分角色朗讀。
2.交流匯報(bào)在讀中所感受到的士兵的形象。交流時隨機(jī)板書：挺拔樸實(shí) 吃苦耐勞 崇尚美好 英姿煥發(fā) 意志堅(jiān)強(qiáng)
3.交流感受士兵形象同時，可引導(dǎo)學(xué)生提出具體的詞句，并說說從中體會到了什么。
隨機(jī)理解句子：
�。�1）北國的松，江南的竹，中原的月季，陜北的向日香葵……每一粒種子都帶著戰(zhàn)士的馨香在這時落戶。
�。�2）在你的光輝沐浴下，我們感受到祖國母親的慈愛。
（3）我們要將我們?nèi)康墓夂蜔�，獻(xiàn)給祖國，獻(xiàn)給人民，獻(xiàn)給你--偉大的太陽。
�。ㄈ┱业侥阕罡袆拥木渥�，再讀一讀，說說你為什么感動。
四、總結(jié)升華多么感人的對話，多么真摯的情感，多么樸實(shí)的語言！在這里，我們感受到了邊防軍人對祖國那無限的忠誠。有這樣的戰(zhàn)士，有這樣的邊防官兵，我們怎么不能為祖國而感到驕傲呢！這時你最想對我們的士兵們說什么呢？（板書：忠誠 熱愛祖國）
五、積累拓展
1.為課文插圖配一首小詩，題目《太陽與士兵》。
2.給“東方第一哨”的解放軍叔叔寫一封信，傾吐你心中想說的話。
教學(xué)反思：
《太陽與士兵》是一篇略讀課文，教學(xué)本課時，我主要放手讓學(xué)生獨(dú)立閱讀，自主感悟文本�！伴喿x是學(xué)生個性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。”我把閱讀的`主動權(quán)還給學(xué)生，給學(xué)生充分的時間，讓他們潛心讀書，深入思考，讓學(xué)生真正地與文本對話，與文本交流。
課堂上，我還注重了學(xué)生的讀，以讀為主，讀中感悟，讀的精彩，悟的透徹“讀出感情”是語文課堂經(jīng)常聽到的，怎樣讀才是“讀出感情”？今天我作了一個示范，我抓住關(guān)鍵詞句理解感悟后，再讓學(xué)生帶著自己的感受讀一讀，讓學(xué)生把自己的個性體驗(yàn)與文本朗讀很好的結(jié)合起來，讀出了思考，讀出了文章的韻味，也讀出了自己的韻味。同時，我還覺得將課文中的內(nèi)容提煉為學(xué)生練筆的內(nèi)容，在讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行相應(yīng)寫的訓(xùn)練，使“讀”與“寫”融會貫通，獲得很好的教學(xué)效果。
語文S版六年級上冊《太陽與士兵》語文教案2
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能
1、幫助學(xué)生認(rèn)識生字詞。
2、能把握課文的主要內(nèi)容，并歸納出作者從哪幾個方面寫的，提高概括能力。
過程與方法
以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立閱讀。
情感、態(tài)度與價值觀
體會邊防軍人對祖國的無限忠誠之情。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、幫助學(xué)生認(rèn)識生字詞。
2、能把握課文的主要內(nèi)容，并歸納出作者從哪幾個方面寫的，提高概括能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會邊防軍人對祖國的無限忠誠之情。
教學(xué)課時：
1課時
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣
1、生活中，有各種對話——兒子與母親，學(xué)生與老師……可是，你們聽過這樣的對話嗎？太陽與士兵的對話。（板書課題）
2、指名讀學(xué)習(xí)鏈接，了解“東方第一哨”。
3、下面就讓我們一起去聆聽太陽與“東方第一哨”的士兵對話吧！
二、初讀對話，整體感知
1、根據(jù)提示，自讀課文。
�。�1）自由讀，讀準(zhǔn)音，讀通順。
（2）想想課文寫了哪幾個方面的內(nèi)容。
2、交流。
（1）學(xué)生自由報(bào)，教師根據(jù)情況而講課。
�。�2）課文共三次對話。
第一次寫國旗與太陽一起升起來，第二次寫戰(zhàn)士們修整升旗場，第三次寫戰(zhàn)士們無論寒暑都堅(jiān)守崗位。
三、再讀對話，體會感情
1、根據(jù)學(xué)生的`喜好，進(jìn)行教學(xué)。
無論那次對話都看出戰(zhàn)士們對祖國的忠誠。
2、在學(xué)生邊說邊讀理解時又指導(dǎo)學(xué)生讀。
3、分開角色讀。
四、感情升華
學(xué)過課文之后，你覺得這些戰(zhàn)士們怎樣？（在那生活很苦，但他們心中有祖國，所以不怕苦，我們不很不對他們敬佩……）如果讓你們給他們寫封信，你會給他們寫什么？（讓學(xué)生自由說）
五、作業(yè)
給“英雄的東方第一哨”的戰(zhàn)士們寫封信，來表達(dá)你們的敬佩之心。
關(guān)于“東方第一哨”的材料
中國版圖的最東端，東經(jīng)135.05度，北緯48.27度，有一個被人們稱為“東方第一哨”的烏蘇鎮(zhèn)哨所，這里常年駐守著祖國忠誠的士兵。夏至那天，2點(diǎn)17分太陽就會升起，這里的戰(zhàn)友是最早把太陽迎進(jìn)祖國的人。
“東方第一哨”在黑龍江省撫遠(yuǎn)縣境內(nèi)，地處黑龍江、烏蘇里江匯合處的三角地帶，與俄羅斯的卡雜克維赤沃鎮(zhèn)一水之隔，是祖國最東端的哨所。
“出門是荒山，鎮(zhèn)上無人煙，夏天蚊蜢咬，冬天雪封山�！边@是戰(zhàn)友陸海龍念給我們的順口溜。 “當(dāng)兵的機(jī)會不是每個人都有的，能在“東方第一哨”當(dāng)東方第一兵的機(jī)會，不是每個當(dāng)兵的人都有�！边@是班長張培軍說給我的心里話。
“愛國愛哨，面對艱苦我歡笑；盡心盡力，祖國安寧我光榮�！边@是戰(zhàn)友們共同的誓言。
在哨所前，戰(zhàn)友們豎起了一根旗桿，每天當(dāng)朝陽升起的時候，全哨所有的戰(zhàn)友就在這里舉行升國旗儀式，并唱著著名軍旅詩人胡世宗寫的那首豪邁的歌：“在祖國邊防最東端的角落，聳立著我們小小的哨所。每天，當(dāng)星星月亮悄悄地隱沒，是我第一個把太陽迎?進(jìn)祖國。無論風(fēng)雪彌漫還是大雨滂沱，朝陽照樣升起在我的心窩，就這個時刻，絕不會錯，太陽肯定從我的頭上走過。我把太陽迎進(jìn)祖國，太陽把光熱灑給萬里山河。我持槍向太陽致以軍禮，請它也帶上我的光，我的熱…”
【語文S版六年級上冊《太陽與士兵》語文教案】相關(guān)文章：
語文S版五年級語文上冊《月下槳聲》教案01-17
S版五年級語文上冊教學(xué)反思04-17
語文S版小學(xué)四年級語文下冊《地震中的父與子》教案06-20
語文S版四年級下冊《綠色記事本》語文教案01-17
語文S版四年級下冊《大使館媽媽》語文教案01-17
北京版三年級語文上冊教案02-15
六年級上冊語文復(fù)習(xí)教案06-30
六年級上冊語文《草原》教案01-24
教案六年級語文上冊人教版04-15